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成長壓力作文（通用64篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長壓力作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長壓力作文 1
在一個人的成長，路上總會有各種各樣的壓力，壓力對于弱者來說是一座大山，隨時可能將他狠狠地壓住，動彈不得；但對于強者而言，它只是成長路上的一塊絆腳石。沒有壓力就沒有動力，真正的強者總是含著眼淚向前奔跑。
作為一名八年級的學(xué)生，我感到背負著巨大的'壓力。進入八年級后，課程增多，難度也大大增加，我也曾一度懷疑過自己。
在我五六年級時，數(shù)學(xué)絕對算得上我的強科，每次考試必得滿分。有時考作文了99分，傷心好長一段時間，就這樣一個數(shù)學(xué)成績異常優(yōu)秀的學(xué)生，你能相信他進入八年級后的數(shù)學(xué)成績嗎？滿分提高到120分，而我，次次考試都從沒有超過一百分。
如果是班上的每個同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷也沒有什么？但是讓我更加感到難過的是，很多以前成績不如我的同學(xué)數(shù)學(xué)都比我要高，次次考試結(jié)束后我躲在家里大哭一場。
媽媽察覺到了異常，及時給我在網(wǎng)上報了一個數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，可令人沒想到的是我的成績非但沒有提高，反倒感覺壓力更大了，因為網(wǎng)上的老師講題速度快，而且講一遍就幾乎不再重復(fù)了，我每次都聽得一知半解，那一段日子，我整天和父母鬧矛盾，我甚至懷疑過自己是否還有必要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，認為自己一文不值。
后來，媽媽向數(shù)學(xué)老師反映了我的情況，數(shù)學(xué)老師感到十分驚訝，于是趁課間操的時間找我談了一次話，老師讓我要相信自己，只要方法使用得當(dāng)，成績一定會提高的，他還建議我多做數(shù)學(xué)題，題目做多了，成績自然就好了。
我遵從了老師的建議，每天放學(xué)回家后都會堅持做幾道幾何題，我相信在我的不懈努力下，一定會取得好成績的。
我感謝壓力，是它讓我學(xué)會了堅強和拼搏，我承載著壓力不斷成長。
成長壓力作文 2
一個人的成功必須有動力，動力必須要有壓力，所以，一個人的成功要有壓力，一個人的成長更是離不開壓力。
俗話說的好，生于憂患，死于安樂。身處激烈競爭的現(xiàn)代社會，我們感到壓力巨大，每一天都緊繃神經(jīng)，面對一個又一個挑戰(zhàn)，生活像是一場戰(zhàn)爭，所以我們感到累，想放棄。我們不得不說生活的艱辛讓我們直面壓力，我們應(yīng)該讓壓力變成我們的'動力，成為一種智慧，這樣才能所向無敵。在壓力下，我們時時應(yīng)處于全力以赴，而不是盡力而為。
在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：我必須跑得比最快的獅子還要快，否則我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻，獅子從夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是：我必須比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就會餓死。于是，幾乎在同一時刻，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。就這樣一天一天的過去，生存的壓力，使羊成了奔跑健將，而獅子成了草原獵手。
在生活中，我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在，正是這樣一些壓力，使我們不斷成功，不斷進步。成長中的壓力會讓我們奠定下成功的第一步；成長中的壓力會使我們在以后的生活學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝更多的困難；成長中的壓力會給我們一個新的出發(fā)點。如果在我們的成長中沒有壓力，就不會有學(xué)生的好成績，如果沒有壓力，社會就不會生機勃勃。
在以后的成長過程中，無論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會取得新的體會與鍛煉。
成長壓力作文 3
姚明在接受采訪時曾說過一句話：成長需要壓力，有壓力才會進步。
美國科學(xué)家做過這樣一個實驗，將一只青蛙突然放進一個盛滿開水的燒杯，由于受到高溫環(huán)境的強烈刺激，青蛙一下子就跳出了燒杯;同樣這只青蛙，把它再次放進一個盛滿涼水的燒杯，然后將燒杯慢慢加熱。一開始，青蛙在燒杯里自在地游來游去，隨著水溫的逐漸開高，它開始感到不舒服了，想要掙脫，可是，當(dāng)危險降臨的時候，它已筋疲力盡或者說如夢初醒，想要逃離卻已無能為力了。
我想這個故事揭示了一個古老的道理：生于憂患，死于安樂。身處激烈競爭的現(xiàn)代社會，我們感到壓力巨大，每一天都緊繃神經(jīng)，面對一個又一個挑戰(zhàn)，生活似乎是一場戰(zhàn)爭，所以我們感到累，想放棄。我們不說生活的艱辛讓我們不得不面對壓力，我們應(yīng)該看到壓力讓我們變得智慧，變得所向無敵。在壓力下，我們時時應(yīng)處于全力以赴，而不是盡力而為。
我們生活的21世紀，是知識爆炸時期。近幾年的高考競爭十分激烈，準備迎考的考生們，個個都背上了很沉重的包袱，學(xué)習(xí)給他們帶來了許多壓力。
我住的院子里有一個姐姐，她也是準備迎接高考的'一員，就因為學(xué)習(xí)的壓力，所以她臉上少了許多笑容，卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來匆匆地去，無暇顧及沿途的風(fēng)景，無暇回應(yīng)路邊的人情，更無暇撿拾匆匆落葉留下的一個個精彩故事。匆匆趕往校園的她，滿載著希望，承接著未來，背負著壓力，她是為了她的未來，她的前程，背負著壓力。
其實，不光我們學(xué)生有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來自于一種責(zé)任。他們奔波在自己的工作崗位上，每天起早貪黑，就因為為了生存下來，壓力使他們更加努力地工作，以成就自己的事業(yè)。
其實，正是這種學(xué)習(xí)、工作、生活給我們每個人帶來的壓力，我們才能更加努力地向前進!
成長壓力作文 4
當(dāng)堆積如山的作業(yè)放在面前，當(dāng)拿到題目一臉茫然，當(dāng)努力聽講卻仍是不解，當(dāng)交上的試卷發(fā)下卻滿是紅叉，當(dāng)眾多的壓力向你迎面而來，這時，你是否想過放棄？
雨滴滴落在地上，滴答滴答的響，夜已深，都說下雨天適合睡覺，我卻望著眼前的數(shù)學(xué)題發(fā)愁，明明已是很努力地在學(xué)，碰到稍難的題目，卻仍是只會寫解，明明已講過數(shù)遍的題，再見面卻仍是不知對面是何人。我正發(fā)著愁，腦海中卻響起一道聲音：都這么晚了，這道題這么難，應(yīng)該很多人都不會吧，還是明天去聽老師講吧，身體重要。它慫恿我一步一步走向放棄的深淵�？裳矍坝指‖F(xiàn)出以往一張又一張的滿分試卷，老師的夸獎，同學(xué)的贊揚以及曾和父母定下的目標。
那時的我是多么的自信滿滿，仿佛從不知失敗為何物，可如今的我，卻許久未見勝的身影。
分明是和往常一樣的聽講，一樣的不時走神，一樣的三心二意，一樣的娛樂時間，一樣的學(xué)習(xí)目標�？梢磺卸甲兞�，功課變了，學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，科目數(shù)量也變了，四面八方的題目向我飛來，我背著越來越重的書包和日漸加重的壓力，以往常的速度往前邁步卻止步不動，才發(fā)覺，其實都變了，只有我，一成不變。
父母的一聲聲嘆息讓我喘不過氣，日子一天天過去，不會的越來越多，隨之而來的'壓力也越來越大，可成長的道路上沒有人會等我，我只能奮力地跑，去改變，丟掉懶惰的包袱，三心二意的掛件，似乎整個人的速度都快了許多。而那些隨著時間而來的壓力，卻也尾隨著成長和改變而去。
我深深呼吸一口氣，重新拾起了筆。人在成長的過程中，總要學(xué)會改變，就像蝴蝶，破繭成蝶。而放棄，則只有死路一條。讓我們在這條青春的路上，這條成長的路上，努力向前奔跑，不要回頭。
成長壓力作文 5
小樹苗有了驚雷響徹九霄，才養(yǎng)成了參天大樹;花苞有了大雨傾灑大地，才散發(fā)出明媚花香;峭壁有了海浪激烈噴發(fā)，才鑄造了光滑巖石。
在現(xiàn)在如此熙熙攘攘的城市，如果大家都，沒有一點壓力可言，勢必一片混亂，所以說，適度的壓力對維持人類是十分有必要的。
壓力是的階梯。
被為黑奴的所羅門生活如般悲慘，他的上幾近崩潰，對明天的，對的憧憬，這都是他內(nèi)心未曾發(fā)現(xiàn)的壓力。但他的心卻是的，他的心駐扎在北方，“我想要的不是，我想要生活!”因著心，因著不放棄，所羅門才能堅強地熬過十二年奴隸生涯，戰(zhàn)勝了自己的壓力，戰(zhàn)勝了命運之神，甚至可以說戰(zhàn)勝了那個的'奴隸，最終重獲。
壓力書寫華章的神來之筆。
史鐵生在他最狂放的年齡殘了雙腿，在他的世界里什么也找不到，他的上長滿了難以跨越的荊棘。他的心里無疑是充滿了壓力，不想讓母親的傷心欲絕，不想自己的人生從此充滿灰暗。在古園里，為了屬于一條自己的，他尋找了15年，在那段時間里，他沒有選擇沖向荊棘，而是選擇了重新思考，思考人生的方向、思考人生的意義。最終他找到了那條——寫作。將壓力化為前所未有的動力，書寫了人生的華章。
壓力是塑造人的力量的良劑。
生活在近代封建下的魯迅，早年他從過商、學(xué)過醫(yī)。目睹了無數(shù)的的國人病態(tài)的活著，他最后的選擇無疑是令人費解的，但又讓人覺得是情理之中。是的，他將自己投身于之中，用犀利的文筆著這個的，沉睡的雄獅，在這個混沌的下，在看到了所謂的“東亞病夫”的壓力下，成就了“橫眉冷對千夫指”的豪情。
壓力是人類的必要存在，而非閑暇生活下的調(diào)劑，古往今來，莫是如此。
叔本華說：“一個人的心靈必須挫折，才能有船艙般的穩(wěn)重航行之中，否則將只是鳳的玩具�！边@里的挫折，難道比不上壓力給予上的嗎?
