高中滿分作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的高中滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中滿分作文1
都說(shuō)兒女是父母的心頭肉，的確，父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是無(wú)人能及的，但是在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，就是因?yàn)楦改笇?duì)我們過(guò)分的關(guān)愛(ài)，因而產(chǎn)生矛盾。
記得那是一個(gè)周六，同學(xué)來(lái)我家中玩耍，我們玩的簡(jiǎn)直是忘乎其形，書(shū)櫥里的書(shū)全都被我門翻了出來(lái)，還解決了一大包零食，但奇怪的是，零食袋子遍地都是，而書(shū)本卻都跑到了垃圾桶里，還有那可憐的娃娃們，都被我們整的缺胳膊斷腿。衣柜當(dāng)然也不能放過(guò)，我拿出一件白色的裙子，一順手就放在了桌子上，卻不小心碰到了桌子上的墨水，那件漂亮的裙子瞬間由“白天鵝”變成了“黑烏鴉”。時(shí)間過(guò)得可真快，同學(xué)回家了。送走了同學(xué)，回到房間，原本整潔的房間已經(jīng)亂成一鍋粥了，我心想“算了，懶得收拾”.然后跟什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，跑到了客廳看起了電視。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，要去房間換衣服，一推開(kāi)房間門，火一下子就上來(lái)了，把我揪到了房間門口，指著凌亂的房間，對(duì)我說(shuō)：”你看看，這就是你的杰作，平常都是怎么對(duì)你說(shuō)的，這滿地的玩具，走路的時(shí)候一不小心滑倒怎么辦，為了這個(gè)，沒(méi)少說(shuō)你，但你怎么就是記不住呢�！甭�(tīng)著媽媽無(wú)窮無(wú)盡的嘮叨，我終于忍不住了，反駁媽媽說(shuō)道：“你能不能別管我啊!整天這么嘮叨，煩死了！”這時(shí)媽媽更生氣了，竟忍不住打了我一巴掌。這是我觀察到媽媽的眼神里流露出害怕的神色。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭去大哭著跑出門外，我不知不覺(jué)走到了公園，這時(shí)的我清醒了許多，坐在石凳上回想著剛才發(fā)生的一切，心中有一絲悔恨：”我也有不對(duì)呀，不應(yīng)該把房間弄得這么亂，媽媽這么說(shuō)也是出于對(duì)我的關(guān)心。也不應(yīng)該跟媽媽頂嘴，這么多年，辛辛苦苦得把我撫養(yǎng)大，多不容易呀！我真不應(yīng)該這么沖動(dòng)�！拔衣�(tīng)到有人在叫我的名字，仔細(xì)一看，是媽媽。媽媽看到了我，跑過(guò)來(lái)一把把我抱住，對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起，對(duì)不起，媽媽不應(yīng)該打你，媽媽錯(cuò)了，你原諒媽媽吧�！蔽乙踩滩蛔×耍е鴭寢尯窟罂奁饋�(lái)。
��！我和媽媽的矛盾化解了，有句話說(shuō)得好“父母和兒女之間哪有什么隔夜的仇”,這句話我今日理解的更加透徹了。這是一份多么偉大的情��！珍惜吧!有了這份情，生活會(huì)更加美好，更加溫馨！
高中滿分作文2
人類是在社會(huì)發(fā)展中成長(zhǎng)，人類的思維是在發(fā)展中不斷嘗試，事物是有機(jī)的結(jié)合體，生物或者非生物都能改變?nèi)祟悓?duì)其的看法。利用這些創(chuàng)造人們需要的，這就叫科技。在科技的基礎(chǔ)上加以利用這就叫創(chuàng)新，創(chuàng)新是多元化的，好好利用必定造福人類。
人也是有兩面性的，觀察事物和判斷事物的能力也在一瞬間，比如：牛頓的萬(wàn)有引力定律，在普通人看來(lái)任何事物在從天上掉落下來(lái)都是顯而易見(jiàn)的，沒(méi)有人思考，沒(méi)有人分析，在沒(méi)有牛頓這個(gè)人出現(xiàn)之前，人們還認(rèn)為是“神論”在“造�！比�，這種愚昧的想法都是沒(méi)有任何科技依據(jù)的，而在牛頓無(wú)意中發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果從天而降并認(rèn)為其中一種有某種“力量”而這樣力量來(lái)源于地球以外，而當(dāng)時(shí)這些所謂地球外的東西沒(méi)有人敢想象，正是牛頓發(fā)現(xiàn)了這種落體才有了之后所謂的科技，這種還有很多比如：利用蝙蝠的回音發(fā)明了雷達(dá)，利用了海豚的叫聲才有了超聲波。
科技的魅力不僅僅是只在于從某種具有生命的物體才能發(fā)現(xiàn)的，事物都是有雙重性的，沒(méi)有生命的東西也是人們可以進(jìn)行科技選擇的，把簡(jiǎn)單的東西加以創(chuàng)新，把創(chuàng)新用在有用的地方，就能創(chuàng)造出很多新的東西比如：激光，電燈的發(fā)明，電腦的發(fā)明，我們都知道比爾蓋茨，沒(méi)有他的發(fā)明可能我們知道的電腦就只是打字，計(jì)算機(jī)，這些簡(jiǎn)單的東西，上網(wǎng)，玩游戲。這些可能就可能至今都無(wú)人知道，所以由單一性變成多重性。
但是由于人類對(duì)事物的創(chuàng)新出現(xiàn)了一些有害于地球本生的東西，二氧化碳的增加對(duì)環(huán)境出現(xiàn)了弊端，所以在人類發(fā)明了很多新東西的同時(shí)也要注意保護(hù)環(huán)境，不然不久的將來(lái)就像書(shū)上說(shuō)的“20xx世界末日”，這樣的結(jié)果不是任何人想希望。
