實(shí)用的四年級(jí)敘事作文41篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 1
每當(dāng)我放學(xué)，按響“502”，都期盼那頭是父親，因?yàn)樗偸窃谖疫�沒(méi)上到二樓時(shí)，就已經(jīng)沖下來(lái)，替我接下書(shū)包，牽著我的手，半喘息著說(shuō)：“把咱家寶貝累壞了！”跟在父親后頭，搖晃著父親的大手，走到五樓！
就在這樓梯的兩頭，總有一雙大手輕扶著我被風(fēng)撩亂的頭發(fā)，輕撫著我心中的躁亂，使我如沐春風(fēng)，沉浸于無(wú)盡溫柔。那就是我的父親。
就這樣，一年又一年地飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已升入初中又面臨畢業(yè)了。就在那天，當(dāng)我在樓道里挪著步子，等待父親的大手時(shí)，我突然感到一秒又一秒竟然如此漫長(zhǎng)！感慶燈出了故障，一閃一閃的，在昏黃的燈光下，我看見(jiàn)父親那匆忙的神情，聽(tīng)見(jiàn)他那夾雜著劇烈心跳的喘息聲。我黯然地站在那兒，猛然感到父親的蒼老：兩鬢已經(jīng)花白，眼中布滿血絲，臉上也已溝壑縱橫……這一切都在刺著我的眼睛我的心。我雙手緊緊地握住書(shū)包帶。他伸出大手說(shuō)：“爸爸幫你拿！太沉了！”我牽住他的手，說(shuō)：“不用。爸，不沉！”一直走到五樓……
從那以后，每當(dāng)按響門(mén)鈴，就快步向樓梯[來(lái)源]的那頭跑去，這樣，父親接我的地點(diǎn)從二樓到三樓，又從三樓到四樓……回到家，我把愛(ài)運(yùn)在手掌，輕撫著他的白發(fā)。看著父親的.面龐，昔日的美好都展現(xiàn)在眼前，可他現(xiàn)在卻如此蒼老！不禁心酸沖鼻！好在淚水總算沒(méi)有掉落下來(lái)。
現(xiàn)在，每當(dāng)父親買菜回家，我都飛奔下樓，搶過(guò)他手中的重物，托起父親的大手，說(shuō)：“太重了。爸，以后讓我來(lái)做這些！”我知道，父親眼中的感動(dòng)！
“女兒，你長(zhǎng)大了！”……一直到五樓。
如果說(shuō)家是最溫馨的地方，那么在樓梯的兩頭，便是溫馨的濃縮，是愛(ài)的深沉！
幸福，在那樓梯的兩頭。
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 2
每當(dāng)在家看《舌尖上的中國(guó)》時(shí)，就會(huì)對(duì)那電視中的美食垂涎三尺，恨不得撲進(jìn)電視里去。但轉(zhuǎn)念一想，有什么能比家鄉(xiāng)特色的食物--蓬萊小面更好吃的呢？
不管是上學(xué)還是放假，早晨一起床，想到的必定是那家鄉(xiāng)的特色早餐--蓬萊小面。你別說(shuō)，咱們這兒的蓬萊小面真可形容成“湯如甘露面似錦，條條入口稱佳肴！”你看那原先圓滾滾的面團(tuán)，拉面師傅的金手一伸、一縮、一摔、一拽下，變成絲絲如柔滑綢絮；再看那鹵汁：薄而如紗的蛋花在散發(fā)出濃郁香氣的湯汁中翻滾，一股股香氣撲鼻而來(lái)，你能抗衡的了這無(wú)敵的'誘惑��？那就來(lái)一碗吧！盛面師傅一提、一放、一按、一擠、一倒，一碗香氣濃郁且物美價(jià)廉的蓬萊小面就出鍋啦！望著這碗“天仙配”，看那晶瑩的鹵汁配上細(xì)滑的面團(tuán)，你的舌尖是否被調(diào)動(dòng)？拿起筷子，大口吃面，大口喝湯，別忘了，還有那既好吃又免費(fèi)的小菜哩！再加上那老陳醋做輔料，那可真是“天賜美味”��！
不管春夏秋冬，小面總以它獨(dú)特的魅力吸引著人們；不管風(fēng)風(fēng)雨雨，小面總是能使人們風(fēng)雨無(wú)阻來(lái)享受它的美味。
蓬萊小面不僅是咱蓬萊的一大特色，更代表著這個(gè)時(shí)代人們的
口味。想一想，當(dāng)你背井離鄉(xiāng)數(shù)十年，回到故鄉(xiāng)，還能吃上一碗蓬萊小面，面的味道還是地道的“蓬萊味”，看著你土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)，你會(huì)是一種什么心情與思緒？
我們家鄉(xiāng)的特色--蓬萊小面。
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 3
“放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想。”這是人們都常掛在嘴邊的話，為此我們學(xué)校，舉辦了風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)。今天是第十六屆了。
在今天放的風(fēng)箏各式各樣，有水母風(fēng)箏、蜜蜂風(fēng)箏、草條風(fēng)箏、飛機(jī)風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、KT貓風(fēng)箏、八卦風(fēng)箏、比目魚(yú)風(fēng)箏、如意風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏……，其中飛機(jī)風(fēng)箏是獨(dú)一無(wú)二的，而且他出現(xiàn)時(shí)真正的飛機(jī)也出來(lái)了。還有就是，那KT貓風(fēng)箏更好，他在天上飛的時(shí)候，竟做出了好幾個(gè)高難度動(dòng)作，竟然可以在空中，連續(xù)做好幾個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎呢！大家都非常吃驚，這還是二年級(jí)小朋友放的呢！我也自愧不如，還有再一次賽場(chǎng)上出現(xiàn)了兩只老鷹，一只金黃，一只灰暗，那兩只老鷹好像在打斗呢！還有就是那比目魚(yú)風(fēng)箏，我一直凝神的看著，看著看著，這里仿佛就是比目魚(yú)的'家鄉(xiāng)：‘大�！兀∵�有還有……天上的風(fēng)箏特別美。
放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想伴隨著風(fēng)箏遠(yuǎn)航吧！
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 4
在我的童年記憶中，有許多五彩斑斕的事，有快樂(lè)的；難過(guò)的；后悔的；高興的只要一想起那件事，我就后悔極了。那是在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天里，我和小明騎著各自的自行車去玩。我們來(lái)到一個(gè)斜坡，小明說(shuō)：“小偉你敢沖嗎？”我說(shuō)：“小意思”然后，我騎著車沖了下去。沒(méi)想到新修的公路太滑了。好在我捏緊了剎車，雖然剎不住，但也能減一點(diǎn)點(diǎn)速。我轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，緩沖一下�？墒�，由于我轉(zhuǎn)彎太急摔倒了，還好沒(méi)什么大礙�？墒切∶饔譀_了下來(lái)，我連忙說(shuō)：“快剎車”可是我話音剛落，小明就連人帶車越過(guò)公路，直接撞到門(mén)簾上緊接著又被彈了回來(lái)。事后他媽媽帶他去打CT，花了300多元。然后又花錢(qián)修別人家的`門(mén)。 想起這件事,我真后悔。所以,我要給大家提個(gè)醒：騎自行；滑滑板；旱冰，千萬(wàn)不去危險(xiǎn)的地方玩。
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 5
小西和小明是班上的淘氣鬼，他倆被組長(zhǎng)批評(píng)了，心里不痛快，于是兩個(gè)人湊在一起，開(kāi)始策劃一個(gè)“陰謀”。
小西湊近小明的耳朵，鬼鬼祟祟地說(shuō)：“小明，組長(zhǎng)那樣狠心地批評(píng)我們，我們應(yīng)該采取報(bào)復(fù)行動(dòng)�！毙∶髀�(tīng)了，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，組長(zhǎng)還以為自己是老大呢，我一定也要讓他嘗嘗被批評(píng)的滋味。”小西低聲問(wèn)：“什么時(shí)候行動(dòng)��？”小明說(shuō)：“今天放學(xué)。不過(guò)要等組長(zhǎng)走了以后�！�
放學(xué)以后，小西和小明躲在廁所里面等著組長(zhǎng)回家。終于看見(jiàn)組長(zhǎng)回家了。小西和小明飛快地跑進(jìn)教室，開(kāi)始搞破壞。
他們先去拿廢紙，然后回到了教室。他們把廢紙撒的滿地都是，再打開(kāi)教室的'電風(fēng)扇，還把桌椅給翻過(guò)來(lái)，最后在黑板上用粉筆寫(xiě)“組長(zhǎng)不掃地，就跑回家去了�！彼麄冝k完這些事以后就回家了。他們一邊走，一邊得意洋洋地說(shuō)：“我們明天等著看好戲吧�！�
第二天早晨，大家進(jìn)了教室，看見(jiàn)教室里亂七八糟，都非常吃驚，就去叫老師。老師進(jìn)來(lái)一看，生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)干的好事？”小西對(duì)老師說(shuō)：“是組長(zhǎng)做的，因?yàn)槲覀冏蛱炜匆?jiàn)是他做的�！毙∶饕矌颓徽f(shuō)：“是的，你看黑板上的`字�！崩蠋熍ゎ^一看黑板的字，就提高嗓門(mén)問(wèn)：“組長(zhǎng)人呢？”
正在這時(shí)，組長(zhǎng)背著書(shū)包走進(jìn)教室。老師生氣地瞪著組長(zhǎng)問(wèn)：“你有沒(méi)有干什么好事？”組長(zhǎng)覺(jué)得很奇怪，說(shuō)：“沒(méi)有啊，怎么教室會(huì)這樣亂呢？一定是有人在搞破壞。哦，我想起來(lái)了，昨天我批評(píng)了小明和小西，一定是他們?cè)┩魑业�。”老師一�?tīng)，知道事情的真相。
