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梧桐樹(shù)的作文優(yōu)選[10篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的梧桐樹(shù)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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梧桐樹(shù)的作文 篇1
以前，我家門(mén)前有一顆好大粗壯的梧桐樹(shù)，夏天的時(shí)候，很多人都在樹(shù)下乘涼。
某天，我和一群小伙伴在樹(shù)下做游戲，我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)上干有些白螞蟻在爬呀爬，就叫小伙伴來(lái)觀察，是螞蟻搬家嗎？這天也不像下雨的天氣呀！我百思不得其解，于是就去找爸爸，爸爸臉色有點(diǎn)變化，說(shuō)白蟻是害蟲(chóng)，它會(huì)慢慢的把整棵樹(shù)毀掉的。那怎么辦？想了一下，就買(mǎi)來(lái)一只啄木鳥(niǎo)，讓它把白蟻都吃掉，過(guò)了幾天，螞蟻漸漸沒(méi)有了，我們就放飛了啄木鳥(niǎo)讓它去捉更多的害蟲(chóng)，保護(hù)我們的`環(huán)境。
樹(shù)是我們的朋友，我們應(yīng)當(dāng)好好保護(hù)它。
梧桐樹(shù)的作文 篇2
門(mén)前的幾棵梧桐樹(shù)，隨著日子一天天的過(guò)，樹(shù)的葉子越來(lái)越黃，漸漸地開(kāi)始往下掉了。我躺在陽(yáng)臺(tái)的長(zhǎng)椅上，靜靜地望著那幾棵梧桐樹(shù)。
轉(zhuǎn)眼又一年過(guò)去了。還記得七八年前，那時(shí)的我還是一個(gè)幼稚的小孩子，在爸爸的指導(dǎo)下栽種了一棵屬于我的梧桐樹(shù)。今日家中無(wú)人，我獨(dú)自一人躺在長(zhǎng)椅上，實(shí)在是無(wú)聊的很，便心想下面看看那棵以前栽下的梧桐樹(shù)。
走出家門(mén)，溫暖的陽(yáng)光，鋪灑在黃色的梧桐葉上，發(fā)著耀眼的光。我將身體倚靠著年老的梧桐樹(shù)，心中不由地生出一份歡喜。
看著這棵粗壯的梧桐樹(shù)，我回想起了以前的往事。
還記得那天，我和父親出去游玩。父親當(dāng)時(shí)是一個(gè)在外面上班的人，每個(gè)休息的周末都會(huì)帶我出去玩。
那是一個(gè)周末的早上，父親準(zhǔn)備帶著我去爬山，我開(kāi)心壞了。早早地做好準(zhǔn)備，父親也背著他那大大的行李包，帶著稚嫩的我來(lái)到了山腳。我抬起頭仰望著山上的樹(shù)木，那時(shí)幼小的我面對(duì)著眼前無(wú)比高大的樹(shù)木，頓時(shí)心中興奮不以。父親卻小心地緊緊將我的手攥住，生怕我走丟，總是讓我緊貼著走在他的身邊，那時(shí)的父親就像梧桐樹(shù)般高大。
一路上山，一路呵護(hù)。山上的景色真是好看極了�？稍酵缴献�，樹(shù)木的綠葉像瘋了似的，朝山上的.小路伸來(lái)。父親牽著我的手流出了濕汗，我知道他很怕我被樹(shù)枝打到。
就這樣，到了山頂，他的手始終沒(méi)有松開(kāi)。幾棵高高的梧桐樹(shù)，為我遮住了太陽(yáng)的暴曬，我們坐在旁邊的一棵粗大的梧桐樹(shù)下休息。粗大的梧桐樹(shù)枝伸展著，漸漸連到了一旁碧綠的小樹(shù)，仿佛是用它的樹(shù)葉呵護(hù)著。我回頭看著爸爸，他不就是為我遮風(fēng)擋雨的那棵梧桐樹(shù)嗎?