在xx世紀(jì)飛速發(fā)展的的今天，我們必須要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技帶來(lái)美好的東西，但是僅僅依靠科技還不夠，這些所謂的科技都是人類本身所創(chuàng)造的，在新事物不斷代替舊事物的同時(shí)，我們必須要明白什么好，把好的東西用運(yùn)用在有用的方面一定有所發(fā)展，也會(huì)給人帶來(lái)好的和積極的，所以相信科技的力量，因?yàn)榭萍荚旄Ｈ祟�，�?chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)。
高中滿分作文3
對(duì)瀟瀟，暮雨灑江天，一番洗清秋。窗外并無(wú)江水，仍是那眼熟的并排著草木的街道，然而涼涼的一陣雨，沁濕了這枯燥的事物，望過(guò)去，一路溫潤(rùn)，讓我不由得想起方才看過(guò)的詞，好一句一番洗清秋，原來(lái)竟是這般情懷。
手中的書(shū)已然翻到了末頁(yè)，我輕合書(shū)目，看著樸素的白色封皮上漂亮的楷體字草房子，心頭有些不是滋味，因?yàn)槟菚?shū)中的人兒，在翻越的書(shū)頁(yè)中成長(zhǎng)，竟慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)脫去了孩童的純真無(wú)邪。它似乎在陳述著，就算是在純樸的亞麻地，令人無(wú)奈的事情也是存在的，再單純不諳世事的孩童，也終會(huì)在自己或別人的變故中脫去懵懂。但只一會(huì)兒我又釋然了，因?yàn)閺膩喡榈睾⒆觽兊某砷L(zhǎng)中，我也明晰了，長(zhǎng)大總是免不了的，明白世事亦免不了，做一個(gè)怎樣的人卻總是由自己掌控的。我們可以看清世界的清與濁，我們亦可以在看清腐濁之后仍保持一顆純凈的心。這大概就是《草房子》所要告訴我的吧！
小心地打開(kāi)書(shū)柜，把手中的書(shū)歸回原位，然后又開(kāi)始察看書(shū)柜的書(shū)，腦海里便又浮現(xiàn)出那些書(shū)本曾帶給我的美好片斷。堅(jiān)強(qiáng)而聰明的魯濱遜嘗試著用自制錘子去打造一把椅子，《傲慢與偏見(jiàn)》里性格分明，結(jié)局也分明得當(dāng)?shù)娜宋铮稃惾~的悲傷和奧賽羅的悲劇沉痛而無(wú)奈的控訴；黛玉顰起的眉頭，憑風(fēng)借力柳絮云端的寶釵，無(wú)不讓我又生感慨。（此段若運(yùn)用整齊的句式會(huì)更富表現(xiàn)力）
細(xì)說(shuō)來(lái)，這曾看過(guò)的書(shū)，已不知有多少了。
我是從何時(shí)開(kāi)始讀書(shū)的呢？無(wú)從考究了。
側(cè)目，那邊是初中的妹妹，小學(xué)的弟弟的讀書(shū)領(lǐng)域。再細(xì)看，原來(lái)妹妹還在欣賞小王子旁寂寞溫馴的狐貍么？善感的狐貍是書(shū)中我最喜歡的人物了。
而弟弟那邊，明顯被翻得十分粗舊的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，不由好笑，想當(dāng)初推薦他看時(shí)，他可是連連搖頭：我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，什么名著不名著的。還真是有點(diǎn)湯姆的脾氣，復(fù)又想，哪天記得給他看些安房直子的童話吧。他定會(huì)喜歡小狐貍那合成窗戶般的兩個(gè)藍(lán)指甲，喜歡那藍(lán)指甲拼成的芙形窗戶打開(kāi)后逝去的狐貍媽媽白色的身影。因?yàn)�，我也深深喜歡著。
我們家還真離不開(kāi)書(shū)呢。
那又如何，這書(shū)緣，將我們的生活斑斕渲染。
高中滿分作文4
我愛(ài)美麗的春天，它百花爭(zhēng)艷;但我更愛(ài)家鄉(xiāng)那碩果累累的秋天，它象征著繁榮富強(qiáng)，它預(yù)示著農(nóng)民伯伯幸福的明天。
星期六，我和小伙伴一起去觀賞家鄉(xiāng)的秋景，沿頭那彎彎曲曲的小路，我們到了村子的東邊，舉目遠(yuǎn)眺：東邊那一望無(wú)際的碧綠的果園，在微風(fēng)輕輕地吹拂下，樹(shù)葉此起彼伏，象波濤滾滾的大海，流向遠(yuǎn)方。西邊是種著一排排的甘蔗林，它們就象一排又一排的衛(wèi)士，守護(hù)著田野和大地。近處是農(nóng)民伯伯的稻田，稻子成熟了，像鋪了一地的金子，在風(fēng)中向我們大家點(diǎn)頭微笑。眼前是一片碧綠的蔬菜地，啊!豐收的景象盡收眼底，多美呀!!
我們一邊觀賞一邊感受著豐收的喜悅，不一會(huì)兒就來(lái)到了南邊的大果林，我們被眼前的熱鬧景象驚呆了：果園里一片忙碌，人們剪果的“咔嚓”聲，拖拉機(jī)運(yùn)送果子的轟鳴聲，小孩們歡快的叫聲，姑娘們喜悅的歌聲……奏成了一首首優(yōu)美的交響曲。我信步來(lái)到了一位剪果的老大爺前說(shuō)，“老大爺，您辛苦了，今年的果子收獲了不少了吧?”
“收了五六萬(wàn)斤吧!”老大爺開(kāi)心地說(shuō)。
“哇，收了這么多了!那您一定也非常富有了吧?”我疑惑不解地問(wèn)。
“我去年也有這么多的收成。去年我賣了果子，建了一棟三層高的大樓房，今年準(zhǔn)備買一輛大卡車，好運(yùn)輸�！崩洗鬆斝Σ[瞇地看著我。“老大爺，你們的生活真好啊!”“是的，有了黨的好政策，加上今年風(fēng)調(diào)雨順，我們的生活就象芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，感謝黨的好領(lǐng)導(dǎo)，我們勤勞致富，相信今后的生活會(huì)更加美好�！甭�(tīng)著老大爺?shù)囊欢卧�，我的心里萬(wàn)分激動(dòng)：這幾年，農(nóng)民伯伯種下了大量的水果，他們的收入都增加了好幾倍，邁上了小康生活!從他們那洋溢著歡笑的臉，難道不是看出了豐收的喜悅之情嗎?
