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那年，花開作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的那年，花開作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那年，花開作文1
穿過幾個(gè)小街，到達(dá)一個(gè)公園，木棉樹上的木棉花開得正盛。
爺爺喜歡木棉。
正是清明前后，天還帶著些涼意。一個(gè)周末，爺爺拉著我去公園玩兒，公園很寧?kù)o，不時(shí)走著些鍛煉完要回家的老人，陽(yáng)光透過樹梢照在手心上。春天來了。
走不久，迎面看見一片木棉樹林，這樹上帶刺，看著就覺得不好惹，爺爺卻異常的親近這不好惹的樹，他的目光凝在那樹冠上，期許著，盼望著，留戀著，過了不久，他拉起我的小手說：“看著吧，等這木棉花開了，我也該回去了。”
“爺爺，你要去哪？”
“回家。”
我喜歡爺爺陪我走石階，走在石階上總有一種神圣感，爺爺總會(huì)在這時(shí)給我將他從前的故事，爺爺?shù)难劬锓胖�，我能感受到爺爺�?duì)以前事情的懷念，我總是對(duì)爺爺說，珍惜當(dāng)下就好啦，現(xiàn)在有我可以陪著爺爺呀。爺爺卻總是溫柔的'摸摸我的頭：“你還小，你不懂�！�
我不懂，不懂爺爺對(duì)家的思念，不懂爺爺落葉歸根的情結(jié)。
不過，很快我就懂了。
爺爺病危了。病房外有棵木棉。
爺爺希望我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不喜歡我哭，但這次，我真的忍不住了。
我跪在爺爺?shù)拇差^，使勁兒的憋著淚：“爺爺你快醒醒啊，你不是答應(yīng)我要陪我一輩子，要看我考大學(xué)的嗎？你再睜開眼睛看看我好嗎？我們?cè)偃タ茨阕钕矚g的木棉�！�
心電圖忽然加快，醫(yī)生快速把我推開，將爺爺推進(jìn)了手術(shù)室，爺爺進(jìn)去了好久好久，但再也沒有出來。
再也沒有出來。
木棉花開了，開得很漂亮。
我獨(dú)自走在公園，看著那木棉樹林，開了花的木棉樹林很美，美得令人難忘，我蹲坐在爺爺撫摸過的木棉樹下，抱頭痛哭，盡情宣泄著心中的痛苦，全身顫抖。
我沒有爺爺了。
“木棉花開了，我也該回去了。”爺爺回到了家鄉(xiāng)的祖墳，我看懂了那期許的，盼望的，留戀的是什么，是對(duì)家鄉(xiāng)和根的思念。
木棉，你懂我對(duì)爺爺?shù)乃寄顔幔?/p>
我看著那木棉，又一次感受到爺爺撫摸我頭的溫度。
那年，木棉花開……
那年，花開作文2
閑時(shí)無事，不知去觀何劇，何劇有何魅力，但對(duì)孫儷的劇還是有一定的欣賞度的。這次的她依然帶給我們不一樣的驚喜。這次的觀后感并不是很完美，因?yàn)槲也]有看完這部劇，但是我由衷的欣賞周瑩和吳聘的愛情。
他們的愛情可以說是一種機(jī)遇，或者本來就是上帝賜予的緣分。無論如何，他們的愛情都會(huì)讓我們每個(gè)人感嘆。喜歡吳聘的溫柔，喜歡吳聘的知書達(dá)理，喜歡吳聘對(duì)周瑩的愛。
周瑩這個(gè)人本來就是存在的.，她不是一個(gè)虛擬的人物，她本來就是陜西的第一女首富。她是個(gè)成功的女人，不得不佩服她的那種能耐和小聰明。但是這個(gè)女人有一定的膽識(shí)，和一般人不一樣，但是她的這一切我覺得和吳聘也是離不開的。
還記得周瑩第一次見吳聘的樣子，那個(gè)時(shí)候周瑩剛拿了她爹給的錢去買吃的，但是遇到了一個(gè)碰瓷的，想誣賴那個(gè)有錢的少爺，然而這個(gè)時(shí)候，周瑩就乘機(jī)去繼續(xù)騙錢，編了謊言，去騙取了銀子。這是倆人第一次見面，從未想過再見，但是最后還是見面了。機(jī)緣巧合，周瑩來到了吳聘的府上，從此開始了她自己的生活。
周瑩不是個(gè)簡(jiǎn)單的女人，她有著聰明的腦袋，她喜歡去學(xué)徒堂聽課，學(xué)的正是掌柜。但是有規(guī)定，她不許進(jìn)入這里聽課，但是她還是有了一定的見識(shí)。
