關(guān)于六年級(jí)周記范文集合五篇

　　時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。怎樣寫好周記呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)周記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)周記 篇1

　　上周，我們排球隊(duì)的'隊(duì)員代表我們學(xué)校去參加了一次市排球比賽。

　　我們大約七點(diǎn)半到達(dá)上體校，一進(jìn)排球館，就看見有好多學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)開始練了，我們也一人拿一個(gè)球練了起來。這時(shí)，我們的排球老師陳老師卻招招手，示意我們坐下，卻讓男生去練。我感到很疑惑，后來我才知道，我們女子要等到十一點(diǎn)才會(huì)有一場比賽。

　　看了三場比賽之后，我漸漸有點(diǎn)累了，這時(shí)，我卻被人拉起，迷迷糊糊地被拉到了椅子上。我睜開眼，原來是江北莊橋中心和我們行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)打。

　　“唉，又被她們扣死了一個(gè)球�！蔽矣魫灥卣f。這時(shí)，陳老師突然把我換上了場。我心里非常緊張，生怕自己會(huì)打不好。還好，一個(gè)球被侯悅救了出來。輪到我發(fā)球了，我發(fā)過去，又得分了，可是，天有不測之云，我發(fā)偏了。盡管我們極力挽回，可是還是輸給了江北莊橋中心。

　　下午，我們打敗了長街小學(xué)，取得了第三名的好成績。

　　盡管只得了第三名，可是我還是很開心，因?yàn)槲业玫搅隋憻挕?/p>

六年級(jí)周記 篇2

　　今天，我們學(xué)習(xí)了第十二課：姥姥的剪紙，里面有句話：“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了“給我很多的啟迪，不是嗎，我們做每件事，包括學(xué)好每一門功課也是這樣的。

　　熟能生巧的意思就是：熟練了，就能找到竅門，形容非常熟練。要想熟練就必須付出很多的努力。

　　記得初學(xué)電腦打字，記憶中二十六個(gè)字母歌完全被的鍵盤上字母的布局所打亂，零散的`字母在手指下“晃動(dòng)”，讓人眼花繚亂，因?yàn)殡m然它們近在咫尺，但我卻不能理清它們精確的位置所在，離開鍵盤就打不出來，讓人感覺打字特別得難。在慌亂、沒有思緒的情況下我努力地?fù)]去那些焦急與煩悶，因?yàn)橹挥徐o下浮躁的心才可以讓自己清醒。

　　我試著尋找解決問題的突破口，通過網(wǎng)上查找才發(fā)現(xiàn)，很多人不會(huì)盲打并不是因?yàn)楸�，而是熟練程度不夠與沒有找到一種簡單易行的練習(xí)方法。按照標(biāo)準(zhǔn)指法，看著鍵盤按照從A到Z的順序打26個(gè)字母，還是有一定規(guī)律可循的，所謂標(biāo)準(zhǔn)指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因?yàn)檫@兩個(gè)鍵上分別有一個(gè)盲打坐標(biāo)，然后將四指并列對(duì)齊分別放在相鄰的鍵鈕上，遵照手指“平行”移動(dòng)規(guī)律，也就是說從你把手搭到鍵盤上起，你的每個(gè)手的四個(gè)手指就要并列對(duì)齊并且“同上同下”。

　　開始打字我是一邊看鍵盤一邊慢慢移動(dòng)自己的左右手，先從金三打字練開始習(xí)，漸漸的，我開始了聊天、查資料、打草稿，越來越快，效率越來越高，經(jīng)過三周的不間斷訓(xùn)練，我便能做到盲打了。

　　無論哪一門技藝，都要做到勤學(xué)苦練，只有不斷地堅(jiān)持，才會(huì)熟能生巧。否則，一事無成。

六年級(jí)周記 篇3

　　星期天的上午，雷雨過后，太陽露出了笑臉，天氣十分清新。遠(yuǎn)處的鳥兒們開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。我們也不放過這涼爽的一刻我拿著嶄新的羽毛球拍和爸爸媽媽迫不及待的走出家門來到了小區(qū)公園學(xué)打羽毛球。

