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他值得我點贊作文（通用25篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的他值得我點贊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
他值得我點贊作文 1
世界上有很多可敬的職業(yè)：不怕風雨的警察、名揚中外的科學家、斷案如神的偵探……我卻要為一名微不足道的配送員點贊。
配送員和外賣員差不多，配送員就是按照你的訂單在你選擇的超市購買東西，然后送貨上門，賺取微薄的配送費。
有一天，我本來想去沃爾瑪買吃的'，但實在不想跑一趟，就通過京東到家在沃爾瑪選購商品。我點了一份提拉米蘇，還有一些其它零食，除了支付商品費用外，還有四塊五的配送費。系統(tǒng)提示需要三十分鐘左右。但是，我等了三十分鐘還是不見配送員的影子。這時，配送員打來電話說由于訂單太多需要我再等一小時，希望我理解。我當時并不很餓，也不介意再第一小時。
一個半小時后，我的提拉米蘇終于送來了。我向他致謝后接過食品袋，打開袋子，卻發(fā)現提拉蘇的盒子上淋了一些棕色的像醋一樣的液體，我聞了聞才確定那是醬油。我本想在手機上投訴他，但是往深一想或許是他想拿得東西多一些，可以節(jié)省配送時間，就同時拿了兩家人訂的東西，但不小心打了那家人的醬油。于是點向“投訴”鍵的手指縮了回去。再一想：打了醬油一定得賠錢，但是一瓶醬油不只四塊五。這個配送員這次送貨，非但沒有賺錢，自己一定還貼了一些錢來賠醬油。
想到剛才那個配送員來不及聽我跟他說聲辛苦，就跑著離開的情形，不由得感慨配送員真是太辛苦了。他們訂單最多的時候就是炎熱的夏季和寒冷的冬季，當大部分人覺得太熱或太冷熱不愿出門時，就會想到配送員。但當配送員們手忙腳亂不小心弄錯些什么時，還要被顧客投訴扣錢。
配送員一定是最辛苦也最應該受人尊敬的職業(yè)了。
他值得我點贊作文 2
自從微信出現之后，“贊”就成了最流行的詞語之一。當然，在我們身邊就有許多可贊的事、可贊的人。
那天，我和奶奶一起去菜市場買菜，路過紅綠燈時，發(fā)現一群人圍在路邊，我和奶奶走了過去。原來是一位老人騎自行車不小心摔倒了。老人躺在地上抽搐著，手上還隱隱約約有著點點血跡。大家看到這位老人只是指指點點，卻沒有人上前扶他起來。
我覺得很是奇怪，便推了推奶奶：“為什么沒人扶他？”奶奶撫摸著我的頭，解釋道：“如果哪個扶他起來，他說不定會把扶他起來的人賴上了，那不就是自討苦吃嗎？”我抬頭看了看周圍的人，他們眼里都閃過一絲無奈和著急。
這時，一位開著黑色“奔馳”車的小伙子停下了車，走過來看了看，便詢問起大家到底發(fā)生了什么。一位叔叔走過來，悄悄告訴他：“這位老人摔倒了，好像傷得不輕�！毙』镆苫蟛灰眩骸澳悄銈冊趺床环鏊饋�？”那位叔叔嘆了口氣：“你想，他假如是個‘碰瓷’的，賴上你，咋辦？”事情并不像大伙想的'那樣，小伙子二話不說，就將老人扶上自己的汽車，準備送老人去醫(yī)院。小伙子頭也不回地說道：“現在不幫老人家，等你以后老了誰會幫你？”眾人聽了，個個都沉默了。那小伙子開著車，消失在人們的視線中。
也許，一個不經意的行動就能打動別人。我們要學習這位年輕人樂于助人的美好品質，讓更多需要幫助的人能及時得到幫助。我為他點贊！
他值得我點贊作文 3
有人說小商小販是奸詐的人，比如：賣酒的人在酒里摻上水，賣面粉的人在面粉里添上土豆泥……可是因為他，我改變了對小商小販的看法。