吳聘是個(gè)溫柔文雅的少爺，他本準(zhǔn)備和胡家小姐成親，其實(shí)也沒有什么感情，那個(gè)時(shí)候的吳聘估計(jì)已經(jīng)愛上了周瑩，或者是欣賞，但是他自己根本沒有察覺到，知道胡家小姐沒嫁，而是周瑩嫁給了他。
他是欣慰和開心的，他對(duì)周瑩很是寵愛，無論周瑩多么任性和頑皮，還有她那不習(xí)慣大家閨秀的樣子，吳聘從未嫌棄，而是每次都給父母求情。
他是愛她的，他們也曾有過那么短暫的愛情，但是后來的他去世了，看到周瑩那痛苦的哭聲，每個(gè)人的內(nèi)心是難受的，也是悲傷的。
如此緣分的愛情，失去了如此愛自己的一個(gè)人，是多么幸福，但是，確失去了。
也許后來，她會(huì)有一段更好的感情。
那年，花開作文3
那棵梨花樹上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的梨花又開了，沒想到原本枯死的那棵梨花樹，還能開的這么茂盛。
外婆愛梨花，對(duì)梨花很是鐘情�？晌也⒉幌矚g梨花，總覺得它開花的時(shí)候特別煩人，花朵如果落下來的話院子會(huì)很難掃，可是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該這樣看她。
幾年前，因?yàn)槲业母改竿獬龃蚬�，便把我交給外婆，外婆家的院子里有一顆梨花樹，她很是粗壯，不計(jì)其數(shù)的枝干上開滿了白色的梨花，外婆每天一大早便會(huì)第一個(gè)給她澆水，為她修剪。
一朵梨花，七片花瓣，香味不濃烈，但一大片的梨花簇?fù)碓谝黄鸬臅r(shí)候，發(fā)出來的芬芳是那么地讓人如癡如醉的，我要高歌一大片梨花用最質(zhì)樸的白色書寫最亮麗的篇章。我小心地折下一朵小小的`梨花，湊近鼻尖，淡淡的泥土味兒，讓我很是失望。我本以為這樣美的花，應(yīng)該比蘭花更幽雅的清香。看著那鋪滿一地的花瓣，我不禁想笑。梨花啊梨花，你生來帶著泥土的氣味，又何必那么急著歸根呢？我轉(zhuǎn)身離開了。
梨花已經(jīng)落得差不多了，樹上只有零星的花瓣隨風(fēng)搖曳。忽然一陣風(fēng)吹來，便又有幾朵花輕輕地飛舞下來。地上鋪著一層層雪白的花瓣，我舍不得踩踏，生怕才壞了它，就這樣望著望著。
幾年后，外婆因癌癥去世了。眼看著外婆從那張冷冰冰的床上離開時(shí)，我又想到了那棵梨花樹。我回家時(shí)，竟看到那棵梨花樹枯死了，昨夜還茂盛的它，一夜之間竟然神奇的枯死了。它，是因?yàn)橹劳馄诺碾x去而枯死的嗎？
又過了幾年，我和父母來到外婆家，那棵枯死的梨花樹有冒出來幾支鮮葉，還有幾朵梨花開在枝頭。這，是為何？
看著眼前的梨花樹，和上面的點(diǎn)點(diǎn)梨花，我仿佛又看到了外婆在時(shí)，那年的梨花開……
那年，花開作文4
清爽、靈動(dòng)、唯美……冬日里，嘉匯中學(xué)的藝術(shù)節(jié)緩緩拉開帷幕。
舒緩的歌聲不時(shí)從音樂教室的門口流淌出來，飄得很遠(yuǎn)。初一年級(jí)的歌手大賽在主持人的介紹下開始。
這是一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，一場(chǎng)青春的華麗盛宴。它足夠讓每個(gè)人平等地提升自我，找到屬于自己的那片天。
兩張沉靜的臉龐，漆黑幽深的眼睛放射出自信而又堅(jiān)定的光芒。我和她拉著手，站到舞臺(tái)上。這個(gè)小小的舞臺(tái)并沒有耀眼的鎂光燈，但觀眾的熱情為舞臺(tái)周遭渲染了一層淡淡的銀輝。
柔美的前奏如流水般開始，我輕輕閉上眼睛微笑著，帶著祝福的心。
每一個(gè)音符都通過手中緊握著的話筒飛舞跳躍，每一個(gè)字背后都藏著那個(gè)中午淺淺的秘密……
那個(gè)慵懶的午后，街上的行人步調(diào)都有些緩慢，唯獨(dú)我和她，還在用自己的真情演繹著那首歌，還在用肢體表達(dá)著自己心中對(duì)未來的向往，一遍又一遍……額頭上的`汗珠順著臉頰淌下，但我們沒有停止練習(xí)。即使，面前沒有人為我們鼓勁加油；即使，我們彼此都已經(jīng)筋疲力盡，即使……我們的心中只是有著共同一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，向前沖。