　　我拿著球拍，心里興奮極了及迫地盼著快些打球。只聽媽媽站在我對(duì)面很親切地說：“把球拍先給爸爸，看爸爸媽媽是怎么發(fā)球的，好嗎？”聽了很不情愿的我說：“沒關(guān)系的，打球這么容易的事，還有學(xué)嗎？”滿不在乎的我把球拋向天空，大叫到：“媽媽，吃我一球�！北阊杆俚�?fù)]舞著球拍去打球，但是球在空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，“咚”的一聲砸在我的頭頂上，我捂著頭啊的尖叫一聲。媽媽卻幸災(zāi)樂禍地說：“你沒打到球，到被球打到了。這就是不聽老人言，吃苦在眼前！”我詛喪著，耷拉著腦袋一言不發(fā)。隨手把拍子一扔，坐在地上，恨不得找一個(gè)裂縫鉆進(jìn)去。爸爸見我說：“失敗乃是成功之母。寶貝，別灰心。爸爸來教你，剛學(xué)打球一定要有毅力，不怕失敗�！边呎f邊示范給我看“你發(fā)球時(shí)不要丟球，要讓球自由落下，看準(zhǔn)球打過去�！蔽艺蘸�蘆畫瓢，左手拿著球，右手拿著球拍，左手松開球，球往下落，我用力揮拍向球打過去，球沒有朝我設(shè)想的方向向前飛去，卻飛到了我的腦后，媽媽見了哈哈大笑，我臉一紅，站在那里不知道該怎么辦了。爸爸安慰我說：“不要緊多打幾次就學(xué)會(huì)了。我的不安很快就消失了定了定神，撿起球來重新發(fā)球。球偏偏和我作對(duì)，不是沒打中，就是打到自己的手。我絞盡腦汁冥思苦想，漸漸悟出了發(fā)球的技能。終于學(xué)會(huì)了發(fā)球，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，落在了媽媽的拍子上，媽媽輕而易舉的又打了過來，我縱身一跳，向球打去，沒想到我撲了空，真是出師不利呀。媽媽又給我發(fā)了個(gè)高發(fā)球，我想給媽媽一點(diǎn)顏色看看，準(zhǔn)備扣球。哎，我又被球打中了。爸爸笑著說：”接球還沒學(xué)好，就想一步騰天，去扣球，被球打了吧�！皨寢屝�這說：”做什么事情都不能急于求成�！拔艺{(diào)皮的向他們吐了吐舌頭。

　　這雖然是我第一次打羽毛球，但使我認(rèn)識(shí)到了世上無難事，只怕有心人。

　　星期天的早晨，推開門站在陽臺(tái)上，陽光溫暖明媚，陽臺(tái)上我種的花鮮艷奪目。我長長地伸了個(gè)懶腰，多么愜意！

　　“砰！砰！”，樓上傳來一陣拍打被子的聲音，接著棉絮和灰塵從天而降。我躲避不及，弄的灰頭土臉。于是我忍不住厲聲向樓上吼道：“拍什么拍！一大清早就污染空氣！”可上面的拍打不但沒有停止反而更猛烈了。無奈，人家占據(jù)有利地勢(shì)，我只得退避三舍。

　　一會(huì)兒，拍打聲停止了，我趕緊出來，那水壺給那些遭到“空襲”的可憐的'花兒來了個(gè)“淋浴”。晶瑩的水珠在綠葉上滾動(dòng)著，有幾滴頑皮的水珠還跑到樓下。我順勢(shì)向下一看，呦，那些水珠不偏不倚全落在樓下晾曬的被子上。我跳了起來，怎么辦呢？

　　這時(shí)，樓下的奶奶伸出頭來向上望著。我更加害怕，怕他開口罵我�？墒撬�竟然對(duì)我和藹地笑了笑，慈祥地說：“天氣好，是要澆澆花��！看這花開得多水靈呀！”說完，她就把被子往旁邊挪了挪，便回屋了。我愣住了，一時(shí)間回不過神來。奶奶的行動(dòng)好像給了我什么啟示。我努力的思索著，可樓上再次拍打被子的聲音卻打斷了我。“噢，我明白了！”我把頭伸出去向上一望，正好和上面拍打被子的阿姨打了個(gè)照面。我笑著對(duì)她說：“阿姨，天氣這么好，是要曬曬被子��？”阿姨尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只輕輕拍了兩下就回去了。

　　你想知道我明白什么了嗎？原來，寬容會(huì)像溫泉一樣化解人之間的一切冰凍，一切不愉快，而且快容還是互贈(zèng)的禮物呢！我站在陽臺(tái)上，感到這陽光更明媚，更溫暖了。

六年級(jí)周記 篇5

　　如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂……快樂是可以分享的，在我的生活中，有這些事令我感到快樂事情如：捐款傳遞的是愛心，獲得獎(jiǎng)是分享的喜悅……。如果你遇到煩惱的事，可以告訴朋友，你的煩惱將減掉一半。快樂是與大家分享的`，煩惱是和大家分憂的。但是，令我感到最快樂的事是：爸爸媽媽給我的驚喜。

　　那一天，是我的生日，星期三我正在上學(xué)。

　　我去上學(xué)了，下午我高高興興的回家，一開門發(fā)現(xiàn)家里和往常一樣，沒有什么驚喜等著我，我心里想著 原創(chuàng)分享 周記本網(wǎng)，今天是我生日，居然沒有一個(gè)人幫我慶祝，心里有點(diǎn)失落。原以為爸爸媽媽會(huì)買好蛋糕等著回家慶祝呢。誰知道他們都沒有回家，真是的，好歹也是我的生日，不知道怎么回事，既然還停電了……

　　��！原來爸爸媽媽早就來了，剛才停電居然是他們送給我的驚喜，我驚訝的說：“你們?cè)瓉碓诩依镅剑�我還以為你們忘記我的生日呢。”他們會(huì)心地笑了笑說：“傻瓜，你的生日我們?cè)趺磿?huì)忘記呢�！�

　　這就是我的快樂。雖然只是一件小事，但是讓我感覺到真情的快樂。

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