成長壓力作文 6
不必去追求溫室里的花朵；不必去渴望事事都能一帆風(fēng)順；不必去遐想你的愿望都能很輕松的實現(xiàn)。人活著，唯一的是要有壓力，只有這樣的人生才會很完美。
競爭是激烈的，社會是殘酷的。天下不可能一手掌管在你的手下，它，是屬于每一個人的。是要靠競爭來換取的，是要靠實力來奪得的。
經(jīng)歷過風(fēng)雨后的明天才會有七色的彩虹。拼搏過一翻之后才會覺得一切都很美好。不要總是什么事情你都遙遙領(lǐng)先，不要總是認為好的事情會降臨到你的頭上。不要總是經(jīng)受不住挫折。因為，挫折將會是你臨近成功的一個牽線，成長需要壓力，是壓力催促著你的前進，讓你明白了你的確有不足的地方，是壓力使我們不斷進步，不斷成功。
進入中學(xué)后，雖然我的成績并不是很拔尖。但是，我卻給自己定下了一個很高的目標。因為我明白她對我來說雖是一個壓力，但是我堅信自己一定會超過她的。就這樣，我每天都不斷的努力認真學(xué)習(xí)，經(jīng)過幾次考試，我與她的分數(shù)還是相差甚遠，但是我卻堅信自己一定能超過她的，我努力著，堅持著，一步一個腳印。雖然壓力甚大，因為我進步的同時她也在進步，但是，我最終堅持下來了。逐漸。我超過了她，我欣慰的笑了。我在心底里深深地感激著她，是她讓我不斷進步，提高自我。每一次的成功我都會很高興。如今，我依舊堅持著，十分的`矜持，謹慎。笑就要笑到最后，含淚播種往往含笑收獲。壓力，成長的良藥，甘甜的乳汁。
成長離不開壓力，需要壓力。將壓力視為一件好的事情，它，常常會使你成功，不斷進步。每一次的成功，你都要感激壓力。現(xiàn)在，為自己樹立一個目標，不要害怕，努力進取，嘗嘗壓力帶給你的成功的喜悅吧！你便一步步接近成功，走向成熟。抵達成功的頂峰！
成長壓力作文 7
成長，是每個人必須在人生道路上經(jīng)歷的一段路程。
我聽過這樣的一個故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則，我就會被獅子吃掉�！倍驮谕粫r刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是：“我必須比跑得最慢的`羊跑得快。要不然，我就會餓死。”于是，幾乎是同時，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。由于生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在。正是這樣一些壓力，才使我們不斷成功，不斷進步。如果沒有這些壓力，那我們的生活會怎樣，是無人所預(yù)料的。
壓力的確給我們帶來很多痛苦，甚至于不顧親情而離家出走，背叛父母。但在壓力中，我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂、酸甜苦辣，給我們以身體上的鍛煉，思想上的成熟，成長中的啟蒙。
在學(xué)生階段，老師與家長給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢？所以，當(dāng)我們感受到這種壓力的時候，不要因為辛苦而退縮，更不要因為厭煩而反抗，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅強表現(xiàn)出來，活得更出色一點。
在以后的成長過程中，無論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會取得新的體會與鍛煉。
成長中的壓力會讓我們奠定下成功的第一步；
成長中的壓力會使我們在以后的生活學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝更多的困難；
成長中的壓力會給我們一個新的出發(fā)點。
成長壓力作文 8
“宋英欣，這次比賽要取個名次！”“宋英欣，下次考試一定要考第一名�！薄八斡⑿�，……”每每聽到類似的話，我心中就有種感覺——壓力好大。
壓力的本義是物體所承受的與表面垂直的作用力。我不能理解全部，但很多人說過，一個人有壓力才會有動力。但他們或許不知，許許多多的壓力施給一個人，就會讓他感覺到“壓力山大。”如果不能正確對待，就會變?yōu)闊⿶馈?/p>
是的，每個人都會有煩惱�？晌艺J為，童年時的煩惱是最少的，因為沒有多大壓力；青年時的煩惱是很多的.，因為學(xué)習(xí)和工作的壓力都被頂在頭上。煩惱的原因有很多，可壓力終究是他人或自己施加的。對壓力的不同看法，都會導(dǎo)致不同的結(jié)果。我就聽說過這樣一個故事：有一個人為了一場大型表演，費盡心思排練了一個節(jié)目。后來，這個節(jié)目沒有被選上，不能登上華麗的舞臺。這個人很不解：怎么我的節(jié)目就不上呢？更何況這個是導(dǎo)演讓我編排的呀？他不思飲食，夜不能眠，最后，竟得了抑郁癥。
我曾經(jīng)懷疑過這故事的真假，不就是個不能登上舞臺嗎，有什么大不了的。但經(jīng)歷的越來越多的事情后，也逐漸相信了。其實，只要故事里的那個人想開點兒，多改正自己節(jié)目的缺點，便會豁達開朗，反正以后會有機會的，他不過是給自己施加的壓力太大，變得沉淪，無法自拔了。
壓力其實是一種正面的動力，是促使人們完成某事�？涩F(xiàn)在由于青少年的叛逆心理或是偏極情緒，壓力已造成負面影響。童年轉(zhuǎn)瞬即逝，青春緊隨而來。像季節(jié)的交替，但它永遠不會輪回。在這成長的歷程中，正確面對壓力吧，讓壓力成為前進的動力！
成長壓力作文 9
坑挖與陡坡是一種歷練;雨水與泥濘是一種印記;傷痕與眼淚是一種見證。當(dāng)我開始前行，我就要知道，“雷霆雨露句是天恩”。是從什么時候開始習(xí)慣他的存在。滴答，滴答，時針轉(zhuǎn)了一圈，它還沒走。
我煩躁又無奈，它永遠都無法趕走。我用盡一切辦法將腦子里的東西全部甩開，他又在某個角落低吼著宣示它的存在。我找了許多資料，都尋不到描述它最貼切的詞語。它像一只困獸，一直都待在我心里最陰暗的地方，張開猩紅的雙眸，露出尖銳的獠牙，蓄勢待發(fā)。再次從睡夢中醒來，我被帶到一個十字路口，我知道它又要出現(xiàn)了。
每次它出現(xiàn)的時候，我的選擇就變得異常艱難。原本僅僅有條的思路被他撕扯的雜亂無章。我走著，周圍的街景，陌生的可怕。它好像拿手遮住了我的眼睛，透過它的手，我看到的世界全是扭曲的。不知走了多久，暮色逐漸消退，黑夜侵蝕了我剩下的背影。我又來到了這里，這是一個黑色的房間，壓抑的讓人喘不過氣來。過了許久，我從房間中間的椅子上起來了，走到身后的窗子邊，我在海面上，可以看見遠處的燈塔。我可以選擇跳下去獲得解脫，但我可能很難再前進了。這間房子有兩扇門，像它的眼睛，以前我從來都不敢去直視，害怕這是壓垮駱駝的最后一根稻草。但這一次，我發(fā)現(xiàn)了，它好像害怕光，是從內(nèi)心散發(fā)出來的'光。前途迷茫，歸途彷徨。我最終握住了左邊房門的把手。左邊是心臟所存在的位置，我相信心會引導(dǎo)我往正確的方式進發(fā)。
終于，它被我擊退了，消失了。門后的世界，如我所想般的美好，沒有了黑暗，孤獨，無限風(fēng)光靜候時光……終有一日，那沉悶的巨石落在我心湖時，也只是輕泛漣漪，激不起層層巨浪。
成長壓力作文 10
對于此刻大多數(shù)中學(xué)生來說，他們此刻的生活雖然比他們的長輩年輕時好很多，也幸福很多，但是他們享受的童年的快樂少了很多，因為長輩們小的時候是在田野、草木的陪伴下度過的，而我們的童年則是在父母的期望和壓力中度過的，因此對于每位學(xué)生來說都是一種重擔(dān)，那么這種重擔(dān)來源于誰呢？有的人會把這一切歸于老師和學(xué)校，但事實不是這樣的，我們真正的壓力來源于現(xiàn)代這個飛速發(fā)展的社會，為了適應(yīng)國家的不斷發(fā)展，所以教育程度也在不斷地提升，正因為如此學(xué)生受到的學(xué)習(xí)壓力也在隨著教育的提升而不斷提升。
壓力的根本原因雖來自社會，而這壓力的傳導(dǎo)者是學(xué)生的家長，此刻各個家庭里大部分只有一個孩子，當(dāng)然父母就會將期望都寄托在他的身上，而這些無邊無際的期望對于孩子來說或許是一種無邊無際的壓力。每當(dāng)孩子的.成績不理想時，父母那憂郁的眼神和口中的說詞，每當(dāng)孩子的成績比別人差時，父母的嘆息聲，每當(dāng)孩子的名次不佳時，家長的呵斥聲，對于每一個孩子來說都是一種無形的壓力。
其實，這種來源于社會的壓力主要來自于我們國家的人口，因為我國人口過多，所以就業(yè)也就比較困難，因此這種困難變成了競爭，而競爭更深入就變成了對每一個人的壓力。
說到這好象是人們自我把壓力帶給自我似的，其實不管怎樣既然時代選取了你，讓你來到這個充滿壓力的時代，那么你也務(wù)必勇敢應(yīng)對壓力，應(yīng)對壓力給你帶來的一切困難與不便，悲觀者會說：“壓力會隨著時代的發(fā)展而與日俱增”，但是俗話說適者生存，如果你不去應(yīng)對壓力你又怎能在這世界上生存呢？怎樣在這社會上立足、占有一席之地呢？既然你出生在這個充滿競爭的時代，那你就務(wù)必學(xué)會理解這一切生活所帶來的壓力，理解一切不快，用“以不變應(yīng)萬變”的老套著數(shù)來對待壓力。
成長壓力作文 11
你所承受的壓力皆來自于你不夠優(yōu)秀，你不夠優(yōu)秀皆來自于你不夠自律
——題記
時光荏苒，宛如白駒過隙，蒼顏白發(fā)，嘆息似水流年。轉(zhuǎn)眼間便到了如海邊的浪花永不停息的夏天，那也將會是最難忘的青春，充實而有意義。隨著時間的推移，中招考試慢慢逼近。學(xué)校日益緊張的氣氛，老師們?nèi)找鎳烂C的神情，同學(xué)們?nèi)找婕涌斓膶W(xué)習(xí)步伐，如同織了一張巨大的網(wǎng)，將我壓的喘不過氣來。
從早上天還沒亮就起床，接著到班級里去背書，在隨著哨聲伴著剛剛東升起的熹微，在操場上揮灑汗水，去食堂吃過飯后，又開始了一天緊張的學(xué)習(xí)生活。上課偶爾打個盹兒，走個神兒似乎都變得很正常，到了晚上又帶著滿身的疲憊入睡。
這樣朝五暮九的生活規(guī)律無聊且枯燥，曾經(jīng)無數(shù)次吐槽過，但回過頭來仔細一想，初三的生活不就是這樣嗎？有句話說，不拼不搏，人生白活，不苦不累，初三無味。這是每個人都要經(jīng)歷過的，你又為什么退縮？時�？粗朔e極奮斗的身影，會在心里默默的.想，你憑什么？同為寒窗苦讀，怎愿甘拜下風(fēng)，抱著這樣的心理，埋頭苦干便是了。在學(xué)校時一分鐘也不浪費，在家嚴格自律要求自己。其實努力的意義就是當(dāng)機遇來臨時，我會覺得，我值得。
15年的成長，九年的寒窗苦讀，九個春秋一晃而過，幾經(jīng)寒暑，在那期間，我笑過，哭過，失敗過，走過，來過，但我從未放棄過，當(dāng)你回首這段往事時，你感受到的不是累，不是心酸，是慶幸，慶幸自己咬牙堅持，慶幸自己從未放棄。
只有走過布滿荊棘的道路，才能收獲鮮花與掌聲，少年的肩應(yīng)承起草長鶯飛與清風(fēng)明月，少年的目標應(yīng)是星辰大海，而非煙塵人間。你所有的茫然可能是因為想的太多而做的太少，與其苦苦埋怨，不如立即行動，也許不是每次出發(fā)都能找到正確的方向，不是每次努力都能收獲鮮花與掌聲，但進一步自有進一步的歡喜人生那么短暫，既然渴望改變，都別畏首畏尾。信自己便好，只需記得：生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期！
成長壓力作文 12
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中的學(xué)生，跟小學(xué)比起來，初中的學(xué)習(xí)生活競爭更加的激烈，壓力也越來越沉重。
在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：我必須跑得比最快的獅子還要快，否則我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻，獅子從夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是：我必須比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就會餓死。于是，幾乎在同一時刻，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。就這樣一天一天的過去，生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，而獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在，正是這樣一些壓力，使我們不斷成功，不斷進步。
我們生活的21世紀，是知識爆炸時期。近幾年的高考競爭十分激烈，準備迎考的考生們，個個都背上了很沉重的.包袱，學(xué)習(xí)給他們帶來了許多壓力。