全場(chǎng)都靜下來，只剩下我和她平靜的歌聲。“長(zhǎng)大以后，我只能奔跑。我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好……”
窗外，云淡風(fēng)輕，花開成海。
一曲終了，舞臺(tái)內(nèi)外安靜了片刻，隨后陣陣掌聲響起。
此時(shí)此刻，正是晴天。
這個(gè)特殊的節(jié)日，它帶給我們的不僅僅是那動(dòng)人的藝術(shù)氣息，更有那天里，我們的一句話--明天，你好！
冬日的陽(yáng)光那樣慵懶，那樣暖，舞臺(tái)下，靜靜眺望遠(yuǎn)方，我總能隱約看到一朵朵花紛紛綻放，在這個(gè)慵懶的、暖暖的、潔白的、靜靜的屬于我們青春和未來共存的，冬。
那年，花開作文5
風(fēng)淌過銀杏葉的間隙，枝葉扶疏，搖曳，扶落繁花四季，抹平心中的余悸，輕撩發(fā)絲，飄逸，正回憶起牽記……。
又是一年杏花開，漫步于小亭長(zhǎng)廊間，看著怒放的花朵，思念回到從前……
那年，秋意正濃，我獨(dú)自離開家，來到內(nèi)初班，當(dāng)我獨(dú)立拉著行李箱，望著這偌大的校園，感到自己又長(zhǎng)大了一歲，在這個(gè)特別的時(shí)候。我遇見了你……
古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”這是撩動(dòng)心鉉的遇見；“這位我的妹妹，我曾經(jīng)見過�！斑@是寶玉和黛玉之間，初次見面時(shí)歡喜的遇見；“幸會(huì)，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》；里安妮公主糊里糊涂的遇見，“遇到你之前，我沒有想過結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒想過和別人。這是錢鐘書，決定一生的.遇見�！眲e傷心了，我和你做朋友而這是我和你的遇見。
驚奇的發(fā)現(xiàn)你與我竟是一個(gè)宿舍！我收拾好行李，坐在床上開始想家，想到離別，面前父母不舍的眼神，弟弟純真的笑顏，淚水不禁濕潤(rùn)了我的眼眶，這時(shí)你輕輕走過來，在我的身旁坐下，拿了一張紙，金，輕輕拭去我的眼淚，拍拍我的背說，別傷心了，每個(gè)人都會(huì)離開家的，你看，我也是啊，要不我們做朋友吧。從那時(shí)起，我們就成了很要好的朋友，雖然我們的民族不同，習(xí)慣不同，但是先把我們連在一起，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，我們就猶如魚離不開水，羊離不開草地一樣，我離不開你！時(shí)間如白駒過隙，眨眼間，已是到了初三，還有不到半年的時(shí)間，我們就要分開了，雖有不舍，但也無可奈何，我們哭了，我們笑著，我們抬頭望天空，心也還亮著，幾顆，我們唱著，時(shí)間的歌，才懂得相互擁抱，到底是為了什么？因?yàn)槲覄偤糜鲆娔悖粝伦阚E才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x。
僅此紀(jì)念，那段三年的友情，希望那個(gè)人，能看這首詩(shī)。友情是紫葡萄味的香甜氣息繚繞心間；友情是橘子味的酸酸甜甜記在心間的。友情有苦有甜，一路坎坷卻能永恒。
那年，花開作文6
桃花樹下的我，看著隨風(fēng)起舞的花瓣，其中一朵落在了我的手心，聞一下，一股清香沁入我的心田，同時(shí)，還帶著一絲絲憂傷，和我的心情一樣。
“你看！桃花好美呀，粉粉的，我最喜歡呢�！薄笆茄�，桃花也很香呢！”我和好朋友甜甜最喜歡撿各種好看的花瓣，做出“可口”的鮮花餅玩，可是，這快樂的時(shí)光竟也變成了我的回憶，甜甜因?yàn)樯蠈W(xué)，搬到學(xué)校附近住了，我好想她啊。
記得有一次，我和甜甜在超市里看到了一個(gè)蝴蝶發(fā)卡，它怎么那么好看呢，小蝴蝶周身亮閃閃的，翅膀上的顏色五彩斑斕，可是只有這一個(gè)了，我們倆都想買下它，最后還是甜甜主動(dòng)說她先不要了，我高興地把發(fā)卡戴在了頭上，當(dāng)做甜甜送給我的`小禮物，愛不釋手。
