[精華]校園的樹作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的校園的樹作文4篇，希望能夠幫助到大家。

校園的樹作文 篇1

　　校園之中有溫馨的師生相處畫面，也有融洽的朋友交往，但仍抵不過那棵陪伴了我一年多的銀杏樹。

　　秋天早晨霧還未消散，世界面紗還未被摘下，但朦朧中的銀杏樹葉子確仍綠的發(fā)亮，像黑暗中一盞未熄滅的燈光，重新燃起的希望。隨著霧的消散，它也揭露出了原本的真顏。

　　站在窗口向外望去，它的枝干黑黑的，經(jīng)過雨的洗滌，變得更加油亮光滑，而它的葉子呢，有青色的，也有的已經(jīng)染上了秋天的顏色。葉子被雨水一次次的打擊，卻又一次次的抬起頭來。

　　站在樹下，這才發(fā)現(xiàn)葉子的奇特之處：有些葉子內(nèi)部是青色，外緣是黃色的，仿佛要告訴人們秋天來了。伸出手輕輕地?fù)崦�，枝干表面的凹凸體現(xiàn)著這棵樹的蒼桑。葉子的紋路則要細(xì)膩一些，層次分明，條條清晰，像是上等的布綢一樣。雨下大了，泥土的味道更濃了。這味道似百年酒釀，渾厚香醇；似千年茗茶，沁人心脾。這味道引得在趕雨的人兒，紛紛不禁停下腳步，想要知道這究竟是何物種，才能發(fā)出如此動人的味道？

　　黃昏中的銀杏樹被夕陽的落暉鍍上了一層金邊，顯得更加動人。儲存了一天的能量，終于在這一刻爆發(fā)了出來，做著最后的收尾儀式。

　　告別了秋天的秋高氣爽，迎來了冬天的`寒風(fēng)刺骨。

　　在冬天的早晨，天灰蒙蒙的，銀杏樹在這失了顏色的世界中，顯得更加蕭條，讓人忍不住去呵護它，但又害怕自己踩在雪上的聲音驚擾了它。黃昏，它的枝條鋪滿了白雪，似乎有了這層保障，便無以畏懼了。

　　銀杏樹遭到風(fēng)雨的每一次襲擊，都頑強的挺了過來。溫室的花朵終要做外墻的玫瑰，初生的小鳥終要做搏擊風(fēng)雨的蒼鷹。每個人都在成長著，都在從一遇到事情就哇哇大哭的小孩，成長為獨當(dāng)一面的大人。每個人都要成長。窗外的那棵銀杏樹，陪著我走過了春夏秋冬。

　　校園一景，不止美麗，更富哲理。

校園的樹作文 篇2

　　我們學(xué)校有精致逼真的童話墻，別有洞天的善水池，古色古香的茶文化長廊......但我最喜歡操場旁邊，桂花路上的那幾棵清麗淡雅的桂花樹。

　　春天，嫩芽萌發(fā)。從春姑娘來到人間，桂花樹便慢慢地抽出嫩紅色的新葉，像剛出生的新生兒好奇地打量著這個世界。紫紅的新葉漸漸展開變成嫩綠色，葉片邊緣長滿了小鋸齒。它們在春風(fēng)中，向美麗的春姑娘招手。

　　夏天，綠樹成蔭。紫紅色的嫩葉變成了墨綠色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，桂花樹像一把撐開的墨綠色大傘。體育課上，我們?nèi)缤�置身在巨大的火爐里揮汗如雨。這時，桂花樹總會毫不吝嗇地迎接我們，把我們庇護在它的綠傘之下。我們在它的綠蔭里玩耍休息，陣陣笑聲在校園里回蕩。

　　秋天，滿園飄香。中秋前后，桂花競相開放。一走進校園，你就會被桂花那絲絲縷縷的甜香吸引。幽幽的桂香像個舞步輕盈的小姑娘，輕悄悄地往人心里鉆。走近細(xì)看，米白的銀桂、淡黃的金桂、橘黃的丹桂，一樹樹花開枝頭，暗香浮動。桂花的花瓣兒很小，很不起眼。細(xì)碎的，密密的，一簇簇藏在綠葉間，像滿樹的繁星向我們眨著眼睛。我偶爾調(diào)皮，輕搖樹干，就會下起一陣“桂花雨”。一朵朵桂花像一個個小傘兵從枝頭飄落下來，滿地細(xì)碎的金銀。我的夢都是甜香味兒的。