那是一個星期五的晚上，老天爺似乎突然“傷心”了起來，外面“呼，呼”的寒風聲如同鬼哭狼嚎般，而我正穿著一雙已經被踢壞的球鞋，凍得瑟瑟發(fā)抖。爸爸看到我狼狽不堪的樣子，不禁心疼起來，想幫我買一雙新的球鞋，可無奈，幾家鞋店都關門了！“唉，可能是因為天氣不好才這樣，我只好認命了！”我喃喃自語道。爸爸也無可奈何，也只好來到修鞋子的地方，求人家?guī)蛶兔π抟幌挛业?破球鞋。
我和爸爸找了好一陣子，才找到了一家修鞋攤。只見那里有一位白發(fā)蒼蒼的老者，他正準備收攤回家。爸爸趕緊說：“這位老人家，我兒子的球鞋壞了，您能幫他修一下嗎？”“我有點急事要回家，能不能明天來修？”這位老者說。爸爸嘆了一口氣，聽到爸爸嘆氣，老爺爺心軟了，說：“算了吧，我就幫你們修一下�！闭f著，打開背包拿起工具開始修了起來。
過了好一陣子，只見那位老者的手被寒風吹得通紅，這位老者說：“這鞋有點難修。“哼，還不是為了多賺點錢找借口�！蔽倚睦锵胫]過多久，他修完了。爸爸接過鞋子，問道：“老人家，一共要多少錢？”“四毛錢�！卑职挚戳丝催@位老者的手，爸爸不禁低下頭來，拿起一張十元的票子放進他的手中，說：“老人家，就不用找零了，這是我的一片心意，請你一定要收下�！薄安豢梢缘�，該找的零錢還是要找的�！闭f著，他把該找的零錢遞給了爸爸。
正是因為他的善良和誠實，改變了我對小商小販的看法。我要為他點贊！
他值得我點贊作文 4
生活中有很多人值得我們?yōu)樗c贊，像和藹可親的醫(yī)生；任勞任怨的清潔工，兢兢業(yè)業(yè)的交警……但我還是想給教書育人的老師點個贊。
他是我們的數學老師，姓韓。韓老師長得很高還很胖。他膚色較暗，站在人群中像一座黑鐵塔。再加上那副帥氣的眼鏡，頗像只有文化的大熊貓。他很幽默，經常能把我們逗得哈哈大笑。但我最佩服的還是他那和藹可親的性格。
有一次，韓老師要測試我們，我想“我”可是百分子王哦！這次也肯定不例外。發(fā)下試題來，我?guī)缀踹B看都沒看就開始答題�？荚嚂r間為一個半小時，我卻只用了20分鐘就答完了，在那無聊了70分鐘，但在交卷的時候，我聽見同學們說：“噢！這次考試有三道題可難了！我都沒算出來全都是蒙的'，你呢？”“我也一樣，太難了！”他一言你一語地說道。我想這有啥難度�。恳蔡唵瘟税�，你們居然說難？可是等試卷發(fā)來時，我卻只得了90分，別人都是95、96的，我仔細一看，結果全部是得數錯了，扣了我十分。
那天下午韓老師找到我問：“小高，怎么啦？沒考好？”我失落地說“是的！”韓老師說“哎呀，原來是這件事！你想想你寫完時別人也寫完了吧？”“嗯，那別人在干什么呢？”“檢查�！薄皩Γ赡銋s在交頭接耳能考好嗎？”況且那三道題只是我之前講過的類型題，是換湯不換藥，你做對了！老師當然很欣慰，但你也太不細心了，把分都丟在小題上了，多不應該�。 薄懊魈煳疫�要測試就看你的了！”“好的！”我又重拾信心，第二天的測試，我吸取教訓，仔細驗算，果然成績有大提升！
韓老師，沒有在我失落時打擊我，而是一直在鼓勵我前進，我為韓老師點贊。
他值得我點贊作文 5
令我敬佩的職業(yè)有很多，醫(yī)生、交警、老師……但最令我敬佩的職業(yè)就是環(huán)衛(wèi)工人，我要為他們點贊。
天剛蒙蒙亮，就能聽見環(huán)衛(wèi)工人那忙碌的掃把聲，“沙……沙……”那橙色的衣服多么醒目，燈光一照那反光條多么耀眼。
