關(guān)于以愛為話題作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的以愛為話題作文10篇，希望能夠幫助到大家。
以愛為話題作文 篇1
媽媽，是您給了我生命，把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界上；
媽媽，是您給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，才能使我健康的成長(zhǎng)；
媽媽，是您給了我自信、勇敢、好學(xué)、堅(jiān)強(qiáng)；
媽媽，是您一天到晚為我而忙碌，無(wú)怨無(wú)悔。
在我餓時(shí)，是您為我煮飯；
在我冷時(shí)，是您為我加衣；
在我失敗時(shí)，是您鼓勵(lì)我；
在我考試取得好成績(jī)時(shí)，是您為我高興；
在我生病時(shí)，是您精心的照顧我。
這一切的一切都包含著一個(gè)字--愛！
媽媽的愛，就像是我吃的糖，
里面包著媽媽的嘮叨和責(zé)罵。
但我知道，這都是媽媽對(duì)我的好！
在母親節(jié)到來之即：
我想對(duì)媽媽說："媽媽，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂、身體健康、永遠(yuǎn)年輕漂亮！
以愛為話題作文 篇2
充滿愛的人最有吸引力，滿心感恩的人最可愛。
大家不是只是活在自己的世界里。一路走來，不管有多長(zhǎng)，總有受過幫助，即使是做個(gè)“沒有良心的人”，忽略一些曾經(jīng)給你伸過援助之手的人，但是有些人一定不能忘，他們就是賦予我們生命的父母，用愛澆灌我們的父母，一路陪伴我們的父母。還有教給我們知識(shí)，做人的道理的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師。
我們可曾記得，小時(shí)候玩耍受傷時(shí)，是誰(shuí)在我們身邊悉心照顧：失敗時(shí)，難過時(shí)，誰(shuí)為我們拭去眼角的淚？是父母。也許有些有一些話讓大家聽的厭煩了，但實(shí)際上它就是真理。父母把我們帶到了世界上，賦予我們生命。無(wú)論我們?cè)趺礃铀麄兌紩?huì)作為我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給我們鼓勵(lì)與支持，只要是正確的，他們都會(huì)支持我們努力去做。一路上，他們?yōu)槲覀兏冻龅奶�，卻絲毫沒有半句怨言，如果對(duì)于父母，我們連感恩的心都沒有，那真是枉為人子呀！
老師，人類靈魂的工程師。其實(shí)，我們和父母相處的時(shí)間，甚至超過和父母相處的時(shí)間，從幼稚的小頑皮開市到天真的小學(xué)生再到懵懂又萌動(dòng)的青少年，一直是老師給我們引航導(dǎo)向，踏上人生的征程。辛勤的園丁老師幫我們修枝剪葉，改正不良習(xí)慣，塑造更完美的自己。
犯錯(cuò)誤時(shí)，老師的諄諄教誨引導(dǎo)我們步上正途，成功時(shí)，老師的‘勝不驕’鞭策我們更加積極，我們有目共睹，粉筆的灰塵已將老師的青絲染成了白發(fā)，可是老師從來不抱怨，對(duì)于老師，如果連感恩的心都沒有，那么十幾年來，我們的學(xué)都白上了！
有愛就要有感恩，有感恩就要有愛，讓感恩的心收納世界的愛，世界會(huì)更沒好
以愛為話題作文 篇3
愛是什么?這是一個(gè)世人都在糾結(jié)的問題，每個(gè)人都有自己不同的答案，每個(gè)人都有自己不同的見解。
有的人認(rèn)為，努力的賺錢，然后都給家人用。他們以為，只要自己有了出息，這就是對(duì)自己父母最大的愛了�？墒�，只有少數(shù)的父母都會(huì)這樣認(rèn)為，大多數(shù)的父母會(huì)覺得，自己最希望的是兒孫的陪伴。
有的人認(rèn)為，為自己最愛的人獻(xiàn)上一束鮮花，這就是對(duì)愛人最大的愛。他們以為，只要自己付出一點(diǎn)讓愛人就能夠滿足的話，然后自己出去賺錢，這就是對(duì)愛人的愛了�？墒�。只有那些見錢眼開的女人會(huì)這樣覺得，可大多數(shù)的女人會(huì)覺得，自己的愛人忙于工作，疏忽了對(duì)自己的關(guān)心，就想著，錢多又怎樣呢，沒了陪伴，這一切都是虛無(wú)的，如果沒了感情又還在一起又還有什么意思呢?
