關(guān)于冷雨作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的冷雨作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
冷雨作文 篇1
愛(ài)分為很多種，它們各自代表著不同的意義：父母對(duì)子女的愛(ài)，那是無(wú)私的；朋友之間的愛(ài)，那是純潔的；我們幫助別人，那是真誠(chéng)的……
有一種愛(ài)，在我們身邊縈繞；有一種愛(ài)，令我們感動(dòng)；有一種愛(ài)是那么無(wú)私和偉大，那就是爺爺奶奶的愛(ài)。
在上五年級(jí)的一天早晨，陽(yáng)光明媚，讓人感覺(jué)夏天已經(jīng)正在向我們一步一步地走來(lái)。我只是穿了一件夏季的運(yùn)動(dòng)服，便跑出了家門(mén)。正要下樓梯，奶奶就在一旁攔住我說(shuō)："二娃，今天天氣看著不太好，早晨這么熱，下午可能就轉(zhuǎn)涼了，就多穿一件衣服吧，順便再帶上把雨傘。俗話說(shuō)得好，‘不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一’嘛，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”我聽(tīng)了后隨口回答一句：“奶奶，你看天氣這么好是不可能下雨的，你就相信我吧！”奶奶猶豫了一下說(shuō)：“那好吧，那注意點(diǎn)別給摔著了，過(guò)馬路要小心，別闖紅燈，和同學(xué)不要打架……”
下午，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了，我收拾好書(shū)包，出校門(mén)朝家走。突然，一道閃電劃破了黑漆漆的天空，雨也隨著閃電下了起來(lái)。漸漸地，雨越下越大，天也越來(lái)越?jīng)觯跋掠炅耍掠炅耍 蓖瑢W(xué)們亂叫著。我心想：真的被奶奶給說(shuō)中了！我冷得連續(xù)打了幾個(gè)噴嚏，想立刻回到家里�？墒�，我沒(méi)有拿雨傘，衣服穿的也很少，該怎么回家？怎么辦？我后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)奶奶的話了。
正當(dāng)我不知所措時(shí)，兩個(gè)熟悉的身影正向我快步走來(lái)，我走近仔細(xì)一看，原來(lái)是爺爺和奶奶！只見(jiàn)奶奶手中拿著一把雨傘，爺爺手中拿著一件塑料袋包著的外套。
奶奶將傘給撐了起來(lái)，并遞給了我，爺爺一邊給我穿衣服，一邊說(shuō)：“怎么樣？合適嗎？暖和嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示合適，心里一股暖流在流淌。
等爺爺給我穿好了衣服，奶奶說(shuō)：“走吧！”我們便手拉著手一起向雨中走去，雨似乎也溫暖起來(lái)……
冷雨作文 篇2
就是那樣一滴雨，從天而降。我伸長(zhǎng)手去接，它卻順著我的頭發(fā)形成細(xì)細(xì)彎彎的道路，然后跳到脖頸，令我寒徹心底。又有幾顆灑落下來(lái)，正好在手心里滾動(dòng)如珠。冷雨，與我不期而遇。
淅淅瀝瀝，覆滿樹(shù)枝和草叢，于是黃綠的草尖兒上便像是扣上頂珠玉翡翠的王冠。只可惜這王冠是冷冰的凌做的。我哈著氣，仿佛看到草在顫抖。
噢，秋分已過(guò)了。
我順了順亂發(fā)，繼續(xù)行走。拎包側(cè)旁?shī)A雜著細(xì)密的水汽，眼鏡片上亦有模糊。地面上有厚實(shí)的積水，踩著，珠花亂墜。近旁的樹(shù)枝杈里透出些雨水的涼意來(lái)，這想必是極冷的了。
踮腳深一步淺一步的慢行之中，我突然看到遠(yuǎn)處一件歡快的夏裝校服。那是個(gè)雙馬尾的小女孩。嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，不管水多少，頂著輪風(fēng)雨肆意地飛奔。于是這條校園路，頃刻又靜了。