我們院子有一個姐姐，她也是準備迎接高考的一員，就因為學(xué)習(xí)的壓力，所以她臉上少了許多笑容，卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來匆匆地去，無暇顧及沿途的風(fēng)景，無暇回應(yīng)路邊的人情，更無暇撿拾匆匆落葉留下的一個個精彩故事。匆匆趕往校園的她，滿載著希望，承接著未來，背負著壓力，她是為了她的未來，她的前程，背負著壓力。
其實，不光我們學(xué)生有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來自于一種責(zé)任。他們奔波在自己的工作崗位上，每天起早貪黑，就因為為了生存下來，壓力使他們更加努力地工作，以成就自己的事業(yè)。
其實，正是這種學(xué)習(xí)、工作、生活給我們每個人帶來的壓力，我們才能更加努力地向前進！
成長壓力作文 13
一枚草籽不幸地飄落在一條石縫里，被一塊巨石緊緊地壓著。這兒本來是它不應(yīng)該到的地方，這里與陽光隔絕，石縫里僅有一點點泥土，下雨時雨水也不曾灑向這里，偶爾水會從石面滲透下來幾滴。但是，面對這惡劣環(huán)境的考驗，小草籽不曾放棄，它堅守著一生要綻放自身青綠的信念，頑強地活著，當(dāng)陽光偶爾反射到這里時，它盡情地舒展;當(dāng)雨水滴落下來時，它盡情地吮吸。就這樣頑強地活了下來。最后，它終于從一瓣嫩芽長成了一棵翠綠的青草，顏色也比平常的小草青得可愛。就這樣，小草終于從巨石下面鉆出來，昴起了它高貴的頭，實現(xiàn)了自己的夢想。
在這里，我想問大家一個問題：究竟是什么因素使得小草能有這的毅力呢?答案固然有很多種，但最主要的還是壓力，是外界的壓力使得小草更加向往陽光雨露，所以它要頑強地活下來，活得更加自信而執(zhí)著。
那么，我們?nèi)司烤剐璨恍枰獕毫δ?答案是肯定的。地球上的`任何一種生物，都需要外界的壓力來刺激生物自身，不管是非洲大草原上的羚羊，還是海洋里的鯊魚。羚羊在草原上必須要跑得快過其它的野獸，才不會被吃掉，而在奔跑的過程中它們更加強健;海洋里的鯊魚，之所以被稱為“海洋生物的克星”，是因為它們認為如果不比其它魚類游得快，自己就吃不到食物，就會餓死;正是這種種外界的壓力，使得各種生物都勇敢起來，堅強起來。壓力能激發(fā)人的斗志，從而使人超越自我，取得成功。那此寒門子弟面對家境窘迫，內(nèi)心苦悶的雙重壓力而不氣餒，他們發(fā)奮圖強，很多人也有所作為。
在學(xué)生階段，老師與家長給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢?所以，當(dāng)我們感受到這種壓力的時候，不要因為辛苦而退縮，更不要因為厭煩而反抗，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅強表現(xiàn)出來，活得更出色一點。
成長壓力作文 14
是否風(fēng)兒太傷感，吹得白云噙著淚花。
是否雨點太暴躁，打得樹葉了無生機。
是否壓力太沉重，壓得我氣喘吁吁……
初三的生活太過繁重，每天生活在“之乎者也”、ABC的世界里，沒有往日“輕羅小扇撲流螢，臥看牽�？椗恰钡墓饩�，面對父母、老師的殷切希望，我頂著萬千壓力于一身，壓力”在我身上“安居樂業(yè)了”。但是……
壓力來了，我不怕，因為我明白：漫漫人生路，我總會與壓力碰面。魚兒有壓力，才能游弋于大海，經(jīng)受住驚濤駭浪的`洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說;雄鷹有壓力，才能翱翔于藍天，經(jīng)受住風(fēng)刀霜劍的磨礪，才會有叱咤風(fēng)云的豪邁;我有壓力，才能馳騁于考場，經(jīng)受住試卷的考驗，才會有輝煌的人生。
壓力來了，我不懼。因為我知道，面對壓力，將出海而收帆，就體會不到大海壯美;面對壓力，將登高而止步，就不會看到山巔風(fēng)光。面對壓力，窺生命而懷懦，就體會不到生命之美麗。
壓力來了，我不逃。因為古今中外許多名人與我為伴：秦始皇因為泱泱六國的威脅，才一統(tǒng)天下。航天員因有世事環(huán)境和億萬人民的希望和壓力，才飛天成功……
一個蘋果，讓牛頓吸引了世界;一壺沸水，讓瓦特轉(zhuǎn)動了世界。我相信，只要我們正確對待壓力，努力奮斗，那么，壓力會使我們擁有一個不一樣的世界。
學(xué)習(xí)壓力兩面刀刃，榮辱成敗皆是也。面對壓力，總是赤漠飛沙掩白日，拔劍云霄又何妨!
風(fēng)還在肆虐地吹著，頭發(fā)有些凌亂，思緒有些呆滯。壓力來了，可腳步正不由自主地向前……
成長壓力作文 15
人生中怎么可能沒有“去日苦多”的遺憾？但無妨收拾好殘甲，重整旗鼓，笑看人生。
那場作文比賽，我挑燈夜戰(zhàn)數(shù)日，多次磨煉筆鋒文意，卻在比賽當(dāng)日，高燒在床，動彈不得。淚水漸漸涌了上來，我聽見母親上班離去的聲音。是，很難過、很失望、很不平。我掙扎著起床，趴在窗前，看見窗外大雨傾盆。
天空濃墨翻滾，雨滴大顆大顆的砸在窗外兩棵樹上。那是兩棵木棉，前幾日，它們的`花朵還艷麗而熾熱；開得熱烈，今朝卻已落了一地的花朵，一地殷紅，無半點美感可言。
我更加煩悶：呵，多像我自己。平時驕傲清高，自以為有多了不起呢�，F(xiàn)在，一場高燒就可掐滅我全部的希望，繁花凋盡，連走進比賽場合的資格都沒有，還談何凱旋？我嘆息著爬到床上，任無助將我淹沒。
過了幾日，燒退了。我走到門外，發(fā)現(xiàn)雨早就停了，深吸一口氣，走到陽光下，我感到身上的霉味散盡。慢慢地走，不經(jīng)意間抬頭，卻看見震撼人心的一幕——兩棵木棉并肩佇立，枝條鏗鏘。僅是幾日期間，在那場雨中殘存的花骨朵便熾熱地綻放開來，似妙齡女子，朱唇黛眉，身著一襲美艷的紅裙，裙擺朵朵艷麗的花，已是最好的裝飾。它們，不，她們就那樣驕傲地并肩站著，美得張狂，連一地落花映襯。
我目瞪口呆，我被木棉頑強的生命力所震撼。看著木棉那樣驕傲地將掉落在一地的殘紅踏在腳下，綻放得更盛，不禁想起龔自珍一句膾炙人口的詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！边@挫折，這場病不正是我生命中的落紅嗎？踏著挫折，我定用更好的姿態(tài)迎接明天。
那一日，我與繁花凋盡相遇，與如山挫折相遇。那一日痛苦又無助，卻又難忘而精彩。但我已經(jīng)站起來了，已看淡了生活中突兀地繁花凋盡，學(xué)會了將挫折這落紅，來開出成功之花。
成長壓力作文 16
潔白的夜來香綻放在草間，清新的芳香飄散在我的心田。我漫步于小道上，感受著令人陶醉的花香，
心里感到一絲惆悵。我惆悵，這樣美好的日子會來也匆匆，去也匆匆，會如白駒過隙一般迅速，這就是成長的歲月。
成長的快樂，美麗的花季
十幾年來，這難以忘懷的快樂：父母細心的`呵護，老師諄諄的教誨，同學(xué)熱情的幫助，朋友溫情的關(guān)懷？
從小，父母的愛就一直縈繞在我身邊，無論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂著風(fēng)，冒著雨開著到學(xué)校接我的情景；難以忘記那天夜里，媽媽把發(fā)燒的我送去醫(yī)院，徹夜守候的情節(jié)。父母的愛，讓我學(xué)會了做人的道理，讓我學(xué)會了感恩，還讓我學(xué)會了樂觀面對挫折。
記得那次考試，我因為沒復(fù)習(xí)好，所以考得不是很理想，為此我十分懊惱，父母見狀，不是一味的責(zé)備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵，讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試，我倍加努力，終于考出了好成績。
成長的煩惱，難忘的雨季
那天，屋內(nèi)的空氣幾乎凝固，連小蟲子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，仿佛隨時都有可能打下來，終于——“啪”的一聲，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對視，充滿了火藥味。
不知何時，我變得多愁善感，因為別人的一句話，甚至?xí)系囊粋�情節(jié)，都會莫名的惆悵。
成長的快樂與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個年齡，一切都是那樣的復(fù)雜，又那樣簡單。
花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會開，春去，還會來，我們終會成長！
成長壓力作文 17
時光匆匆走過……我們在不知不覺中成長。腳下踏著陽光的碎片，我走到了老屋前。
老屋很普通，只是一間木頭房子，門上的那副紅對聯(lián)，早已被歲月侵蝕得不成樣子，底下的石板也被多年的雨水打磨成了一種讓人舒心的灰色，很普通。
房間里面的東西沒有多少了，剩下一張床，一張桌子和椅子。
輕輕地拭去椅子上的灰塵，坐在椅子上面，想起了爺爺。他以前經(jīng)常坐在這里，和我講故事：“武松打虎，三氣周瑜，西游記……”現(xiàn)在即使想要聽，卻已經(jīng)沒有機會了。
再往里走。是廚房，記得以前還是用煤來做飯的呢。白色的石灰有些脫落，露出斑斑駁駁的痕跡。旁邊還對著大堆的干柴，現(xiàn)在似乎還能嗅到那味道，一種焦炭的味道。我仿佛又看到了奶奶那慈祥的臉在沖我微笑；“來呀，看，多好吃的呢�！�
看著上二樓的階梯，我又像小時候那樣，想順著那一級級的木頭臺階向上跳，剛跳了一級，木板便發(fā)出一聲沉重的響聲，這讓我很擔(dān)心木板是否能承受我的重量，只好做罷。而又憶起小時候特喜歡跳上去時木板發(fā)出的“咿咿呀呀”的`聲音，自己就會像得到了棒棒糖的小孩興奮不已。
站在陽臺，我抬頭，陽光很燦爛，往菜園里看去，那幾棵銀杏早已長過了墻頭，沙沙作響，似乎在歡迎我的到來。幾個農(nóng)民正在那辛勤地種地。
在成長的過程中，我們哭泣過，我們歡笑過，我們成功過，我們失敗過。伴隨著時間的流逝，我們漸漸地走向成熟，漸漸懂事。是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
成長壓力作文 18
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到兇猛的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有，真是惱人！
現(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有能力了。所以總是對我說“你已經(jīng)長大了！”“你不再是小孩了！” 聽得我頭都大了�，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先思考一番，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有不慎，隨時都會招來一頓責(zé)怪。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，我的路更窄了，困難也更多了。我成為一個中學(xué)生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學(xué)時間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的'我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，但也就因為這些挫折，才讓我學(xué)習(xí)到了不少。通過這段路程，我我一定會收獲最美的風(fēng)景！
成長壓力作文 19
不知悶著頭走了多久，忽然回首望去，那或深或淺的腳印，卻依舊清晰。
初一·懵懂
剛踏入初中大門的我，帶著憧憬，開始了全新的學(xué)習(xí)生活。那時的我，完全沒有感覺到氤氳在校園里那種緊張的氛圍，只要完成了作業(yè)，就會像小學(xué)里一樣，出去玩耍，絲毫沒有注意到老師眼中的擔(dān)憂。面對那些已經(jīng)進入狀態(tài)、埋頭于書堆做題的同學(xué)，我只是笑他們太傻�？鞓返娜兆舆^得很快，轉(zhuǎn)眼初一結(jié)束了�？炭嗟耐瑢W(xué)拿到了獎狀，有很漂亮的成績。我雖然依舊一副玩世不恭的的樣子，但是心里，卻是另一種感覺。畢竟，每個人都有一顆好勝的心，只是那時的我不懂罷了。
初二·思索