秋風(fēng)陣陣吹來(lái)，時(shí)間不早了，我和小朋友踏著落日的余輝，往回家的路上走去。今天到的秋景，真使我難以忘懷，我心里默默祝福家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親生活更美好!
高中滿分作文5
也曾見(jiàn)過(guò)峨眉山的秀麗，也曾見(jiàn)過(guò)王府井的繁華，但我心中最美的畫(huà)，卻是每晚回家必經(jīng)的那條小巷，那條月下的小巷。
小巷其實(shí)就在街邊，但很窄，也很深，它只有一盞微亮的路燈，而且晚上也很少有人經(jīng)過(guò)。與華燈照射的街市形成鮮明的對(duì)比。每天晚上，我穿過(guò)白晝般的街市，穿過(guò)熙熙攘攘的人群，靜靜地走往它的身邊，華燈淡去，喧囂遠(yuǎn)離，帶著愜意靜靜地走入屬于自己的小巷。
這里沒(méi)有刺眼的強(qiáng)光，沒(méi)有呼嘯的車流，有的只是一點(diǎn)月光和一盞路燈。月光很美，這是我走在小巷一年多才真正體會(huì)到的。街市上的華燈太刺眼，太喧鬧，而月光是靜謐的，因而在街市上永遠(yuǎn)感受不到月光的美。但在小巷中就不同了，靜靜的小路，走著靜靜的我，還有靜靜的路燈，吸引著月光盡情地展示著自我。它泄在路面上，墻上、樹(shù)上，仿佛給外物披上了銀色的外衣。初中時(shí)讀過(guò)“月光如積水空明”，但我覺(jué)得還不夠，就像鋪了一層棉被，更像下了一層薄薄的雪。月光是清冷的，灑在身上，灑在心里，就像喝了一口雪山圣泉，心中的浮躁頓時(shí)散去，洗盡鉛華，留下的便是人獨(dú)立思考的空間。有人說(shuō)月光是孤獨(dú)的，這正是我喜歡它的原因，其實(shí)人的心中不能沒(méi)有孤獨(dú)，因?yàn)檫@一份孤獨(dú)，才有了自我的世界，自我的思考。每天我走在小巷里，走在月光下，我便在那份孤獨(dú)中思考著，感受著，其樂(lè)無(wú)窮。
再說(shuō)那盞路燈吧。那是一盞很舊的燈，燈桿微微前傾，燈光也黯淡，很像一位老者，躬著背站在那兒，聲音微弱而沙啞。與街市上的燈光不同，他如同月光一樣，靜靜地站在那兒，微微發(fā)亮，仿佛只有月亮是它的朋友。人來(lái)了，它也不大理會(huì)，只專注地與月光對(duì)話。曾有人說(shuō)這路燈要換，我卻不同意，這燈在小巷多少年了，已融入小巷的身體，怎可以分割呢?
每晚從學(xué)�；貋�(lái)，走進(jìn)小巷，我就會(huì)感到很安全，就是到家了�；蛟S終于有一天我會(huì)離開(kāi)小巷，但這份美麗的孤獨(dú)，會(huì)陪伴我到永遠(yuǎn)，月下小巷永遠(yuǎn)是我心中最美麗的畫(huà)。
高中滿分作文6
昨天還發(fā)燙的暖氣片，今天已變得冰冷冰冷。時(shí)間定格在暖氣片變冷的瞬間，隱隱約約中我意識(shí)到：春天的腳步已緩緩向我們走來(lái)。
萬(wàn)紫千紅總是春。撫摸著微微泛熱的陽(yáng)光，總想出去尋覓春天。來(lái)到外面，草坪上的枯草還沒(méi)有完全退去，青翠欲滴的嫩草卻已頂破干涸堅(jiān)硬的土地，露出了充滿生機(jī)的嫩芽。隨著陣陣微風(fēng)，嫩綠的小草擺動(dòng)著柔弱的軀體，似乎和這微風(fēng)合奏著動(dòng)人的樂(lè)曲。那草雖嫩，卻已逼人眼睛，彰顯出了春天的美麗。花圃里雖只有零落的花影在春風(fēng)中晃動(dòng)，粉粉嫩嫩，一時(shí)間溢滿了濃濃詩(shī)意，有一種盎然的生機(jī)撲面而來(lái)。向上看看，樹(shù)也不再是冬天的單調(diào)色彩，幾片葉子點(diǎn)綴了光禿禿的樹(shù)木，使世界一下子有了生機(jī)。柳樹(shù)已發(fā)芽了，輕輕的甩著柔美的頭發(fā)，好像是一位婀娜多姿、亭亭玉立的仙女在為自己梳妝。桃樹(shù)急不可待似的，將花苞露在了春天的風(fēng)中。最漂亮的當(dāng)屬迎春花了，一個(gè)個(gè)黃色的花苞擠在一起，花蕊向外面探去，似乎也想看這美麗的春景，它就是春天的使者，為人們帶來(lái)了春天的消息。看著一片百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇的場(chǎng)景，我心中的煩惱已隨著冬天的腳步消失得無(wú)影無(wú)蹤。
來(lái)到湖邊，冬季里結(jié)的厚厚的冰，已在微風(fēng)中消融，取而代之的是一潭清澈見(jiàn)底的湖水，微風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。隱隱約約中還能夠見(jiàn)到水草在在水中微微浮動(dòng)，好像一雙翅膀在藍(lán)天中飛翔。湖底的鵝卵石，已磨得發(fā)亮，向下瞧瞧，正如一條小魚(yú)在游動(dòng)，自己的倒影浮現(xiàn)在水面上，也變得那么美麗。
天空中，一排大雁飛來(lái)，整整齊齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩，從遙遠(yuǎn)的南方給人們帶來(lái)春天的生機(jī)。枝頭上又重新?lián)碛辛藧偠鷦?dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，仔細(xì)聆聽(tīng)這動(dòng)人的鳴叫，使人似乎來(lái)到了一片靜地，青山，綠水，花朵，沒(méi)有了渾濁的空氣，沒(méi)有了骯臟的河水，一片天上人間般的美麗，一種從未體會(huì)到得意境。那小鳥(niǎo)似乎飛到了我的心中，啄走了心中的灰塵，為我敞開(kāi)了心扉。