一片黃色的梧桐葉落在了我的手上，我看了看它。
過(guò)了一會(huì)兒，我感激地對(duì)著它說(shuō)：“謝謝你，讓我明白了這么多！”
梧桐樹(shù)的作文 篇3
我們村子里的公園里有一棵高大、粗壯、挺拔的梧桐樹(shù)。
春天，梧桐樹(shù)抽出來(lái)細(xì)細(xì)的嫩芽，像一個(gè)嬰兒的小手掌一樣，嫩嫩的果實(shí)像一個(gè)小絨球一樣。一陣春風(fēng)吹來(lái)，嫩芽輕輕擺動(dòng)，兩顆果實(shí)碰撞在一起，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，像是在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)啦！”
到了夏天，葉子變大了，也變得更綠了，現(xiàn)在不嬰兒的'小手了，而像爸爸的大手掌了。樹(shù)干也變得更強(qiáng)壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把大大的陽(yáng)傘，有的人在下面乘涼，有的人在下面玩耍，還有的在下面坐著聊天呢。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死啦！熱死啦！”陽(yáng)光十分強(qiáng)烈，就像一個(gè)大火球一樣掛在天上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉形成了各種各樣的形狀，印在大地上。
夏天走了，秋姑娘來(lái)了，它把樹(shù)葉染的金黃金黃的，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，落在地上像是給大地鋪上了一層金色的地毯。有些樹(shù)葉，落到了湖面上，像是一條條小船一樣。秋天，果子也成熟了，一個(gè)個(gè)又大又黑，看起來(lái)非常美味。
到了冬天，樹(shù)干禿禿的，沒(méi)有一片樹(shù)葉，但它仍舊粗壯、挺拔。一場(chǎng)大雪過(guò)后，雪飄在樹(shù)上，像是給它穿上了一層雪白的大衣。有些小朋友在樹(shù)下打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎！
梧桐樹(shù)的作文 篇4
母校之所以被稱之為母校，正是因?yàn)樗湍赣H有著太多的相似之處，故而永遠(yuǎn)都是一個(gè)溫馨而圣潔的字眼。她不僅慈祥，而且博大。每當(dāng)我們提起母校的時(shí)候，內(nèi)心就忽閃著一種深深的眷戀。我以為，母校之于學(xué)子，是寬厚的土地恒久的祝福，是長(zhǎng)長(zhǎng)的站臺(tái)永遠(yuǎn)的等待。學(xué)子之于母校，恰似一群放飛的白鴿，無(wú)論走到天涯海角，也永遠(yuǎn)走不出母校那牽掛的目光， 而在母校的大樹(shù)上，還是那個(gè)掛在枝頭的青杏，幾多酸澀，幾多依戀。
暑假里，我騎著單車(chē)，又看到了那闊別已久的母校，心中滿是悵然。
踏進(jìn)校門(mén)，我又看到了那棵梧桐樹(shù)，它依舊是那么高大，那么挺拔。還記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，小朋友一起手拉著手，在梧桐樹(shù)的樹(shù)蔭下，玩老鷹捉小雞的游戲。不時(shí)的會(huì)有小朋友摔倒，可當(dāng)他們扶著梧桐樹(shù)，又站起來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有大哭大鬧，反是更高興的.重新拉著手，又歡快的投入到游戲中。梧桐樹(shù)也會(huì)不時(shí)的晃動(dòng)著枝葉，吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，為小朋友們帶去一絲清涼。