我抬頭看見(jiàn)熟悉的小窗。再向前望時(shí)，依舊是冷雨漫天，而幾棵路旁被修整的樹(shù)似乎又回來(lái)了。眨眨眼，窗子里透出一個(gè)小小的女生的身影：呵！那是我！
埋著頭奮筆疾書(shū)，突然瞄一眼手表后起身整理收拾，把書(shū)包留在桌上期待地望向窗外，“雨停了沒(méi)有？”女伴急切地詢問(wèn)，“我可沒(méi)有帶傘！”而我大大咧咧地笑：“雨停個(gè)什么�。坑暾竽兀 备舯诎嘣缭绲叵藷�，冷雨在窗上擊打音調(diào)。推窗，寒氣逼人，雨帶著冷意侵入窗里。啰嗦的兩人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢要為自己打氣，朗誦著余光中《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》，在雨中甩上教室門(mén)，奔跑。
雨是美人，冰肌玉骨，冷面對(duì)人。正值十月十一月，雨格外寒冷。看著同伴一頭雨水，不由得憶起名句來(lái)：“悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到黎明�！蓖橹恍÷暠г梗骸岸脊治覀兲霉�，做作業(yè)到這么晚干甚！”雨又開(kāi)始下了，聽(tīng)聽(tīng)吧，像是竹筒中的一粒斷珠，像是陰暗天空中的冰冷淚滴，雨美人在翩翩起舞。只一滴落臉龐，便是渾身寒栗。我點(diǎn)點(diǎn)頭應(yīng)道：“我們要成落湯雞啦！”“怕什么？”一向秀氣的女伴背過(guò)書(shū)包，啪啪地踏水而行，水花四濺。留著冷雨的氣息，濺到腿上，小腿在一瞬間就麻木了：刺骨的冰，又奈它何？只得叫嚷著女伴奔去。
伴著，滿耳冷雨。
長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的，哀傷冰冷的，是刺人的零度以下，從發(fā)端梳向發(fā)梢，產(chǎn)生弧度，冷雨相伴。而九月的雨季，亦是長(zhǎng)而不絕。我知道：夜里苦讀的孩子，更能體會(huì)夜雨冰冷。
我站在窗前，我只有一窗冷雨。
在冷雨中，我有勇氣大聲叫喊，有朋友相互陪伴，有幾縷反思。冷雨使我清醒。
可是……，可是歲月荏苒，當(dāng)初踩雨歡快時(shí)的少年活力去哪里了呢？
那些年，冷雨相伴。
冷雨作文 篇3
看著窗外下起了雨，我突然有了一種很想沖出去的感覺(jué)。于是打著淺藍(lán)色的雨傘，走了出去。
當(dāng)我站在外面，雨從傘上順流而下時(shí)，我伸出了手，感受著雨的冰冷，雨的輕涼。我不禁想哭了，但我對(duì)自己發(fā)過(guò)誓言，決不流一滴眼淚。忍著這股想哭的感覺(jué)，我不禁抬頭看天空，天，是灰蒙蒙的。我的心情如雨一樣，冰到心底。
看著雨越來(lái)越大，我的眼前回憶起了往事的一切。
我對(duì)自己為什么越來(lái)越悲傷，從不知道�？墒俏也恢挂淮蔚叵脒^(guò)這個(gè)問(wèn)題。也許是因?yàn)榧彝ミ�有妹妹。我，也許真像妹妹說(shuō)的一樣，注定要孤獨(dú)下去吧。在班里，每當(dāng)他們玩得高興時(shí)，我卻再那孤獨(dú)地看著。課間操，他們就更快樂(lè)了，沒(méi)人會(huì)理我。因?yàn)槲易兊镁拖袷强諝庖粯�，是那樣的默默無(wú)聞。在一次生病后，請(qǐng)了病假。只有老師知道。而，其他的同學(xué)。就跟本不知道我來(lái)了沒(méi)。也沒(méi)告訴老師情況。就連我的同座位也是。在我中午回校后，一個(gè)同學(xué)才問(wèn)我為什么背書(shū)包，其他人卻視而不見(jiàn)。那個(gè)同學(xué)還以為我早上上課了，而他竟是我的同桌！我的心頓時(shí)心痛。我，變得就像空氣一樣。他們快樂(lè)，我孤獨(dú)。有時(shí)，我很希望在他們玩時(shí)我能消失。