于是老師就叫小明和小西過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們兩個(gè)人要誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，把真相說(shuō)出來(lái)�！毙∶骱托∥鞯椭^說(shuō)：“對(duì)不起老師，我們知錯(cuò)了，請(qǐng)您處罰我們吧。”老師說(shuō)；“你能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，好，下次不要這樣了。要虛心接受意見(jiàn)，不能采取不正當(dāng)?shù)膱?bào)復(fù)行動(dòng)。要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 6
今年的期中考試與往年不同，因?yàn)槲抑贫ǖ膶W(xué)習(xí)目標(biāo)是今年期中考試比以往期中考試好一些。去年期中考試我考了三個(gè)“A”，爸爸和媽媽都表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我考得很好，要繼續(xù)努力！今年我雖然也考了三個(gè)“A”，但各科成績(jī)比去年有進(jìn)步，特別是數(shù)學(xué)考了96分，我很自豪，我想媽媽今年應(yīng)該還會(huì)夸獎(jiǎng)我，因?yàn)槲医衲瓯纫酝荚囅啾鹊拇_有進(jìn)步。
回到家里，我想給爸爸、媽媽一個(gè)驚喜，于是，我就悄悄地走到書(shū)房，把我今年的考試成績(jī)和分?jǐn)?shù)都寫(xiě)在了紙條上，我寫(xiě)完以后就放到了茶幾的角落里。爸爸和媽媽忽然發(fā)現(xiàn)了我，就問(wèn)我考得怎么樣，我說(shuō)：“我把成績(jī)都寫(xiě)在了一張紙條上的，你們?nèi)フ野�！�?/p>
只見(jiàn)爸爸和媽媽圍著我的書(shū)房到處找，他們找了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)找到，爸爸性格急，直接問(wèn)我：“放哪的？可真難找呀！”我看著爸爸做了個(gè)鬼臉，笑著搖搖頭，看著他們焦急的樣子，我甭提多高興了。還是媽媽心細(xì)，在我簡(jiǎn)單的提示下，找到了那張紙條，我爸爸聽(tīng)見(jiàn)媽媽找到了，一下子蹦到了媽媽面前。他們看著那張紙條露出了滿意的笑容，我看著爸爸和媽媽臉上的皺紋忽然間溜走了不少。爸爸和媽媽幾乎同時(shí)說(shuō)：“女兒好樣的，要繼續(xù)努力呀！”
我聽(tīng)后心里美滋滋的`，我暗下決心：我一定繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答我的老師，我的爸爸、媽媽。
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 7
今天，我去上鋼琴課了，這次，我上得很開(kāi)心，因?yàn)槲矣謱W(xué)到新的知識(shí)了！
早晨起來(lái)，我一看時(shí)間，已經(jīng)8點(diǎn)多了。距離學(xué)鋼琴還有一個(gè)半小時(shí)。于是，我趕緊叫爸爸起來(lái)煮早飯吃，等吃完了早飯，就過(guò)去了半小時(shí)了。我們就上車出發(fā)了。
到了培訓(xùn)中心，我發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在等我了。老師一看見(jiàn)我來(lái)了，就叫我去上課。開(kāi)始上鋼琴課了，我先打開(kāi)拜厄第77頁(yè)，把老師上次交給我的`鋼琴曲再?gòu)椧槐榻o老師聽(tīng)。老師聽(tīng)了之后，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就開(kāi)始教我新的鋼琴曲。等我彈完新的鋼琴曲之后，老師便開(kāi)始知道我彈得不足的地方“你看這里有一個(gè)mp3標(biāo)記，它代表彈的.時(shí)候要稍微輕點(diǎn)�！睍r(shí)間似流水，不一會(huì)兒，這節(jié)鋼琴課就上完了。我跟老師再見(jiàn)之后，就回家去了。
這節(jié)鋼琴課，我的收獲很大，不僅僅是學(xué)到了新的東西，還改正了我彈地不足的地方。
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 8
“看一看，瞧一瞧嘍！賣物美價(jià)廉的商品嘍……”“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)……”咦！林森火小學(xué)校園內(nèi)吆喝聲、叫賣聲此起彼伏。這是怎么回事？哦，原來(lái)是四年級(jí)在舉辦“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”。
跳蚤市場(chǎng)？好新奇的名字哦！走，現(xiàn)在，就讓我?guī)е阋黄鹑タ纯窗桑?/p>
對(duì)于我們每位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是第一次參加像這樣的活動(dòng)，因此，同學(xué)們個(gè)個(gè)都顯得非常的興奮與茫然。今天我們的任務(wù)是要在這個(gè)“市場(chǎng)”中幫助那些我們平時(shí)不用了，又舍不得丟棄的文具和體育用品重新找到一位新的主人。同時(shí)，我們還可以為自己換回一些有價(jià)值的人民幣，你說(shuō)像這樣的活動(dòng)，怎么能不叫人高興呢？
跳蚤市場(chǎng)一開(kāi)市，原本安靜的教室頓時(shí)沸騰了起來(lái)。瞧！每個(gè)“攤位”都擺滿了商品，每個(gè)“攤位”前都擠滿了“顧客”�！笆圬泦T”們有的在攤位前大聲吆喝：“賣便宜貨嘍！賣便宜貨嘍！”教室里那響亮的吆喝聲一陣高過(guò)一陣，還有的就干脆把商品拿在手上見(jiàn)人就推薦，他們都想用自己的方式去吸引更多的顧客。令人難以相信的是這個(gè)跳蚤市場(chǎng)居然呈現(xiàn)出一派熱鬧繁榮的'景象。
面對(duì)琳瑯滿目的商品，我時(shí)刻提醒自己一定要冷靜，千萬(wàn)不能聽(tīng)從“售貨員”那天花亂墜的宣傳。我首先一定要貨比三家，我要用最少的錢(qián)去買最好商品。真是“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)反復(fù)地挑選，最后我以2元的價(jià)格買下了一棵美麗的玫瑰花。我手捧這件價(jià)廉物美的“寶貝”，心里別提有多得意！
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，幾個(gè)小時(shí)以后，“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”就落下帷幕，但是這份無(wú)憂的快樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)地留在我們每個(gè)孩子的心里。
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 9
我的同學(xué)唐夢(mèng)澤，梳著簡(jiǎn)單的學(xué)生頭，頭發(fā)短短的。她的皮膚很好，尤其是那白里透紅的.臉龐，就像成熟的水蜜桃般誘人。一雙大大的.眼睛，透著股機(jī)靈勁兒。
她有個(gè)外號(hào)，叫“賽輕風(fēng)”。為什么她會(huì)是“賽輕風(fēng)”呢？原來(lái)，她的體育是我們班的NO.１。她跑步快，快得像一陣風(fēng)，其實(shí)比風(fēng)還快。你看，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，那第一個(gè)沖向終點(diǎn)的身影，不正是她嗎？
她上樓上得飛快，我本來(lái)在她前面的，轉(zhuǎn)眼間，她卻先進(jìn)了教室了。她下樓快，一起下樓，我們剛下到一層，她都早早跑到操場(chǎng)對(duì)面了。
她跳繩快，一分鐘要跳300多下呢！
你瞧，她快得像風(fēng)一樣吧！比風(fēng)還快吧！
這就是我們班的“賽輕風(fēng)”唐夢(mèng)澤。
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 10
手機(jī)用起來(lái)很方便，人們可以用手機(jī)打長(zhǎng)途電話，還可以視頻，不用再走高速去遠(yuǎn)方探親了，還可以在淘寶上買東西，還可以點(diǎn)外賣，除此之外，還可以玩兒游戲，看新聞，有很多功能。
如今低頭族已經(jīng)成為了熱門(mén)話題，人們開(kāi)始依賴手機(jī)了，自從上了網(wǎng)課，我擁有了自己的手機(jī)，長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我心里就開(kāi)始發(fā)癢了，不由自主點(diǎn)開(kāi)的應(yīng)用商場(chǎng)下載了抖音，但好在我還沒(méi)玩兒游戲呢。于是我一上完網(wǎng)課寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始刷抖音，媽媽知道我有抖音就把應(yīng)用商場(chǎng)設(shè)定了密碼，并且工作日的時(shí)候把手機(jī)沒(méi)收，約定好了周末的時(shí)候再給我，我只能看作文不能玩兒其他的。慢慢的，我開(kāi)始遠(yuǎn)離了手機(jī)，忘記了手機(jī)，慢慢開(kāi)始看起書(shū)來(lái)。
今天隨便翻了翻，無(wú)意中看見(jiàn)了同學(xué)寫(xiě)的`一篇作文叫《到底誰(shuí)是斗戰(zhàn)勝佛》，里面推理的有理有據(jù)，我又接著翻了翻，前面的《大話西游系列》，寫(xiě)得生動(dòng)幽默，我很快就被吸引了，我便吃飯的時(shí)候看，上廁所時(shí)看，甚至睡覺(jué)都陪著，因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)寫(xiě)的太好了，我就漸漸遺忘了手機(jī)。
手機(jī)雖然好，但我們不能沉迷手機(jī)，不能因?yàn)槌撩允謾C(jī)無(wú)法學(xué)習(xí)，必須要看書(shū)，要懂得自覺(jué)，手機(jī)我是又愛(ài)你又恨你！