于是，我?guī)е欠N奇怪的感覺進入了初二，當(dāng)初的輕浮與急躁已去大半。在一次考試失利后，我把自己關(guān)在了房間里。躺在床上，黑暗充斥了所有的空間。漸漸地，緊繃的神經(jīng)松弛了下來，“是不是我不夠努力呢？”這個顯得十分突兀的問號驀地闖入了我空曠的腦海中�？炭�、努力這些詞我之前壓根沒想過，今天卻……可能我真的應(yīng)該好好地重新審視一下自己了。突然間，老師和我談過的話，我竟一一記起來了，曾經(jīng)讓我不屑一顧的'那些刻苦的同學(xué)，我也開始佩服起了他們。那天晚上，我的內(nèi)心經(jīng)歷了蛻變，我感到自己長大了。
初三·拼搏
我是帶著沖勁進入初三的。曾經(jīng)遙遠的初三，現(xiàn)在就在跟前。我正徹底改變，變得刻苦：開始習(xí)慣在第一縷晨光破曉前被鬧鐘無情地叫醒，開始習(xí)慣面對厚厚的作業(yè)和嚴厲的老師，開始習(xí)慣用不加糖的咖啡支持自己最后一根醒著的神經(jīng)……我想著，自己盡力去習(xí)慣，去改變，應(yīng)該會換來更好的成績。
從懵懂，到深思，再到醒悟，我就是這樣慢慢長大了。
成長壓力作文 20
輕撫掌紋，看著時間悄悄的從我手中溜走，我緊緊的握住雙手想要將時間留住，不料，他卻從我手中的縫隙中悄然離去。
壁上的日歷新舊更替，我只覺得時間來也匆匆去也匆匆。我暮然回首看望身后所留下的人，事，物，只覺得一片凄涼。
兒時，常常與伙伴在樹下一起乘涼，玩鬧，嬉戲。最喜歡的就是捉迷藏，你躲，我藏，彼此玩的不亦樂乎。如今，你我都站在十字路口上來選擇接下來的道路。望著成長的道路以及童年的留戀，我躊躇著，你卻決然，你選擇了繼續(xù)走下去，用自己童年的歡樂與天真與其交換成長。我呆愣著，你轉(zhuǎn)過身來說，童年與成長是相同的代價！就這樣你一個人背著偌大的行李消失在我的眼前，消失在我的生活中，夢中……
還記得嗎？小時候的捉迷藏我總找不到你，每一次我都會嚎啕大哭，這時你總會出現(xiàn)，來安慰我�，F(xiàn)在即使我呼喚你的`名字你也不再出現(xiàn)。
現(xiàn)在慢慢的我也成長了，我學(xué)會了你的代價。我從一個愛哭愛鬧的小女孩成長為一個懂事文靜的女孩；身邊不再有洋娃娃的身影而是一本本深奧的哲學(xué)書；臉上天真笑容不再有，有的是一張帶著面具臉……我成了人人口中稱贊的好學(xué)生。
樹下，我一人獨自的聆聽耳邊的音樂，輕輕的跟著音樂的節(jié)拍哼唱著，輕輕的一首歌的歌詞悄然進了我心底的最深處，剎那間一顆顆晶瑩的淚珠滴落，滴在地上，更滴在我心中。我在想你我之間的友誼是不是也成了我們成長的代價了呢？！靜靜的耳邊的歌曲將我拉進心中的深處“朋友一生一起走，那些日子不再有……”也許，或許正是這樣吧！
成長壓力作文 21
一場傾盆大雨之后，空氣格外清新涼爽，我和媽媽決定出去散散步。馬路上一汪一汪的水塘，倒映著剛剛被洗過的藍天白云，路邊的草坪也顯得格外青翠碧綠、鮮嫩可愛。正當(dāng)我陶醉在這盛夏美麗的景色中時，一輛汽車急速從我們身邊駛過。水塘中的水“嘩”地飛濺起來，媽媽的花褲子、我雪白的新裙子上都沾滿了污點，就象剛剛燦爛的笑臉哭了一樣，一點兒也不好看。
旁邊的老爺爺也被濺到了，他搖搖頭嘆口氣說：“唉，這車就不能開慢點兒？”只見這車頭也不回，一路濺射得路人避之不及、罵聲一片�？粗兹棺由系奈埸c，我想起外婆說過，她在美國的'時候，路上有車遠遠駛來，看到有人要過馬路，都會早早地將車停下，耐心等人經(jīng)過，甚至還會搖下車窗打個招呼。
我還在一本書上看到有一個人到德國去，發(fā)現(xiàn)德國人非常遵守交通規(guī)則，他就問這些德國人：“半夜三更又沒有人，闖紅燈又沒有人看見，又不妨礙任何人，為什么你們不闖紅燈呢？”德國人說了兩個理由：“第一，我們每個人都應(yīng)該有社會責(zé)任心、公德心，所以應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不管有沒有警察、有人還是沒人，都不能夠闖紅燈；第二，我們在開車的時候，我們的孩子們可能會坐在車后面，如果我們闖紅燈、不遵守交通規(guī)則，就會給下一代形成非常壞的負面影響，會毀了我們的下一代。
所以，為了我們的下一代，我們不能闖紅燈！”如果是這樣的話，那位開車的叔叔或阿姨的孩子不知道有沒有坐在汽車后座上？他的汽車一路開過去，有多少孩子的眼睛在看著？他有沒有想過，他不僅弄臟了別人的衣服，還污染了孩子的眼睛和心靈？多么希望我們中國每一位公民，都能有強烈的責(zé)任心和公德心，為了中國的未來，創(chuàng)造一個更加文明和諧的社會，讓我們能更加健康地成長！
成長壓力作文 22
這是一篇從我誕生起就開始譜寫的文章，一頁，兩頁，三頁……驚險的、甜蜜的、苦澀的、懊悔的。
隨著年級的升高，試卷越難，家作越多，特別是復(fù)習(xí)階段，天天都在水深火熱中度過。語文還好，數(shù)學(xué)便是我的老大難。
叮鈴鈴，上課鈴聲響起，蔡老師也噔噔噔”的走進教室。又是這個星期二，又是一次數(shù)學(xué)考試。拿到試卷，寫上名字，我便埋頭唰唰唰的做了起來，前面很順利，直到碰到一道選擇題。
我又犯了老毛病，每個選項都那么順眼，就沒有一個礙眼的。我只好提起筆，在紙上算了起來……算了半天，終于得出了一個結(jié)論——B。攔路虎打死了，我便又走上了順順利利的道路。
呼終于做完了，我放下筆，甩甩手，檢查了起來。檢查到一半，前面的趙章閔伸伸手指了指那道選擇題："錯了，是C"。我好不容易安撫下來的決心又動搖起來。我又問了問我同桌，他也很堅定的說“C”。在我不得不承認他們的'數(shù)學(xué)比我好之后，默默的將答案改成了“C”。試卷發(fā)下來了：97分！我眼睛漸漸下移，尋找錯因，果真是那道選擇題，我看到別人正確的答案后，立刻火冒三丈，悔不當(dāng)初！后悔當(dāng)時為何要聽信兩個“小人”之言，將B改成了C。
看到他倆依舊嬉皮笑臉，便再也抑制不住心中的怒氣，一巴掌蓋上了他們的頭……
這篇文章我會繼續(xù)寫下去，寫出更多華麗的續(xù)章，可這般后悔的滋味我卻再也不想體會第二遍！
成長壓力作文 23
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕敵人……”每當(dāng)我聽到少先隊隊歌響起，我的心中總是非常激動。
還記得在我上幼兒園的時候，因為我家離小學(xué)很近，所以我每天都能看見小學(xué)生上學(xué)。他們的脖子上掛著紅紅的“圍巾”，很神氣的樣子。我很羨慕，好奇地問媽媽：“媽媽，為什么小學(xué)生都圍著紅色的圍巾呢？”媽媽笑著說：“這不是圍巾，傻孩子。這叫紅領(lǐng)巾�！蔽矣趾闷娴膯枺骸凹t領(lǐng)巾是什么東東？”媽媽告訴我：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊員的標志。等你上小學(xué)一年級也能掛上紅領(lǐng)巾了�！睆拇耍瑨焐霞t領(lǐng)巾就成了我美妙的'夢想，因為我渴望成長。
我天天盼著長大，能早日成為一名小學(xué)生。一眨眼，我上了小學(xué)。我的班主任陳老師告訴我們；“要想成為一名少先隊員，必須要學(xué)習(xí)好，工作好，思想好，身體好�！蔽野蛋档叵聸Q心，一定要努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，幫助同學(xué)和老師，成為第一批少先隊員。經(jīng)過我的努力，我終于實現(xiàn)了我的美妙的夢想。
還記得入隊儀式上，當(dāng)五、六年級的大哥哥、大姐姐們給我們掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾的時候，我的心快跳出來了，我太激動了。當(dāng)隊歌唱起：“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕敵人……”紅領(lǐng)巾是革命先輩們用鮮血染紅的，象征著光榮。我知道了作為一名少先隊員，還有一種任務(wù)，那就是將來成為接班人，為祖國做貢獻。
我想，我會好好愛護紅領(lǐng)巾，讓紅領(lǐng)巾伴隨我成長。長大了好為祖國做貢獻。
成長壓力作文 24
我國是文明之邦，幾千年來的文明禮儀是我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們怎么能丟失呢！我從小爸爸媽媽就夸我是個講文明、懂禮貌的好孩子。見了熟人我總是能大大方方的問聲好，親朋好友、左鄰右舍都夸我懂禮貌。學(xué)校里我更是禮儀標兵，老師要求同學(xué)們都向我“看齊”。
我覺得只要你是一個講文明的人，打架斗毆、罵臟話的`事就會遠離你。因為只要我錯了，那一句句情真意切的“對不起”就像火上澆水，不會讓對方怒火沖天的。別人幫助了我，我總要道聲“謝謝”，別人對我的歉意我都能說聲“沒關(guān)系”，與別人有意見分歧時我總是站在對方的立場想一想，覺得對方的意見也有道理。在文明的“空氣中”生活，生活好美啊！可是就有人玷污文明，與文明作對。信步在校園或街頭、小巷，滿眼竟是隨處丟棄的食品包裝袋，飲料瓶，化肥袋，農(nóng)藥瓶樹上掛滿了各色的塑料袋，風(fēng)一吹，呼啦啦作響，多不和諧的景觀�。 斑@是我的”，本一句很好的話語，可有人不知是生氣了，還是口頭禪，總說成“這是老子的”多么難聽，滿嘴臟話，讓人聽著多別扭啊，校園的臺階上，廁所墻上總有閑不住的手，又涂又畫，還寫些不好的話文明的天空被污染了，說臟話惹人討厭，又傷人，難道說點文明的話語就那么難嗎？
不要亂扔垃圾，難道舉手之勞丟在垃圾箱里也很難嗎?其實文明離我們只有一步之遙，我們向前再跨一步就是一個文明的人，同學(xué)們，文明是人素質(zhì)的體現(xiàn)，他不是與生俱來的，是我們在后天的生活中一點一點積累起來的，讓我們行動起來，做一位人見人愛的文明人吧！
成長壓力作文 25
在我的成長歷程中，有許多令我至今印象深刻的事，這就是其中的一件。它給我的啟迪很大。
那是小學(xué)五年級，我當(dāng)時買了一只很好看的筆，曉紅看到了就托我買一只同樣的。我也不好推辭，于是答應(yīng)了下來。但因為我最近事情很多，對好朋友曉紅的承諾也就沒記在心上。
第二天早晨，進教室才想起來昨天的事。曉紅也沒怪我，因為她知道我是個馬大哈。于是再給了我一天時間，可我又因為晚上吃了大餐，又給忘了。
曉紅生氣極了，皺著眉頭，連音量都提高了幾分:“什么？又忘了？我看你是存心的`。那可是我給妹妹的生日禮物呀！”“那你怎么沒告訴我?”我有些焦慮�！懊魈炀褪撬纳樟耍憬形以趺崔k？”她氣急了，扭身就走，完全不給我解釋的機會。
到了下午，我去了那家文具店，選好了筆就快步走向了收銀臺給錢。“37元�！币粋�聲音冷冷地說�！笆裁�？不是30元嗎？怎么…….”話還沒說完，就被冷漠的聲音打斷了“那是節(jié)日價，現(xiàn)在節(jié)日過了，就恢復(fù)原價了�！卑�，那怎么辦？我因為著急，出來只帶了30元，怎么辦呀！“那……可不可以先付30元，到時候再補呀�！薄安恍��！辈还芪以趺凑f，售貨員都不同意，后面的人也開始不滿起來。我的眼眶有些濕潤了。但后面一位面善的阿姨幫我墊了錢，叫我不用還。我在心里很是感謝她。
我一路狂奔到了她家，把筆拿給她。她很開心，我也幸福地笑了。我問她：“我們還是不是好朋友？”“那必須是的。”我們都笑了。
這件事讓我明白了“誠信”的重要，也成為了我成長路上的一段精彩片段了。
成長壓力作文 26
如果說有一件東西從小伴我成長的話，那應(yīng)該就是詩歌了，可以說我成長的每一步幾乎都有詩歌相伴左右。
我很小的時候就喜歡詩歌。“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?”……這些耳熟能詳?shù)脑姼璋殡S我度過了美好的幼兒時期。
詩，宛若一陣春風(fēng)，帶給我溫暖;詩，好似秋天迎面而來的涼風(fēng)，讓我清爽愜意;詩，更猶如一位良師益友，使我受益匪淺。在詩的海洋中暢游，我明白了許多道理。我用心去感受，領(lǐng)悟其中的點點心語。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！弊屛曳路鹂吹搅宿r(nóng)民伯伯們在稻田里揮汗如雨、辛勤勞作的情景。
隨著時間的流逝，我漸漸長大了，閱讀量也隨之增大了。讀了李白的《獨坐敬亭山》：“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。”我品味到了詩人的孤獨、寂寞之情。李白的《贈汪倫》：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！焙屯醪摹昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！笔刮疑钌畹馗惺艿搅伺笥阎g那份最為珍貴的友誼。而李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇质刮颐靼琢朔瞰I和給予也是一種純樸而又美好的品德。讀了文天祥的'“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！焙�，我懂得了人除了生命之外還有一種更為可貴的東西，那就是錚錚傲骨和浩然正氣!