這樣，我就不會(huì)再感到孤獨(dú)了。每當(dāng)他們玩時(shí)，我好希望手里有一本厚厚的書(shū)，我可以靜靜地看書(shū)。不用孤獨(dú)地看著他們快樂(lè)地玩著，自己就可以沉浸在書(shū)的海洋，可是老師不讓課間操時(shí)看書(shū)，說(shuō)課間操就該好好玩，看什么書(shū)�？晌彝媸裁�？沒(méi)人愿意和我一起��！我，沒(méi)有朋友。曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)最好的朋友，但是也失去了。而班上的朋友，都是假的！跟本不能交！她們是那樣的'喜歡捉弄人。把朋友的友誼看做玩戲。我的心，好痛。再也不想跟別人交往了。我不想了解別人，也不想被別人了解。就這樣，我只有把所有精力都放在學(xué)習(xí)上。我從以前開(kāi)朗的女孩子變成冰冷的人了。不和同學(xué)說(shuō)話，當(dāng)老師讓我回答問(wèn)題時(shí)語(yǔ)氣都是冰冷的。我想，我，變了�，F(xiàn)在不想說(shuō)話的我只有在想說(shuō)話時(shí)寫(xiě)起日記，對(duì)日記寫(xiě)自己想說(shuō)的話。我在小荷里只想用文字來(lái)表達(dá)我的內(nèi)心。我不想再交朋友了！友誼對(duì)我來(lái)說(shuō)，真得不可靠�。。。。。。。�
雖然是在小荷里有一些人來(lái)幫助我，但我已不相信友誼了，朋友這些，我都會(huì)把它們忘了。現(xiàn)在的我，已是一個(gè)冰冷的女孩。
我發(fā)現(xiàn)，我真的像妹妹說(shuō)的一樣：
孤獨(dú)。
寫(xiě)到這，我的內(nèi)心已是流淚不止，但我的眼睛卻是干的。
雨，溪溪地下著。
冷雨作文 篇4
《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》是余光中的散文代表作，正如《荷塘月色》之于朱自清。初讀《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》，不由大驚：散文可以如此寫(xiě)?細(xì)讀之則手不釋卷。余光中曾戲稱(chēng)：“手寫(xiě)詩(shī)，偶爾左手寫(xiě)散文，算是副產(chǎn)品�！钡@樣的副產(chǎn)品在當(dāng)代散文家中有幾人能出其右?
詩(shī)一樣的充滿跳躍聯(lián)想的語(yǔ)言是《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》的最大特色。作者在文中大量動(dòng)用了迭字句。文章開(kāi)始，就對(duì)雨作盡情的描繪：時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕...一句就寫(xiě)出雨的形聲。接著他跳躍聯(lián)想，寫(xiě)道：即使在夢(mèng)里，也似乎把雨傘撐著這句奠定了整篇一種“憂傷”的基調(diào)。馬上，他大膽想象：整個(gè)中國(guó)整部中國(guó)歷史無(wú)非是一張黑白片子，片頭到片直這樣下著雨。此時(shí)，我窒息般地感覺(jué)到余光中內(nèi)心那種深深的鄉(xiāng)愁以及愛(ài)國(guó)情懷。
本文恰似一首長(zhǎng)詩(shī)，字字句句，充滿令人驚奇的詩(shī)的意象。作者筆下的雨時(shí)而是“黑白片子”，時(shí)而是“宋畫(huà)”，時(shí)而是“一滴濕漉漉的靈魂”，時(shí)而是“溫柔的灰美人”等等。作者憑非凡的才力和卓越的想象力，把鄉(xiāng)愁化為種種意象，而意象又于作者的某段人生遭遇及心靈歷程相連相融�？芍^情絲和雨絲交織。