春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天來(lái)了！伴隨著春天柔和的風(fēng)，嫩綠的草，漂亮的花，清澈的水，動(dòng)聽(tīng)的歌，敞開(kāi)心扉，細(xì)心聆聽(tīng)大自然的美！
高中滿分作文7
在現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)遇到各種各樣的.事情，有的讓人難忘，有的讓人感動(dòng)，有的讓人感到不恥，但是有一種中華傳承的美德——關(guān)愛(ài)，卻時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊發(fā)生。在我成長(zhǎng)的歲月中，常常得到別人的關(guān)愛(ài)，而今天，我也真真正正地學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人。
有一個(gè)星期天我和老爸去泉城路坐3路公交車，3路公交車在石門是始發(fā)站，人不是特別的多，等我們上車后后面正好還有兩個(gè)座位，當(dāng)時(shí)我的心里那個(gè)高興啊，有個(gè)座真好，我們畢竟要坐10多站才到泉城路啊。到了南全福莊時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在后門上車了，當(dāng)時(shí)駕駛員好像也是照顧老人吧，沒(méi)多說(shuō)話，在車上，她雖然緊緊地把住了扶手，但依然搖搖晃晃，好像隨時(shí)都可能摔倒似的。這時(shí)，駕駛員叔叔用廣播說(shuō)：“希望哪位年輕人給這位老人讓讓座?”這個(gè)聲音在我的耳邊圍繞著。我又看看其他人，大家都若無(wú)其事：有的悠閑地看報(bào)紙;有的放松地玩手機(jī);有的倚靠在椅背上裝睡覺(jué)，眼睛不時(shí)地抬起;有的……
這時(shí)，我的身邊出現(xiàn)了兩只小精靈，一只“小天使”對(duì)我說(shuō)：“戴魯斌，你是少先隊(duì)員。少先隊(duì)員難道是這樣的嗎?你應(yīng)該給老人讓座呀!”我剛要先起身，又有一只“小惡魔”對(duì)我說(shuō)：“戴魯斌，你千萬(wàn)不要讓座，如果讓座就沒(méi)座了!況且這里離泉城路還有很長(zhǎng)時(shí)間呢�！蔽蚁耄核鼈兌颊f(shuō)得很有道理。這時(shí)老爸也在看著我，好像是在尋找我最終的決定，那眼神是一種期望，其實(shí)我明白老爸的意思，于是，我站起身，走向老人身邊，親切地對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您坐這吧。”說(shuō)著，我指向那里。老奶奶說(shuō)：“還是你坐吧!”我趕緊推辭：“不用不用，我還年輕，沒(méi)事的!”這樣，老奶奶才放心地坐了下來(lái)，滿臉帶著笑容的說(shuō)：“太謝謝你了!”這時(shí)車上所有的人都看著我，投來(lái)敬意的目光，特別是老爸，也伸出大拇指，再次肯定了我。當(dāng)時(shí)我雖然站著累點(diǎn)可是心里那個(gè)美呀!
關(guān)愛(ài)也是我們中華傳承的美德!讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，去關(guān)愛(ài)他人，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧，祖國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大!!
高中滿分作文8
說(shuō)到寒假，最開(kāi)心的便是我們了。
瞧，那不是蘭蘭嗎！一看那副“博學(xué)”大眼鏡，就知道這人該有多么有“才”啊。說(shuō)來(lái)也怪，一放假，向來(lái)個(gè)性有加的她居然能“屈從”老媽，將自己壯志凌云辛辛苦苦養(yǎng)了五年的長(zhǎng)發(fā)，“咔嚓”一聲，一瞬間就給弄沒(méi)了，硬生生地把自己給弄成個(gè)假小子。我們問(wèn)她怎么舍得，她卻說(shuō)：“小女子能屈能伸！沒(méi)什么。”說(shuō)著還把那利落的短發(fā)一甩。嘿，都快把我們給暈倒了！
“好了，今天我們?nèi)ネ姘��！币幌驉?ài)看書(shū)不愛(ài)玩的丁蒙今天也來(lái)了，“嘿嘿，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了�！薄昂冒桑俏覀兘裉烊ヌ唠ψ印，F(xiàn)在可是最流行的�！薄澳窃蹅冏甙�！”在蘭蘭的發(fā)話下，我們一路狂奔。
來(lái)到一個(gè)不錯(cuò)的地方，我們說(shuō)開(kāi)始便開(kāi)始。
首先由蘭蘭踢，她可真是真人不露相，當(dāng)踢到第10下時(shí)，一只飛毛腿出現(xiàn)在我們眼前，超級(jí)21世紀(jì)新創(chuàng)武打動(dòng)作完成了。這下可把我們樂(lè)得人仰馬翻。
不過(guò)，一向自認(rèn)毽技一流的蒙蒙出來(lái)了，她雙手叉膘，嘴巴一扭，只聽(tīng)一聲“看我的”，這下可令我們大開(kāi)眼界，……100，101……直到120，我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，更夸張的是蘭蘭，瞧，她早已向蒙蒙走去，正悄悄地在說(shuō)話，嘿，想想都知道她在說(shuō)什么。