有的人認(rèn)為，自己辛辛苦苦的在外面賺錢，所以就把孩子扔在別人的家里，每個(gè)月為他打一點(diǎn)生活費(fèi)過去就可以了。他們認(rèn)為，只要將來自己有了成就，就可以給孩子幸福的生活，這就是對(duì)孩子的愛了�？墒牵⒆拥男睦锸窃趺聪氲乃麄冎绬�，孩子會(huì)認(rèn)為：爸爸媽媽都不要我了，他們都不陪我。孩子們希望的是父母的陪伴。
愛是什么?其實(shí)這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，愛是孩子對(duì)父母的陪伴，愛是愛人之間的陪伴，愛是父母對(duì)孩子的陪伴。陪伴少了，感情就淡了，感情淡了，還有什么愛可言呢?
以愛為話題作文 篇4
父親執(zhí)意要送我讀書，不顧一大家子人的反對(duì)，他那堅(jiān)毅的目光中一直在詮釋一個(gè)真理，讀書才會(huì)有出息！將一切反對(duì)都直接虐殺了。
父親一言不發(fā)，用他那信任的目光打量著我，耳邊卻不時(shí)傳來母親責(zé)備的嘮叨：“讀什么鬼書，還不如跟他哥出去打工算了！”父親的臉便一下灰暗起來，家中經(jīng)濟(jì)本來就不太樂觀，甚至還欠了些帳，可父親面對(duì)我從不表示出那駭人的壓力，只是一昧“日出而作，日落而息”的工作，他恨社會(huì)，恨社會(huì)的復(fù)雜，恨自己懦弱，更恨自己。很多的字不認(rèn)識(shí)一個(gè)，他埋下頭來，默默地的抽著香煙，但臉上卻露著一股堅(jiān)毅，但此時(shí)我的心情極為茫然，在接受知識(shí)與現(xiàn)實(shí)之間徘徊，不知父親的力量還能為我保駕護(hù)航多久，許久，父親眉上的緊皺終于松馳了，或許，他在寂靜中領(lǐng)悟了什么，他拍拍我的頭，像是柔和的春風(fēng)撫摸著我，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)便把我?guī)У搅四棠痰撵`祠面前，給奶奶上下班幾柱香，父親一臉嚴(yán)肅叫我給奶奶嗑了三個(gè)頭但承諾的話卻一直沒有勇氣說出來，父親似乎看出了些門道，只因?yàn)橹锌际Ю�，摧毀了父親那堅(jiān)定的期待，擊潰了他的心理防線，面對(duì)即將更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，父親便語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡說：“往事便成云煙，從今天起，你就應(yīng)該樹立新的目標(biāo)，劃好真正的起跑線，要時(shí)刻記�。缓⒆幽闶寝r(nóng)村的孩子，也是農(nóng)民的兒子，但我不希望你一輩子像我一樣，一生庸碌無(wú)為的生活，得做出些體現(xiàn)人生價(jià)值的事來！”說完，父親深沉的望著奶奶的靈位，我霎時(shí)百感交集，從來都沒有發(fā)現(xiàn)過父親竟如些偉岸……
夜色深沉，父親的臉寵在燈光下顯得格外滄桑，更像白熾燈一樣默默的貢獻(xiàn)著自己，那怕發(fā)一份光，一份熱也行，父愛如山，頃刻間，我成為了世界最富有的人，頃刻間，我得到了最慷慨淋漓的詮釋。
以愛為話題作文 篇5
暑假的一天，我去奶奶家玩兒。剛一進(jìn)門，我就聽見一陣“汪汪"的叫聲，接著跑出來一只可愛的小花狗。只見它一身黑白相間的毛皮，像雪地上撒了幾塊大小不一的炭塊兒。圓圓的腦袋上，有一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛。我一下子就喜歡上了它，還給它起了個(gè)名字叫“逗逗”。
“逗逗”四肢靈活，行動(dòng)敏捷，尤其是那對(duì)靈敏的耳朵，能聽見極細(xì)極遠(yuǎn)的聲音。每次我回奶奶家，它總是第一個(gè)迎接我，左蹦右跳，圍著我的褲腿親了又親。有一次，我不開心�！岸憾骸焙孟窨闯隽宋业男乃�，連忙跑到我的面前，又是作揖，又是打滾兒，像個(gè)雜技演員在表演。直把我逗得捧腹大笑，它才停止。