之后我們又相約來我家玩，再然后就發(fā)生了一件讓我后悔莫及的事情。那天，我怎么也找不到我的蝴蝶發(fā)卡，到底放到哪里去了，著急出門的我只好放棄尋找。在我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到甜甜戴著一個(gè)和我一模一樣的蝴蝶發(fā)卡后，我竟然鬼使神差地問她：“你這個(gè)發(fā)卡哪里來的�。俊碧鹛鸶嬖V我：“昨天我去超市看到又有一個(gè)，就買了”，“我的怎么也找不到了”，“回家你再好好找找，它又不會(huì)長(zhǎng)腿跑了，”我突然覺得無精打采，“我先回家了”，然后我就跑回了家，也不管甜甜想和我說什么。
后來我才知道，原來甜甜準(zhǔn)備告訴我她搬家的事，我也在我的枕頭下面找到了發(fā)卡。蝴蝶發(fā)卡還在，可是我卻不能向以前一樣見到甜甜，和甜甜說說開心的事，也不能和甜甜玩了，孰輕孰重��！
依舊是那顆桃樹，依舊桃花開滿枝椏，可是只有我孤零零地站在這里欣賞，桃花隨風(fēng)飄散，我仿佛看到我們倆快樂開心的笑臉�；ò昶S風(fēng)飄下，又隨風(fēng)飄走了……
那年，花開作文7
時(shí)光匆匆，就如那天空中的云彩被風(fēng)一吹就散了，但友誼是怎么也吹不散的。
回到學(xué)校，回到操場(chǎng)上的一排芒果樹下，回到那充滿歡聲笑語(yǔ)的跑道旁……
我和你在三年級(jí)時(shí)成為了同桌。之前的我總是以為你是班級(jí)的差生，對(duì)你充滿了嫌棄，上課不聽課只會(huì)問我問題，可是我錯(cuò)了。
那天芒果樹上一簇簇金黃的花開的正旺，你坐在花下的長(zhǎng)椅上，眼神游離著嘴巴里不知在念叨著什么，就不經(jīng)意地哭了起來。我走近坐在旁邊的長(zhǎng)椅。
“我就是因?yàn)椴粫?huì)學(xué)習(xí)，腦子不好用嘛”！我就是怕你看不起我，我才裝作一臉認(rèn)真，上課問你問題，讓你覺得我是勤奮的。而你呢？天天對(duì)我擺一張臭臉……”
我聽著她委屈地說完，我的心不知從何時(shí)涌起一種酸酸的愧疚感。心中那只高傲的孔雀也低下了頭，從那時(shí)起我就知道我錯(cuò)了。
在那天之后我漸漸的把臭臉收起來，耐心地為她講解她不會(huì)的題目。慢慢的我們成為了好朋友，有了屬于我們的“秘密花園”那條種滿芒果樹的`跑道。我們一起在落花下的長(zhǎng)椅看書，為她解答一個(gè)又一個(gè)的難題，一起聊著班里的八卦，一起數(shù)落著煩人的班主任，玩著無聊的小游戲，一起度過了一天又一天……。
我們漸漸地長(zhǎng)大，小學(xué)的時(shí)光也剩不多了�！澳阏f……要是我們畢業(yè)了還會(huì)聯(lián)系嗎？感情會(huì)變淡嗎？”她一臉不舍又面帶微笑地問著。“嗯！我不知道，可能吧！但也許不會(huì)！對(duì)，不會(huì)，我們的感情永遠(yuǎn)不會(huì)變。”我堅(jiān)定地說道。
看著芒果樹上一簇簇的金黃變成一粒粒青色的芒果，果香撲鼻。這意味著我們要分開了。畢業(yè)典禮上我沒有和你說一句話，因?yàn)槲也幌胱屇俏ㄒ坏囊痪湓捵兂晌覀冏詈蟮脑挕?/p>
時(shí)光悠悠，但我們的友誼就像那跑道邊的芒果樹，開花，結(jié)果，凋殘……周而復(fù)始，生生不息！
那年，花開作文8
花開花落，到如今，我聞過許多花，但在我心里，那年的花，格外的芬芳。
五年級(jí)下學(xué)期換座位，我跟一個(gè)胖子分到一起。
我平時(shí)對(duì)他很“刻薄”，不是數(shù)落他，就是嫌棄他。從沒用正眼看過他。他似乎也不想討好我，依舊是那么不愛說話，所以我對(duì)他的印象并不是很好。
轉(zhuǎn)眼間，夏天來了，窗外的花香讓我陶醉�？蓭滋靵恚叶悸劦揭还纱瘫堑暮刮�。上課了，那股熟悉的臭味又沖進(jìn)我的鼻子，讓我難以忍受。我小聲問前排的一位女同學(xué)：“哎，你聞到一股怪味嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲回答：“嗯，好像是你同桌身上的�！蔽衣牭胶�，把身子湊向同桌那邊，嗅了嗅，皺著眉頭，一臉嫌棄的說：“呀！好臭！”他并沒有理我，但為了拯救自己，我向同學(xué)借了一瓶香水，往他周圍拼命地噴，希望能減輕這種味道。我奇怪的動(dòng)作引起了老師的注意，老師問我：“你在干嗎？”我用手捏住鼻子，指著同桌說：“他身上好臭！”話音剛落，四面八方的目光向我和同桌投來，同桌的臉“唰”地一下紅了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……