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 11
又是清明，雨在天上，不忍落下，折菊贈(zèng)遠(yuǎn)方，白花飄舞，幾番輪回，他依舊在此清明憶她�；ㄇ扒锼�，夜飲凝眸，三江月夜，若換得一世嬌顏？青蔥微觸，百念成灰。
夜，很靜，如思緒，低沉婉轉(zhuǎn)，微擺的衣角，印入水的月光，又浮現(xiàn)伊人倩影。
風(fēng)，很輕，如遐想，叮咚幾許，西橋初日照，不經(jīng)意的抬頭，是花海下的沉醉。
雨落，微微有些涼意，將眼眶打濕，又是一年清明時(shí)，他恨，恨她獨(dú)自一人隨風(fēng)而去，恨不能自己遺忘。
當(dāng)清明的.風(fēng)又喚起他對(duì)她綿綿的思念，當(dāng)清明的雨又搖醒他沉睡的傷口，那刻骨銘心的痛又如夢(mèng)魘般纏繞著他，如毒藥般侵蝕著他。于是在清晨穿過(guò)遍地荊棘，墳冢在眼前若隱若現(xiàn)，鶯啼在耳邊時(shí)斷時(shí)續(xù)。熟悉的碑文清晰可見(jiàn)，又想起了熟悉的笑臉，她似乎還是那個(gè)只會(huì)跟在他身后的小女生。
野草荊棘今又爬滿墳頭，他一叢一叢地拔，直到雙手傷痕累累，漸漸沁出血跡，最后被細(xì)雨沖得杳無(wú)蹤影。清明雨霧點(diǎn)點(diǎn)，依惜搖曳著悲傷過(guò)往，殘破的'墓碑遮掩了她一世的神傷。初綻的百合，頻頻搖晃在微風(fēng)里，挽幛逝，清風(fēng)語(yǔ)。
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 12
有些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻沒(méi)有想像中那么容易。今天，老師布置了《畫(huà)風(fēng)》這樣一個(gè)作業(yè)，真讓我嘗盡了苦頭。
我認(rèn)為這個(gè)作業(yè)太簡(jiǎn)單了，根本沒(méi)有重視它，便拿起彩筆和白紙刷刷地畫(huà)了起來(lái)。空中，太陽(yáng)高照，白云悠悠，小燕子在盡情地飛舞；地上，樹(shù)木茂盛，綠草如茵，平靜的湖面上游著幾只小鵝……這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你畫(huà)的風(fēng)呢？”“哎呀，糟了！忘了畫(huà)風(fēng)了。”我想，“畫(huà)風(fēng)有什么難的，看我的吧！”于是，我就在紙上添了一根旗桿，上面飄揚(yáng)著紅旗，我還畫(huà)了幾只大大的風(fēng)箏在空中飛舞。但是，爸爸看了后還是覺(jué)得不行，“紅旗和風(fēng)箏的`方向怎么可以相反呢？同一時(shí)間，風(fēng)只能向一個(gè)方向吹。”我啞口無(wú)言，沒(méi)辦法，只好再重畫(huà)啦！
“這張一定要畫(huà)好！”我想，于是，我對(duì)這幅畫(huà)進(jìn)行了構(gòu)思，再一步步地按照想法畫(huà)起來(lái)。彎彎的小樹(shù)搖搖晃晃，清澈的湖面蕩起陣陣漣漪，被風(fēng)卷起的塑料袋飛來(lái)飛去，五顏六色的風(fēng)箏悠悠蕩蕩……爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，這次你畫(huà)對(duì)了！”
經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了一個(gè)道理：做每件事情都要先動(dòng)腦，再去做，這樣才會(huì)減少錯(cuò)誤，取得事半功倍的效果。
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 13
今日早上剛掙開(kāi)眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)下雪了，我“蹭”的一下就從被窩里躥了出來(lái)，趴到窗戶上看，外面成了一片銀色的世界，落光了葉子的楊樹(shù)上，掛滿了亮晶晶的銀條，“哇，太好了，能夠打雪仗堆雪人啦！”我高興的大喊，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你就明白玩，雖然下雪有很多樂(lè)趣，可是也有很多不方便啊，天氣很寒冷，地上有厚厚的積雪，如果不及時(shí)清理的話，人們出行會(huì)很不方便的，你趕緊穿衣，我一會(huì)兒還要出去把門(mén)前的雪清掃干凈。”我聽(tīng)了趕緊說(shuō)：“我也和你們一起去�！�
出門(mén)一看，原先大家都出來(lái)掃雪了，我也用力的掃起來(lái)，爺爺奶奶奶們都夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，我心里像吃了蜜似的.。在大家的歡笑聲中一會(huì)就把雪掃干凈了。
在上學(xué)途中，看著清掃干凈的街道，我不解的問(wèn)媽媽：“路上這么干凈，都是誰(shuí)掃的呢”媽媽笑著說(shuō)：“我們?nèi)巳硕及炎约洪T(mén)前的雪掃干凈了，是不是整個(gè)小區(qū)，整個(gè)街道都很干凈暢通了呢�！�
是啊，城市的禮貌需要我們大家一起來(lái)維護(hù)。
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 14
其實(shí)，不敢相信自己的青春是這樣的一敗涂地過(guò)的。其實(shí)，不敢相信，自己會(huì)經(jīng)歷這樣沒(méi)有目標(biāo)的青春。其實(shí)，不敢相信，自己會(huì)過(guò)得如此狼狽。其實(shí)，不敢相信，我還是那個(gè)我！
我想，在一年前的自己，不敢相信自己的青春是這樣的`吧，不敢想象自己會(huì)過(guò)一個(gè)很爛很糟糕的青春吧！
一個(gè)沒(méi)有人愛(ài)，沒(méi)有一個(gè)優(yōu)異的成就，沒(méi)有很杰出的作為，即便自己突然離開(kāi)了這個(gè)世界，也不會(huì)有誰(shuí)會(huì)把自己記著，不會(huì)有人為自己掉一滴眼淚！因?yàn)樽约哼^(guò)得太一敗涂地了，一個(gè)青春，卻做不出什么可以讓他人深深地記住自己的事情，卻做不出讓社會(huì)更美好的`事情，這樣一敗涂地的青春，我想，也只有我這個(gè)頹廢的人過(guò)著吧！
豈止無(wú)怨無(wú)悔？
但求可以讓世界記住我，哪怕讓我少活幾年！一個(gè)人，漫無(wú)目的地在這個(gè)世界逗留了很長(zhǎng)的時(shí)間，結(jié)果在離開(kāi)的那一刻，才發(fā)現(xiàn)，自己白來(lái)了這個(gè)世界，又有何用呢？
一個(gè)人，他或許只是活了幾年的時(shí)間，但是，在他離開(kāi)的那一刻，全世界都在為他哀悼，但是在他離開(kāi)后，子子孫孫還會(huì)以他2為豪，還會(huì)惦記起他，那么，即便是一位短命的偉人，但畢竟，這一生，轟轟烈烈地，有意義地過(guò)著！
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 15
今天早上，天氣真好，陽(yáng)光明媚、春風(fēng)拂面。外公說(shuō)：“一起去爬山吧�！蔽艺f(shuō)：“太好了！又可以去爬山了�！薄笆虏灰诉t，快走吧�！蓖夤f(shuō)。
來(lái)到香爐峰大門(mén)口，我大吃一驚，爬山的人真多呀，人山人海、川流不息！于是，我跟外公提議從后山上山，因?yàn)楹笊降娜藭?huì)少一些，我以前到香爐峰爬山也都是這樣。外公不相信，仍然堅(jiān)持要從前山上山，還說(shuō)：“別婆婆媽媽了，快點(diǎn)走，說(shuō)那么多費(fèi)話有什么用�！蔽蚁耄疫@可是為了大家方便點(diǎn)，外公不聽(tīng)我的勸告，真是無(wú)藥可救了。沒(méi)有辦法，我和外婆只好跟著外公從前山向山上走，我們都被擠在了人群中，前后左右都是人，有人上山，也有人下山，走不快也停不了，好不容易才隨著人流來(lái)到山頂。我看到很多人還在山頂休息，有的'`人又從前山下山，還有的人要在山頂吃飯后才下山。我又向外公提議：“我們盡快從后山下山吧。”這次，外公聽(tīng)從了我的提議。我們從后山下山時(shí)，路上的人不多，我們?nèi)诉呑哌呏v話、看風(fēng)景，比上山時(shí)快樂(lè)很多。我說(shuō)：“外公，你以后不能不懂裝懂�！蓖夤f(shuō)：“好的，還是你的主意好�！�
今天我真高興。
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 16
“�。 蔽揖従徤炝艘粋�(gè)懶腰，發(fā)現(xiàn)小黑了，我像離弦般的箭一樣沖出院子，跟隨小黑來(lái)到了我每天都會(huì)走上七八遍的路。沒(méi)想到平時(shí)我毫不留意的路旁竟有一條明晃晃的.大道。我跟小黑一起奔向未知的地方。一眨眼，我來(lái)到了一條窄道容不下一只老鼠的小徑。啊！一扭頭，水色清澈晴方好，村色靜謐人煙少啊，真是一道亮麗的風(fēng)景線。一回頭，啊小黑呢？
我獨(dú)自一人置身在這“美景”中，四面八方，都見(jiàn)不著小黑，我心頭忽然涌出許多泡泡，戳破一個(gè)，就好像發(fā)出令人害怕的聲音：怎么辦？只有我一個(gè)了？我迷路了嗎？萬(wàn)一我永遠(yuǎn)出不去怎么辦？萬(wàn)一我在這里受了傷怎么辦？我感到大腦緊縮，又膨脹，快要爆炸了，我不顧一切筆直往前沖刺，比箭更快。
一個(gè)低著頭，直喘氣的女孩來(lái)到了一個(gè)她很熟悉的地方，見(jiàn)到了她熟悉的看門(mén)犬——小黑，那個(gè)女孩便是我。小黑正站在我的眼前，這里我家后方的菜地，玉米，扁豆，青菜，茄子，花花草草什么都有，它們正笑瞇瞇地看著，我終于明白，搞了半天，我只是繞了個(gè)圈子嘛！
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 17
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，快遞員叔叔送來(lái)一個(gè)包裹，我把包裹抱到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，這里面裝的什么呀?”
