有趣的文具作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的文具作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的文具作文1
鉛筆盒是個小世界，一天來了一位頭戴紫色小帽，身穿白色長袍，矮胖矮胖的不速之客。
鉛筆妹妹首先發(fā)現(xiàn)了他，不速之客先開口介紹起了自己：“我是這個家庭的新成員，請叫我鋼筆哥吧！”鉛筆妹妹一臉不屑說：“想要加入我們，先說說你的本事吧，我們這里可不需要沒用的人！”鋼筆眼睛一瞪：“沒用？我的本領(lǐng)可大了！”說完，他就摘下了頭上的帽子露出銀色的筆尖，“看！我的筆尖可是精鋼打造，耐磨，不易損壞，而且寫字順滑得不得了！”鋼筆哥又掀開了衣服，指著肚子說：“這是墨囊，是用來儲存墨水的地方，墨水寫出來的字，橡皮可擦不掉，能永久保存的噢！”說完看了一眼鉛筆妹妹。鉛筆妹妹聽完哭了起來：“你有那么多優(yōu)點，小主人會不會不要我�。 �
我一直在旁邊，看到出現(xiàn)了誤會連忙解釋：“你們都是我學(xué)習(xí)的好幫手，各有各的優(yōu)點，各有各的作用，希望你們能一起幫助我�！痹瓉砣绱耍U筆妹妹破涕為笑。就這樣鋼筆就加入了這個大家庭了。
有趣的文具作文2
晚上，天空中的星星一閃一閃的放光，夜深人靜了，大家都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。只有書桌上的文具們在悄悄的對話。
首先發(fā)言的是鉛筆，它驕傲的說：“伙伴們，主人一天用我的時間最長，沒有了我，主人連一個字也寫不了，我的本領(lǐng)最大。”鉛筆的發(fā)言招來了大家的嘲笑，最不服氣的是橡皮，它說：“沒有我，主人寫錯了字誰來擦，我的用處最大�！背咦右矤幹f：“沒有我主人連線也畫不了，最我厲害吧！”書的發(fā)言最深奧：“要講大家誰的作用大，我能給主人帶來最豐富的.知識�！贝蠹夷阋痪�，它一句，說個不停，聲音越來越大。
正在沉睡的文具公公，被它們的說話聲音吵醒了，它說：“孩子們，你們不要爭論了，我們每個人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處。大家要相互尊重，和睦相處�！蔽木邆兟牭叫呃⒌牡拖铝祟^。
從此以后，它們互相幫助，齊心協(xié)力為主人效力。
有趣的文具作文3
我的文具中，有一個很特別的小兄弟，那就是文具盒。
它是一個黑不溜秋的文具。它有兩層，第一層放鋼筆類，第二層放鉛筆類的東西。文具盒上有一只可愛的米老鼠正在踢足球。它的皮面是黑色的，里面也是黑色的，里里外外都是黑色的，真像一大群螞蟻在文具盒上爬來爬去。
文具盒里面有著另一些文具，比如鉛筆、小尺，橡皮等……文具盒就像是媽媽一樣，一直看守著這些文具小寶寶。這些小寶寶躺在媽媽的懷抱真是舒服呢，有了媽媽的保護，這樣放在書包里，誰也擠壓不到他們了。
我的文具盒不僅可以裝鉛筆、橡皮等文具，還有一個特異功能，那就是我的百寶箱，我可以裝很多我喜歡的小東西。
文具盒是我們上學(xué)不可缺少的物品，它平凡而偉大。這就是我的文具盒。
有趣的文具作文4
今天下午第二節(jié)課，同學(xué)們終于迎來了盼望以久的口語交際課“買文具”，有趣的“買文具”。當老師宣布“今天，我們的‘開心文具店’開張啦！”同學(xué)們不約而同地喊：“耶！”
頓時，教室里熱鬧起來。8個“售貨員”一會兒就作好準備。他們有的賣鉛筆，有的賣尺子，有的賣卷筆刀……“顧客們”紛紛去購買。
咦！那一邊怎么圍著一大群人？我懷著好奇心走近一看，原來沈鵬程正在向陳欣推銷卷筆刀呢。沈鵬程說：“小朋友，我看你就選這一個吧，這卷筆刀的式樣很好看，像一座小房子，價錢也不貴，8元錢一個，而且很好卷筆�！彼呎f邊作示范，隨后，他把卷筆刀遞給陳欣說：“小朋友，你自己試一試�！标愋涝嚵嗽�，很滿意，付好錢后說：“謝謝叔叔，再見�！�
叮鈴鈴……一節(jié)有趣的口語交際課結(jié)束了。同學(xué)們推選出沈鵬程當了“優(yōu)秀售貨員”，陳欣當了“文明顧客�！�
今天的口語交際課真有趣！
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