余光中用詩(shī)樣的語(yǔ)言對(duì)雨進(jìn)行視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等多方面感覺(jué)進(jìn)行描寫(xiě)，字里行間，古詩(shī)韻味俯拾即是，例“牧童遙指”，“劍門(mén)細(xì)雨渭城輕塵”，“杏花春雨江南”。愛(ài)好古典文學(xué)者看本文，時(shí)時(shí)會(huì)心一笑。而喜愛(ài)現(xiàn)代風(fēng)格的讀者也不會(huì)失望，例“雨是潮潮濕濕的音樂(lè)下在渴望的唇上舔舔那冷雨”一句，已令許多所謂的現(xiàn)代詩(shī)人汗顏。
語(yǔ)言是思想的載體，語(yǔ)言沒(méi)有音樂(lè)味，何能成為作家?同樣，思想不深邃，更是不成作家。余光中將思想完美融入語(yǔ)言，正如他所說(shuō)：一位出色的散文家，當(dāng)他的思想和文字相遇，美如鹽撒于燭，會(huì)噴出七色的火花。我讀書(shū)，常愛(ài)劃句，但是讀《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》，竟然摘不下一句，因?yàn)槊恳痪湓挾歼@么美。
冷雨作文 篇5
我的世界，下起了雨，正如，我想你的心緒。窗外，細(xì)雨在敲打我窗，幾縷輕愁也敲打我的心扉。
喜歡雨，其實(shí)是喜歡雨意里的那份清遠(yuǎn)與寧?kù)o。常常，在雨夜，躺在床上，安靜地聽(tīng)雨，心緒變得柔軟而薄涼。一些日子在雨聲里沉落，一些日子又在雨聲里起伏，那些浸了水意的心事，近了又遠(yuǎn)，遠(yuǎn)了又近。喜歡聽(tīng)著雨寫(xiě)文章；喜歡聽(tīng)著雨看書(shū)；喜歡聽(tīng)著雨靜靜回想那些和你在一起的日子……
也喜歡傍晚時(shí)分，細(xì)雨綿綿的黃昏，燈影搖曳，雨意婆娑，你會(huì)和我一起開(kāi)那一扇窗，依偎細(xì)數(shù)那一串串的過(guò)往，輕輕走過(guò)歲月的每一個(gè)軌跡，靜靜聆聽(tīng)每一朵花開(kāi)的浪漫愛(ài)語(yǔ)，然后，我再輕輕撫上你的臉，極溫柔地?cái)埬闳胛业膽�。此時(shí)，你一定是那個(gè)紅袖添香的小女子，暖暖的情懷，而我一定會(huì)在柔風(fēng)中替你整理飄動(dòng)的秀發(fā)……
一聲呼喚，越過(guò)了萬(wàn)水千山；一絲惦念，溫暖了芳華流年。坐于屏前，翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)甜美笑意的往事，心事便在文字中輕搖。偶爾聆聽(tīng)著它淋漓的傾訴，不緩不急地敲擊著石階梯、窗沿、屋頂，一滴一個(gè)聲音，很清脆。那雨滴的聲音帶來(lái)無(wú)盡空虛似把刀鋒靜靜穿過(guò)心窩。
多么希望有一次與你共撐著一把傘，漫步在雨中，像一對(duì)戀人，像一首多情的小詩(shī)在心中搖曳著，而今只有我一人在雨中迷茫著。此刻我想起江南的雨季，想起戴望舒的雨巷，撐著油紙傘獨(dú)自徘徊在憂愁寂寥的雨巷，一場(chǎng)夢(mèng)中的希望隨風(fēng)飄逝，一段虛擬的情感如流水不知去向�；秀敝校切┲粚儆谀阄业墓适虑楣�(jié)，都披上了晶瑩的水滴，顆顆璀璨，顆顆婉約，只為等你，迎雨而來(lái)。每每臨窗眺望，我就夢(mèng)想著自己是一縷清風(fēng)，掛在你窗前的青藤上，每天看著你安然地入睡，聆聽(tīng)你平和的呼吸，再看著你從睡意朦朧里平安地醒來(lái)。
思念，宛若凋謝的花朵，萎謝一地的嫣紅，觸疼了夜雨曉露。那些細(xì)瑣的喜悅，沾染著微薄的幸福，在青草尖上跳躍，舞落一地的清冷，殘痛著美麗，若淚，殷紅，風(fēng)干后凝結(jié)成掌心里的一顆痣。握住的溫柔，在指縫中悄然滑落，那樣無(wú)聲無(wú)息，若隱隱的嘆息，在時(shí)光的深處輕蕩，當(dāng)你發(fā)覺(jué)時(shí)，已經(jīng)飄遠(yuǎn)。