一次，我不小心把鑰匙扔到了“逗逗”的眼睛上，它疼得“汪汪”大叫。我看著它那難受的樣子，又心疼又后悔。我既擔(dān)心它的眼睛，又害怕它恨我，以后不跟我玩兒了。誰(shuí)知，過了幾天，它的眼睛康復(fù)了。它還和原來一樣喜歡和我玩兒，一點(diǎn)兒也沒生我的氣。我回家時(shí)，它伏在門前迎接我；走時(shí)，它跑到樓下送我。
可是，快樂的日子太短暫了。一次，“逗逗”出去玩兒，和爺爺走散了。當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)，傷心極了，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥�。每�?dāng)我看見別人家的小狗，就會(huì)想起可憐的“逗逗”。現(xiàn)在，冬天到了，外面這么冷�！岸憾骸�，你是被好人家收留了，還是在街頭流浪？我真希望你過得快樂、幸福！我會(huì)永遠(yuǎn)想念你的。
以愛為話題作文 篇6
愛能感動(dòng)整個(gè)世界，而他們，造就了愛如果說愛如珍珠，那他們便璀璨奪目，萬(wàn)丈光芒；如果說愛如光明，那他們便亮若星辰，熠熠生輝；如果說愛如雪花，那他們便純潔無(wú)暇，滌蕩?kù)`魂；如果說愛如大海，那他們便氣勢(shì)磅礴，撼天動(dòng)地。
他們明明是最平凡的人，仿佛一旦沒入人海，就不見了蹤影，可他們同時(shí)又是這個(gè)世界上的巨人，用自己的雙手撐起了一片愛的天空。格桑德吉老師把自己的青春奉獻(xiàn)給大山，送走一撥又一撥莘莘學(xué)子。姚媽媽用最后的生命與時(shí)間賽跑，為兒女一針一線地刺繡出愛的長(zhǎng)河。黃老為了祖國(guó)核潛艇研制而隱姓埋名，一生不為人所知。但是，這些名字將永遠(yuǎn)在歷史的長(zhǎng)河里閃閃發(fā)光，亙古不變。
一滴清淚終究還是沒忍下來，啪嗒一聲重重地落在手背，我慌忙用手擦去，卻發(fā)現(xiàn)我的眼眶里早已蓄滿了淚水。誰(shuí)能想到，這其中任何一件足以讓天地為之動(dòng)容的贊歌，都是那么真實(shí)的存在。
陳俊貴先生為了戰(zhàn)友生前的一句遺愿，苦苦找尋了二十多個(gè)春秋，終是杳無(wú)音訊。他懷揣著愧疚，帶著妻兒，毅然踏上了前往冰雪帝國(guó)的道路�；侍觳回�(fù)有心人，他終于找到了當(dāng)年班長(zhǎng)生死相托的家人，只可惜事過境遷，戰(zhàn)友的.父母因年邁離世，他跪倒在戰(zhàn)友父母墓前失聲痛哭。完成諾言后，他再次堅(jiān)定地回到冰雪帝國(guó)，守衛(wèi)著長(zhǎng)眠于此的冰雪戰(zhàn)士。
陳俊貴，這三個(gè)字里到底蘊(yùn)涵了多大的力量，他用自己的事跡譜寫了一首冰雪贊歌，這三個(gè)字將永遠(yuǎn)回蕩在冰雪帝國(guó)，響徹四方。他的故事就像種在雪山山頂?shù)乃�，永遠(yuǎn)屹立在我們千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女心中，巋然不動(dòng)�；秀遍g，我仿佛看到了那個(gè)守墓人，那座凝聚著力量的大雪山，那些戰(zhàn)士不朽的靈魂！
愛如陽(yáng)光般灑在世界的每個(gè)角落，感動(dòng)也灑在我們每個(gè)人心中，他們便是傳播愛的使者，我們沐浴著愛的陽(yáng)光，感受心靈間的溫暖，世界正因?yàn)橛辛怂麄�，才擁有感�?dòng)，擁有愛！
以愛為話題作文 篇7
媽媽的愛象冬天的火焰，像夏天的涼風(fēng)，像滋潤(rùn)花朵的雨水，或黑暗的燈光。這些比喻結(jié)母親的愛是再貼切不過的了，我講一則母愛的故事。
