開心的作文匯編（7篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的開心的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開心的作文 篇1

　　一件令我開心的事吳甜甜一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，幾個(gè)小伙伴相約到樹林里捉迷藏小伙伴用綢帶蒙住了小莉的雙眼，便閃電般地散開了。小軍和小剛輕輕地躲到樹后，大聲叫道：“好了”小莉側(cè)耳傾聽，摸索著。她張開雙臂，東摸摸，西找找。哦，捉住了！哎，原來(lái)是棵樹。小軍樂得“哈哈大笑”。這時(shí)，小剛輕手輕腳繞到小莉面前做鬼臉；一會(huì)兒貓這腰在小莉身邊繞圈；一會(huì)兒又躲到樹后，發(fā)出陣陣笑聲。忽然，小莉一伸手把他捉住了。原來(lái)她早聽出了動(dòng)靜，一直在等待時(shí)機(jī)呢！

　　這就是我快樂童年中的`一件開心事。

開心的作文 篇2

　　在籠子里，有三只鳥。一只白鳥渴望自由，飛向高空是它的夢(mèng)想，兩只黑鳥呢，不想飛出去。一天，門開了，白鳥迫不及待地沖出了籠子，飛向了世界。兩只黑鳥卻原地不動(dòng)，過(guò)了許多年，它們還一直在那兒。

　　有的時(shí)候，束縛住自己的往往不是別人而是自己，不敢邁出那一步，那些黑鳥怕外面的規(guī)規(guī)矩矩，一直呆在籠子里，但我們需要的是勇于開創(chuàng)的精神。有時(shí)，我們遇到了困難時(shí)，往往會(huì)選擇退縮，不敢上前。但是，我們只要勇敢地邁出這一步，那么我相信，你一定會(huì)有許多意想不到的收獲。

　　外面的規(guī)矩許許多多，有人怕繁瑣，有人怕雜多，可是，你們有沒有想過(guò)：沒有規(guī)矩，不成方圓。

　　奧運(yùn)會(huì)上的體育明星創(chuàng)出佳人的成績(jī)令人佩服，但是殘動(dòng)會(huì)的體育健兒們更是讓我們震撼，命運(yùn)的殘酷沒有困住他們，沒有成為他們了一種動(dòng)力，一種前進(jìn)的'動(dòng)力。

　　很多時(shí)候，困住我們的不是眼前這個(gè)籠子，不是別人，而是自己心靈上的一把枷鎖，真正的敵人不在眼前，而是在自己心里，讓我們一起打開這一把心靈的枷鎖，真正的敵人不在眼前，而是在自己心里，讓我們一起打開這一把心靈的枷鎖吧，給心靈一雙翅膀，讓它自由飛翔在空中，不受約束，只為綻放。

開心的作文 篇3

　　今天是我校組織同學(xué)們春游的日子，也是我最開心的一天。

　　早上，同學(xué)們吃過(guò)早餐后便到操場(chǎng)上集合，等待出發(fā)。這次春游的行程是先去驛崗污水處理廠參觀那里的生化池，再去盈香生態(tài)園春游。過(guò)了一會(huì)兒，我們就出發(fā)了。不久我們就到了驛崗污水處理廠，到了那里我們參觀了生化池，了解了生化池處理污水的整個(gè)過(guò)程。接著我們又踏上了旅程，向盈香生態(tài)園進(jìn)發(fā)。一路上同學(xué)們有的在攝像，有的在聽歌，還有的在說(shuō)笑……開心極了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)目的地。一下車導(dǎo)游就帶我們參觀了許多生物，如：植物類的皇冠小番茄，含羞草等等……動(dòng)物類的金鼠，孔雀……其中我最感興趣的是金鼠，它長(zhǎng)得和一般的.老鼠不一樣，它體型龐大，大約有一個(gè)大西瓜那么大，嘴里有四顆又長(zhǎng)又大的牙齒，牙齒是粉紅色的，尾巴和馬尾巴一樣粗，樣子還蠻可愛。導(dǎo)游帶我們參觀完后，老師就讓同學(xué)們自由活動(dòng)，做自己想做的事情。我呢，還是覺得金鼠可愛，就跑去逗金鼠玩。到了那里我看到金鼠場(chǎng)里有一個(gè)小水溝，心想，這個(gè)水溝是干什么用的呢？難道是給金鼠游泳的嗎？可是老鼠不會(huì)游泳的啊，難道金鼠它會(huì)游泳？我?guī)е鴿M腦子的問(wèn)號(hào)買了一個(gè)紅薯來(lái)逗金鼠想看個(gè)究竟。首先我把買回來(lái)的紅薯插在一根和魚桿差不多長(zhǎng)的棍子上，然后把金鼠引誘下水。��！奇跡發(fā)生了，金鼠居然會(huì)下水游泳，而且游泳技術(shù)相當(dāng)?shù)母�。我看了滿臉驚訝，以為自己眼花了，就又再次引誘金鼠下水游泳。金鼠居然再次下水游泳了。我繼續(xù)用紅薯逗它玩，看到金鼠跳上跳下的樣子我開心極了。便把紅薯喂給它吃了……下午三點(diǎn)，我們依依不舍地踏上了回程。