媽媽笑了笑，故作神秘地說(shuō)：“你猜!反正是你想要的東西�！�
“嗯?”我摸了摸腦門(mén)兒，說(shuō)：“難道是我的新書(shū)包?”
“對(duì)!”媽媽不加思索地說(shuō)。媽媽話音未落，我就抱著媽媽興高采烈地說(shuō)：“耶!老媽萬(wàn)歲!”
于是，我飛快地拿來(lái)剪刀，迫不及待地剪開(kāi)包裹。
“哇塞!這竟然是我日思夜想、心心念念的書(shū)包!”
這個(gè)書(shū)包通體紅色，在書(shū)包中間繡著一只可愛(ài)的小兔子，這只小兔子渾身雪白，頭戴一頂閃閃發(fā)光的.皇冠，一雙水靈靈的大眼睛嵌在白白的臉上，在眼睛上還架著一幅黑色的眼鏡，別提有多可愛(ài)了!
看到這個(gè)書(shū)包，我情不自禁地贊嘆了一聲：“哇，這個(gè)書(shū)包真漂亮，我一定會(huì)好好的保管它!”
媽媽似乎看透了我的心思，看我這么喜歡書(shū)包，心里像吃了蜜一樣甜。媽媽走過(guò)來(lái)摸摸我的'腦袋說(shuō)：“含含，媽媽希望你在新的學(xué)期里，背著新買的書(shū)包，在學(xué)習(xí)上有新的突破!”
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 18
“三八”婦女節(jié)到了，你們一定在為媽媽準(zhǔn)備一樣好禮物吧！也許有的同學(xué)會(huì)用自己的壓歲錢(qián)或零花錢(qián)，給媽媽買一件昂貴的禮物；有的`同學(xué)會(huì)親手制作賀卡送給媽媽，祝賀媽媽的節(jié)日¨¨¨¨而我送給媽媽的禮物既樸實(shí)，卻又能顯現(xiàn)出母女間的親情與快樂(lè)。
我送給媽媽的禮物那就是做一次家務(wù)活�？吹竭@里，你一定認(rèn)為做一次家務(wù)活算什么禮物？可我告訴你，這里卻有著母女之情，也是個(gè)好禮物。
早飯后，媽媽上班走了。于是，我便開(kāi)始準(zhǔn)備“禮物”，首先，打掃地板，我用布條仔細(xì)擦洗地板，直到打掃得一塵不染；然后，我把媽媽來(lái)不及洗的衣服洗得干干凈凈。最后，也就是下午，我把自己的小房間和爸爸、媽媽的房間進(jìn)行了收拾，把房間整理井井有條。
當(dāng)然，中午飯也是我自己做的，洗碗時(shí)還差點(diǎn)把碗打壞了呢！
晚上，媽媽進(jìn)門(mén)后大吃一驚，“這是誰(shuí)搞的.？”“節(jié)日快樂(lè)！”，我說(shuō)。媽媽一下子明白了，“原來(lái)是我的女兒��！”說(shuō)著，媽媽把我擁進(jìn)了她溫暖的懷里。
這就是我送給媽媽的禮物。
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 19
一個(gè)特殊的禮物也會(huì)帶給我們特殊的感動(dòng)，正因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，世界才會(huì)更加和平，人們才會(huì)更加友好。
已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，我終于把作業(yè)寫(xiě)完了。我抬頭看向窗外，月光清亮而溫柔，正好落在了我的書(shū)桌上，伴著月光我看到了日歷，在月光下一個(gè)醒目的紅圈圈映入我的眼簾，仔細(xì)一看，��！今天是媽媽的生日，我竟然把媽媽的生日忘了。
我想了想，還是送媽媽一張美麗的賀卡吧。首先我拿了一張綠色的彩紙，然后對(duì)折畫(huà)上花邊，最后寫(xiě)上對(duì)媽媽祝福的`話，這樣就成功了。可是我的綠色彩紙有個(gè)小缺口，這該怎么辦呢？我想了一會(huì)，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“做一個(gè)小花粘在上面，然后再寫(xiě)上送給媽媽的賀卡，對(duì)了就這樣！”我又剪了一個(gè)小花上寫(xiě)著“祝媽媽生日快樂(lè)！”我終于做完了。
我想：媽媽出來(lái)上廁所時(shí)，我就跑到媽媽的房間，然后把卡片放到她的桌子上。果然，媽媽出來(lái)上廁所了，我悄悄地走進(jìn)爸媽的房間，對(duì)爸爸說(shuō)：“別出聲！”然后放完卡片就輕輕地回到了房間，在門(mén)縫里我看到了媽媽無(wú)比溫柔的眼神，然后拿起卡片對(duì)爸爸說(shuō)：“真好看！”
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 20
早上，我在整理房間時(shí)，看到角落有一個(gè)紙箱，打開(kāi)一看，里面放著一份圣誕節(jié)禮物，讓我想起我最好的朋友。
記得七歲那年的圣誕節(jié)，老師說(shuō)班上的同學(xué)要互相送禮物祝福對(duì)方，我最好的朋友思涵送了我一只兔子布偶，兔子的手上還夾了一張她親手做的卡片，上面寫(xiě)著：“小蓓：祝你圣誕節(jié)快樂(lè)！你永遠(yuǎn)的好朋友思涵敬上”這時(shí)，我的心里感動(dòng)不已，有種想哭的感覺(jué)！自從轉(zhuǎn)學(xué)到這里后，思涵就對(duì)我非常照顧，她會(huì)教我我不懂的.數(shù)學(xué)題目，她也會(huì)帶我去認(rèn)識(shí)學(xué)校每個(gè)地方，她讓我認(rèn)識(shí)了更多好朋友。還好有她，我才能適應(yīng)得非常好。
雖然現(xiàn)在分班了，我們也漸漸少聯(lián)絡(luò)了。但每次看到這只兔子布偶，就讓我想起思涵。它就像是擁有神奇的魔力，總能在我難過(guò)傷心時(shí)，給我安慰，對(duì)我說(shuō)：“加油！加油！”，并賜給我一股神奇的力量，讓我重新站起來(lái)，讓我的`心情從烏云密布的雨天，轉(zhuǎn)變成有彩虹的大晴天。
雖然我和思涵見(jiàn)面的機(jī)會(huì)變少了，但每次看到這只兔子布偶，我的心里總是在想，不知道她現(xiàn)在過(guò)得好不好。
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 21
我從小到大收到過(guò)許多禮物。比如說(shuō)“有可愛(ài)的洋娃娃，有美麗善良的芭比公主，有調(diào)皮的毛毛蟲(chóng)、有機(jī)靈玩皮的長(zhǎng)江七號(hào)。
在這么多的禮物中，我最喜歡的是玩皮可愛(ài)的`小熊。小熊是爸爸媽媽在我一出生就送給我的第一個(gè)禮物，所以我對(duì)小熊也有相對(duì)的感情。小熊的眼睛和人的眼睛顏色一模一樣。小熊的耳朵和人的耳朵顏色就不一樣了，它的耳朵是綠色，位置也不一樣，它的'位置在頭頂那兒，哈哈！真可笑。小熊沒(méi)有嘴巴，但是我給小熊畫(huà)了嘴巴在下面，因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)洞，那是我小的時(shí)候弄破的。
每當(dāng)我早上起不來(lái)的時(shí)候小熊總在我耳邊叫我起床，不要遲到啦！每當(dāng)我晚上睡不著的時(shí)候，小熊總是講一個(gè)小小的故事，讓我睡著。每當(dāng)我不高興時(shí)，小熊就給我唱一首美妙的歌。每當(dāng)比賽時(shí)小熊的聲音就在我耳旁說(shuō)：‘加油！這兩個(gè)字。它就像老師、媽媽、爸爸那樣來(lái)照顧我。我喜歡它的原因不是它長(zhǎng)得可愛(ài)，而是它就像一個(gè)人一樣，在生活上照顧我，在失落時(shí)安慰我，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，所以我喜歡小熊。我最最喜歡的禮物依然是小熊，因?yàn)樗臀夜餐?jīng)歷了挫折，一直陪伴我。
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 22