足智多謀地瑩瑩發(fā)話了，她說(shuō)：“我們還是抱種主式，讓我們輪流踢？”“好啊，好啊，這我可是舉雙手加雙腳贊成。這可是名的專長(zhǎng)哦！”“來(lái)，來(lái)，讓我們開(kāi)始吧。這樣吧，蘭蘭姐你先踢，你的毽技可不一般�！逼鋵�(shí)我早在心中暗笑了。
“你，我先就我先，看我的。”只見(jiàn)一不速之客向我飛來(lái)，還沒(méi)等我反省，只見(jiàn)其他兩個(gè)“哇”的一聲，我回頭一看，毽子居然早在我身后了。
“沒(méi)什么，現(xiàn)在；輪到我中踢了，看你們?cè)僭趺葱ξ遥瑴?zhǔn)備好！”“咦，今天它怎么不聽(tīng)我的？”“喂，你的毽子怎么向下踢？”滿臉鬼臉的瑩瑩偷笑著。“砰——”我踢的還是不錯(cuò)，只見(jiàn)瑩瑩也沒(méi)辦法接住，這回可輪到我笑了。
“哈哈，你們這幫人真丟面子，看我的！”還沒(méi)等她踢，我們?cè)缫焉斐鋈^追去，“站住……”“救命，啊……”
快樂(lè)，在我們的頭頂上空蕩漾。
擁有如此快樂(lè)，誰(shuí)能說(shuō)這不是幸福呢？作文
高中滿分作文9
前些年我們跟著潮流奔跑，在時(shí)尚中玩轉(zhuǎn)非主流：前些年我們追逐所謂的娛樂(lè)，在嬉笑中尋求特別。我們作為四大文明古國(guó)之一國(guó)家的兒女，擁有著富裕的物質(zhì)生活，也在文化廢墟中行走。
現(xiàn)在的電視劇不斷地翻拍各種古典作品，《紅樓夢(mèng)》就是遭劫之一大的文學(xué)。據(jù)調(diào)查，新版的《紅樓夢(mèng)》被百姓們?cè)u(píng)論為自?shī)首詷?lè)的惡搞，戲中的人物，情節(jié)堪稱不凡，由于都是著名的影視明星所扮演。由于這樣的《紅樓夢(mèng)》與曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》相去甚遠(yuǎn)，收視率只有倆三成！這是“折騰”名著還是羞辱傳統(tǒng)文化？雖然重新解讀名著是一種時(shí)尚，我們也不該不對(duì)歷史負(fù)責(zé)，我們?cè)摱嘁环菸幕瘬?dān)當(dāng)，做一個(gè)無(wú)愧于歷史，無(wú)愧于良知的中國(guó)人。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，推進(jìn)社會(huì)主義的發(fā)展與繁榮。
惡搞杜甫也是一大熱點(diǎn)。書(shū)中悠然恬淡的詩(shī)人杜甫時(shí)而手持刀槍，時(shí)而揮刀切瓜，時(shí)而腳踏摩托車……這些形象稀奇百怪的惡搞圖片成為學(xué)生們的一大樂(lè)趣。在調(diào)查中，學(xué)生們聲稱當(dāng)今的語(yǔ)文課偏離其真正的價(jià)值軌道，僵化的與語(yǔ)文教育使他們頗為不滿，參與涂鴉只是一種宣泄方式，內(nèi)心并不排斥杜甫。杜甫并不只是整天愁苦坐吟的詩(shī)圣，他也有過(guò)追鷹追兔的豪邁生活。學(xué)生們的話并不是不無(wú)道理，但是我國(guó)的傳統(tǒng)文化到底該怎樣繼承和發(fā)揚(yáng)？杜甫偉大精神。博大胸襟又有多少人真正理解？倘若真的愿意走進(jìn)杜甫，嘗試領(lǐng)略其文學(xué)境界，那才是美事。否則，惡搞許多圖片做為大眾娛樂(lè)，只能表明當(dāng)今社會(huì)的無(wú)聊輕薄，空虛而已。
隨著科技的飛速發(fā)展，我們進(jìn)入了數(shù)字化的世界。伴隨網(wǎng)絡(luò)打字帶給我們便捷的同時(shí)，手寫(xiě)之美漸漸淡出我們的生命。幾乎將近一半的中國(guó)人提筆忘字，所有人都認(rèn)為我們的書(shū)寫(xiě)能力在普遍下降。鍵盤(pán)固然是時(shí)尚便捷，但我們也不該丟棄傳統(tǒng)的文字書(shū)寫(xiě)。保留書(shū)法這門藝術(shù)，是要將傳統(tǒng)的文字傳承融入到我們的靈魂、血液中去。
不管是重新解讀傳統(tǒng)經(jīng)典，還是用潮流的形態(tài)往古代詩(shī)圣身上灌輸，又或者玩轉(zhuǎn)時(shí)尚用數(shù)字化生活代替?zhèn)鹘y(tǒng)的書(shū)法藝術(shù)。都是我們科技日新月異的表現(xiàn)，我們不該丟掉最本質(zhì)的傳統(tǒng)文化。在時(shí)尚中立異的同時(shí)，也要有著靈魂的修養(yǎng)，散發(fā)著中華民族最美的文化，是我們現(xiàn)代人最需要的。
高中滿分作文10
慕名至黃果樹(shù)，觀瀑布之奇?zhèn)邀�，興味正濃時(shí)，大雨忽至。
——題記
當(dāng)山河壯麗遇上一場(chǎng)暴雨，我卻并不認(rèn)為這是一件壞事。
站在躲雨的小堂邊緣階上，聽(tīng)大大小小的雨點(diǎn)落下，沒(méi)聽(tīng)出“大珠小珠落玉盤(pán)”的清脆——這時(shí)如果清脆反而擾了人心，那種大小不一的雜亂的聲音使我舒服。
站在雨的邊緣想，是不是沒(méi)有裝飾過(guò)的東西，才夠純粹，才夠讓人舒心，我自顧自點(diǎn)頭——該是這樣。自然的力量，像瀑布，它能用隆隆震鳴之聲給人以磅礴之勢(shì)，用飛湍瀑流給人以視覺(jué)上的沖擊，所以它能吸引人們不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)盡視聽(tīng)之娛。