我笑了，當(dāng)我走近梧桐樹(shù)，思緒又飛到了九霄云外：上三年級(jí)的時(shí)候，我終于第一次考了100分。放學(xué)后，我歡快的沖出教室，抱著高大的梧桐樹(shù)，向它訴說(shuō)著我內(nèi)心的快樂(lè)。梧桐樹(shù)仿佛聽(tīng)懂了，向我微微一笑。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，面帶笑容地叫著我的名字。我剛要回頭，就感覺(jué)一個(gè)東西壓在我的頭上，我好開(kāi)心。老師一手扶著梧桐樹(shù)，另一只手撫摸著我的頭，告誡我不要驕傲，要把這個(gè)勢(shì)頭保持下去。
我感動(dòng)了，不舍得離開(kāi)梧桐樹(shù)。我仿佛看到了，畢業(yè)典禮的那一天，同學(xué)們互相交流著內(nèi)心的不舍之情。有的抹眼淚，有的互送聯(lián)系方式，好不快樂(lè)！當(dāng)同學(xué)們各自離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我走到梧桐樹(shù)旁邊，抱著大樹(shù)，流出依依不舍的眼淚。這時(shí)，大樹(shù)仿佛也哭了，簌簌地落下幾片葉子，仿佛它也舍不得我，要我留做紀(jì)念。我默默地?fù)炱饦?shù)葉，細(xì)心地將它夾在我的相冊(cè)中，留作永久的紀(jì)念。
梧桐樹(shù)的作文 篇5
梧桐樹(shù)有著高達(dá)挺拔而又粗壯的樹(shù)枝。樹(shù)上的葉子數(shù)不勝數(shù)，形成一條條樹(shù)蔭大道。
春天，被那春雨一下，梧桐樹(shù)的葉子就在那光禿禿的樹(shù)枝上增添了許多春意。葉子像那嬰兒的小手掌，被春風(fēng)一吹，那幾只小手正向我們招手呢！寥寥無(wú)幾的小果實(shí)似乎是冬爺爺給春姑娘的禮物。
夏天，嫩綠色的葉子包滿了整個(gè)梧桐樹(shù)，枝繁葉茂的.葉子好似一把巨大的傘。也像一只只大手掌。微風(fēng)一吹，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好似是在吟唱著一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
秋天，樹(shù)葉的皮膚變得枯黃枯黃的，變成了一個(gè)個(gè)皺著眉毛的小老頭蜷縮在了一起。枯黃枯黃的葉子被風(fēng)一吹，在遠(yuǎn)處看，這落葉似乎是一只只翩翩起舞的黃 蝴蝶。樹(shù)下突然間變成了一片黃地毯。走上去軟綿綿的，不時(shí)還發(fā)出“稀稀疏疏”的聲音，就像仿佛在彈奏美妙的樂(lè)曲呢！那就是秋之曲了。螞蟻們把葉子當(dāng)成了搖 籃，湖里的小魚(yú)把葉子當(dāng)成了小花傘。
冬天，枝頭上的葉子幾乎落光了，僅僅剩下寥寥無(wú)幾的幾片葉子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。一場(chǎng)大雪過(guò)后，樹(shù)上銀裝素裹。樹(shù)下突然來(lái)了一些孩子，有的孩子在樹(shù)下打雪仗，有的孩子在樹(shù)下堆雪人，還有的孩子在樹(shù)下滾雪球呢。又過(guò)了一會(huì)，樹(shù)下有許多的孩子在玩耍，開(kāi)心極了。
梧桐樹(shù)雖然默默無(wú)聞，但是，它一直在吸收二氧化碳，為人們提供氧氣。它還能為人們遮陽(yáng)納涼。
梧桐樹(shù)的作文 篇6
火球似的太陽(yáng)照射著大地，強(qiáng)烈的陽(yáng)光晃人眼睛。兩個(gè)鋤草的農(nóng)夫熱的`實(shí)在吃不消了，就跑到大梧桐樹(shù)下乘涼。
其中一個(gè)農(nóng)夫看了看長(zhǎng)滿葉子的大樹(shù)，對(duì)另一個(gè)農(nóng)夫說(shuō)：“這樹(shù)長(zhǎng)的多茂盛呀，可是不接水果，要它有什么用呢？”
另一個(gè)農(nóng)夫點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我也是這么想的，等天涼了，把樹(shù)據(jù)下來(lái)，給我的新房子做一扇門(mén)。”
大梧桐樹(shù)聽(tīng)了他倆的話，就問(wèn)：“我是沒(méi)用，那你們到我下面來(lái)干什么？又為什么要花力氣把我鋸下來(lái)呢？”
享受別人的好處，卻體會(huì)不到，是很沒(méi)有良心的。