下課后，老師把我叫到辦公室問情況，我把事情從頭到尾講完后，老師給我講了一大堆道理。我一臉不服氣，心想：為了那個(gè)差生，把我罵一頓，有必要嗎？
下午，同桌換了一套衣服。看得出，他洗了個(gè)澡，我不屑地瞥了他一眼，心中充滿恨意。
放學(xué)回到家，我拿出語(yǔ)文書，從書中的某一頁(yè)掉出一張小紙條，上面寫著：“對(duì)不起，請(qǐng)你，原諒我�！辈恢趺吹�，看完這幾個(gè)字后，我的.眼淚不住地流……
那年，校園的花圃中的花兒開得爛漫，其中有一朵叫寬容的花兒，在陽(yáng)光的沐浴下，笑得那么美……
那年，花開作文9
人生若只如初見，何嘆故人心易變�！}記
夕陽(yáng)快要隱沒于西山身后了，橘紅色的光暈將學(xué)�；\罩，我望向窗外，一簇簇火焰掛在枝頭——夕陽(yáng)為鳳凰花鍍上一層金輝，淡淡幽香沁人心脾，恍惚間，一個(gè)熟悉的身影浮現(xiàn)……
小學(xué)時(shí)，你我是同桌。還記得，一次放學(xué)后，老師指派我為考試不過關(guān)的你輔導(dǎo)，同學(xué)們相繼離開了，我看著窗外，熾烈的陽(yáng)光炙烤著大地，鳳凰花無力地趴在枝頭，我有點(diǎn)兒不耐煩，為什么老師要讓我輔導(dǎo)你？真想收拾書包離去。
無意中我瞥了你一眼，你一只手拿著書，靜靜地盯著我，那執(zhí)著、認(rèn)真的目光如同一杯涼水，讓浮躁的我剎那間冷靜了下來。“對(duì)不起，我會(huì)加油的！”你的短短幾個(gè)字說得真誠(chéng)，感染了我，我竟沒來由也感到一絲愧疚。我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，死板的背誦聲竟像悅耳的歌。一回頭，你的身影融在陽(yáng)光中。原本有氣無力的鳳凰花也活躍起來了，在枝頭跳躍，放肆地笑著。
是你教會(huì)了我認(rèn)真、執(zhí)著。
體育課上，身子羸弱的我對(duì)于籃球總是敬而遠(yuǎn)之，同學(xué)們激烈的比賽對(duì)于我就像一道無法逾越的屏障。是你，使我克服了恐懼。
你大聲說著鼓勵(lì)的'話：“上來一起玩，打著打著就會(huì)了，沒關(guān)系的……”。你把我推向場(chǎng)地，看著幾個(gè)橫沖直撞的高大同學(xué)，我驚恐地?fù)u頭，你卻不以為然，硬是拉著我加入了比賽。剛開始，我很是生疏，不敢去拿球，不敢去投籃，同學(xué)們也都不傳球給我。是你，每次都把球巧妙地傳給我，給我機(jī)會(huì)。在你一次又一次的信任和鼓勵(lì)中，我進(jìn)步了，不再膽小怯懦，敢去拼、敢去搶，甚至積極參加比賽。我們共同在球場(chǎng)上揮灑汗水，在宜人的微風(fēng)中，鳳凰花總是怒放著，仿佛在跳著舞，歡欣地大笑。
是你教會(huì)了我勇敢、克服困難。
………
思緒抽回，我再次望著窗外夕陽(yáng)中的鳳凰花——火焰燃燒著，正如當(dāng)初，關(guān)于你的記憶，亦清晰如昨。
多少歲月，花開花落，時(shí)光易逝，真情永流傳。
那年，花開作文10
蟬鳴聲漸漸小了，盛夏已過，初秋將至。小學(xué)的我們?cè)且恢昃墼谝黄鸬钠压�，如今卻四處飄散了。
離開了母校，分別了同伴，走在一個(gè)人上學(xué)的路上。初春，路上的牽牛花開的燦爛，淡紫的花瓣舒展著沐浴著朝陽(yáng)，清晨，我匆匆趕去學(xué)校，還和小學(xué)同一條路，而身邊的同伴卻各奔東西了，她們此時(shí)又懷著怎樣的心情走在路上呢？
過去同路的我們一起走在這上學(xué)的路上，那時(shí)的牽牛花還只有幾個(gè)芽子，也不見開花，只被人當(dāng)成不知名的雜草罷了。我們?nèi)齻�(gè)，你吃著早餐，一個(gè)邊扎頭邊報(bào)時(shí)間，另一個(gè)則想著漏寫的作業(yè)，三個(gè)人匆匆忙忙，只記著，要遲了，要遲了。