天氣一天比一天冷，看著媽媽每天辛苦地送我上學(xué)，我非常難過(guò)。
今天，我跟媽媽上街的時(shí)候，媽媽突然在一家圍巾店門(mén)口停了下來(lái)，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地望著一條圍巾，雖然只要10元錢(qián)，但是媽媽還是沒(méi)買。
我知道媽媽一定喜歡這條圍巾，于是就把媽媽給我的零花錢(qián)一點(diǎn)點(diǎn)積攢起來(lái)，大約積了半個(gè)月，終于湊足了10元錢(qián)。我急匆匆跑到圍巾店買下這條圍巾，圍在脖子上可真暖和。傍晚時(shí)分，媽媽正在做飯。我悄悄走過(guò)去，用雙手遮住媽媽的雙眼說(shuō)：“媽媽，你猜猜我送給你什么？”媽媽問(wèn)：“什么呀？”我從書(shū)包里小心翼翼地拿出了圍巾，馬上圍在媽媽的.脖子上，說(shuō)：“媽媽，以后你就不會(huì)再冷了�！眿寢屄�(tīng)了，臉上露出欣慰的笑容，眼眶里盈滿淚花，激動(dòng)地說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了！懂事了！”
頓時(shí)，我感到無(wú)比的高興，這是我從未有過(guò)的感覺(jué)，我不知道一份小小的禮物，竟然會(huì)讓媽媽如此開(kāi)心。想想也是，媽媽總是早起晚睡，拼命打工、賺錢(qián)，為了什么？難道不應(yīng)該得到回報(bào)嗎？如果我把書(shū)念好，考好成績(jī)，不是給媽媽最好的禮物嗎？
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 23
離10歲生日只有一個(gè)星期了，爸爸答應(yīng)給我買一件禮物，我高興的不得了，每天晝思夜想，爸爸給我買什么禮物呢？終于到生日了，爸爸媽媽帶著我來(lái)到了金鷹車輛商場(chǎng)。我一進(jìn)門(mén)，各種各樣的自行車就展現(xiàn)在我眼前，有折疊自行車，山地自行車，公路自行車，電動(dòng)自行車……爸爸對(duì)我說(shuō)，你10歲了該有輛屬于自己的'自行車了。我一聽(tīng)高興極了，原來(lái)生日禮物就是我夢(mèng)寐以求的.自行車！因?yàn)樯降刈孕熊囋谕谅飞向T很容易，輪胎很有彈性，而且很酷很炫，很有男人味兒。
媽媽說(shuō)應(yīng)買折疊自行車，因?yàn)檎郫B自行車很實(shí)用，可以折疊起來(lái)放在車的后備箱里，很方便。我采納了媽媽的建議，因?yàn)橘I自行車得以實(shí)用為主，再說(shuō)我還不會(huì)騎自行車呢！山地車座位太高了，不好騎，別車沒(méi)學(xué)會(huì)，倒把自行車摔壞了，而折疊自行車座位低，還能調(diào)整，有利于學(xué)車。我逛遍了整個(gè)商場(chǎng)，百里挑一，我挑了一輛紅色的折疊自行車，它紅里有黑白相間的花紋，特別好看。我凝視著這輛自行車，那里面飽含著父母多少心血啊！買這輛自行車沒(méi)有什么大的用處，只是為了讓我學(xué)會(huì)騎自行車，健健身��！想到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了……
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 24
母親節(jié)快到了，我想送媽媽一份禮物。送什么？我想了很久，終于想出了一個(gè)非常好的主意。我想用攢的錢(qián)給媽媽買兩朵康乃馨，因?yàn)榭的塑笆菍ｉT(mén)給媽媽的花。
我找阿姨幫忙，給媽媽選了兩朵粉色康乃馨�？的塑昂芷�，粉紅色的，水汪汪的`，好像在看我們笑。
一回到家就找到一個(gè)瓶子，在瓶子外面包了一張彩紙，用水彩筆小心翼翼的寫(xiě)著“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)”�！芭赃呌幸恍┢恋膱D案。想知道我畫(huà)什么？告訴你：我畫(huà)了一小滴水。瓶子代表爸爸，康乃馨代表媽媽，瓶子上的水滴當(dāng)然代表我。我們家是世界上最幸福的。
然后，我灌了半瓶水，插上心愛(ài)的康乃馨，無(wú)比自豪地看著自己的杰作。照照鏡子，哈哈！我的鼻尖顯示出細(xì)小的汗珠。
母親節(jié)那天，我親手送給媽媽的。她的眉毛又粗又整齊，眼睛閃著神采。他看人的`時(shí)候，很用心；微笑時(shí)，露出整齊的白牙；粗壯的手指，指甲縫間夾著黑泥，穿著一件舊棉襖，腰間系著藍(lán)布圍裙。給了媽媽后，她說(shuō)：“祝媽媽生日快樂(lè)，笑容開(kāi)心�！比藗兌颊f(shuō)母愛(ài)是永遠(yuǎn)不能報(bào)的。我想給媽媽一個(gè)甜甜的微笑。我想我媽媽會(huì)開(kāi)心的。這份禮物雖然微不足道，但也表達(dá)了我的心聲。
最好的禮物往往是微不足道的，也可以表現(xiàn)出來(lái)。
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 25
今天，在補(bǔ)習(xí)班，看到了一個(gè)文件袋。文件袋鼓鼓囊囊的，我迫不及待地打開(kāi)來(lái)看，里面是一本本子和一張明信片，明信片的正面是一張莫奈的畫(huà)，畫(huà)中有山水，樹(shù)木，房子。莫奈的畫(huà)帶著一種藝術(shù)的氣息，這是照片所表現(xiàn)不出來(lái)的.。莫奈畫(huà)畫(huà)的時(shí)候心情也一定是愉悅的`，就像貝多芬的音樂(lè)一樣直戳人心。
明信片的背面寫(xiě)著一段話：“秋天快樂(lè)，享受寫(xiě)作！”就這八個(gè)字，才突出了這張明信片的價(jià)值。
欣賞完明信片后，我拿出了本子，樣子沒(méi)變，氣味還是和以前一樣，是用來(lái)寫(xiě)課程筆記和作文的�？吹竭@些東西，我仿佛回到了以前，距離今天已經(jīng)大概兩個(gè)月了。
在那個(gè)時(shí)候，只有一張明信片，話也不同，當(dāng)時(shí)寫(xiě)的是：“愿陪你度過(guò)美好的夏日時(shí)光�！标惱蠋熍阄叶攘艘粋�(gè)夏日。秋天，依舊如此。
陳老師有時(shí)幽默有時(shí)嚴(yán)肅，上他的課很有趣，同時(shí)我進(jìn)步也很大。記得有一次，屏幕壞了，陳老師只好自己帶了投影儀，當(dāng)時(shí)投影儀就在我的前面，老師就開(kāi)玩笑說(shuō)：“要是投影儀壞了，我就找你�！碑�(dāng)時(shí)給我的印象很深。
謝謝陳老師的禮物，我們也會(huì)好好寫(xiě)作文的。
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 26
世界上有許多禮物，而我卻收到一份最好的禮物那就是信任。
那天，正在下著大雨，放學(xué)后，我突然發(fā)現(xiàn)雨傘被偷走了。我抱怨著說(shuō)：“這該死的小偷，居然把我的雨傘偷走了，如果讓我捉倒了你，我非整死你不可�！卑�！怎么辦，沒(méi)有雨傘可怎么回家。接著，我嘆了口氣。
忽然，有一個(gè)小同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，你是不是沒(méi)有傘，我把我的雨傘借給你吧。”我說(shuō)：“如果你把傘借給我，那你不就沒(méi)有傘躲了嗎？”他說(shuō)：“不用怕，我家離這很近，一會(huì)兒就能倒家，所以不用雨傘也行。”“你不怕我吧你的.傘拿走嗎？”他說(shuō)：“不怕，我看你人很好，不像是那種人�！薄澳呛冒桑慵以谀�，到時(shí)候我吧傘還給你。”他吧地址告訴我以后，就冒著傾盆大雨跑回了家。那一刻，我十分感動(dòng)。
過(guò)了幾天，我去他家還傘，可他不在。后來(lái)才得知，他搬家到南昌去了......