　　這次春游不僅讓同學(xué)們玩得很開心，還讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了不少見識(shí)學(xué)到了不少知識(shí)。我們期盼明年的春游快快到來(lái)。

開心的作文 篇4

　　上星期二，我參加了學(xué)校的英語(yǔ)競(jìng)賽，今天放學(xué)我看到許多同學(xué)都站在校門口抬頭看著什么，原來(lái)是滾動(dòng)屏幕上正在播英語(yǔ)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單，我會(huì)不會(huì)得獎(jiǎng)呢，于是我也停下來(lái)和大家一起看。

　　終于到三年級(jí)了，第一名100分，我聽到大家“哇”了一聲，太厲害了，居然是滿分。然后是我們班的李宜恬99分，接著往下看還有我們班的石成軒，怎么還沒有我，我有些著急了，媽媽說(shuō)能參加競(jìng)賽已經(jīng)值得表?yè)P(yáng)了，得不得獎(jiǎng)沒有關(guān)系，可我還是希望能看到我的名字，等了一小會(huì)，我終于看到二等獎(jiǎng)“韓心怡”會(huì)不會(huì)是我呢，名字中的兩個(gè)字都和我不一樣，媽媽說(shuō)，三年級(jí)還有叫韓欣儀的嗎？一定是名字打錯(cuò)了，這個(gè)肯定是你。我這才開心的笑了。

　　雖然得了二等獎(jiǎng)，可還有那么多比我好的.，我以后還要努力學(xué)英語(yǔ)。

開心的作文 篇5

　　“家”是一個(gè)心靈的港灣，家庭生活多姿多彩，如：戲水、繁枝；有和諧，有沖突，有快樂，有憂傷！

　　只有在家中，我們才能獲取溫暖；在家中的一幅幅畫面都是刻骨銘心的，在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中起到不可或缺的`作用！

　　記得那是9年前的一天。

　　那天陽(yáng)光明媚。我早早地起了床！吃飽了早飯就看起電視來(lái)。也不知當(dāng)時(shí)看到了什么，就突然從少發(fā)上一躍而起，一下子就摔在地上，下巴重重地磕在了桌腳，嘴唇的皮頓時(shí)裂了一個(gè)大縫，血流不止，躺在地上哭著叫媽媽�？僧�(dāng)時(shí)正忙著的媽媽，說(shuō)了一句令我心理如火上澆油一般：“有困難自己解決，不能被一點(diǎn)小傷所擊垮！”我在地上翻滾了一會(huì)，自己勉強(qiáng)爬了起來(lái)，拿著紗布止血，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，雖然把血止住了，但縣里還閃爍著淚光。心想：“這算什么母親！看著兒子痛苦卻不幫一把。”在接下來(lái)的一個(gè)月內(nèi)，我?guī)缀鹾薏坏糜肋h(yuǎn)見不到媽媽。

　　在后來(lái)的生活中我遇到了許多大大小小的困難，但在困難中，我漸漸理解了母親的良苦用心，母親這么做其實(shí)是想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。如果任由自己哭鬧，我可能會(huì)一輩子對(duì)此時(shí)耿耿于懷，無(wú)法釋然。

　　這件事讓我知道了：命運(yùn)給予我們的磨難將不只是裂了一層皮：我同樣知道，對(duì)待磨難也并非是止一下血就能解決問(wèn)題，但我明白生活的真諦就在于此——無(wú)論發(fā)生了什么事，不氣餒，不自怨自艾，永遠(yuǎn)做自己應(yīng)該做的事，永遠(yuǎn)向前看，終有一日我最終將得到幸福！