暑假過去，好久不見的牽�；ㄩL(zhǎng)出了幾個(gè)花骨朵，粉嫩的花苞享受雨水的滋潤(rùn)。我們還是三個(gè)人，邊走邊跳，討論著班級(jí)，討論著作業(yè)，同為考試互相訴苦，同為周末共同慶賀，同為作業(yè)一起抱怨……討論某個(gè)老師不亦樂乎，同為一場(chǎng)測(cè)試不停發(fā)愁，這短短的上學(xué)路上總有說不完的話。
又一個(gè)秋天，牽牛花已經(jīng)不知不覺攀上一旁的樹叢，花朵一個(gè)又一個(gè)，許多昆蟲在一旁環(huán)繞，柔和的陽(yáng)光灑在花瓣上，像童年的我們一樣純潔。六年級(jí)的我們不再那么調(diào)皮，不隨手折枝采葉，還是三個(gè)人，路上捧著書背詩(shī)文，討論起班里的風(fēng)云人物，講著各處聽來的靈異事件，各自推薦偵探小說，各自為升學(xué)考試擔(dān)憂，約定要一起努力。
最后的'一個(gè)暑假，三個(gè)好朋友被分去了不同的學(xué)校。昔日的“忘事鬼”不在了，昔日的“念經(jīng)僧”不嘮叨了。半路，三個(gè)人一起跑回去陪“忘事鬼”取課本。途中，她不停念：“還有3分鐘就要上課啦！還有1分鐘……”最后才假裝猛然想起：“我的表快了10分鐘……”雖然總是虛驚一場(chǎng)，卻從未遲到。
路旁的牽牛花盛放著，爬得到處都是，在風(fēng)中歡笑著。而我一個(gè)人的路上，少了嘮叨，少了催促，只有我獨(dú)自系著紅領(lǐng)巾。
捧一手朝陽(yáng)，握一束晚霞，走過六年青春，時(shí)光的深處依然是歲月的靜好�；仨^往，那年花開，感謝有你……
那年，花開作文11
我在春光將近處與你相逢，卻看見一朵梔子花在心頭搖曳綻放。
——題記
生活的單調(diào)與重復(fù)，學(xué)習(xí)壓力與競(jìng)爭(zhēng)力的增加，我的心愈來愈煩悶，不得已到野外去撫慰那顆無處安放的心。任思緒隨意飛舞，不經(jīng)意間拐至一條熟悉卻許久不曾涉足的小巷。
那時(shí)，我曾無數(shù)次路過這條小巷，只是如今小巷的住戶大多早已搬遷，顯得有些荒蕪。依稀記得小巷盡頭住著一位靠拾荒度日卻極度喜花的老奶奶，頭上總愛簪著一年四季不同的花兒。她現(xiàn)在可還安好？是否也已搬離？
快步前去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見數(shù)朵潔白的梔子花從院墻里探出來，花香彌漫空氣中，內(nèi)心一片期許與欣喜。走進(jìn)院門，滿園芬芳將暮春開得熱烈，你附身在嫣然中，兩鬢斑白點(diǎn)點(diǎn)，臉上的皺紋也綻放著笑容。旖旎的風(fēng)華似把整個(gè)春色都鎖在這方小院天地中。
你抬頭看見我，微笑地向我招手。“孩子，許久不見，都長(zhǎng)這么大了，奶奶都快認(rèn)不出來了�！笨次宜椴缴锨�，你眼中滿是陶然與歡喜。頭上的梔子花最是潔白，濾過了陽(yáng)光與歲月。你依是不該喜好。
我細(xì)細(xì)打量滿院的芬芳，你拾起一旁的花灑，蹣跚穿梭在花叢中。你微跛的腳，讓我想起了從母親口中得知的關(guān)于你的過往——中年喪夫，無兒無女，靠一畝薄田與拾荒為生。繁花之后，是你拾來的雜物，卻也排列得井然有序。無情歲月，使你也終成顫顫老嫗。望著你消瘦的背影，驀然一陣心酸涌上心頭。
你邊與我絮語(yǔ)，一邊精心打理。你的'語(yǔ)氣中滿是釋然，渾濁的雙目，泛著滄桑后的的澄澈。我倏然明白了你對(duì)生活的執(zhí)著與熱愛。梔子花搖曳心底，用芬芳熏染出人生底色，化作暖流四溢。
心緒趨向平靜，恬然在心底潛滋暗長(zhǎng)。任時(shí)光荏苒，不減你對(duì)生活的追求，讓我找到一片時(shí)光鎏金的天地，心胸豁然開朗。你似一樹花開，只是佇立，便成風(fēng)景。
她靜守著花落花開的時(shí)光，無懼風(fēng)雨斑駁。也愿世間的美好能與你環(huán)環(huán)相扣。
那年，花開作文12