小朋友，你從故事中讀到大梧桐樹(shù)的用處了嗎？什么用處呢？大梧桐樹(shù)的用處是：可以幫助人們乘涼。
梧桐樹(shù)的作文 篇7
在我快樂(lè)的童年中，那一棵梧桐樹(shù)使我無(wú)法忘懷……
又放假了，我心中漾起了快樂(lè)的水波，又可以淋漓盡致的在家門(mén)前的梧桐樹(shù)那里玩一場(chǎng)了。這個(gè)梧桐樹(shù)是我們放假后最大的樂(lè)趣。在那里，可以玩“土球大戰(zhàn)”，“泥土蛋糕”，“樹(shù)葉拼圖”，等許多中游戲。累了，可以爬到那棵長(zhǎng)得不像樣的梧桐樹(shù)上休息，梧桐樹(shù)枝丫盡情展開(kāi)，似乎非常高興能給我們一個(gè)休息的場(chǎng)所。雖然在樹(shù)上睡覺(jué)非常是舒服，但是卻要時(shí)刻提防忽然沖出來(lái)嚇你一跳，推你一把的狐朋狗友。在那里，我們才是真正的快樂(lè)，我們才是真正的玩耍，我們才是真正的孩子。想到這些，我就情不自禁的笑出了聲，腳步不由得加快了。
到家了，我拿出鑰匙，打開(kāi)后門(mén)，發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，怎么有挖土機(jī)運(yùn)作的聲音呢？飛快的把書(shū)包一丟，迫不及待的打開(kāi)前門(mén)。本該出現(xiàn)在我面前的快樂(lè)嬉戲的小伙伴們，呈現(xiàn)給我的卻是一個(gè)巨大的`挖土機(jī)。挖土機(jī)一邊挖掘著梧桐樹(shù)，一邊猙獰的笑著。梧桐樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)的倒下，“轟隆”的一聲，梧桐樹(shù)倒下了。怎么一回事？為什么會(huì)有挖土機(jī)？為什么要挖掉梧桐樹(shù)？非常多問(wèn)題出現(xiàn)在我腦海中。
我懵了。不一會(huì)兒，凱風(fēng)來(lái)了，解釋說(shuō)：“這里有人要蓋房子了，他們出了錢(qián)，這塊地盤(pán)就是他們的了�！蔽颐靼琢�，問(wèn)：“那梧桐樹(shù)就沒(méi)了嗎？”凱風(fēng)不說(shuō)話，沉默著，沉默著，我們現(xiàn)在的世界里只剩下那挖土機(jī)那轟隆隆的聲音。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得，這是世界上，最可怕，最恐怖，最猙獰的聲音了。我沖進(jìn)臥室，嚎啕大哭起來(lái)，甚至我也不知道我為什么要哭，是為了梧桐樹(shù)無(wú)法在陪伴我們了？還是為了我們這群幼稚的孩子沒(méi)了一個(gè)樂(lè)園？
夜晚，我走到陽(yáng)臺(tái)上，看著倒下的梧桐樹(shù)。月光灑在梧桐樹(shù)身上，似乎要給這快要死去的梧桐樹(shù)一點(diǎn)溫暖。風(fēng)輕輕來(lái)了，安慰著梧桐樹(shù)不要悲傷。梧桐樹(shù)“沙沙”的叫喊著，似乎在埋怨命運(yùn)的不公，又似乎在痛苦的呻吟，我鼻子一酸，眼淚再次奪眶而出……
大人們?yōu)槭裁催@么不懂我們？他們口口聲聲說(shuō)會(huì)讓我們快樂(lè)的，他們又為什么要?dú)У粑覀兊臉?lè)園？
梧桐樹(shù)的作文 篇8
我是一棵梧桐樹(shù)的種子。我日日夜夜都躺在泥土媽媽的懷抱中。
那天夜里，我在蟬小姐的歌聲中脫去了外衣，破土而出了。外面的世界真奇妙啊!我頭頂是深藍(lán)得像寶石一樣的幕布，幕布上有一塊黃色的糖，看起來(lái)非常誘人。為什么沒(méi)有人去吃呢?糖的周?chē)性S多小眼睛，一眨一眨的，好像許多機(jī)靈鬼在向我打招呼。我周?chē)性S多松樹(shù)哥哥和松樹(shù)姐姐，他們都在睡覺(jué)呢，風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出一陣一陣輕微的.鼾聲。小草弟弟和小花妹妹也在休息，嘴里還喃喃地說(shuō)著夢(mèng)話。遠(yuǎn)處又刮來(lái)一陣風(fēng)，恕我全身清爽，也使我有了一絲睡意……