禮物有許許多多的，但我人生中最棒的禮物，就是那位小同學(xué)給我的傘，那不是普通的傘，那是一把帶有信任的傘！他信任我不會(huì)把雨傘拿走，這就是一份最好的禮物。
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 27
在一個(gè)晴朗的天氣里，媽媽和我去公園放風(fēng)箏。
之前媽媽送我一個(gè)禮物，是一個(gè)美麗的風(fēng)箏。它是用三根十分堅(jiān)固的木棍和一塊兒很好看的布做成的，布上面有個(gè)圓圓的笑臉十分美麗。我非常喜歡這個(gè)禮物，一直期待著有一個(gè)好天氣可以去放風(fēng)箏，這一天終于來(lái)到了。
公園的風(fēng)很大，四周都是姹紫嫣紅的野花。邊上有一條細(xì)細(xì)的溪水，灰白色的鵝卵石布滿河床，卵石中間有許多小水塘，美麗極了。
我們找了一塊兒寬敞的地方，開(kāi)始放風(fēng)箏了。我一手牽著線，一手拿著風(fēng)箏。我把風(fēng)箏往天上一扔，就開(kāi)始放線，一邊放線一邊跑。結(jié)果風(fēng)箏落了下來(lái)，我想：哎，怎么沒(méi)飛起來(lái)？我看別人就是這樣放風(fēng)箏的呀！媽媽說(shuō)：“傻孩子你剛剛飛風(fēng)箏的.方向是逆風(fēng)方向，怎么會(huì)飛的起來(lái)呢？”我又重新試了幾次一次也沒(méi)有飛起來(lái)。我有一點(diǎn)兒失望了，媽媽又說(shuō)：“不要灰心，只要你肯努力就一定會(huì)成功�！甭�(tīng)了媽媽的話我又充滿了自信，多試了幾遍。在試最后一次的時(shí)候，風(fēng)箏居然真的飛了起來(lái)，越飛越高。我開(kāi)心地喊著：“我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”
媽媽送我的這個(gè)禮物，給我?guī)?lái)了很多的歡樂(lè)，更讓我懂得：只要你肯努力，并且找對(duì)方法，不輕易放棄，就什么都能做到。
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 28
在一個(gè)黑暗的屋子里，有一個(gè)孤獨(dú)的男孩，他一動(dòng)不動(dòng)地坐在沙發(fā)上，只見(jiàn)他手拿游戲機(jī)手柄，正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。突然一道光射進(jìn)屋內(nèi)，只見(jiàn)媽媽手抱著一個(gè)大大的禮盒，對(duì)男孩慢慢地說(shuō)：“哦!對(duì)不起，我回來(lái)晚了。”說(shuō)完，媽媽看見(jiàn)家里全是黑黑的，就把家里的窗簾都打開(kāi)了，突然，小男孩看了一下窗外，繼續(xù)玩起游戲。
小男孩的媽媽把禮物放在了小男孩的面前，可媽媽擋住了小男孩，男孩著急的左望望右望望。等到了媽媽上樓，小男孩關(guān)了游戲，打開(kāi)了禮盒，看到了一只小狗，就連忙抱了起來(lái)�？墒切∧泻l(fā)現(xiàn)小狗是一只殘疾的.，小男孩一臉不高興地把小狗丟到了一邊，害的小狗三腳朝天�？墒切」凡](méi)有生氣，而是看到了一個(gè)紅球，慢慢爬了過(guò)去，小狗把紅球丟到了小男孩的`腳邊，小男孩又生氣的把小紅球丟進(jìn)了禮盒里，可是小狗剛進(jìn)入禮物盒里，就被禮物盒蓋起來(lái)了，小狗在箱子里左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，可小男孩還是沒(méi)有理會(huì)小狗，小狗終于掙脫了箱子。小狗又一次把球丟到了小男孩腳旁，這次小男孩沒(méi)有把球踢開(kāi)，而是把球放進(jìn)了褲兜里，拿著拐杖走出了家門(mén)。
夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光明媚，綠草如茵，陣陣微風(fēng)送來(lái)遠(yuǎn)處鳥(niǎo)兒的歌唱，一切都是那么美好、溫暖。
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 29
昏暗的房間里亂七八糟的，有一個(gè)小男孩，他的頭發(fā)又亂又油。房間的天花板上有少許的'灰塵，小男孩正打著游戲，他目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕。
這時(shí)媽媽回來(lái)了，她打開(kāi)了窗戶，又幫他理了理頭發(fā)。對(duì)他說(shuō)：“你不能老是打游戲，要出去玩玩。我?guī)Я硕Y物給你，去看一下吧！”小男孩頓時(shí)眼睛一亮，打開(kāi)箱子，一只小狗探出頭來(lái)。他欣喜若狂地抱起小狗，卻發(fā)現(xiàn)它少了一條腿，于是他又失望地把小狗放下，繼續(xù)打游戲去了。
小狗走一下摔一跤，它忽然找到了一個(gè)紅色的小球，它把小球一次又一次地丟在小男孩的腳邊，想跟他一起玩，但是小男孩都沒(méi)有注意到它，拒絕了它。
小狗一直不停地跑來(lái)跑去，玩了好久，最后小男孩終于被它吸引住了。小男孩站起來(lái)，拿起身旁的拐杖跟小狗一起出門(mén)了，原來(lái)小男孩也少了一條腿。
“每朵烏云背后都有陽(yáng)光和彩虹�！蔽覀儾荒芊艞壩覀兊膬�(nèi)心和精神上的生命。我們要勇敢走出去，哪怕身體殘缺，也不用害怕別人的眼光。我們也要活得精彩！
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 30
一個(gè)悄靜的夜晚，一個(gè)人影閃到爸爸的茶臺(tái)旁邊，又閃向了首飾袋子……
第二天我早早地破天荒地從被窩里爬了起來(lái)，沖向桌子。這是為什么呢？因?yàn)榘职纸裉炀鸵^(guò)生日了，我不早起的話，那就怪了。接著我像變魔術(shù)似的變出了一堆東西:核桃、項(xiàng)鏈（是假的哦），彈性繩等許多東西來(lái)。我得用它們利用爸爸上班兒的'時(shí)間來(lái)做一個(gè)手串。
我先拿起剪刀，把矛頭指向了項(xiàng)鏈，“嘿嘿嘿”，對(duì)不住了。我“咔嚓”一聲把項(xiàng)鏈剪斷了。
接下來(lái)，我就小一顆，大一顆的串了起來(lái)，最終還是功夫不負(fù)有心人，我將它們串了起來(lái)。
但是現(xiàn)在可不是幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候，就差那最后一步:把繩子挽緊了。呃，可是我最不擅長(zhǎng)這一項(xiàng)了，最終我還是求助了妹妹。
當(dāng)繩子挽到一半的時(shí)候，繩子給斷了，我急得差點(diǎn)兒哭了出來(lái)，但是幸運(yùn)的是，及時(shí)補(bǔ)救回來(lái)了，最后我終于把手串兒做好了。
好了，萬(wàn)事俱備，東風(fēng)已吹，就差爸爸回來(lái)了!看著自己親手做的.手串，想著一上午的忙活，真是頭大！本來(lái)很簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)可并不簡(jiǎn)單。幸好有妹妹幫忙，真是山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村呀！但愿爸爸會(huì)喜歡。
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 31
周末，我想著參加同學(xué)的生日會(huì)，要準(zhǔn)備禮物送給小壽星，我在家里找了好久，遇到了困難啊。
我選定的“候選禮物”有兩樣：一樣是一朵紫色的手工花，全是用布料做成的，還有一樣是一個(gè)小筒珠子，可以把它們穿起來(lái)當(dāng)做手鏈。要是把手工花送去，怕小壽星不喜歡，要是把珠子送去，我就沒(méi)有珠子可以玩了，而且是用我在學(xué)習(xí)班得到的積分兌換過(guò)來(lái)的，我有點(diǎn)舍不得。
我猶豫不決，兩者各有優(yōu)點(diǎn)，也各有缺點(diǎn)。我沉思了片刻，終于做好決定了�！拔乙阎樽铀徒o小壽星，她一定會(huì)喜歡的，因?yàn)榻裉焓撬纳眨覍幵缸约菏ヒ稽c(diǎn)，也要讓她開(kāi)心�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。于是，我把禮物包裝起來(lái)。
生日當(dāng)天，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地把禮物送給小壽星。我眼睜睜地看著同學(xué)們送的禮物。哇！一個(gè)個(gè)都好精致：有遙控賽車、有玩具棉花糖機(jī)、有一大筒顏料套裝、還有鉆石小畫(huà)框......可是，我的`禮物卻是一些小珠子。我等同學(xué)們都送完了，才把我的禮物送給小壽星。我低下頭小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，我的禮物太簡(jiǎn)單了�！�
真沒(méi)想到，小壽星拿起我送的`禮物，卻眼睛一亮，贊嘆：“我最喜歡這個(gè)禮物了！”這件事讓我知道，禮物不是越貴重就越好，只要有真誠(chéng)的心意都是最好的禮物！