午后陽(yáng)光，太陽(yáng)暖暖的，風(fēng)吹得慢慢的，我手捧著一杯熱茶，我發(fā)現(xiàn)，花開了。上面點(diǎn)滴著少許雨露，如涓涓細(xì)流般流經(jīng)我的內(nèi)心深處，回想起，那年花開的日子。放下熱茶，攤開陳舊的信紙，回想起，你穿著粗布麻衣，淡雅如詩(shī)。
夏天的雨宛如兒時(shí)的我。它像頑皮的小孩，一不注意，就一路蹦跳著，嬉鬧著：下來了，噼里啪啦地敲打著一切能夠打響的東西，演奏著盛大的音樂會(huì)，第二天也許還能依稀記得“昨夜雨疏風(fēng)驟”的場(chǎng)面。兒時(shí)的我，下雨了還跑到外面享受天然的淋浴。再次回到家中，我搓著手心，等待你的責(zé)罵，你卻遞給我一條毛巾。心里一股暖流涌了上來……
下雨不僅可以淋浴，還可以和你一起賞花，雨中漫步。
每當(dāng)淅瀝聲在窗外響起，你便撐起那把墨綠色的大傘向我招手，我一蹦一跳地鉆進(jìn)傘里面，挽著你的胳膊，漫步在這雨的世界里�！翱�，花開了�！眿赡塾蔚幕ǘ湟苍谶@雨中的世界傲然綻放。我們?cè)谟曛新�，一大半是墨綠色的，一小半是陰沉沉的，看到這種情景，我便稚氣地說：“奶奶，傘歪了。”你笑而不語(yǔ)。我們?nèi)匀宦皆阡罏r的雨中，回到家，我發(fā)現(xiàn)你的肩膀一半是濕的一半是干的`。你那把大傘把我包了起來，就這樣，每一次從雨中回來，你的肩總是一半是濕的一半是干的……
撐傘的人已不再是你，而是我。仍然是我和你，仍然是那把墨綠色的大傘。我扶著你在雨中漫步，去看花。我聽到一個(gè)微顫的聲音：“孩子，傘歪了�！蔽一腥淮笪颍看慰偸前霛癜敫傻哪鞘鞘裁�。到了家，我看見你的身體微微顫抖，那渾濁的眼睛淚花閃閃……那是一把破傘，我將永遠(yuǎn)的珍惜它、保護(hù)它，同時(shí)珍藏起這股溫暖……
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。“你在慢慢的衰老，我在慢慢的長(zhǎng)大。你依舊穿著粗布麻衣，淡雅如詩(shī)。我捧起了熱茶，看向窗外，花開了。
那年，花開作文13
又是一個(gè)盛夏，火紅的太陽(yáng)烤的人們焦躁不已。咦，哪里傳來甜美的歌謠，將人們心中的不安撫平。那仿佛一抹微笑，緩緩綻放，甜入人心；仿佛一灣清泉，流入心田，滋潤(rùn)青春；又仿佛一捧牡丹，慢慢盛開，絢麗多彩。向球場(chǎng)望去，一群少年少女正圍成一圈兒，手拉著手，肩并著肩地唱著班歌。那一年，是屬于他們的畢業(yè)季……
五月，正是春夏交界之時(shí)，學(xué)校旁邊公園里的花也都開了。含苞待放的荷花，姹紫嫣紅的桃花，搖搖欲墜的迎春花，整個(gè)校園被花香包圍。只見校長(zhǎng)站在校門口，手拿話筒，高聲說道：“今天的春游是六年級(jí)同學(xué)們最后一次集體出行，大家要好好珍惜在一起的最后兩個(gè)月�！甭犞覀兙谷挥行┍瘋饋�，可是在同學(xué)們面前，誰(shuí)也不愿露出難過的樣子來，只能互相打鬧，掩飾心中的不舍和眷戀。
六月，炎夏到來，百花怒放，校園里梧桐樹上的.蟬“知了知了”地叫著，仿佛在控訴著夏天的炎熱。再看教室里，六年一班的同學(xué)，全部埋頭書寫，他們正全力以赴地面對(duì)小學(xué)生涯的最后一場(chǎng)考試。天氣太熱，每個(gè)人的鼻翼上都被細(xì)密的汗珠所布滿，但大家都顧不上擦拭，只是認(rèn)真地答著試卷。他們正在接受母校的檢閱。
七月上旬，校園里響起陣陣歡聲笑語(yǔ)，六年級(jí)一班的五十四名同學(xué)，一個(gè)也不少，大家都拿著同學(xué)錄，上面記滿了其他五十三名同學(xué)的住址、聯(lián)系電話和畢業(yè)祝福語(yǔ)。所有人的臉上都帶著笑容，洋溢著幸福。多希望時(shí)間在這一刻停止，留住屬于我們的畢業(yè)季，留住這個(gè)花開的季節(jié)。
八月，漸入秋季，學(xué)校旁邊公園里的花謝了，校園也安靜了，六年一班的同學(xué)們正帶著母校六年的培育和難舍難分的同學(xué)情，向著夢(mèng)想的初中出發(fā)……
那年，花開作文14
“桃之夭夭，灼灼其華”。看到這句詩(shī)時(shí)，記憶把我?guī)Щ亓四悄晏一ㄊ㈤_的春天。
那時(shí)，新惠鎮(zhèn)彩虹橋邊的桃花開了，我和兩個(gè)特別好的朋友相約一起去看桃花。寫完作業(yè)后，興奮的我用百米沖刺的速度飛奔到了朋友家。