夏天，火辣辣的太陽把大地烤的像個大蒸籠，人們都躲到了空調屋。這時街道上出現了一個熟悉而又陌生的身影，是他——環(huán)衛(wèi)工人。他左手拿撮箕，右手拿掃把，彎著腰認真地掃著。黃豆大的汗水一滴滴的滾落下來，砸在地上�？伤差櫜恢ゲ�，他揮汗如雨，那橙色的.衣服已被汗水侵濕，好像能擰出水來。他頭頂的草帽好似被太陽烤胡了。揮動著的掃把好像畫家的畫筆，畫出一幅栩栩如生的水墨畫。他把街道掃的干干凈凈。為他們點贊。
冬天，狂風大作，雪花飛舞，“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸。”凍得北極熊都不敢出來。但依然能看見你們忙碌的身影。上學路上，地面太滑。在我舉步維艱的時候，突然看到前面有幾個熟悉的身影——環(huán)衛(wèi)工人，那橙色的衣服為這雪景添上了一到美麗的風景。他們有的拿著掃把，低著頭專心地掃著雪，他們用盡全身力氣，將雪掃向路邊。有的拿著鐵鍬鑿著堅冰，再一鍬一鍬地鏟到路邊。不一會兒白茫茫的馬路顯出了原型。走在這樣的路上有種安全感。我為他們點贊。
環(huán)衛(wèi)工人是個在平凡的崗位上，做出了不平凡的事，沒有他們就沒有整潔干凈的街道；沒有他們我們將生活在垃圾中；沒有他們就沒有綠樹成蔭的環(huán)境。我要為他們點贊——環(huán)衛(wèi)工人。
他值得我點贊作文 6
他，習慣藍色大衣與牛仔褲的搭配，鼻梁上架著一副藍色眼鏡。他兩鬢早已斑白，卻總像一個小孩似的
他天生就是個旱鴨子。我想和他一起去游泳，可他總振振有詞地說：“我沒空�！蔽冶阒缓米约喝チ恕�
有一天，我無意中游到深水區(qū)，我差一點送了性命。他一聽到這個消息，大吃一驚，目瞪口呆，反應過來后，沉思了一會兒，抬頭說：“我要學游泳！”
我們到了游泳池，他開始做熱身運動。“一二三四五六七”隨后小心翼翼的，腳一踮一踮地下了水。進水后，他慌忙地跳出水來，雙手交叉著護著，渾身卻不停地顫抖。他突然轉過頭來，看了看我，又忍著寒冷鉆進了水中。他照著教練說的，深吸一口，雙膝一蹲，沒進水里，一兩秒后，又冒了出來，不停地深吸呼氣。我見了“咯咯”笑個不停。他嘀咕了兩句后，又開始學憋氣。只見他鼓住腮子，進水里，經過不斷重復練習，練到憋氣二十多秒的`成績了，他的肚子已經圓鼓鼓的了。
教練“撲通”地跳進水里，示范了一次。他也學著教練，像一只熊一樣“蹣跚”地游。待他游到一半時，直冒出來，大口地吸氣，氣喘吁吁的。經過不斷地重復訓練，不知喝了多少水，又不知為了我多少，他才學會了游泳。
他，就是我的父親。
你愛我有幾分，我就應幾分堅韌
父親，我為你點贊。
他值得我點贊作文 7
我坐在離老師近的位置，所以我經常會幫老師做一些力所能及的事情。
政治老師經常叫我?guī)兔�。所以我經常往復印室跑。所以我經常能見到那個在復印室工作的叔叔。
他留著一頭蓬亂的卷發(fā)，像是鳥兒剛搭起的小窩被風吹散架了。他有的微胖，走起路來有點滑稽，但手腳很靈活，不像是一個四十多歲的大叔，更像是一個老練的年輕小伙計。
他做事井井有條，效率也高。每次我去到那里，一打開門，迎面撲來的油墨氣味總會更濃，因為要他做的事太多了，資料的整理幾乎都是他一個人干的�？稍絹碓蕉嗟馁Y料并不會讓這里雜亂不堪，他總能整理得十分妥當，就像是積木玩具模型一樣，那塊空缺的位置只能放那一塊，而且剛剛好。我為他點贊。
我還認為他在印刷技術方面也值得點贊。