這就是伴我成長的詩歌啊，每一首詩歌都給了我不一樣的感悟，在我成長的每一步都留下了它的腳印，這么深刻，這么難忘!
成長壓力作文 27
在我成長的過程人，有什么能記憶你的成長呢？當(dāng)然是照片了。接下來，就讓我給你講一講我的成長變化吧！
在我面前擺著我出生6個月時的照片。瞧，這張照片上的胖娃娃，那光禿禿的頭上帶著一頂淺色的太陽帽，又白又凈的臉上嵌著一對細長明亮的眼睛。他正對我甜甜的微笑，樣子可愛極了。這就是6個月的我。
第二個我，騎著一輛兒童車，兩只胖乎乎的手緊緊握住車把。頭上帶著一頂寬沿帽，帽子上的那只白鴿子，好像正在廣闊的天空自由的飛翔。兩只黑亮的眼睛緊緊的盯著前方，好像怕和迎面而來的伙伴撞車似的，兒我那時才一歲多。
最有趣的是我4歲時的這張照片。那時正是大夏天，在鄉(xiāng)下被太陽烤的黑不溜秋的，穿著花背心和小紅褲，比山里娃娃還山里娃娃，爸爸、媽媽拉我去照相，我不樂意，小嘴撅的像朵喇叭花。臉拉的長長的.，兩條濃濃的眉毛幾乎擰到了一塊。肚子脹鼓鼓的，里面大概全是氣吧！
緊挨的第三張的是我7歲時的照片。我的爸爸媽媽去參加叔叔的婚禮，新嬸子拿著照相機給我照了一張照片，嘿，甭提多威風(fēng)了。我站在花池邊上，左手叉著腰，一身合體的牛仔服映襯著紅撲撲的臉蛋。嬸嬸用的是仰視的鏡頭，把我的形象照的又高又大，連我自己也不相信，那時的我才7歲呀！
去年我已經(jīng)整整11歲了，國慶節(jié)爸爸、媽媽、奶奶、爺爺和弟弟去太原市的五一廣場游玩，照相機又一次拍下了我的形象。啊，在我身后是一片花的海洋，黃黃的九月菊，紅紅的雞冠花，在綠葉的襯托下，顯得格外鮮艷。我的臉上也像一朵盛開的鮮花，洋溢著微笑。、
我的照片把我11年來的變化清清楚楚的記錄下來。我喜歡我的照片，這就是我成長中的變化。
成長壓力作文 28
曾經(jīng)，我以為，長大，就是每天打扮得很漂亮，然后出門在大街小巷留下足跡；曾經(jīng)，我以為，長大，就是擁有一張成熟的臉；曾經(jīng)，我以為，長大，就是旁人口中的我不再是一個找媽媽要糖的小孩子。
可是，長大的定義和我以為的好像不一樣。當(dāng)我走在大街上時，人們匆忙的腳步好像在提醒我一些什么。明明腳步那么匆忙，為什么不能換上舒服的跑步鞋提高自己走路的`速度呢？只能穿著高跟鞋努力讓自己的腳步大一些，快一些。
當(dāng)我看見大街上的人們拿著手機，對手機那邊的人說著不好意思時，腦內(nèi)好像又開始向外小時候的美好。
小時候，累了，可以躺在媽媽懷里撒嬌，渴了，桌上永遠放著一杯涼好的開水，困了，媽媽溫柔的讀著那些爛熟于心中的白雪公主的故事哄我入睡。
小學(xué)，每天放學(xué)時，爸爸會騎著自行車接我回家，望著爸爸那高大的后背，心中有了安全感。早上上學(xué)時，爸爸仍會和以前一樣坐在那張老舊的沙發(fā)上對我說著熟背于心的話。
現(xiàn)在，上了初中，我也許仍然希望長大。但真正的長大應(yīng)該是有能力照顧好我的家，有能力不再需要父母的擔(dān)心，甚至有能力做父母的避風(fēng)港，讓父母不再奔波，每天可以在家里好好休息。
也許這才是成長真正的定義，我永遠也不明白舒服的球鞋為什么在長大后每天陪伴我，那些好喝的奶茶人們不愿意去買，而是愿意去買那廉價的礦泉水。
但這應(yīng)該就是長大，長大后每個人都會變成這樣吧，這也許就是長大的定義。成長對我來說還是一個遙遠的詞，或許當(dāng)若干年后回頭看，曾經(jīng)的我是那么幼稚，但是那是屬于我的成長之路。
成長壓力作文 29
長大后，我不停奔跑。我害怕，黑暗中跌倒。生命多渺小，越美好，越害怕得到�！}記
童年時，我天真、稚嫩而真誠，小小年紀卻裝滿對世界的好奇。不知何時起，我喜歡和小伙伴們討論受人唾棄的丑小鴨展翅蛻變?yōu)槊利惖陌滋禊Z的故事。這個美麗的故事開啟了一顆幼小的心靈，讓我對世間的一切都充滿了好奇，滿腦子都是各種奇思妙想。
是的，年少的我擁有對夢的憧憬和幻想。在那個時候，我會指著一朵朵漂浮游動的'云，然后告訴別人那是一尾尾快樂游弋的魚兒，悠閑自在他們在藍藍的天上尋找著更多的伙伴一同游向更遠的天際。
花開花落，秋風(fēng)秋雨，又一個秋天翩然而至。進入初中后，也不知道這是不是所謂的多愁善感。每個人在十四五歲的年紀里，總是會懷念以前。記得那時候的自己，每天都無憂無慮的，沒有什么在乎與不在乎。沒有很好的時間觀念，常常迷迷糊糊的就會過去一天。喜歡一個人發(fā)呆，覺得發(fā)呆是人生第一大樂事。那時候的自己不會考慮自己以后要該怎么走，不會想要怎么和同學(xué)相處。在日升日落，花凋花謝之間，我還是告別了童年。
告別了童年，每個人都是會變的。每個人都會比以前更穩(wěn)重，更成熟。雖說不出來到底變了多少，變化的程度有多大，但我自己還是會清楚，我和以前不一樣了。我不會再是那個沒心沒肺的孩子，因為我知道，我已成長。我也不會只是每天馬行空地幻想，而是有自己的計劃，自己的目標，自己的追求，自己的夢想。
現(xiàn)在，我告別懵懂無知的童年，馬上要迎來風(fēng)雨坎坷的中考，但一路伴隨的成長不會離開我。它將帶著我繼續(xù)用執(zhí)著與微笑書寫未來，讓我邁出更加堅定前進的成長步伐。
成長壓力作文 30
落葉輕輕飄動，帶走了美麗的青春。年復(fù)一年，日復(fù)一日，我漸漸長大了。驀然回首，我在那條路上跌跌撞撞。
小時候我媽帶我過田間路。臺風(fēng)剛過，路邊的很多樹就倒了。綠色里有一點點紫粉色。仔細一看，是幾朵風(fēng)雨花。風(fēng)雨過后，綠意盎然，美不勝收�！帮L(fēng)雨摧殘花，磨練花。經(jīng)過幾次考驗，它有了這種堅強的意志，它就被稱為風(fēng)雨花。風(fēng)雨同舟，但陽光永遠在風(fēng)雨背后。兒子，我媽希望你做一個跟風(fēng)風(fēng)雨雨的男人，經(jīng)得起考驗，不退縮，不放棄。好不好？”當(dāng)時我點了點頭。
小學(xué)的時候，我喜歡數(shù)學(xué)。尤其是奧運會，感覺自己做了一個難題，就像捕捉理想城市一樣。自以為是，上課開始不認真聽課，作業(yè)往往第二天就匆匆做完，不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí)。當(dāng)那個月考試卷下來的時候，我發(fā)現(xiàn)試卷上全是紅叉。成績也從班級前五名下降到第30名。這一刻，我傻了。就像陷入了無限的沼澤，無法自拔。之后，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，強打起精神說：“孩子，不要驕傲，你要知道謙虛使人進步，驕傲使人落后�！蹦翘焱砩希沂吡�。我意識到自己的錯誤，覺得自己有多蠢。
六年級的時候因為吵架和一個好同學(xué)打了一架。他很高，1.76米。當(dāng)時我想起了痛苦，想起了流血的教訓(xùn)。當(dāng)然那個同學(xué)的`手指也被我剝了皮。那天，我哭了，哭得像個孩子。
不要抱怨漫漫長路不自然不浪漫。事實上，艱難困苦是你成功的搖籃。讓長風(fēng)的翅膀引領(lǐng)你穿越千帆，讓心靈的呼喚陪伴你品味人生的艱難。只要心中的風(fēng)景不枯萎，生命的葉子就永遠不會枯萎腐爛，一顆有待磨練的心就永遠留存，生命就永遠是春天。
成長壓力作文 31
生活中有許多值得感恩的東西，感恩父母，他們賜予我們生命，感恩老師，他們賦予我們知識……
感恩其實是中華民族的光榮傳統(tǒng)，遙遠的漢代就有這么一位懂得感恩的，值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。小黃香是漢代出了名的孝順，他九歲時，不幸喪母，小小年紀就懂得孝順父親。每當(dāng)盛夏，天氣炎熱，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊蟲，放好蚊帳，讓父親能睡個好覺；寒冷的冬天，床席冰涼刺骨，他就先睡在父親床上，幫父親焐熱被褥，再請父親睡到溫暖的床上。黃香之所以能孝順父親是因為他懂得感恩，感恩與父親的養(yǎng)育，父親的教導(dǎo)，其次付諸行動。黃香如此懂得感恩，以至于三字經(jīng)里寫道：香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。
不僅古代有懂得感恩的例子，在現(xiàn)代，也不乏感恩的例子。
“2005年感動中國”節(jié)目中，田家大兒子田世國為了挽救母親的生命，又為了不想讓自己的兄弟姐妹們冒險，瞞著所有人去做配型，和身患尿毒癥的母親換了腎，用自己的一部分，讓母親獲得了重生。直到他獲獎那天，她的母親依然不知道她身體里的腎是自己大兒子的…。田世國能做到這些，正是因為他懂得感恩……
作為新世紀即將成為祖國頂梁柱的我們，更應(yīng)該學(xué)會感恩，感恩于父母，感謝他們多年的養(yǎng)育、教育；感恩于老師，感謝他們的.辛勤教育；感恩于建筑工人，感謝他們?yōu)槲覀兙幼〉氖娣鞒龅呐Α卸饔谶@個世界上一切值得我們感恩的東西，這樣我們才會生活的更美好，社會因此也會更和諧……
有一首歌唱得好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……。
成長壓力作文 32
記得二年級的時候，那時是我“學(xué)業(yè)上升期”，幾乎每科都有好成績。學(xué)習(xí)好，自然朋友也多，那些朋友一下課就蜂擁在我的座位邊，問這問那。想起那時，真有滿足感。但好景不長，三年級時來了兩名從其他班轉(zhuǎn)來的同學(xué)，老師呼吁大家要和新同學(xué)友好相處，可是，我卻目中無人。