在二年級(jí)的時(shí)候，有一次，下午去上學(xué)的時(shí)候還是陽(yáng)光明媚，睛空萬(wàn)里。唉！真是六月的天，小孩的臉，說變就變。一到放學(xué)時(shí)，天空烏云密布，像蒙了一層厚厚的黑紗，不到兩分鐘，嘩啦一下傾盆大雨從天而降。像一大盆水潑了下來。這個(gè)龍王爺，為什么偏偏要在這個(gè)時(shí)候打噴涕呢？我又沒帶傘，怎么辦？我急的像熱鍋上的螞蟻，只好等雨停了再回家了，我無(wú)奈的看著下個(gè)不停的雨。這時(shí)，我在茫茫雨中看到了一個(gè)熟悉的身影，��！是媽媽，我舉起手大聲喊：“媽媽！媽媽！�！眿寢尶吹搅宋�，疾步起來。在回去的路上，我和媽媽一起打一把傘。在回家的路上，我看見媽媽的一半身體都是濕的，我說：“媽媽仍然那半邊？�！眿寢寘s沒有回答我，而是分開話題，我鼻子一酸，眼睛一熱，熱淚盈眶，我努力睜眼睛，不讓淚水流出來�；氐郊依�，我一點(diǎn)沒濕，媽媽身上卻濕了一半。
我想起孟郊寫的一首詩(shī)：
游子吟
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心。報(bào)得三春暉。
以愛為話題作文 篇8
在每個(gè)孩子的身旁，都有人一路陪伴著你。跟你共度童年的美好、歡樂、憂愁。他們用一葉小舟來承載你一切的過錯(cuò)。如同那參天挺拔的大樹，努力地從地下吸取水分與養(yǎng)料來供養(yǎng)自己的孩子——樹葉，讓它們快樂地成長(zhǎng)。
寬容的愛
"君子以厚德載物"。我的父母對(duì)我的愛儼然就是君子的行為。他們用自己一生的愛來包圍著你，用自己永不停歇的心臟來為你跳動(dòng)，拿自己長(zhǎng)滿老繭的那雙大手來為你鋪路！
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，什么都還不懂時(shí)，對(duì)世間的一切還很陌生時(shí)，他們用前半生所學(xué)來的知識(shí)為我灌輸。面對(duì)我的無(wú)知予以教導(dǎo)；面對(duì)我的無(wú)理取鬧予以包容；面對(duì)我的無(wú)心之舉予以理解。從不肯讓我受到任何的傷害，把我保護(hù)得如同溫室里的花朵，悉心地去培養(yǎng)。
在我慢慢長(zhǎng)大，對(duì)一切充滿好奇，開始懵懵懂懂時(shí)，便用那如豆大般的雨滴落下，擊打著我的心靈。嚴(yán)厲地教育著我，鞭撻著我。他們不同于別的父母那樣再事事忍讓，為我遮風(fēng)擋雨，鋪好平坦的道路讓我平平安安地走過。而是搬來崎嶇不平的石塊，磨礪著我。在我遇到挫折時(shí)用激勵(lì)的話促進(jìn)我走出陰霾，在我犯了過錯(cuò)時(shí)用嚴(yán)厲的目光投向我，甚至以手腳來鞭撻我，讓我深刻地記住教訓(xùn)。而在我進(jìn)入第三個(gè)階段，踏入中學(xué)生涯后，卻又發(fā)現(xiàn)父母的諸多可愛之處：時(shí)不時(shí)的與我幽默地開幾個(gè)玩笑，跟我一塊互動(dòng)，做做運(yùn)動(dòng)，使我更加了解了父親原來是那么和藹、頑皮。
反哺的愛
天空蔚藍(lán)、海鷗翱翔、波浪翻滾、泛起暈圈。一只帆船航行在大海之上，風(fēng)兒帶來颯爽的涼意。魚兒隨著歲月的飄移，年華的流逝，緩緩生長(zhǎng)。終于從一只天真無(wú)知的小魚兒成為一條懂得愛的真諦的大魚。開始躍出海面，展現(xiàn)英姿。我的生長(zhǎng)也如那細(xì)滋慢長(zhǎng)的魚兒一般，在漸漸的去發(fā)現(xiàn)、去懂得、去理解父母那轉(zhuǎn)變的愛。
想起當(dāng)初，對(duì)什么事情都是那樣反感，面對(duì)父母嚴(yán)厲的做法不能夠接受，在心中曾不止一次的埋怨，甚至咒罵父母，對(duì)他們感到害怕以及抵觸。可是光陰似箭，我的知識(shí)也逐漸地在堆積、沉淀。通過平常細(xì)心的觀察、老師對(duì)我的教育與灌輸，終于懂得了父母那份特殊的愛，是那么珍貴，開始去一點(diǎn)一滴回報(bào)他們。在父母忙碌的時(shí)候盡力去分擔(dān)一些，使父母輕松一些。最終從當(dāng)初桀驁不馴的孩童轉(zhuǎn)變?yōu)槲撵o懂事的乖乖女。
歲月的飛逝留下劃痕，樹木的成長(zhǎng)刻下年輪，孩童的感恩播下愛種。