雨夜中，你只能讓靈魂游走于時(shí)空遂道，用文字輕輕撥弄心緒，和著唐詩(shī)宋詞的清韻，一起融入漫漫雨夜。在雨中漫步，總有一絲情愫在飄動(dòng)。以為雨中有一份寧?kù)o，以為雨中有一份浪漫，這茫茫的煙雨里，是怎樣的一幅畫(huà)卷？怎么去聽(tīng)懂雨的聲音，又怎樣去感受雨的輕柔和感動(dòng)？那絢麗的色彩，釋放的情緒，和著細(xì)雨，微微在我顫動(dòng)的情懷里定格。我在雨中獨(dú)自久久的望著，讓雨絲敲擊淡淡的思緒，心在這瞬間變的透明。靜靜的用心去聽(tīng)聽(tīng)那冷雨的凄婉柔弱，用目光去觸摸那冷雨的蕭索悵惘，感覺(jué)的是另一種人世的滄桑。
雨如畫(huà)，人似詩(shī)，情為筆。在有聲無(wú)聲的凝神里，我沉思的心曲，隨著細(xì)雨綿綿，沿著詩(shī)的韻律，在雨中濺落�？从�，聽(tīng)雨，所有的心思，都如雨水般波動(dòng)的漣漪，一圈圈的變得無(wú)奈；問(wèn)天，問(wèn)地，是這秋雨淋濕了情，還是情濕透了這秋雨？無(wú)人能解說(shuō)的清楚，明白。
我每次在雨聲中尋找祈求已久的愿望總是落空，好象這一段故事是來(lái)自虛空的世界。我喜歡看雨，而雨聲又總是讓我感到雨意無(wú)常，雨聲不斷。是雨，浸潤(rùn)成一種長(zhǎng)久而綿長(zhǎng)的情意，揮舞我遙望蒼茫的目光。秋雨與水天相接的浩瀚成一無(wú)法脫開(kāi)的網(wǎng)，透出一種莫大的包容，浸出幾許無(wú)言的升華。
行走在雨中，在秋日的雨霧里癡幻于美好的祈盼，在無(wú)眠的雨夜拾掇曾經(jīng)相縈不絕的美麗，任心底的憂傷沉浮于那一片思念的云端，在我詩(shī)畫(huà)嫣然的雨夢(mèng)朦朧。
透過(guò)雨幕，我耳邊聽(tīng)那秋雨如泣如訴的呢喃，思緒變得越來(lái)越悵然無(wú)緒。雨洗禮著世界的同時(shí)，同樣也喚醒我心靈的感動(dòng)。心隨雨的矜持而相通，于絲絲飄搖的郁意凄然中，把一簾憂傷釋解無(wú)形，成一片迷離，滑落夜色中。暗自在這簾簾細(xì)雨中感懷你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我陰郁的心，在莫名的惆悵里，同你一起在雨飄零里任眼角的雨淚濕透。此刻，你在的城市是否也在下雨？
想和你一起走進(jìn)這無(wú)邊的雨幕，牽著你的手一起漫步在雨里，默默的走成一道雨中的風(fēng)景。這風(fēng)景的影像早就裝幀在我夢(mèng)幻的記憶里，任時(shí)光流逝，依然不改。就這樣傾一簾雨夜的幽思將思念寫(xiě)成綿綿，把秋的天宇被流云劃過(guò)的痕跡拾取，讓秋雨的闌珊帶我飄入夢(mèng)幻的天堂。借這雨霧朦朦的凝望，穿越時(shí)空的漫長(zhǎng)，與馨香的雨中，填寫(xiě)雨的文字，撩動(dòng)起淅瀝的詩(shī)韻，在這清晰而朦朧的秋雨里深情地綻放我無(wú)限的情意，把灑向心間的濕潤(rùn)涌向你窗前。
秋雨綿綿的淺吟低唱，有我剪不斷的柔結(jié)，意味濃淡中夾雜著凄瑟。一次次夢(mèng)里纏綿繾綣，幾回回醒來(lái)的觸痛，雨聲陣陣?yán)�，一聲輕輕的嘆息流動(dòng)在這寒雨凝窗的夜晚。雨花里有我的幾多的情真，我掬一瓣雨花在手，揚(yáng)灑。雨花在夜空飄散……這傷感多情的秋雨，渲染了整個(gè)季節(jié)，浸潤(rùn)了我們心田。雨，是我對(duì)你的牽掛，是我對(duì)你的思念，是你讓我無(wú)法釋?xiě)训钠谂巍?/p>
花，落了；葉，在哭。一片零落的花瓣，雨水打濕，躺在地上。葉，落了；風(fēng)，在哭。一季的追逐癡心被辜負(fù)，想你的憂傷向誰(shuí)傾訴，眼淚在心里慢慢凝固。雨，落了；云，在哭。一地的濕漉傷感好清楚，拾往年，流惜光。
細(xì)雨斜飄，纏綿著藍(lán)色的思念。你帶著雨意去了天涯，我捧著思念站在原點(diǎn)。此時(shí)此刻我想借著這風(fēng)這雨，給你以蓓蕾般的心語(yǔ)，雖然今生無(wú)緣在一起，那么愿來(lái)世，與你相隨天涯海角。