那么大的機器，一會的功夫，就把它拆得只剩個外殼。他還能一眼就看到問題所在，真是手到“病”除。一大沓的卷子，它一方在板子上，一看，連量都不用，架著大裁紙刀“咔吧”一聲，卷子就被裁得整整齊齊。一點多余的紙絲都沒有。
最重要的`是，他，是個啞巴。
每一次進出印刷室，我都只能用筆在紙上和他交流，看著他忙碌的身影，在印刷機快速工作的轟鳴聲中來回穿梭。我不禁在想：這個叔叔到底經歷了多少不為人知的事情呢？他人的嘲笑；表達不出自己想說的話卻被他人誤解時的尷尬；工作上、家庭上的壓力，這些事，是他必須要比別人承受更多、忍受更多的。懷著一顆樂觀向上的心。努力學習、工作，生活下去，這是他教給我的、
在這個社會中多少平凡的人在默默地散發(fā)自己的光芒，多少平凡的人在默默地忍受外界的壓力，不被他人發(fā)現呢。我從他身上看到了光，平凡成就不平凡。我為他點贊。
他值得我點贊作文 8
“點贊”一詞作為常常出現于生活中的熱門詞語，它既代表對一件事的認同與贊許，也代表對一個人的支持和認可。每個人在生活中都會有自己難忘的點贊經歷，我亦是如此。今天就讓我跟大家分享一件親身經歷的事，為意想不到的他點贊！
事情發(fā)生在上學期體育課期中考試那天。體育課對于我這個有運動天賦的人來說，是件激動的事。因為跑步是我的強項，每次上體育課的時候，我都盼望著老師能夠讓我們比賽跑步，可最后都不能如愿。只有到期中考試，才有400米比賽，這個環(huán)節(jié)里，我能在同學面前展現自己不凡的實力，是我最為開心的時刻。
比賽開始了！我們四個人為一組。只聽老師的口哨一響，我就像離弦的箭似的，飛快地沖了出去。第一圈，我信心滿滿地跑在第一；然而就在第二圈時，跟我實力不相上下的對手貌似要超過我了，我一咬牙，使出我渾身的力氣不讓他超過去，可就在那千鈞一發(fā)之際，我的腳在拐彎處不小心崴了，當場就摔了。后面的選手看到我失誤了，趕緊抓住這個機會超了過去，唯獨那個跟我實力差不多的'對手停了下來。他原本可以拿第一，但他卻把我扶了起來。我忍著痛問他為什么，他笑了笑說：“因為我們是朋友啊！”我心里一驚。是�。 芭笥选�，這個詞誰都聽過，并且誰都不缺少朋友，可是又有幾個人是真心對待你的。只有在自己最困難、最絕望時，向你伸出援助之手，用那些溫暖的話語讓你重新振作起來的人，才是真正的朋友。不，是兄弟！
那次，他扶著我，我倆一起走到了終點，他因為幫助我影響這次考試的成績，但是他收獲了來自老師、同學和我發(fā)自內心的贊！我在成長道路上收獲了一位意想不到的、無私的朋友，比跑步得第一名還要開心！
他值得我點贊作文 9
您，一個再平凡不過的中學地理老師，卻時時感動著我們。
您講課生動有趣，時時吸引著我。自打第一次上你的課，我就被您深深地吸引，著了魔似的瘋狂地愛上了地理。這是我上的第一節(jié)地理，您教我們地球的自轉與公轉，為了讓我們更好的了解自轉，您專門拿了一個地球儀和手電筒，為我們模擬了地球的自轉，您讓我們更好地明白了晝夜的產生。為了給我們證明地球是一個球體，您專門用紙折了一只小船，為我們演示了小船由遠及近、有無到有的過程，在課堂上證明了地球是個近似的球體。劉老師，我為您豐富精彩的講課點贊。