　　冬天，銀裝素裹。雪精靈悄悄地為桂花樹穿上雪白的`冬衣。幽香的花朵已尋不見，取而代之的是一樹樹冰掛、冰花。冰雪覆蓋下的桂花樹，綠意絲毫不減，依然傲立在寒風(fēng)中，默默地積蓄著力量。

　　“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。”我常常在校園的桂花樹下，心中默念李清照的這首詠桂詞，“梅定妒，菊應(yīng)羞，畫闌開處冠中秋......”

校園的樹作文 篇3

　　在我們校園的樂善園當(dāng)中有兩根銀杏樹，它們差不多高，身材也差不多一樣，真像是一對好兄弟。要想認(rèn)出誰是哥哥，誰是弟弟，可有點難呢！

　　其中有一棵銀杏樹的樹枝是往上長，另一棵銀杏樹的樹枝是往兩旁長。它倆靠下一點的樹枝都非常的長，枝干是由粗到細(xì)的，越往上就越細(xì)越尖，細(xì)的就像刺刀的頂端一樣尖。

　　有一棵樹的葉子還是碧綠色，另有一棵樹卻已經(jīng)變成淡黃色了。用手模一下葉面你會覺得很舒服；用鼻子聞一下葉子，你會聞到一股濃濃的氣味；用眼睛看一下葉子你會感覺身上的疲倦無影無蹤了。

　　一陣微風(fēng)拂過，滿樹的葉子飄動于枝頭，不停地在那擺動，就好像在給自己的母親扇風(fēng)，有些銀杏葉隨風(fēng)離開了母親，去到了校園的各個角落，去欣賞不同的景物。當(dāng)它們回來時，我想它們一定會告訴自己的.兄弟姐妹們，讓它們也知道外面的世界是什么樣的。

　　這就是我們校園當(dāng)中普通的兩棵銀杏樹，然而絕不是平凡的樹。

校園的樹作文 篇4

　　我坐在校園的樹陰下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。��！六年了，母校！我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉戲在母校。這里的一草一木，一磚一瓦，我是那樣的熟悉，即使走遍天涯海角，我也不會忘記我的母校――保定市滿城縣實驗小學(xué)。

　　校園里的小樹，你可記得：當(dāng)我第一次投入老師那溫暖的懷抱時，覺得是那樣幸福。在這里，我們學(xué)習(xí)aoe……學(xué)習(xí)123……在這里我們種花栽樹。在這里，我們從一個不懂事的孩子成長為一個朝氣蓬勃的少年。老師，您花了多少心血呀！

　　校園里的小樹，你可記得：入隊的那一天，老師把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對我們說：“你們知道嗎？紅領(lǐng)巾是鮮血染成的，你們要好好學(xué)習(xí)，好好勞動，時刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”雖說當(dāng)時，我還不能完全理解，可從那時起，在我幼小的心靈深處已經(jīng)刻下了深深的烙印。至今，老師的話還在我的耳邊回響！

　　校園里的小樹，你還記得：在那萬籟俱寂的深夜，老師的'屋里還亮著一盞燈，老師伏案工作的身影在窗上閃現(xiàn)。老師，這么晚了，您仍然一字一句地批改作業(yè)。您像蠟燭一樣，獻出了全部的光和熱。

　　校園里的小樹，你可知道？幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，同學(xué)之間的友情、師生之間的親情，已經(jīng)深深的刻在我的心里。怎能不讓我對母校戀戀不舍呢？

　　時間的女神給我們的時間不多了，在歲月的長河中，六年是微不足道的，但在這六年的小學(xué)生活中的分分秒秒，我會永遠(yuǎn)珍藏在心中……

　　校園的小樹，再見了！母校，再見了！

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