也許是因為我的目光短淺吧，沒過多久，兩位新同學(xué)在班上展現(xiàn)出異樣的光芒，不知他們什么時候“化蛹為蝶”，把我這個第一給擠下去。我心里那個羨慕、嫉妒、恨呀！從此想拿“第一”比登天還難呀！原先堆在我身邊朋友霎時無影無蹤，真失落呀！記得有一次半期考成績不理想，我無精打采帶著一身的怨氣回到家，這股氣該怎么發(fā)，看來只有“借書消愁”了。站在書柜面前，放眼望，一片“書的.浪花”，一片灰塵的海洋。此時我的目光停留在那本又大又厚的《論語》上，從書架上取下打開……不一會兒，我腦子里已經(jīng)記住了大量的名句，其中讓我真正明白道理的一句是：“三人行，必有我?guī)熝伞�。這難道是冥冥之中的提示？這難道是心靈深處的勸告？我的怒氣消失了，我回想起在學(xué)校里發(fā)生的事情……一下子恍然大悟。
只有溫故，才能知新；知之為知之，不知為不知，是知也。我放下《論語》，立馬拿出語文書誦讀起來……從此以后，我不再高高在上，遇到不懂的知識我也會不恥下問，再也不敢驕傲。而且，我與他們兩個還成了好朋友，好伙伴。就在向他們請教那一剎，我扔掉的是自大及驕傲，得到的是道理以及謙虛。誦讀經(jīng)典，感悟成長，就在悟得道理的那一刻，我感覺自己長大了。
成長壓力作文 33
知識就如我們身體內(nèi)涌出的血液一樣珍貴，古人云：“學(xué)到老，活到老�！倍鴷臼俏覀儷@取知識的最主要方式。一本好書就是我們?nèi)松凶詈玫睦蠋�，我可以在書中開拓自己的眼界，陶冶自己的情操。
書，它已陪伴我度過四個春夏秋冬了，從我認識書的第一眼起我心中就有一種莫名的感覺。之后只要我一有空就會拿起它看，時間一長，我漸漸發(fā)覺，我已深深的愛上了它。它已經(jīng)成了我的良師益友。
書，它可跨越時間和空間，近距離的與睿智而高尚的人對話，這是件多么棒的事情呀!有位名人說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笔前�，如果你問我最喜歡的東西是什么?我會毫不猶豫地告訴你：“是書!”
我經(jīng)常會聽到周圍的人說我是書呆子。不，不是這樣的�？磿乙呀�(jīng)把它當(dāng)做是一種特殊的`娛樂活動�，F(xiàn)在我只要看到“書”這個字時，就會涌起喜悅之情，因為看書令我非常愉快。
至今，我已閱讀過不少書了，但是我最喜歡的三本書是：《格林童話》、《少兒百科全書》和《三國演義》�！陡窳滞挕防锏幕孟牍适�，如打火匣、白雪公主。都具有傳奇色彩，它是一部不朽的兒童文學(xué)瑰寶，在步入學(xué)堂之前，我就深深的迷戀上它了，它是我第一本從頭到尾都看完的書籍;《少兒百科全書》里面講述了許多鮮為人知的奧秘，它告訴我天空為什么會打雷?風(fēng)是怎樣形成的?星座中最大的是哪一個。使我受益匪淺 ;《三國演義》里面講述的人物，如曹操、諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、周瑜。無不各其態(tài)。作者借著歷史人物，來闡述忠、仁、義、愛的道理，讀后使人深受啟發(fā)。
書，是人類進步的階梯;讓我們帶著一份好奇、一份熱情、一封執(zhí)著，盡情的暢游書海吧!
成長壓力作文 34
快樂的事情就像夜空中的星星一樣無數(shù)無數(shù)，有的隨著時間的流逝而變得模糊。然而，十歲暑假發(fā)生的一件事，卻讓我刻骨銘心。
前年暑假，我回了老家。有一次，我和奶奶去超市購物。超市里有這么多人。所有的業(yè)務(wù)員、叔叔阿姨都忙得滿頭大汗，但還是兢兢業(yè)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)。這種精神是多么可貴�？吹剿麄冞@么累，我忍不住對一個售貨員阿姨說：“我來幫你�！贝髬岓@訝地張大了嘴，說：“可以嗎."“讓我試著慢慢學(xué)�！卑⒁掏饬�，她讓我看。我看到她迅速拿起讀碼器對準條碼，價格立刻出現(xiàn)在小屏幕上。照片都拍好了，她在鍵盤上打了幾個字母，最后收錢，你就完事了。哈哈.就是這么簡單，忍不住躍躍欲試。嘖嘖，看起來容易，做起來難。我笨手笨腳的，好不容易把面前商品的條形碼拿了過來，可鍵盤上的字母好像在跟我玩捉迷藏，打了半天都打不出來一個。阿姨“撲哧”一笑，對我說：“好吧，我打字，你拿條形碼�！蔽倚廊煌�。時間慢慢流逝，我越來越熟練，工作也順利進行。困難來了，我暗暗高興。一個顧客手里拿著一大堆東西來了，不停地說：“快，快，我趕時間……”現(xiàn)在我慌了，突然失序了，有些條碼好像是故意針對我的，弄不進去。真的'很忙很亂，最后阿姨幫我修好了。剎那間，已經(jīng)是下午五點了。我得回家了。走的時候阿姨送了我一盒巧克力，說這是我今天的工資。
我在回家的路上愉快地走著。雖然滿頭大汗，但是心里比蜜糖還甜，說不出的開心。我手里的這盒巧克力好像有一千磅重。這是我第一次通過努力獲得。我拿了一塊放進嘴里，感覺特別甜。
成長壓力作文 35
成長的感悟，有許多許多。相信大家也一樣。從我們的出生到現(xiàn)在，我們隨時隨刻都在成長，隨時隨刻都在經(jīng)歷一些事情。
隨著一陣嬰兒的啼哭聲，我便降臨在了這個美妙的世界。爸爸媽媽興奮地抱著我，給我取了一個好聽的名字——“心路”。實際上就是想讓我懷著父母的期望，有理想、有抱負有目標地走上屬于自己的寬敞大路。
隨著我年齡的`增長，我成了一名幼兒園的小朋友，每天在快樂的做游戲。晚上，媽媽就會臥在床邊給我講故事，而我就會依偎在媽媽的懷里甜甜地睡去……就這樣，爸爸媽媽陪我度過了童年的生活。
光陰似箭，日月如梭，我眨眼間變成了一名一年級的小學(xué)生。奮斗學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強、沖刺自我。但并沒有注意到，爸爸媽媽的頭發(fā)里已摻雜了一絲銀白。在這一時間段里，有一件事我仍然記憶猶新：那是在一次期末考試后，我得了一張寫有“進步之星”的獎狀。在回家的路上，我哭了，責(zé)罵自己不爭氣，不用功，可這有什么用？那天晚上，我小心翼翼地把獎狀遞給了爸爸。爸爸看到這四個大字頓時晴轉(zhuǎn)多云，把獎狀揉成一團，扔到了一邊。用悲憤交加的眼神瞪著我，我的淚不禁如雨下。
媽媽回來了，知道此事后先責(zé)備爸爸做的不對，然后摟住我，安慰我、鼓勵我。我被感動了，從這一分鐘起，我便在心中立下了一個目標——我要好好學(xué)習(xí)，給爸爸媽媽拿個第一回來！于是，在之后的每一天里，我全神貫注的投入學(xué)習(xí)，比別的同學(xué)付出更多的努力和汗水……
成長的感悟，有太多太多，每一個感悟都是我們自己的一筆財富，令我們受益頗深，也將一直伴隨著我們走向以后的人生。
成長壓力作文 36
“誦讀經(jīng)典感悟成長”那一片繁星，那一江春水那一片繁星，那一江春水坐在墻角，想起了那個天使。這位天使，有一個安靜的靈魂，她用這靈魂寫出了行云流水的文字---《繁星春水》。
她用這靈魂詮釋了母愛﹑童真和自然；寫出了那一片繁星，那一江春水。母愛·春光母愛無陰霾，母愛是溫暖。下雨了，從母親手中接過雨傘；回家了，從母親手中結(jié)果那碗熱氣騰騰的湯；晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過那杯溫?zé)岬墓慨?dāng)我抬起頭，看見母親那慈祥的面容，發(fā)亮的銀絲，就會想起冰心詩集中的那句話，時時刻刻提醒著我：要想花兒感謝春光一樣，用心去感受母愛的點點滴滴。
童真·花朵童年如花綻放，童真零落成泥？布娃娃被遺忘在角落，紙飛機被拋出天際，動畫片被一次次地跳過……哼著《不想長大》，唱著《我還能孩子多久》，我們正一點點變得成熟，如花的“童真”已不復(fù)存在。現(xiàn)在的我們，少了勾勾手的無知，多了虛假地故作深沉;少了分糖果的天真，多了虛榮地彼此炫耀；少了黏著父母的幼稚，多了所謂的“代溝”……冰心，是你讓我找回美麗的童真，尋回一朵簡約純潔的花兒。自然·哲思墻角的花，你在孤芳自賞時，天地變便小了。
---《繁星春水》我將這句話裝在了心中，給了我無限的`感慨：在你取得一點成就的時候，不要去沾沾自喜，前方的路途還很遙遠，我們要用多彩的鮮花來點綴。
感謝你，《繁星春水》，是你不經(jīng)意從我身邊走過，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認識了冰心，讓我走進了母愛﹑童真和自然的世界，讓我數(shù)著天上的繁星點點，欣賞著那綠如藍的一江春水。那位天使教會了我，引領(lǐng)著我，讓我微笑著去愛母親，愛童真，愛自然！
成長壓力作文 37
美德，是一種奇妙的東西，它像一陣陣春風(fēng)溫暖著我們的心靈，像一道道亮麗的風(fēng)景令我們難忘，更像黑夜里一盞盞明燈為我們指引方向。美德并不是什么驚天動地的善行，但它會帶給我們最大的快樂。一個民族的文明與美德是展現(xiàn)在該民族每一個人的身上的。作為華夏民族的子女，我們更應(yīng)好好彰顯本民族的'文化精神，養(yǎng)成文明習(xí)慣，培養(yǎng)美德，使自己成為一個有品德、有修養(yǎng)、有情操的人。為老人讓座，其實也是一種美德。有一次，我在坐公共汽車時，看到一位殘疾老人走了上來。然而，卻沒有一個人肯給老人讓座，就在這時，一個小女孩走了過來，把老奶奶扶到了她的位置上，老奶奶坐下后，連稱這個小女孩懂事。其實，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時主動向老師問好；進別人屋里先敲門；不亂扔垃圾等。魯迅曾說過：中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。所以首先要完善個人修養(yǎng)，文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德。沒有美德的人，不算高尚，別讓丑陋沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗；讓我們的社會發(fā)出文明的火花；讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！從一點一滴的小事做起，做最好的自己！