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 32
生日那天晚上，我在看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，地上出現(xiàn)一支筆和一本書(shū)。我想，這些文具是風(fēng)給我的禮物，因?yàn)榇皯羰情_(kāi)著的。
首先，我想：“這是一支筆和一本書(shū)，我應(yīng)該用筆在書(shū)上寫(xiě)字�！苯又�，我用筆在書(shū)上寫(xiě)：我要聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌。我看見(jiàn)書(shū)上的字開(kāi)始亮了。不久，在我的房間里，我聽(tīng)到了一首很好聽(tīng)的音樂(lè)。過(guò)了一會(huì)兒，我在書(shū)上寫(xiě)：我不要讓人們殺害小動(dòng)物，不要吃肉。我寫(xiě)的字又開(kāi)始亮了，我看見(jiàn)人們沒(méi)有吃肉了，這時(shí)候我很開(kāi)心。
第二天，我在公園里散步。我聽(tīng)到一個(gè)人跟她的朋友說(shuō)：“我很丑，我不喜歡我的生活！”我聽(tīng)到這里，就在書(shū)上寫(xiě)：我要讓人們知道，如果他們覺(jué)得自己長(zhǎng)得丑，那也不能說(shuō)明他們沒(méi)有好的那一面。我等了等，這個(gè)人說(shuō)：“朋友，你知道嗎？我是不是你很好的朋友？你有珍貴的'友情�！彼呐笥颜f(shuō)：“是啊！”聽(tīng)到他們那么開(kāi)心，我就知道做了一件好事情。
下午，我又拿起彩色筆寫(xiě)：我要讓我的中文學(xué)得很好。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我什么都會(huì)寫(xiě)。我太開(kāi)心了！
從那以后，我每一天都會(huì)在窗前說(shuō)：“謝謝你，風(fēng)，我很喜歡你給我的禮物。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的！”
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 33
記得小時(shí)候，每逢過(guò)節(jié)或我的生日，爸爸、媽媽都會(huì)給我買禮物，每次我都會(huì)過(guò)得非常開(kāi)心。
隨著我的年齡漸漸長(zhǎng)大，我不會(huì)老是要求爸爸、媽媽給自己買禮物了，我反而覺(jué)得應(yīng)該送給爸爸和媽媽一些禮物�？墒撬褪裁春媚�？買東西，我又沒(méi)有太多的錢(qián)。我的小腦瓜不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，突然，一個(gè)激靈，我就這樣做試試看吧。
在母親節(jié)這一天，我送給媽媽一束鮮花，媽媽會(huì)抱著我，夸我是個(gè)好孩子；在爸爸工作辛苦時(shí)，我會(huì)親一下爸爸的`臉頰，爸爸會(huì)笑著說(shuō)：“婷婷，這是你對(duì)爸爸的鼓勵(lì)嗎？爸爸現(xiàn)在一點(diǎn)也不累了�！眿寢屧谧黾覄�(wù)的時(shí)候，我會(huì)幫著擦地、洗菜、打雞蛋，我還學(xué)會(huì)了自己疊被子、洗碗。
每當(dāng)我做這些的時(shí)候，爸爸和媽媽總會(huì)開(kāi)心地笑。終于，我知道了爸爸媽媽的“笑”，是我送給他們最好的.禮物。
媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)努力，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，再把身體也鍛煉得棒棒的，就是我送給爸爸媽媽最好的禮物。我要做一個(gè)上進(jìn)的孩子，做一個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槲蚁矚g看到爸爸、媽媽的笑臉。
給予是快樂(lè)的！
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 34
9月10日，是我們的老師——辛勤園丁的節(jié)日。
��！九月，金色的九月！花是我們獻(xiàn)給老師——辛勤園丁的最好禮物！因?yàn)椋瑘@丁培育了花朵！
把美麗的花兒送給我們最敬愛(ài)的'老師，不正是表達(dá)了我們少先隊(duì)員對(duì)我們敬愛(ài)的老師的敬愛(ài)之情嗎？
我在花壇里小心翼翼的挑選的兩朵野菊花，悄悄地走到老師辦公室的窗前，小心翼翼地將花插在筆筒里。你看，老師辦公桌上的地球儀、筆筒、墨水盒、小臺(tái)歷，哪一樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢？
看到這些東西，我想起了我們的老師。多少年了，老師教給我們知識(shí)，教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，教我們文明禮貌，文化道德，把我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。然而老師的頭上卻多出了一根根閃著光的銀絲。每當(dāng)我看到它，會(huì)讓我心中充滿對(duì)老師的無(wú)限熱愛(ài)。老師，您給了我們多少愛(ài)與溫暖啊！
我們打心底里愛(ài)老師，對(duì)老師是無(wú)限崇敬，我們要記住有老師這么一個(gè)關(guān)愛(ài)自己的人。
老師您看看這些花吧！當(dāng)您看到它們時(shí)，您也會(huì)感到欣慰的。您會(huì)知道您的學(xué)生從心底里愛(ài)著您！
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 35
媽媽收到那張賀卡后，她笑了，笑的是那樣甜，那樣美。
3.8婦女節(jié)的前一個(gè)下午，我和同學(xué)走在回家的路上時(shí)，同學(xué)突然問(wèn)我：“明天就是3.8婦女節(jié)了，你準(zhǔn)備送給你媽媽什么禮物？”我聽(tīng)了她的話后先是一愣，然后停住了腳步。我對(duì)她說(shuō)：“保密�！逼鋵�(shí)，我并沒(méi)有想過(guò)送媽媽什么禮物。晚上，我想起了下午發(fā)生的事情，不知道送媽媽什么禮物才好，想來(lái)想去，最后終于決定送給媽媽一張賀卡。我去了許多買賀卡的商店，都沒(méi)有找到我滿意的賀卡。但是這并沒(méi)有讓我失望。我準(zhǔn)備自己給媽媽做一張賀卡。我先找來(lái)一張非常漂亮的卡紙，用它把賀卡的封面包裝好，然后，我在賀卡上用彩筆寫(xiě)上幾個(gè)大字“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！”最后我在子的周圍畫(huà)上幾可愛(ài)心，表示我永遠(yuǎn)愛(ài)媽媽。做完這些后，我悄悄地走進(jìn)媽媽的房間，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，給她一個(gè)驚喜，我再躡手躡腳地把賀卡放在了媽媽的`枕頭下。第二天，媽媽看見(jiàn)了我送給她的賀卡后，非常高興，臉上露出燦爛的笑容，我的心里比吃了蜜還甜，她撫摸著我的頭自言自語(yǔ)道：“欣悅真是長(zhǎng)大了！”
此時(shí)此刻，我明白了一個(gè)道理：給予別人比接受別人給快樂(lè)。
這件事，我一直銘記在心，相信它會(huì)給予我更多……
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 36
天氣一天比一天冷，看著媽媽每天辛苦地送我上學(xué)，我非常難過(guò)。
今天，我跟媽媽上街的時(shí)候，媽媽突然在一家圍巾店門(mén)口停了下來(lái)，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地望著一條圍巾，雖然只要10元錢(qián)，但是媽媽還是沒(méi)買。
我知道媽媽一定喜歡這條圍巾，于是就把媽媽給我的零花錢(qián)一點(diǎn)點(diǎn)積攢起來(lái)，大約積了半個(gè)月，終于湊足了10元錢(qián)。我急匆匆跑到圍巾店買下這條圍巾，圍在脖子上可真暖和。傍晚時(shí)分，媽媽正在做飯。我悄悄走過(guò)去，用雙手遮住媽媽的雙眼說(shuō)：“媽媽，你猜猜我送給你什么？”媽媽問(wèn)：“什么呀？”我從書(shū)包里小心翼翼地拿出了圍巾，馬上圍在媽媽的脖子上，說(shuō)：“媽媽，以后你就不會(huì)再冷了�！眿寢屄�(tīng)了，臉上露出欣慰的笑容，眼眶里盈滿淚花，激動(dòng)地說(shuō)：“我的`女兒長(zhǎng)大了！懂事了！”
頓時(shí)，我感到無(wú)比的高興，這是我從未有過(guò)的感覺(jué)，我不知道一份小小的禮物，竟然會(huì)讓媽媽如此開(kāi)心。想想也是，媽媽總是早起晚睡，拼命打工、賺錢(qián)，為了什么？難道不應(yīng)該得到回報(bào)嗎？如果我把書(shū)念好，考好成績(jī)，不是給媽媽最好的禮物嗎？