現(xiàn)在我只希望能陪伴著歷經(jīng)滄桑的父母好好地過著和諧美滿、互敬互愛的生活······
以愛為話題作文 篇9
年少時(shí)，永恒是個(gè)美麗的字眼：象征著牛郎與織女遙望星河的無(wú)奈，代表著焦仲卿與劉蘭芝愛情的忠渝，詮釋著梁山伯與祝英臺(tái)雙雙化蝶而去的凄美……然而，當(dāng)時(shí)間把我的幼稚風(fēng)化，當(dāng)生活向我打開它的另一幅畫卷，不知不覺中漸漸明白，其實(shí)這個(gè)世界上還有一種瞬間叫做永恒，在那瞬間的愛里沉淀出的是一份永恒的美麗。
父愛如山，母愛如水，山水環(huán)繞是再溫馨不過的港灣。一直以來，我都在做著一個(gè)任性的孩子，心安理得的享受著父母的疼愛，并把他們的付出當(dāng)成了理所當(dāng)然．所以我才會(huì)不小心地忽略了太多的瞬間，太多的怎么能夠忘記？回家時(shí)父母忙碌的身影穿梭在廚房，臉上寫滿著溫馨和愛意；溫習(xí)功課時(shí)隔壁房間里的電視幾乎被調(diào)成了靜音；離家時(shí)村頭的那個(gè)身影被依稀拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，也把那份思念扯的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
無(wú)數(shù)個(gè)愛的瞬間被定格成一道永恒的風(fēng)景，攜帶著這些溫暖，我在愛的路上且行且珍惜。
記憶中一直存放著對(duì)一位老師的敬意，只因他留給我一個(gè)永恒的瞬間，一個(gè)瞬間的永恒。于是，那個(gè)永恒的微笑沉淀出的美麗便一直珍藏在記憶里刻骨銘心。
童年時(shí)代，無(wú)意中犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，正當(dāng)我惶惶然不知所措的時(shí)候，那位老師一個(gè)寬容的微笑傳遞過來，剎那間便驅(qū)散了我所有的擔(dān)心和疑慮。
那一刻我開始相信原來批評(píng)還可以是甜的，而那個(gè)瞬間也被定格成了一種記憶，鑄刻成了一種永恒深藏在心靈的深處，當(dāng)我的人生之舟遭遇風(fēng)浪時(shí)，我便多了一份自信，也多了一份從容……
終于明白，世界上原來還有一種愛是永恒的瞬間，是瞬間的永恒，在瞬間的愛中沉淀出的是永恒的美麗．讓我們虔誠(chéng)的播種希望，然后在守望中收獲一路的美好和感動(dòng)。
以愛為話題作文 篇10
成長(zhǎng)，是一個(gè)發(fā)現(xiàn)愛，感受愛的過程。這愛來自身邊的人，有親人對(duì)自己的關(guān)懷，有朋友對(duì)自己的對(duì)關(guān)懷，還有你對(duì)別人的愛……而我感受最深的是媽媽對(duì)我最無(wú)私的愛。
一次，我在小區(qū)里和伙伴們玩耍，我和幾個(gè)人上到一輛三輪車上非常得意地跳著，蹦著。車下有兩個(gè)大姐姐和一只小狗。當(dāng)時(shí)我還小，非常怕狗，但又想一個(gè)人探探險(xiǎn)就下了車。不料，小狗看見了我，就朝我追了過來，而我又跑了起來，我跑啊跑啊，小狗追呀追呀。兩個(gè)姐姐連忙說：“你不要跑，越跑它越追你�！笨墒俏乙膊桓彝Ｏ聛�，驚慌中“啪”的一聲摔倒了，我的膝蓋下面擦傷了一大塊皮，鮮血滲出來了，連嚇帶疼的我哇哇大哭起來。媽媽聽見了急忙跑了過來，媽媽把我抱回家里，一邊給我上藥包扎傷口，一邊問：“還疼嗎？”“不！我不怕疼�！蔽艺f。
自從我呱呱墜地，直到現(xiàn)在，我明白了：當(dāng)我受傷或生病時(shí)，媽媽她那焦慮的神情；當(dāng)我學(xué)習(xí)考一百分時(shí)，她那欣慰的輕輕一笑；當(dāng)我貪玩學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，她那嚴(yán)肅的目光，都有著同樣的內(nèi)涵，那就是愛。
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