成長壓力作文 38
在我的印象里，我是牽著媽媽的手長大的。上小學(xué)時，是媽媽每天帶我上下學(xué)。一雙白胖嫩嫩的小手被一雙慈愛大手握著。一個呀呀學(xué)與語的小孩，一個滿臉慈愛的母親，在朝陽和黃昏下輕輕走過，這是我從記事起腦海中模糊的畫面，那時還小。也只記得，我愛哭，每天上學(xué)時哭得更狂，媽媽看了心疼，就每天在學(xué)校門口買些糖果給我?guī)ド蠈W(xué)，每天都這樣�？晌覅s叫媽媽別買，不是我懂事，只是我知道買了我也吃不到，會被小朋友搶走的。我又打不贏他們，媽媽只是笑呵呵地說：“沒事，沒事”。回想起來有媽媽疼的小孩真幸福。
可是我一天一天的.成長，那些童年的快樂也漸漸消失。，媽媽的慈愛也越來越少了。在工作里，煩惱老是牽絆著自己。
原來成長也是一種煩惱？不知是因為成長才會煩惱，還是在煩惱中才得以成長，總之煩惱與成長相伴，正如成功的渴望總是於望著大量的失敗。隨著時光的飛逝，在現(xiàn)今社會、學(xué)校、家長三位一體的教導(dǎo)下，在每一個學(xué)子的心中打下了一個堅實的信念。若想實現(xiàn)自己的夢想，首先需要４個字 “出人頭地”。
很多時候會覺得自己在生活中失去了什么，難道成長的代價，竟不能保留住一份童稚的空氣嗎？就連那時眼中咸咸的淚，如今也要被溶入了苦澀的煩惱之中嗎？可能這就是人們所說的成長煩惱吧。但是許多煩惱。都是在歷練中；在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度。
的確，成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅。
可能成長是需要適應(yīng)的吧!其實不然成長也有一定的樂趣，它能讓自己變的成熟，能讓自己在人生道路更進一步。
人生是一條漫長的路，人只是個過客，能在行進中不段成長，往往就在一瞬間，讓人明白了真理。
成長壓力作文 39
成長是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白，來交換長大的勇氣。
----題記
夏日的傍晚，街道上早已人聲鼎沸，吃完晚飯的人們都開始散步，一切都那樣平常。
那年，我讀四年級。剛從演播廳走出來的我，正滿心歡喜地在人群中尋覓那個我熟悉的身影。
半晌，我心中略有一絲不安。“媽媽去哪兒了？”我小聲問到。
天空被黑暗籠罩，市政大樓的人少了很多，穿著表演服的我，走出了樓道。在大門口等了好久好久，媽媽還是沒有來。我緊張地走向馬路，準備到對面超市去借電話。剛邁動腳步，左邊有一臺車正向我駛來，我睜大眼睛看了看，心想：呀，這不是媽媽的車嗎？我心中一喜，立馬揮了揮手，但車子并沒有停下，而是拐了彎向?qū)γ娉信缘南镒优苋チ恕Ｎ铱戳丝瘩R路上的車，也走了過去。
看著那輛在夜色里漸行漸遠的車，剛才的欣喜早就拋諸腦后。望著眼前一條條縱橫相交的巷子，我咽了咽口水，腦海中浮現(xiàn)出電視里綁架小孩兒的戲碼，頭皮發(fā)麻。身邊的夜宵店都開始營業(yè)了，熱鬧的場景卻安撫不了我躁動的情緒。我抓緊了衣角，走到一家超市前，看著柜臺的.電話機，糾結(jié)不已。“到底該怎么辦呢？”我說道，“為了回家，拼了。”我支支吾吾地告訴了阿姨我的情況，借阿姨手機打完電話后，說了聲謝謝，就走了。
回到家后，演出服已被汗水浸濕了。直到現(xiàn)在，我還是記得那時的惶恐與不安，但更多的是高興。
那年盛夏，那日傍晚，對許多人來說，平凡而又寧靜。誰也不知道那個十歲的小女孩到底經(jīng)歷了什么，但只有她自己深知，在路燈下張望的那個身影，放下了兒時的依賴與稚嫩。而這，便是每個小孩都渴望經(jīng)歷的成長
成長壓力作文 40
《草房子》是曹文軒叔叔寫的一部長篇小說，講的是男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事。
書中有一篇令我很感動。
那一天，桑桑得了病，是一種嚴重的鼠瘡，脖子上長了一個大腫塊，但對身體其他部位沒有影響。很快，消息傳到了鄉(xiāng)里所有人的耳朵里。大家得知桑桑生病后，都來探望。第一個去的是杜小康，杜小康記得自己家雜貨店開張時是桑桑第一個去買東西的，杜小康一直感激在心。
這次他帶給桑桑五個雙黃蛋，還把自己心愛的自行車拿出來讓桑桑騎。紙月帶給桑桑一個黑色小書包，是紙月媽媽做的，很結(jié)實。阿怒和柳三下來陪桑桑打籃球。蔣一輪經(jīng)常在河岸邊吹笛子給桑桑聽。白雀買了一斤紅菱給桑桑補身體。溫幼菊帶桑桑到自己的藥寮里，天天熬藥給桑桑喝。半個月的時間，桑桑一點兒都沒覺得孤獨，在眾人的關(guān)心下，病徹底好了。我覺得桑桑真幸福，有這么多好心人幫助他。
我突然想到生活在汶川和青海玉樹的小朋友，他們經(jīng)歷了大地震，失去了家，失去了親人，有的成了孤兒。全國各地開展了各種形式的“獻愛心活動”，大家紛紛捐錢、捐物，還有的趕到災(zāi)區(qū)慰問他們�？吹街醒腚娨暸_“賑災(zāi)晚會”上，好多有愛心的'人站出來，講了好多感人的故事，我?guī)状螣釡I盈眶。愛心不僅感動了災(zāi)區(qū)的人，也深深感動了我。在學(xué)校組織的“為災(zāi)區(qū)小朋友募捐”活動中，我將自己的壓歲錢全都捐了出來。
從這兩件事，我明白了一個道理：當(dāng)別人遇到困難時，我們應(yīng)該伸出自己的雙手去幫助他們，讓這個世界充滿愛。
成長壓力作文 41
從出生到現(xiàn)在，每個人便在感恩中成長，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，還有陌生人
某年某月某日，忽然下起了傾盆大雨，而此時的你正悠閑地逛著街，卻沒帶傘，只好先飛奔到一個能避雨的地方，雨依舊瘋狂的傾瀉著，還有狂風(fēng)不時的來湊熱鬧，風(fēng)攜著雨一次又一次撲到你身上，但當(dāng)時的你只能干等著雨停。這又是一個忽然，你感覺到頭上有紅紅的一片圓，因為這片圓，沒有了被打濕的感覺，抬頭一看，一把紅的熱烈的傘正保護著你，它的主人點頭向你示好，這是一個熱心、善良的人，即使你們彼此素未謀面，不曾相識。你在心中銘記這一次偶遇，這一份熱心，你向這位陌生人感恩。在學(xué)校，享受著快樂的學(xué)習(xí)時光，付出并有所回報。但學(xué)習(xí)生涯并不是一帆風(fēng)順的，免不了有磕磕絆絆，雜草荊棘。一次你考試失利，便害怕面對老師，面對同學(xué)，總覺得沒面子，于是你上課不時地走神，總進不了狀態(tài)，老師發(fā)現(xiàn)了你的不對勁，及時找你談了話，給了你思想上的輔導(dǎo)，她很堅定地告訴你：“一次的失敗不能代表一切�！蓖瑢W(xué)們也經(jīng)常幫助你，你們之間，有合作，也有競爭，很快，你的學(xué)習(xí)更上一層樓了�？窗�，這些進步你應(yīng)該感恩你的老師與同學(xué)。在家里，每天早上那營養(yǎng)可口的早餐，整潔柔軟的.衣服舒適、清新的環(huán)境·這一切的一切，是你的家人為你創(chuàng)造的，為的是讓你幸福、快樂的成長。
也許媽媽有經(jīng)常對你嘮叨，爸爸總不茍言笑，你可千萬不要埋怨他們，那都是他們對你愛與關(guān)懷，只是表達的方式不一樣罷了。記住，家永遠是你的避風(fēng)港，家人永遠值得你感恩！現(xiàn)在的我生活的很快樂，因為我生活在感恩中。感恩陌生人，老師與同學(xué)，還有親人！感恩，會讓每個人的生活都變得美好。
成長壓力作文 42
綠帆揚起，生命之歌回旋在日月之上，唱響生命之喉，拉動生命的弦。千萬種調(diào)子繪成一曲，此乃朝氣的交響曲�；厥幵跀嘌轮�，揭開面具，現(xiàn)出世氣，響起吧，純潔的曲子。
從最仁慈的那天，從天使與惡魔之初，生長的女神出世。響起交響曲的前段，嬰兒的抽泣，父母的淺笑，統(tǒng)統(tǒng)如此和順，如此馴良，不論是林果不結(jié)，還是繁華嫩葉，但天使都會彈奏出暖和的前段天籟之音，奏起。
實在的生長之曲，統(tǒng)統(tǒng)為了此后，大地的女神敲起最原始的鐘鼓，撒下露水，讓地上的生命勃建議來。懷著但愿，悄悄地，彈起儉樸的樂律，讓交響曲的第一樂章奏鳴，泉水悄悄地流過，為了將來，為了此后，如果是戰(zhàn)亂需求崛起，如果是安然安靜安靜需求繁華，抖擻統(tǒng)統(tǒng)但愿，奏鳴。
眺望大海，海神吹響了第二樂章妥協(xié)的曲子。生命需求崩裂石頭的'力量，掀起巨浪的勇氣�，F(xiàn)在是人生的飛騰，統(tǒng)統(tǒng)樂器盡相奏鳴，用心去撲滅太陽，用腳去擴展宇宙，不論是如何的面具，不要等候太陽燃燒，宇宙消逝，乘大海彭湃，揚帆遠航。進發(fā)的樂章開端下跌！
第3、第四樂章紛繁奏起，這是生命最脆弱的時候，也是最固執(zhí)的時候。此次我們本身去奏鳴，非論生命多么長久，但必然要讓它光輝，生命的歌喉再次響起，烈炎滅了，但氣味卻重新升起。從泰初到將來，生長的樂律永不斷歇，交響曲由此退步，成為退步之曲。讓太古到將來的生命一起唱起吧，這首巨大的退步之曲。
生命，全部生命的生長曲不斷地播放，以分歧的樂律傳播，深切大地，沖進深海，飄向宇宙，生命永不斷歇，永不消逝，如這一曲生命的交響曲。
成長壓力作文 43
媽媽很疼愛我，但她最大的“缺點”就是愛嘮叨。我寫作業(yè)，媽媽就嘮叨著：“頭抬高，腰挺直，本子往前移一點�！蔽页鲩T準備去上學(xué)，又會聽見一陣嘮叨聲：“穿馬路小心點，上課注意聽講，不要做小動作，積極舉手發(fā)言……”聽得我耳朵都生出老繭了。
可是有一件事讓我覺得媽媽的嘮叨不再那么煩了，相反，還幫了我的大忙呢！