第二天早上，我被百靈鳥(niǎo)姐姐的歌聲喚醒了。我舒舒服服的伸了個(gè)懶腰，抬頭一望，原本深藍(lán)的幕布變成了淡藍(lán)色的大海，海上還飄著幾朵棉花糖。松樹(shù)姐姐看到我疑惑的眼神，對(duì)我說(shuō)：“那淡藍(lán)色的，是天。天上幾團(tuán)白色的，是云�！币欢湓骑h走了，又出現(xiàn)了一顆大大的紅寶石。我還是又不解地問(wèn)松樹(shù)姐姐：“姐姐，昨天晚上的糖呢?”松樹(shù)姐姐用一種好笑的表情望著我，說(shuō)：“那不是糖，是月亮，這是太陽(yáng)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我又看見(jiàn)幾個(gè)松樹(shù)姐姐在踢一塊小石子，她們發(fā)出嘻嘻哈哈的歡笑聲。她們一定很開(kāi)心吧!經(jīng)過(guò)這位松樹(shù)姐姐的介紹，我才知道她們是在踢毽子。
這樣快樂(lè)的時(shí)光，度過(guò)了很久，很久……
一天，來(lái)了幾個(gè)手拿鋸子，穿著橘紅色工作服的人，他們拿著鋸子，就往松樹(shù)姐姐和松樹(shù)哥哥的身上鋸去。樹(shù)們痛苦的呻吟，我聽(tīng)著就揪心，我真想幫幫他們，可惜我不會(huì)動(dòng)。過(guò)了不久，躺在地上的松樹(shù)哥哥和松樹(shù)姐姐們被裝上了一輛輛大車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒，我也遭到了這樣的噩運(yùn)。我再回頭望望我們的家，曾經(jīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿歡歌笑語(yǔ)的家，現(xiàn)在冷寂無(wú)聲。在我被送進(jìn)木材廠的一瞬間，我真想大聲告訴人們：“傷害了我們，最終傷的最重的還是你們?nèi)祟?lèi)!請(qǐng)保護(hù)大自然，保護(hù)我們!”
梧桐樹(shù)的作文 篇9
偏安于校園一隅，若非途經(jīng)她的“哭泣”，料誰(shuí)都不會(huì)注意到這田徑場(chǎng)一角的梧桐樹(shù)。
其高約一丈，只零星掛著幾片枯黃的葉。較之點(diǎn)綴美麗花序的合歡，梧桐愈顯得不張揚(yáng)，似乎就代表著一種淡淡的愁緒。幾世紀(jì)前，易安居士途經(jīng)了她的“綻放”。因?yàn)樯钤庵恍�，所以易安眼中的梧桐景是殘敗的、是凝集了世間惆悵的�！拔嗤└婕�(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的描述更是牽著后人的眼睛把梧桐推至人間惆悵客一派。
多年后，但凡關(guān)于梧桐的篇章都免不了得籠上層凄美的愁緒。但凡是心中有郁結(jié)的文人墨客都首選梧桐林作為消遣散心之地——或許這確是個(gè)好去處。梧桐本沒(méi)有眼淚，卻因此在眼淚的澆灌中成長(zhǎng)。也難免會(huì)有幾個(gè)時(shí)代的雅士奉梧桐為惆悵客了。
且不論這延續(xù)幾世紀(jì)的說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，單從立場(chǎng)上看，不少人對(duì)梧桐是不公平的。因?yàn)橐装簿邮康摹斑@次第，怎一個(gè)愁字了得”的感慨，便從潛意識(shí)里順著易安先生的角度去評(píng)價(jià)了。很多詩(shī)人也只有在心情低落時(shí)才會(huì)去梧桐林，還偏選在雨季，就自然會(huì)覺(jué)得梧桐這惆悵客是最招惹眼淚的——這難道說(shuō)合理嗎？
我并非狂妄到想要推翻這歷代前輩的名作雅賦，只是覺(jué)得我所認(rèn)識(shí)的梧桐并不會(huì)流淚。都說(shuō)落下的葉是樹(shù)內(nèi)心的哭泣，但我所知的梧桐葉是沒(méi)那般苦澀滋味的�；蛟S這僅是我個(gè)人的認(rèn)知，但我仍覺(jué)得有講出來(lái)的必要。