開心的作文 篇6

　　愚人節(jié)，顧名思義，就是愚弄人的節(jié)日。這一節(jié)日在每年的四月一日。而今年的四月一日可與往常不同，就連我們的班主任——屠老師，也“親自上陣”，好好的愚弄了了一下我們這些學(xué)生。

　　周五早晨，早讀課上，屠老師突然拿著一張紙快步走進(jìn)了教室。只見屠老師一臉的嚴(yán)肅，而同學(xué)們則迅速安靜了下來(lái)。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，空氣似乎凝結(jié)住了。所有的人都從屠老師那威嚴(yán)的目光中得到了一個(gè)信號(hào)：出事了!

　　但是，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)椋�今天是一個(gè)特殊的日子——愚人節(jié)!

　　這時(shí)，屠老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)，說(shuō)了這樣一段話：“松永智博!”松永智博聞?dòng)嵍�起，“�?jīng)學(xué)校審批，由于松永智博同學(xué)在晚讀時(shí)故意擾亂課堂紀(jì)律，經(jīng)班干勸阻后不聽，學(xué)校將在下周一的升旗儀式上通報(bào)批評(píng)!”這時(shí)，松永智博嚇得臉色慘白，不敢說(shuō)一句話。而我也開始有些相信屠老師的話了。但是，我很快就發(fā)現(xiàn)了屠老師的'破綻：因?yàn)檫@周一是在清明節(jié)假期中的，所以根本沒有升旗儀式，而學(xué)校不可能記錯(cuò)日子，所以，屠老師坑定時(shí)在騙人。可惜，我們的松永同學(xué)還沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，于是，屠老師便馬上使出了第二招——“收買人心”，只見屠老師拿著那張紙?jiān)诎嗉?jí)里晃了一圈，然后自信的說(shuō):“怎么樣?”

　　有些同學(xué)因?yàn)闆]有看到，再看看屠老師那樣兒，壓根兒不想是騙人的，便連忙附和道：“哈哈，松永，你玩完了!”而松永頓時(shí)嚇得魂不附體。而我則認(rèn)為老師拿的只不過(guò)是一張白紙，而老師接下來(lái)的行動(dòng)更證實(shí)了我的猜想。

　　經(jīng)過(guò)屠老師的幾番忽悠后，松永已是徹底絕望了，而屠老師又叫道：“松永!過(guò)來(lái)!”于是，松永便邁著發(fā)抖的腳步來(lái)到了講臺(tái)旁，而屠老師則嚴(yán)厲的對(duì)他說(shuō)：“你自己看!”說(shuō)著，便把只給了松永。

　　松永拿到紙后一看，頓時(shí)傻眼了——這是一張白紙!這時(shí)，屠老師終于忍不住笑出聲來(lái)，并對(duì)松永說(shuō)道：“好啦，騙你玩的，回座位去吧�！�

　　這時(shí)，所有在場(chǎng)的人都恍然大悟，并對(duì)松永說(shuō)：“祝你愚人節(jié)快樂!!”

開心的作文 篇7

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們像蜂窩一樣涌出教室。有的同學(xué)在玩編花籃，有的同學(xué)在玩立硬幣，還有的同學(xué)在跳繩。其中，最好玩的就是立硬幣。

　　在玩硬幣的`是麗麗，只見麗麗神色慌張，眼睛死死地盯著硬幣，大顆大顆的汗珠陸陸續(xù)續(xù)從她的臉上掉下來(lái)。她的手時(shí)而扶一下硬幣，時(shí)而抓著硬幣。接著，她把手慢慢松開，��！硬幣在桌上晃了幾下，準(zhǔn)備倒了，在旁邊觀看的同學(xué)見狀，尖叫一聲，麗麗也看見了，急忙用手把硬幣扶了又扶。一旁的同學(xué)見硬幣沒有倒，松了口氣。最后，麗麗慢慢把手松開�！疤�棒了，我成功了！”麗麗開心地叫著。在一旁的同學(xué)看見了，也高興得直拍掌，有的同學(xué)手都拍紅了，還有的同學(xué)在一旁尖叫和歡呼。

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴�！鄙险n鈴響了，但笑聲還在教室中回蕩。

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