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 37
早上的語(yǔ)文課，老師捧著一大堆的信件迎著早晨的微風(fēng)向我們走來(lái)。有條不紊地將一封一封信件端正地?cái)[在我們的桌前。
我收到的信封鼓鼓囊囊，一定是裝滿了愛(ài)意的。這激發(fā)了我的好奇心，我小心翼翼地從邊角撕開(kāi)信封上的藍(lán)膠帶，輕輕撕下，一個(gè)精美的小掛件從里面溜了出來(lái)！再看看那張明信片后邊的話，仔細(xì)閱讀著。
這個(gè)禮物是一個(gè)在溫州某個(gè)小學(xué)的同學(xué)寄給我的，是那個(gè)時(shí)候?yàn)榱藢?shí)施語(yǔ)文書(shū)上的單元主題與同學(xué)互寄信封。
掛件是一只身上布滿黃色而又淺淺帶白的小雞，那羽毛柔順，舒適，小雞的頭頂連接著一條線和一個(gè)扣圈，特別的'`可愛(ài)。
可沒(méi)有想到的是，我是全班唯一一個(gè)信封中帶有禮物的幸運(yùn)兒。大家都用羨慕的眼光投向我，我也欣喜萬(wàn)分。在信中，她介紹了她自己，也說(shuō)十分想和我交朋友，后來(lái)，我們就通過(guò)她在信中留的電話號(hào)碼，保持著聯(lián)絡(luò)，并且為這次送禮表達(dá)感謝。
我想，她在生活中一定是一個(gè)討人喜歡的人吧。我很感動(dòng)也很感謝以這種方式收到這個(gè)女孩的禮物。我會(huì)一直銘記于心，記住這緣分，記住這個(gè)可愛(ài)的女孩。
過(guò)了幾天，我們也寫(xiě)了回信寄回溫州去。在信中我表達(dá)了感謝，祝福了她，等待她的回信。
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 38
今天是我的生日，同學(xué)們到我家來(lái)玩，當(dāng)然也給我?guī)Я松斩Y物。她們用美麗的包裝紙包了起來(lái)，我懷著好奇的心情拆開(kāi)了包裝紙。
禮物有活潑可愛(ài)的洋娃娃，有好似士兵守衛(wèi)的寶塔，還有天真神圣的天使……我最喜歡的就是音樂(lè)相框了！
音樂(lè)相框長(zhǎng)20厘米，寬15厘米，是桃紅色的。中間有一個(gè)愛(ài)心形狀，那里就是放照片的地方了。
相框左上角有一朵花，它綻開(kāi)笑臉對(duì)我們微笑，只要把花往右邊轉(zhuǎn)，就會(huì)響起《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的音樂(lè)�；ǖ�.下面是一個(gè)小男孩。
他的雙手拖著愛(ài)心，他的衣服上有一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，每當(dāng)音樂(lè)響起就會(huì)轉(zhuǎn)。那個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)像小男孩的腿，轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)時(shí)，小男孩就仿佛跑起來(lái)，迫不及待地把這個(gè)美麗的我給大家看。
花旁邊有一只小鳥(niǎo)，每當(dāng)花兒轉(zhuǎn)動(dòng)小鳥(niǎo)就張開(kāi)嘴為我們唱歌。小鳥(niǎo)旁邊有一個(gè)球，音樂(lè)響起他也會(huì)轉(zhuǎn)。
球像時(shí)間，他轉(zhuǎn)就把時(shí)間倒退到照片那個(gè)時(shí)間，這樣勾起我美好的回憶。相框上有許多音符，音樂(lè)響起它們仿佛都跳動(dòng)起來(lái)。
相框留著我美好的回憶，留著我的童年，我愛(ài)美麗的相框！
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 39
要搬家了，我拿出了兒時(shí)的玩具、照片……哦！還有一張聽(tīng)課證！打開(kāi)記憶的大門(mén)，我思緒萬(wàn)千……
十歲生日那天，我有一大堆禮物，可我卻從玩具、書(shū)、球、游戲中意外發(fā)現(xiàn)了一張“聽(tīng)課證”：“誰(shuí)送的？”我原本翹起的的眉毛頓時(shí)一皺。經(jīng)過(guò)一番“調(diào)查”，我才知道是媽媽送的。可這是我的生日啊！這一張聽(tīng)課證算什么禮物�。康珛寢尩膱�(zhí)著，或者說(shuō)固執(zhí)使我無(wú)能為力，只好去聽(tīng)課。
那天，我十分懶散，認(rèn)為去聽(tīng)課純粹是浪費(fèi)時(shí)間�？晌乙蛔哌M(jìn)大廳便驚訝萬(wàn)分：偌大的一個(gè)教室里，一個(gè)老師竟要教２５０個(gè)學(xué)生，而聽(tīng)課的大多都是和我年齡一樣的孩子。
聽(tīng)了課我才知道，老師叫張成新，是《張老師教作文》的作者。他上課富有激情又十分幽默，連一開(kāi)始討厭上課的.我也漸漸喜歡起來(lái)。
老師的.話語(yǔ)讓我懂得了：生活的真諦、為人的品行。漸漸地，我學(xué)會(huì)了用自己的眼光看世界、看生活，平把它用自己能表達(dá)的語(yǔ)句寫(xiě)下來(lái)。我也漸漸地明白了母親的用意。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是最好的禮物！是比誘人的玩具、生動(dòng)的故事書(shū)、有趣的游戲更珍貴的禮物！
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 40
中秋節(jié)到來(lái)了，我很喜歡這種傳統(tǒng)節(jié)日，每到佳節(jié)，親朋好友就會(huì)團(tuán)聚互相贈(zèng)送禮物表達(dá)美好祝愿。今年中秋我就收到媽媽送我的七條錦鯉。這是我收到的最開(kāi)心的禮物，媽媽說(shuō)我就像這七條魚(yú)中的一條，要融入集體，才能開(kāi)心快樂(lè)的生活。
七條金魚(yú)六紅一黑，每條長(zhǎng)約二十厘米，身上的魚(yú)鱗排列的整整齊齊，烏黑的大眼睛好奇的四處張望著，像一群調(diào)皮的孩子。六條紅色的錦鯉外形類似，紅色的身體，尾巴三分之一卻是白色的，游動(dòng)時(shí)像薄紗在風(fēng)中輕揚(yáng)，十分美麗。唯一一條黑色的錦鯉長(zhǎng)相有些獨(dú)特，上半身是黑色的魚(yú)鱗，下半身過(guò)渡成白色和粉色，魚(yú)尾是全黑色，它的眼睛好像寶石發(fā)出綠色的亮光，周圍的魚(yú)在這種亮光的照映格外光彩照人。
為了讓它們有個(gè)好的生存環(huán)境，媽媽特意準(zhǔn)備了一個(gè)長(zhǎng)一點(diǎn)五米的`大魚(yú)缸，媽媽教我往魚(yú)缸里撒海鹽用于消毒，魚(yú)缸下設(shè)置有水管和海綿，用于過(guò)濾水和清潔魚(yú)的“粑粑”，并且定期給魚(yú)兒喂食。魚(yú)兒們?cè)谒鼈兊男录易杂傻挠蝸?lái)游去，有時(shí)還朝我吐出一串串泡泡，好像在說(shuō)“小主人，謝謝你照顧我們。”
我真喜歡這群美麗的錦鯉！
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文 41
每當(dāng)我看到巧克力，就會(huì)想起在我9歲那年我給媽媽買的禮物。
三八婦女節(jié)的前一天晚上，我拿了存錢(qián)罐里的零錢(qián)打算偷偷地給媽媽買件禮物，這是我第一次給媽媽買禮物，想想還有點(diǎn)小激動(dòng)呢！下午放學(xué)后，我急忙向超市走去。買什么呢？超市的每一件物品仿佛都想成為我的禮物。香水？媽媽可從來(lái)都不用；薯片？那是我的`最愛(ài)我四處看了看，瞄到了巧克力。巧克力的香甜代表快樂(lè)的心情，就買巧克力吧！付了錢(qián)，我揣著巧克力走出超市，因?yàn)槔锩嫜b滿了愛(ài)，所以我感覺(jué)沉甸甸的�；氐郊�，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我在巧克力盒子上面寫(xiě)了張“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)”的紙條，便藏了起來(lái)。
晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，爸爸媽媽在看電視，我把巧克力遞給媽媽，媽媽愣了下，隨后接過(guò)巧克力開(kāi)心地說(shuō)：“什么時(shí)候買的？你竟然給媽媽買了禮物？太意外了！”媽媽順手給爸爸遞了一塊，說(shuō)：“快嘗嘗兒子買的'巧克力，可甜了！”我也吃了一塊，一股香甜的味道和愛(ài)意涌入我的心田。
看到媽媽開(kāi)心的樣子，那一刻，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
【實(shí)用的四年級(jí)敘事作文】相關(guān)文章：
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文09-02
[實(shí)用]敘事的作文07-04
（實(shí)用）敘事的作文07-05
實(shí)用的敘事的作文【精選】08-09
敘事的作文【實(shí)用】08-10