在一次期末考試的前一天晚上，我正和媽媽在復(fù)習(xí)著，“要仔細一點，好好審題，不要漏做題……”媽媽一邊整理著我的書包一邊嘮叨，“直尺帶了嗎？橡皮帶了嗎？記得要多帶一點草稿紙……”“哦！還有，一定要記得，做完了認真檢查��！要不……”
“好了，好了，我知道了！”我不耐煩地打斷了媽媽的`話。在媽媽的嘮叨聲中，我進入了夢鄉(xiāng)。
第二天，我胸有成竹地來到考場，考卷發(fā)下來了，我不一會就解決了這些題目。然后我無所事事，東張西望。突然，我的耳邊又響起了媽媽的嘮叨聲：“一定要記得，做完了認真檢查��！要不……”我想了想，覺得媽媽說得有道理。于是我低下頭認真地檢查起來。
不檢查不知道，一檢查嚇一跳，竟查出有三道題做錯了！我連忙改正過來。為了保險些，我又仔細地檢查了一遍，直到鈴響才交卷。
結(jié)果這次考試得了第一名！回家后，我對媽媽說：“謝謝你的提醒，不然我肯定考不到第一的！”
“真不錯！”媽媽輕輕撫摸著我的頭，“以后要更加努力哦！對了，你不能驕傲，你一驕傲，那么下次就完了……”媽媽的嘮叨又開始啦！
不過從此以后，我越來越喜歡聽媽媽的嘮叨了，因為在她的嘮叨聲中我得到了啟發(fā)，得到了收獲。
成長壓力作文 44
啡杯里冒著一圈圈的熱氣圈，但咖啡杯里裝著的卻不是咖啡，而是有著同樣溫度的帶著微苦味道的中藥！——題記
好幾年來，我一直喝一種藥。醫(yī)說我必須堅持！于是，我沒有再說什么，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水！味道——微苦！
我喜歡喝藥的時候，眼望著窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一種很深邃的黑暗中！然后端起咖啡杯，一飲而盡！——多年來，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因為它承載了太多不必要的負擔(dān)。
我用右手畫畫，雖然我一腔熱誠，雖然努力嘗試，但結(jié)果，一張張扭曲的怪異畫卷開始不斷讓自己惡心，我丟掉畫筆，逃離即將對我永遠關(guān)閉的藝術(shù)殿！右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的`回憶！然后，右手筆尖里滾出的一個個方塊字，也同樣扭曲，同樣丑陋，我開始懷疑這不是一個女的右手！我拒絕寫字，我不想侮辱我聰明的祖先！
接著，有了以下一幕：
三年紀的課上，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，大聲宣布由于我連續(xù)一星期未交小字練習(xí)作業(yè)而罰抄全冊漢字的決定！那一刻，小小的我蜷縮在墻角，我不停地看著自己的右手！不停地問：“你為什么這樣不爭氣！”更讓我難過的是，這一次，我將愧對祖先，因為在我的右手里，將誕一本寫滿“丑陋”的我也不認識的“方塊字”！我的右手——我的心痛！
因為太多太多，我必須用我的右手寫字！我用我的右手翻書，我用右手打球，但我決不會用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃里灌！
因為：苦·苦=苦2……
后來，終于有一次，我發(fā)現(xiàn)右手的光環(huán)！我能用它寫出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個端咖啡杯的動作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動！——因為成長，因為自己的右手！
成長壓力作文 45
朋友，讓我們攜手共進，在感恩中成長！感恩讓生活充滿意義！感恩是什么？它是一杯香濃的茶；是一個淡淡的微笑；是一聲發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”……感恩不一定是一個驚天地、泣鬼神的大舉，它可以是一個不經(jīng)意的動作，在這個自己認為沒什么大不了的動作中，往往能給人以一種溫暖的感覺。我們要感謝哪些人？
在我們生活的世界中，要感謝的人非常多。我們要感謝父母，是他們給予我們生命；要感謝親人，是他們讓我們感到溫暖；要感謝老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們；要感謝醫(yī)生，是他們在我們生病的.時候幫我們治療；感謝鼓勵我們的人，是他們給予我們力量；感謝嘲笑我們的人，是他們讓我們懂得“自尊”這個詞的涵義；感謝瞧不起我們的人，是他們讓我們奮起直追……我們要感謝的人有很多很多，就看你是不是會發(fā)現(xiàn)他們。怎樣表達自己對大家的感恩之情？感恩是十分簡單的，比如：在父母辛苦了一天，回到家里，你就可以捧來一杯暖暖的茶；在得到朋友的鼓勵后，回敬給朋友一個微笑；對辛勤工作、用盡心血教育老師說一聲“謝謝”……
這就是感恩。當(dāng)然，我們不僅可以感謝人，還可以感謝事物，比如：感謝書本，是它們讓我們在書香縈繞的環(huán)境里受到熏陶，是它們開闊了我們的視野；感謝螞蟻，是它們讓我們懂得團結(jié)的重要；感謝蜜蜂，是它們讓我們明白了勤勞的可貴；感謝老鷹，是它們讓我們知道了堅強不屈的精神……
我們要感謝一草一木，因為它們讓我們明白了許多許多。朋友們，讓我們學(xué)會感恩吧，感恩讓生活變得更美好！讓我們用感恩的眼光看世界吧，那樣，生活會變得更加有意義！讓我們攜手共進，在感恩中成長！
成長壓力作文 46
在成長的道路上，我們會經(jīng)歷酸、甜、苦、辣會得到快樂，有些人會遇到挫折，有些人也會得到成功的喜悅，不管怎么樣，我們永遠都是最最幸福的。
動作慢
“開心豆”，“唉”外婆又在叫我們?nèi)忝昧�，我想外婆一定又有好東西給我們，我便飛快地沖了過去，果然不出我所料，外婆把6個南瓜餅給我們。不用說當(dāng)然是一人兩個，我高高興興地吃著，姐姐和妹妹都已經(jīng)吃光了一個，我卻才吃一口。這時，姨丈推門走了進來，見我們?nèi)硕荚诔阅瞎巷�，便向盤子里望了望，只見還有一個，不管三七二十一拿起來就吃，三兩口就吃了個精光，我看看姨丈，又看看那空著不剩一粒渣的.盤子，我真是啞巴吃黃連———有苦說不出��！
膽子小
爸爸媽媽去買菜，就只能把我一個人留在家里，可是我又害怕。這不，上次，我一個人待在家里寫作業(yè)，這時從后房間傳出了“沙沙沙”的聲音，我又想去看看，但心里卻又害怕，我便帶上一個礦泉水瓶，小心翼翼地來到后房間，唉！原來是風(fēng)把食品袋吹響了，害得我虛驚一場。我又回到房間，連忙開起電視，一晃一上午過去了，可我沒有克服膽小的毛病。
粗心大意
我經(jīng)常被媽媽叫做小馬虎，還不是粗心惹得禍。就說昨天吧！數(shù)學(xué)進行了第一次測試，上午我信心百倍，好像這次十拿九穩(wěn)我有100分了。下午發(fā)試卷，試卷一發(fā)下來我呆了，別說100分就連90分都沒考到，于是我趕緊拿起試卷，把做錯的題目看了一下，大都是由粗心引起。比如算起來等于963，結(jié)果抄的時候變成了968，真是太冤了吧！可是，成績都改出來了，要怪就怪我不認真檢查，粗心大意吧！
我們每個人都會有成長的經(jīng)歷，不管酸、甜、苦、辣，一定都會有有趣的事情發(fā)生，我認為我在成長中獲得的是快樂。
成長壓力作文 47
滾滾東流的江水，是否還會記得它的發(fā)源地？ 隨風(fēng)飛翔的蒲公英是否還能回到它生長的地方？已經(jīng)遠去的人是否還會想起過往的成長記憶？我想答案是否定的。有些東西一旦失去就再也回不來了，就像破鏡難圓，成長的記憶也是如此。
六月的太陽曝曬著大地，我的心情也是十分煩躁，即將迎來中考的我還在進行題海戰(zhàn)術(shù)，突然地一聲晴天霹靂打斷了我的思路，我不以為意的看著遠方，有在書海中翱翔，可是我怎么也沒有想到在遠方的.家里，卻發(fā)生了我這一生都無法忘懷的事情。
天氣像一個頑皮的孩童，中午還是艷陽高照，下午便下起了傾盆大雨。我靜靜的欣賞著被雨水洗滌的世界，卻沒有想到，這場大雨不僅沖刷了塵垢，還沖走了我最愛的和最愛我的爺爺。
記憶的洪流慢慢倒流，慈祥的笑容清晰可見。輕輕的觸碰那江水，便引起陣陣漣漪。
總是喜歡逗我笑的爺爺。從我又記憶開始，便記得爺爺總是拿他的小胡須扎我，讓我發(fā)出咯咯笑聲。有時爺爺把我放在肩上，有時有當(dāng)馬讓我騎，有時又把我扔得高高的在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕幼∥摇：蜖敔斣谝黄�，我總是笑聲不斷。爺爺似乎無時無刻不在逗我笑。
當(dāng)我保護傘的爺爺。小時候因為爺爺寵著，奶奶慣著，我成為了讓父母頭疼的小大王。每當(dāng)我考試墊底或做錯事的時候，總是能看見媽媽那氣得漲紅的臉，這時我總是趕緊躲到爺爺?shù)纳砗�，我i便逃過一劫。因為爺爺是不允許任何人欺負他的寶貝孫子的�？粗鴭寢専o計可施的樣子，我那時心里可得意了。爺爺就是我的保護傘，有了爺爺我似乎什么都不怕。
成長壓力作文 48
當(dāng)我還在咿呀學(xué)語的時候，書，已經(jīng)步入了我的生活。雖然只是一本普普通通的識字畫冊，卻注定了我一生會與書結(jié)緣。從那時起，我對“書”這個字已不再陌生。
當(dāng)我剛學(xué)會拼音后，就可以自己嘗試讀一些小人書、故事書，上面引人入勝的圖畫和文字深深吸引著我，看完后時常高興得手舞足蹈、又蹦又跳！
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)僅靠這些書已遠遠滿足不了我對知識的渴求，我不斷的去尋找新的“知識綠洲”。有次，媽媽帶我去了書店，見到琳瑯滿目的.圖書，渴望讀書的我得到了前所未有的滿足！
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