是的，思念本沒(méi)有季節(jié)相隔，或許，時(shí)而會(huì)有濃淡深淺的表達(dá)，如春的溫潤(rùn)、夏的火熱、秋的詩(shī)意、冬的深沉；都是主題的不同演義而已；深?lèi)?ài)著，思念便會(huì)如季節(jié)的略變而起伏。多少次情已訴盡意未猶，又有多少次抵死不悔的生死誓言，都只是想、只是想，愛(ài)著你、愛(ài)著你，在幸福與疼痛的邊沿，感受并書(shū)寫(xiě)著，關(guān)于生命的生動(dòng)與價(jià)值。
思念，是甜蜜的憂傷；思念，是苦澀的紅糖；思念，是疲憊的流浪；思念，是寂寞的詩(shī)行；思念，是一首憂傷的歌；思念，是一副凄美的畫(huà)卷；思念，是十里長(zhǎng)亭送別后的期盼；是“兩地沉吟各自知”的低徊；是“玉枕紗廚，半夜涼初透”的嬌憨；是“睡里消魂無(wú)說(shuō)處，覺(jué)來(lái)惆悵消魂誤”的悲涼；是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著；是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的焦灼和欣喜。
萬(wàn)千人中，為何我們偏偏遇見(jiàn)？千里外，你聲聲輕喚，仿佛對(duì)我的意志的考驗(yàn)；然驀然回眸，為何仿似前生相見(jiàn)？——愛(ài)，原來(lái)只是瞬間的事情；只是為何？你卻又只在心底、在夢(mèng)里、在云端？
多么希望，你的身影會(huì)再次出現(xiàn)，成為我眼前最美麗溫暖的風(fēng)景；多么希望，你的聲音會(huì)響起在耳邊，輕輕撫慰我受傷顫栗的靈魂；多么希望，你的笑容依然燦爛在心頭，沒(méi)有離開(kāi)我的視線；多么希望，你能夠給我一個(gè)愉快的一天，讓我的回憶有那么一點(diǎn)甜蜜；多么希望你能偶然回眸看我一眼，再遠(yuǎn)行……
梨渦淺笑，盈盈地，鋪向你我往返的途中；不知不覺(jué)中，淚花卻又如湖水，在心底漫延！我終于認(rèn)命：思念，如一縷裊裊不盡的青煙，始于傾心，始于思念，始于欣賞，始于喜歡，卻沒(méi)有終點(diǎn)……
唉，花開(kāi)花去，任憑你思緒喧嘩良辰，落寞一道倩影，誰(shuí)讀懂你，你讀懂誰(shuí)？人生有太多婉轉(zhuǎn)，終不能一一品賞。只能借這些淺淺的文字，把那些言愛(ài)的時(shí)光，年輕隱隱的傷感，串成惆悵的音韻，希望能穿越一生的滄桑。
冷雨作文 篇6
第一次接觸余光中先生的文章時(shí)，朋友對(duì)我說(shuō)：“讀余先生的文章，最好選一個(gè)秋日的黃昏，靜靜的品一杯苦茶。你會(huì)慢慢步入他的文學(xué)世界，如同輕輕地踩在枯黃的落葉上�！蔽衣�(tīng)不懂朋友的內(nèi)涵，今晚我在這雨夜，攤開(kāi)《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》，那絲絲雨情纏繞著我，或許，這種感覺(jué)，你不懂。
聽(tīng)聽(tīng)，那冷雨，看看，那冷雨，嗅嗅，那冷雨，聞聞，那冷雨，舔舔，那冷雨。雨氣空蒙而迷幻，細(xì)細(xì)嗅嗅，清清爽爽。有一點(diǎn)薄荷的香味，濃的時(shí)候竟發(fā)出草和樹(shù)木被雨淋后發(fā)出的特有的淡淡土腥氣。這就是余光中先生筆下的雨。靜一點(diǎn)，你躺在床上輕輕的聽(tīng)雨點(diǎn)從房檐滑下來(lái)歡樂(lè)的笑聲，看雨滴打在玻璃上淌下的痕跡，似乎寫(xiě)滿漫漫人生路。嗅嗅那冷雨，你會(huì)聞到故鄉(xiāng)泥土的清香，舔舔那冷雨，你如同回到小巷，那帶著淡淡愁怨的丁香一樣的姑娘，那淺紫色的油紙傘。絲絲雨都牽動(dòng)著富有感性的人類(lèi)。每一點(diǎn)每一滴都是一份無(wú)法用語(yǔ)言描述的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁。
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