一路上，枝頭上的鳥兒被我們說的笑話逗得開懷大笑，各種各樣的花兒受到我們的感染也綻開了笑臉，款款的清風(fēng)也欣然地為我們帶路……終于，我們看到了那一片粉色的花海。
走近了，我們看到了“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”的景象，也體會(huì)了“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的美好。這樣的美景，怪不得詩(shī)人可以寫出這么美的詩(shī)句。每一朵花都有自己獨(dú)一無二的姿態(tài)：有的怒放，熱情地向世界展示自己的美麗；有的只張開了幾片花瓣，就像是豆蔻年華的少女；有的還含苞待放，不張揚(yáng)卻也小巧玲瓏，惹人喜愛。
此時(shí)，我們還看見了比桃花更美的一幕慕風(fēng)景。有一對(duì)老夫妻，他們彼此攙扶著，在朵朵桃花間流連。他們眼里閃著美麗的光，風(fēng)中搖曳的華發(fā)比灼灼桃花更迷人。遠(yuǎn)處，一對(duì)夫妻和他們的兒子。那個(gè)媽媽抱著兒子站在桃樹下，那個(gè)爸爸拿著相機(jī)，他的'眼睛和嘴角流露出的笑意讓人感到無比幸福。我想那個(gè)媽媽一定笑得很甜很甜。看著看著，我們也沉浸在甜蜜的幸福之中了。我們漫步在桃林之中，被四處飄溢的芬芳浸潤(rùn)著心田。直到月亮掛在天空，我們才回家，裝了滿懷的好心情。
今年桃花又開時(shí)，我一個(gè)人去漫步，莫名地感到一絲“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)。粉色的桃花讓我看得眼花繚亂，沒有鳥兒的歌唱，沒有清風(fēng)的附和，也沒有各種笑臉的相迎。
我很慶幸，我的友情并沒有像那年的花一樣隨風(fēng)凋零。我不喜歡離別，但我相信，我們今天的離別，是為了明天更好地相聚。
那年，那一片粉色的花海一直芬芳在我們的心中。
那年，花開作文15
古老的鄉(xiāng)間小道已經(jīng)變成了水泥路，矮矮的青瓦屋也已被迫重建，漫步其間，物是人非，唯獨(dú)那一棵老槐樹依舊挺立。我輕撫樹干，仍是熟悉的感覺，不覺中，又想起了那年花開。
老家儲(chǔ)存著無數(shù)孩子的童年記憶，我也不例外，兒時(shí)最喜歡和姐姐一起玩耍，地點(diǎn)就是這棵老槐樹。
四月，微風(fēng)和煦，又到了槐花開放的日子，知道我要來，奶奶早早地就在樹下等待，我一路小跑撲入奶奶懷中，奶奶慈祥的撫摸著我的頭說：“我的小寶貝呀�！笨罩械幕被淙胛覀兊牟弊永�，帶來絲絲清涼，讓我們不約而同地笑了。
春風(fēng)吹動(dòng)著槐葉沙沙作響，仿佛在竊竊私語(yǔ)，又好像在歡迎我的到來，槐花在空中盤旋想飛舞的'白蝴蝶祝愿落地還與人類不停地打招呼。我仍不過癮，還不停地?fù)u動(dòng)樹，好一場(chǎng)槐花雨，讓人眼花繚亂。奶奶微笑地看著我說：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，太多了，奶奶撿不完都浪費(fèi)了�！蔽衣犚娏藚s裝聾，依然調(diào)皮，奶奶卻也無可奈何。
奶奶做的槐花糕，不說香飄萬(wàn)里也是家喻戶曉，每次吃一盤也不在話下，可是這熟悉的味道，卻漸漸消失，成了我永遠(yuǎn)的回憶。
奶奶最喜歡躺在樹下午休，花瓣給奶奶鋪上一層白色的毯子，伴隨著微揚(yáng)的嘴角，奶奶漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我多么希望時(shí)間定格在這一刻，能讓我好好陪陪她。
之后的日子，奶奶的身體一天不如一天，我也沒有再回過老家，那曾經(jīng)與奶奶的快樂時(shí)光，都定格在了記憶中，而那棵老槐樹，仿佛感覺到了我們的傷感，再也沒有開過花。
時(shí)隔多年，重新回到那里，陽(yáng)光正好，春風(fēng)依舊，可一切都已不在，站在光禿禿的樹干下，我不禁啜泣起來，又想起了那年花開，那些曾經(jīng)的美好……
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