既然瀑布如此，自然中最常見(jiàn)的雨，當(dāng)然也有其可以被挖掘的瑰麗。我想起了歐洲的音樂(lè)史上有一個(gè)最神奇的流派叫偶然主義，它以一首無(wú)聲的“四分三十三秒”——以觀眾的議論聲，鞋的不耐的敲打聲，手指敲打椅把的聲音等大禮堂中一切能收集的聲音組成——為頂峰而終止。但是雨的華爾茲，雨的探戈，雨的狂想曲，哪樣不是偶然主義的奇跡？當(dāng)目視著瓢潑大雨落下，我嘆息又一首杰作消失時(shí)，幾近無(wú)人問(wèn)津。
現(xiàn)代科技與自然的力量帶給人的美感是同一層次卻不一樣的，但很多人更愿意選擇“modern”，他們卻不能領(lǐng)悟到用現(xiàn)代科技記下的美不能取代親身感受的美，這還是讓我有些不甘。
佇立良久聽(tīng)雨，卻覺(jué)有些不能盡興。于是我撐開(kāi)長(zhǎng)傘，將它盡可能地伸向雨中，任雨打在傘上，于是雨中又多了一種聲音，但我并沒(méi)有如想象中那樣對(duì)這對(duì)于自然之聲的破壞感到厭惡，反而感到了一絲欣喜——我覺(jué)得自己也進(jìn)入了雨。然后我愈加放肆，我跨下臺(tái)階，在風(fēng)雨中淋濕了自己的頭發(fā)和鞋。我卻真正聽(tīng)見(jiàn)雨該有的聲音。
我終于明白為什么我不反感這些隨性的舉措。因?yàn)楫?dāng)沒(méi)有人參與到景中時(shí)，它永遠(yuǎn)只是客觀的東西，縱然再使人驚艷，卻不會(huì)產(chǎn)生絲絲縷縷的聯(lián)系，連接人與景。但當(dāng)人與景交融，聯(lián)系就可以讓景具象為意境，這才是對(duì)于生活的更好感悟方式，讓人性釋放——是為人文。
雨的聲音，不該是單調(diào)地雨聲落地，還要適逢人的驚呼與與亂奔之聲，還要有雨打傘面，最好還有一狂客，在雨中恣意。這樣了，聲音也能具象為意境。
最完美的綠茵場(chǎng)，是有人奔馳的綠茵場(chǎng)；最完美的陽(yáng)光，是有人沐浴的陽(yáng)光；最完美的雨，有人來(lái)人往。
高中滿分作文11
一個(gè)人抬著頭仰望蒼穹，有些不知名的感慨。常言道：“少年不識(shí)愁”我總覺(jué)得自己就像在這愁海中掙扎。像一條被欲望卡住的魚(yú)兒，想奮力逃脫，可總是擺脫那束縛。最終只能無(wú)奈的等待著命運(yùn)被上天的安排。一片片衰黃的葉子從眼前飄過(guò)，出于對(duì)生命的敬重我隨手撿起幾片，認(rèn)真的審視端詳�！叭~子的離開(kāi)是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？”看著幾片仍然殘余著許些生機(jī)的葉子，我自問(wèn)道。可惜的是沒(méi)有人回答我。
悲秋，這并不是古代文人的專利。而我作為一個(gè)現(xiàn)代人竟然有著這樣的習(xí)慣，開(kāi)始時(shí)自己也會(huì)覺(jué)得詫異。久而久之也就習(xí)慣了。每當(dāng)略有所悟時(shí)才發(fā)現(xiàn)時(shí)間早已不留情地棄我而去。與其說(shuō)是它棄我而去，更不如說(shuō)是我沒(méi)有珍惜它。早就習(xí)慣了一個(gè)人的旅程，穿過(guò)來(lái)來(lái)往往的人潮，偶爾會(huì)抬起頭看看天空，然后繼續(xù)保持著沉默。若是遇到了熟人也只是給一個(gè)微笑，輕輕地掠過(guò)而已。然后繼續(xù)走我自己的路，途中不會(huì)多出一言。
我是一個(gè)孤獨(dú)客。一個(gè)人劃著扁舟在學(xué)海中航行著。有時(shí)要面對(duì)諸多的危險(xiǎn)；有時(shí)一不小心就會(huì)被浪頭打翻；有時(shí)要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的洗禮……但我沒(méi)有放棄，始終堅(jiān)持著那信念。即使知道前路是遙遠(yuǎn)的，前路是危險(xiǎn)的，是孤獨(dú)的；困苦的。但我會(huì)始終伴著那一葉扁舟一直向著前方駛?cè)�，因�(yàn)槲蚁嘈�，終有一天我會(huì)到達(dá)彼岸的！這條路雖然布滿了荊棘，充滿了艱難，我，會(huì)一直走下去的。雖然夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離太過(guò)于遙遠(yuǎn)，無(wú)法把自己放飛，或許平淡的生活交替輪回，早已把斗志磨碎；或許夢(mèng)想只是一個(gè)美好的夢(mèng)，無(wú)論多么努力都不能將它實(shí)現(xiàn)。
回想起多少次在失敗面前趴倒，多少次站起來(lái)再次向著夢(mèng)想之路進(jìn)軍。好不容易筑起來(lái)的夢(mèng)想堡壘一次次被摧毀，多少句嘲笑聲深深地刺痛心底某個(gè)地方，多少次走在放棄的邊緣，多少次……早已記不清有多少個(gè)了。只是如今的我還走著我自己的路，不去盲目的追隨某些人的腳步。因?yàn)槲抑雷咦约旱穆�，�?huì)有更美的風(fēng)景，就算痛過(guò)，哭過(guò)，但為了自己的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想一切都是值得的！我孤獨(dú)的，充滿希望地走在陽(yáng)光下，讓陽(yáng)光灑落在臉上，走著我的路。
高中滿分作文12
鄧麗君的歌聲如碎玉空靈，經(jīng)久不衰的是美好的記憶；網(wǎng)絡(luò)歌手的嘶吼在兩個(gè)月后便銷聲匿跡。
紅樓里的花魂月魄植入我心，化作睡夢(mèng)里的笙歌，時(shí)興的愛(ài)情小說(shuō)在一場(chǎng)雨后化為子虛烏有先生的輕咳。
