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    梧桐樹作文

    時間:2023-09-29 12:14:55 樹作文 我要投稿

    梧桐樹作文精選(3篇)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的梧桐樹作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    梧桐樹作文精選(3篇)

    梧桐樹作文 篇1

      我們校園的四顆梧桐樹,像守護校園的將軍,又像是給校園遮風(fēng)避雨的大傘,還是小朋友的好伙伴。

      幾場春雨過后,樹枝逐漸長出新綠,一陣微風(fēng)吹過,葉兒隨風(fēng)起舞,像翩翩起舞的花蝴蝶。在太陽公公的照耀下,葉子顯得翠綠如碧玉,真想拿她編一頂帽子。

      夏天的腳步離我們越來越近了,校園的梧桐樹枝繁葉茂,密不透風(fēng)。又是一陣微風(fēng)吹來,樹葉“嘩啦嘩啦”的響,像是在唱歌跳舞,這聲音如輕快的音樂,再加上小鳥的叫聲跟踏踏的腳步聲,音樂變得更微妙了。

      秋的使者來了,秋姑娘悄悄的來到了人間,我們校園的梧桐樹卻變成了禿頭,梧桐樹的樹葉落在地上,像是戀戀不舍的孩子離開媽媽的懷抱,開始了自己的新生活。梧桐樹下的我們玩的很開心,但我們校園的四顆梧桐樹卻傷心到了極點,我們的歡聲笑語一直陪伴著這四顆樹,直到冬的來臨。

      冬爺爺?shù)腵來臨給了我們玩耍的時間。下雪了,我們打雪仗、堆雪人、捉麻雀……玩的可開心了。我們校園的四顆梧桐樹被披上了一層白白的、柔柔的、一閃一閃的大白襖,真是漂亮極了。

    梧桐樹作文 篇2

      我撥動車鈴,等待好扇門的打開,可從此它再也沒開過,只有棵梧桐樹下那張老舊的藤椅孤獨地搖晃著。

      ——題記

      暑假到了,告別了城里一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí),我騎著單車去城郊的爺爺奶奶家玩。路過村口一座破落老宅時,突然一只臟兮兮的小狗沖了過來,我一時嚇得手足無措,不自覺地撥動了單車的響鈴。也許是鈴聲驚嚇了它,它立刻向后退了兩步,然后豎起尾巴,一副蓄勢待發(fā)的模樣瞪著我,不前進也不再后退,就這樣和我僵持著。正在我無計可施時,只聽“吱呀”一聲,老宅的門打開了。一個佝僂著身軀的老婦人倚立在門前!鞍⒋,走開!”“汪汪!”小狗似乎不大情愿地叫了兩聲便夾著尾巴悻悻地躲到老人的身后。我正準(zhǔn)備向老人道謝,老人看了我一眼便轉(zhuǎn)身關(guān)上了那扇大門。就在兩扇木門交要合上的剎那,她又看了我一眼。那眼神冷冷的,好像還有一絲稍縱即逝的失落。這是為什么?我不禁對她好奇起來。

      帶著好奇和迷惑我向村里的老人們打聽起她的情況。

      她叫“何媽”(村里人都這么叫她),已過古稀之年。她總是一個人獨來獨往,很少出門。原來她有個跟我差不多大的孫女一直陪著她。孫女喜歡騎單車,每次放學(xué)回家只要一按單車鈴,老人就會開門出來迎接她,祖孫倆的生活倒也其樂融融。大約三年前的一天,不知什么原因,何媽的女兒女婿與她發(fā)生了爭執(zhí),隨后便帶走了老人的孫女,將老一個人留在了老宅,再也沒有回來過。自那以后,只要有人在她門前按單車鈴,她都會開門瞧瞧是不是她孫女回來了。

      聽完她的故事,我不由得同情起這個老人

      “叮零零,叮零零”我再次來到那扇門前重復(fù)按著單車鈴。只聽“吱——”的一聲,門真的打開了,我又一次看到了那個既陌生又熟悉的眼神——短暫喜悅后的失落。“奶奶——”就在她正欲過身關(guān)門的時候我囁嚅出兩個字。只見那個佝僂的身軀輕微地顫抖了一下,注視了我?guī)酌,然后快速轉(zhuǎn)過身去。可就在她轉(zhuǎn)身的一剎那,我看到了那雙渾濁雙眼閃爍的淚花。

      “奶奶!”我用力地喊道。

      “孫……孫女”,她呢喃著,似是回應(yīng)。

      那天以后,每天一到放學(xué)的時間,我就騎著單車來到那扇門前按響車鈴,然后對著開門的.她甜甜地叫聲“奶奶”。慢慢地,她的目光變得溫和了,散發(fā)著慈愛的光芒。漸漸地人也變得開朗起來。

      我們的關(guān)系也有了很大改進。以后再去她那,她就坐在院中那棵梧桐樹下那把藤椅里給我講她和孫女的故事。

      轉(zhuǎn)瞬間,暑假過完了,我要回到城里上學(xué)了。臨別時,我送給她一本《格林童話》,告訴她等她看完了我就會再回來看她。

      新學(xué)期很快就結(jié)束,寒假到了。我又回到老家。我騎著單車來到那扇門前再次按響車鈴,可許久也不見那扇大門打開;氐郊覇柶鹄先,爺爺告訴我,她已經(jīng)走了,去另一個世界了,就在寒假前一個禮拜。據(jù)說,她走的很安詳,坐在梧桐樹下的藤椅里手里還捧著我送給她的那本《格林童話》。

    梧桐樹作文 篇3

      在這金風(fēng)送爽的秋天,我漫步在那寬闊的馬路上,感受著秋風(fēng)吹在臉上的感覺。走著走著,我發(fā)現(xiàn)了幾排高大的樹,一問爸爸,才知道,哦,原來這是梧桐樹!

      我連忙叫爸爸了一片樹葉下來,仔細端詳起來。

      梧桐樹葉的'葉片是一個不太規(guī)則的五角星,拿起來就像一把芭蕉扇。我情不自禁扇了一下。我發(fā)現(xiàn)這片綠色梧桐樹葉的葉莖,就像城市里的馬路一樣,中間的那一條主干道上,還分出許多小叉叉,一直延伸到葉片的各個部位。我想,葉子的成長,就要靠這些“馬路”來輸送營養(yǎng)了。

      接著,我抬起頭看著大樹上的葉子,這些梧桐葉大多是綠中發(fā)亮,正在茁壯成長呢!但是,有些樹葉已經(jīng)變黃了,我覺得,也許是因為那些輸送營養(yǎng)的“馬路”被某些東西堵住了,所以,才變得枯黃枯黃得了。我還發(fā)現(xiàn),這些葉子的長度一般在9~15厘米左右,寬度一般在9~17厘米左右.枝頭還有好些剛長出來的嫩葉,它們小的真可愛,顏色也嫩綠嫩綠的,一陣微風(fēng)吹來,這些小樹葉就跟著它們的哥哥姐姐跳起舞來。

      古人有句老話叫“栽下梧桐樹,自有鳳凰來!蔽蚁,這些樹葉是不是在張開雙臂,等待著鳳凰的到來呢!

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