梧桐樹(shù)是不會(huì)哭泣的，她沒(méi)有眼淚。正如年少輕狂的我們，雖然不知會(huì)在追夢(mèng)路上跌倒幾次，但我們流下的僅是血、汗罷了，并未摻雜一點(diǎn)兒有澀味的眼淚。不錯(cuò)，我并不否認(rèn)我們會(huì)“哭”，但那時(shí)所流下的僅是一種眼睛的分泌物而已，而絕非是“眼淚”�！把蹨I”是懦弱者的專(zhuān)屬，是失敗者的權(quán)利。在肅殺的秋風(fēng)中，面對(duì)秋風(fēng)的撕扯，梧桐毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng)，又怎會(huì)哭泣？葉落只不過(guò)是在醞釀下一季的'“綻放”，而絕非是對(duì)即將降臨的寒冬的恐懼。堅(jiān)強(qiáng)容不得眼淚，因此梧桐樹(shù)不會(huì)哭泣。
梧桐葉不是梧桐樹(shù)的眼淚。對(duì)于落下的梧桐葉，我更愿意將之理解為凋零的記憶。正如我們會(huì)忘記些不愉快或是特尋常的往事一般，梧桐樹(shù)也需要剪擷記憶片段、整理往事。但這并未顯示出她的懦弱。
下一個(gè)雨季，記得約上幾好友去看看梧桐。揮去學(xué)習(xí)的煩悶，一起去梧桐樹(shù)下坐坐，嘗嘗梧桐樹(shù)的“眼淚”，應(yīng)是沒(méi)那般澀味的。
梧桐樹(shù)的作文 篇10
深秋的夜晚，學(xué)校旁邊的梧桐樹(shù)紛紛落下了那質(zhì)樸的梧桐樹(shù)葉，投下了它那溫暖的，令人深思的背影。
“媽媽?zhuān)銇?lái)了，你想知道我的成績(jī)嗎？”一個(gè)孩子仰著頭傲嬌的說(shuō)到�！爱�(dāng)然想，快給我出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”一邊說(shuō)還一邊點(diǎn)著它的小鼻子。他們臉上洋溢著說(shuō)不出來(lái)的笑容。我看著他們，冷笑了一下。風(fēng)吹來(lái)了，梧桐樹(shù)葉掉了！風(fēng)在我的臉上舞動(dòng)著把我的臉刮得生疼。心中生氣的`想著：媽媽你為什么要“失約”你不是常嘮叨著言而有信嗎？你就知道說(shuō)三道四，最終連自己都管不好。突然一聲兒童歡快的笑聲，接著還有一句親切的呼喊聲“等等我！”的一切隨風(fēng)傳來(lái)。使我更加心煩意亂：媽媽?zhuān)阒雷屛覍W(xué)習(xí)，周末的補(bǔ)習(xí)班一波一波幾乎永不停止的撲來(lái)，你知道嗎？你使我失去了找尋樂(lè)的自己，我像一只永遠(yuǎn)關(guān)在籠里無(wú)法飛翔的鳥(niǎo)。風(fēng)來(lái)了。
梧桐樹(shù)的影子搖曳著，一下就照在了我的身上，一片葉子忽然落在我手上。十分想要將它丟去，卻在它上面看見(jiàn)了媽媽的影子。我問(wèn)它：“你為什么還不來(lái)“接”我？”“不，我早已來(lái)到了門(mén)口！”它回答道，它繼續(xù)說(shuō)：“你為什什么不走來(lái)門(mén)口看一眼，看了你就明白了！”我愣住了，卻不由自主的說(shuō)了出去：“不、不！”心中同時(shí)子盾的想著：我不要見(jiàn)到她，我沒(méi)考好，她一定會(huì)嘮叨個(gè)不完。就算考好了，她一樣也會(huì)講一大堆大道理，簡(jiǎn)直沒(méi)完沒(méi)了。她也是你媽媽?zhuān)退闼f(shuō)你，你讓她焦急的等著就能改變嗎？不能，所以你應(yīng)該回家。她說(shuō)你也是為了你好，我使勁的搖了搖頭，渴望將它拋在腦后。我又看了看那梧桐樹(shù)葉，好像它早已等待著我將它拿起。一霎那間，我熱淚盈眶，心中的熱血就想化成了，一句句：媽媽?zhuān)?dāng)你將我的玩具變成書(shū)本后，您幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻為我的事而操心，也從未見(jiàn)你不再早起。難道就是應(yīng)為母親早二十幾年，就得承擔(dān)這些世間勞苦嗎？就得承受我們的過(guò)錯(cuò)嗎？我來(lái)到了校門(mén)口。媽媽?zhuān)覀兓丶野桑?/p>
風(fēng)來(lái)了，學(xué)校旁的梧桐樹(shù)顯得格外有力，梧桐樹(shù)的背影照在了我們的身上。也使我們感受到了這世上最溫暖的“陽(yáng)光”。
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