它們都是曾經(jīng)的時(shí)尚，卻有的轉(zhuǎn)眼成了明日黃花，唯有值得品味咀嚼的才成了永恒的經(jīng)典。尼采有言：一切文字，余獨(dú)愛(ài)以紅書(shū)者。當(dāng)今文人才子的作品也得有些至誠(chéng)的內(nèi)容，才能化為時(shí)尚經(jīng)典。創(chuàng)新而出的作品總有其生命力，但若想讓這生命力長(zhǎng)久，仍需要不斷地為其注入新的源頭活水，不能以“我新我怕誰(shuí)”而橫行于世。于丹的《莊子》，易中天的《三國(guó)》，都是新樹(shù)立而起的文化墻，然而只是將老莊的話、劉備的語(yǔ)水煮一番，何可長(zhǎng)留于大眾心靈深處呢？
一切實(shí)踐活動(dòng)，倘若沒(méi)有精神目標(biāo)為動(dòng)力，沒(méi)有精神價(jià)值為追求，無(wú)論其表面多么轟轟烈烈，其實(shí)質(zhì)還是空洞、乏味的。我以為周國(guó)平此語(yǔ)正道出了時(shí)尚的關(guān)鍵。時(shí)尚的需要有值得人追捧的亮點(diǎn)，時(shí)尚的要有存活于世的資本，那便是其中的精神價(jià)值。中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，無(wú)論搬出哪一角的磚，哪一塊不是時(shí)尚化為的經(jīng)典？三閭大夫的行吟澤畔，柳屯田的淺吟低唱，李白的唐詩(shī)典章，數(shù)不盡的珍寶，說(shuō)不完的美好。如今的時(shí)尚，難道不該向它們看齊？所以讓時(shí)代的弄潮兒們不可忽視自己的價(jià)值追求，不能只滿足于讓大眾了解那些燈紅酒綠的繁華墟場(chǎng)里的瑣事。
時(shí)尚的仍需不斷創(chuàng)新，模仿的也要挖掘出屬于自己的品牌。山寨之風(fēng)吹遍大江南北，多少人在追問(wèn)，它究竟能夠走多遠(yuǎn)？如今的它，的確是眾人追捧的明星，它，抓在誰(shuí)的手里都炙熱如火燒，可誰(shuí)能夠保證它在那舞臺(tái)上永遠(yuǎn)豐華絕代。所以，它仍需不斷向前跑，找出自己的優(yōu)勢(shì)，利用科技知識(shí)武裝自己，提升自己的活力，立起自己的品牌，讓時(shí)尚成為永遠(yuǎn)的時(shí)尚，讓歲月磨不光精神的棱角，多年后，依舊光亮如初，美麗，動(dòng)人。
時(shí)尚，它踏著現(xiàn)代的步子走在舞臺(tái)上，舉手投足間朝氣蓬勃。
經(jīng)典，是洗去鉛粉的女子，素面朝天，卻依舊不減當(dāng)年的風(fēng)采。
我希望，所有的時(shí)尚都能成為明日的經(jīng)典。
高中滿分作文13
有時(shí)候想，若能人淡如菊多好，不必求什么。
淡淡然然的笑賞春櫻夏草，秋月冬雪；渴了以清泉落霜煮茶，餓了以鮮果繁花裹腹，乏了聽(tīng)雨打芭蕉，臥翠竹葦席，應(yīng)了那句“一蓑煙雨任平生”。
都市繁華，心卻無(wú)家，總覺(jué)得不管在什么地方，自己總是在漫無(wú)目的的流浪，去尋找那自己都不知道的什么。天空飛過(guò)的小鳥(niǎo)，山澗輕流的小溪，我只想：人淡如菊。
菊，予人淡淡的憂傷，不重，如一座山的落葉，一絲一瓣的糾纏，順著曲線在時(shí)空中延長(zhǎng)。
菊，予人淺淺的微笑，如洞察先機(jī)的聰穎女子，只在一旁悠閑的看白花爭(zhēng)芳，過(guò)了一季，不都化泥護(hù)根了？何苦爭(zhēng)得人消瘦，心憔悴，便宜了些深深城府的“漁人”，演了一幕悲喜不是的鬧劇。
若人淡如菊，心同天地，納百川為血流，容風(fēng)云為呼吸，星空布為棋盤(pán)，清茶一杯，指笑無(wú)愁，多自在快意！夜訪山寺，偶見(jiàn)孤鶴，檀香梵音，書(shū)畫(huà)詩(shī)詞，妙勝仙境啊！
其實(shí)，這里的“菊”，乃是我夜夜如夢(mèng)的“菊”，是我心中將思緒漂洗沉浸后的欲念，雅致得有些懶散，隨性的近乎漠然，這樣不好么？世間人，茫茫的走前程，疲于一次一次的心計(jì)謀算，疲于一場(chǎng)一場(chǎng)的風(fēng)花雪月，疲于一年一年的奔波往復(fù)，疲于林林總總的“做人”規(guī)則……那何不，人淡如菊。
吟風(fēng)于春，薄酒夜夏，醉月中秋，釣雪寒江。如菊淡，雖說(shuō)消極于紅塵，卻暖心于自身。
曾告訴友人，每個(gè)人立世的追求都不同，自己唯一能做的，是堅(jiān)守自己，尊重別人。滾滾紅塵惹塵埃，而我無(wú)力承負(fù)，便淡如菊吧，盡量的讓自己開(kāi)心快意，每天都是十二個(gè)時(shí)辰，快樂(lè)或不快樂(lè)，時(shí)間總?cè)顼w般逝去，毫無(wú)余地。
所以應(yīng)找些合適自己的方法去活得精彩，活得盡興。流光容易把人拋。我喜歡“人淡如菊”，有著些微禪機(jī)。所謂“佛笑人心癡，人心不自知�！币苍S說(shuō)的便是我這樣的“頑石”。又有什么關(guān)系？我很快樂(lè)就是了。
于是，人淡如菊。
高中滿分作文14
四大文明之中，惟有華夏文明是沒(méi)有中斷過(guò)的文明。
而經(jīng)歷幾千年歷史變遷、朝代更迭、外族入侵，卻依舊傳承下來(lái)的文字，我想是凝聚著人類智慧和心血的最寶貴的財(cái)富吧！漢語(yǔ)，這種有著神秘魅力的語(yǔ)種，被世界各地的人推崇膜拜，孔子學(xué)院開(kāi)遍世界各地。
然而，我卻也看到，一些國(guó)人對(duì)待自己的文字是那樣的草率，“恐龍”“粉絲”等詞匯、大范圍流行于網(wǎng)絡(luò)。于我看來(lái)，這無(wú)異于對(duì)文字的褻瀆。他們?nèi)鄙俚氖菍?duì)文字的敬畏，因?yàn)樗麄儚臎](méi)想過(guò)文字代表著什么。文字的敬畏，當(dāng)來(lái)源于對(duì)文字所蘊(yùn)含的知識(shí)的敬畏。翻開(kāi)課本，我們平時(shí)學(xué)習(xí)的哪篇課文、哪條公式、哪個(gè)定理，不是用文字而寫(xiě)成？文字好像一條從古延伸至今的通道，將前人的知識(shí)、前人的成就，完完整整地教給了我們�！安任覀�?cè)诰奕说募绨蛏稀�，才得以進(jìn)一步發(fā)展，創(chuàng)造出更廣闊的天地。我們當(dāng)敬畏前人的智慧，更當(dāng)敬畏承載著它們的文字。文字的敬畏，當(dāng)來(lái)源于對(duì)文字所蘊(yùn)含的情感的敬畏。
古代的詩(shī)人為推敲一字輾轉(zhuǎn)反側(cè)。賈島說(shuō)自己“兩句三年得，一吟雙淚流”。我想，他們的慎重，是出于對(duì)自己情感的負(fù)責(zé)，以及對(duì)讀者將投入的情感的負(fù)責(zé)吧。既是如此，我們?cè)谧x文章時(shí)又怎能怠慢每一個(gè)字呢？在寫(xiě)作時(shí)又怎能不對(duì)我們既將注入文字中的情感懷有敬畏之心？我們當(dāng)敬畏世間的情感，更當(dāng)敬畏承載著它們的文字。文字的敬畏，當(dāng)來(lái)源于對(duì)文字所蘊(yùn)含的民族精神的敬畏。至今仍記得都德感人至深的《最后一課》，師生們手捧課本，高聲朗誦即將被禁用的文字。那是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)凝聚著法蘭西民族精神的文字將不復(fù)存在的悲痛！林覺(jué)民烈士的《與妻書(shū)》，字字泣血，高誦的是對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)祖國(guó)必將統(tǒng)一的堅(jiān)定信念。在這些感情面前，我們不得不懷著敬畏，因?yàn)樗麄兲^(guò)沉重而高大，讓你必須仰視。我們當(dāng)敬畏民族的氣節(jié)，更當(dāng)敬畏承載著他們的文字。
我欣慰地看到，我國(guó)一些地方已先行出臺(tái)有關(guān)規(guī)范語(yǔ)言文字的法律法規(guī)，這是對(duì)文字的高度敬畏。我相信，輕視文字的行為畢竟是少數(shù)，在了解到文字的意義，意識(shí)到文字蘊(yùn)含著的知識(shí)、情感、精神后，人們終會(huì)敬畏文字。
高中滿分作文15
睜開(kāi)蒙眬的睡眼，伸一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，我不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了春姑娘的裙帶——青玉般的翠綠，讓人頓生曠然見(jiàn)世之感。順著這翠綠，我又看見(jiàn)春姑娘的上衣——這上衣并不時(shí)髦，但是永遠(yuǎn)時(shí)尚，用各種花兒編織，做工精細(xì)，大概是天上的仙女為她精心設(shè)計(jì)裁減的吧！
她的脖子上戴著一串花環(huán)，更顯示出氣質(zhì)非凡。雖沒(méi)有金光閃爍的珠光寶氣，但是她身后的一泓清泉，在陽(yáng)光的照射下，卻熠熠生輝，更顯脫俗。
這這樣，枯萎的小草開(kāi)始發(fā)芽，堆積的積雪也已融化，雖然冬天還在戀戀不舍，但春天已悄然來(lái)臨了。不過(guò)，你別問(wèn)我春天是怎樣到來(lái)的，我只能夠回答你春天好像似怎么來(lái)臨的。
春天好像五彩斑斕的蝴蝶，她是飛來(lái)的。她無(wú)憂無(wú)慮地在空中飛舞，讓小草看到她那翩躚的舞姿而愉悅地伸伸懶腰；她盡情揮灑著她那沁人心脾的芬芳，讓鮮花嗅到她那迷人的氣息而打開(kāi)美麗的花瓣。
春天又好像酣睡如泥而剛蘇醒的青蛙，她是跳著來(lái)的。她載歌載舞地在水中游動(dòng)，讓水草重新煥發(fā)出生命的盎然生機(jī)；她用她如火的熱情，讓小溪和池塘再次唱響激情的進(jìn)行曲。
春天還好像剛露出頭的柳芽，她是冒出來(lái)的。她在東風(fēng)中舞動(dòng)著，讓空氣充滿誘人的青春之音；她用她婀娜多姿的舞姿和她滿含綠意的深情目光，讓大地洋溢著勃勃生機(jī)。然而，春天并不是蝴蝶，青蛙和小草，她是一顆播散希望的種子，她更好像是有愛(ài)和希望孕育出來(lái)的希望之神，靈動(dòng)而神秘，清秀而高潔。
心存希望和愛(ài)的人會(huì)知道她的到來(lái)。這些心存希望和愛(ài)的人們便好像春天一樣，到處播撒愛(ài)和希望的種子，即使在剛逝去的冬天里，他們也心存生之希望，他們堅(jiān)信春天已離我們不遠(yuǎn)了。
心存恨和冷漠的人感受不到春天的來(lái)臨。這些心存恨和冷漠的人們不知道愛(ài)和希望是什么，因?yàn)樗麄儽怀鸷藓屠淠勺×诵�，即使是在春天，他們也感受不到春天的那�?qiáng)烈的希望氣息。
春天，在萬(wàn)物復(fù)蘇的期盼里到來(lái)了。她不僅使蕭索的萬(wàn)物繁榮起來(lái)，她更讓愛(ài)和希望在人人心中發(fā)芽。
春天來(lái)了，讓我們用來(lái)自肺腑的最強(qiáng)音告訴每一個(gè)人吧，讓愛(ài)和希望之花開(kāi)遍世間的每一個(gè)角落吧！
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