這個學期，有一節(jié)地理沒有上，我們都十分奇怪，您不會無緣無故不給我們上課的。后來，聽班主任老師說，您的腳崴了，不能給我們上課了。聽到這個消息后，大家都十分害怕，因為這已經到期末了，快考試了，您不來大家心里沒把握考好。我們天天盼望著您腳好了。終于，有一天，班主任對我們說，您來為我們上課了。當時，我們好激動，我們終于可以聽您的課了，您不知道我們在您受傷時有多么著急，現在，您的腳終于好了，我們又可以聽到您的課了�？墒牵嘀魅谓又f，您是拄著雙拐專門給我們班上課的。我們一聽就驚呆了，您完全可以不來呢？當我們班的男生攙扶您進來時，我再一次被眼前的一幕驚呆了，只見您右腳打著石膏，捆著藍色的套套，拄著兩個拐杖，一步一步緩慢地走著。突然，全班響起了巨大的`掌聲。是的，您感動了我們，哪里會有一個老師向您一樣，拄著雙拐來上課的。劉老師，我為您的敬業(yè)精神點贊。
劉老師，您真的是一位好老師。我感動于您的敬業(yè)，感動于您豐富的課堂。劉老師，我們?yōu)槟c贊。
他值得我點贊作文 10
垃圾分類轟轟烈烈距離現在已經有兩年多了，有些人都已經把這茬事給遺忘了。但是，在這個時候，有一個人，他長相普通，工作枯燥，卻每天堅持不懈地管理垃圾分類。他，就是我們小區(qū)的清潔工爺爺。
在離我家單元樓大約十米處，有一個垃圾分類站。在這里，可以把對應的'垃圾投放至四個垃圾桶內。
有一次，我去扔垃圾時，遠遠地看見一位清潔工爺爺正在垃圾桶前忙著做些什么。當時很納悶，心想：我們不是都對應投放垃圾的嗎？只是有些人會亂扔垃圾，但是，也不會給爺爺增加那么多麻煩��！于是，我走上前，想一探究竟。
只見爺爺右手拿著鑷子，然后把易腐垃圾桶的蓋子打開。頓時，一股臭氣撲鼻而來，我不禁捂住了鼻子。爺爺似乎沒有聞到臭味似的，轉過頭來對我說：“小朋友你看，有些人把非易腐垃圾的用品扔到了易腐垃圾桶里，這是不允許的哦！你以后也要多多注意哦！”我點了點頭。只見爺爺拿著鑷子，把一次性紙盒夾住，接著把它投放到可回收垃圾桶里。我想：原來我們就這樣隨手一扔，卻給爺爺增加了那么多負擔��！我以后一定要正確投放垃圾。
接著，爺爺蓋上易腐垃圾桶蓋，打開可回收垃圾桶蓋，用鑷子在垃圾桶內反復翻找，仿佛在找什么寶貝似的。然后，他笑著從垃圾桶里夾出了一張餐巾紙，把它投入其他垃圾桶內。我一連看了30分鐘，似乎看入迷了。
一陣寒風吹來，不禁打了一個寒顫。我回到單元樓下，再看了看他的背影，他仍在不動聲色地工作著。無論是烈日炎炎，還是寒冬臘月，他都堅持每天管理垃圾分類。我要給他點贊！
他值得我點贊作文 11
雨，無聲地來了，這春天的第一場雨，已悄然降臨，那一抹抹的綠悄悄地從盆中掏出頭來，給這沉悶的教學環(huán)境探上點情趣。
“鐘杭（化名），盆里的綠籮卜葉出黃斑了，要整理一下。”z老師抬抬眼鏡，甩了一下紅筆，淡淡地說道。
“行，放學我會理的�！被卮鸬氖且粋�瘦小的男孩，他的校服有很多褶皺，像是垂暮老人的皺紋，汗淋淋地坐在旁邊，顯然是下課在鬧騰。
要說班里我最看不起的，便是鐘杭，競選職位是別的不選，非要這植物管理員，明擺著要偷懶。
“叮當……”放學的鐘聲有教室中回響起來。我坐在座位收好了書本，看向時鐘，離父親到來還有三十分鐘，便躺在了椅子上。
時鐘“滴答滴答”的轉著，轉眼間教室里便只剩下我和那位植物管理員�！坝屑舻秵�？”鐘杭悶悶地問道。“你要剪刀干什么？”“處理一下枯葉�！彼酚薪槭碌匾瞥隽藥着杈G盆，“去枯葉用手拔呀！”我不屑地回應道。
“不行！”突然間，鐘杭轉過身來，“直接拔苦枯葉會使根壞死的.！”看著他那堅定的雙眼，我也不好再說什么，便把剪刀遞了過去。拿起剪刀的鐘杭雙目放光，兩雙手如兩條靈巧的蛇在植被中穿梭，仿佛那不是把笨重的剪刀，而是一根秀氣的針，織出屬于自己的美麗服飾。
三下五除二，一盆亂糟糟的綠籮卜便變得直挺起來，就好像一個流浪漢變成了王子般。他簡直就是植物的理發(fā)師啊。
“其實我也沒啥用�！蓖蝗话l(fā)話的鐘澤杭打斷了我的思緒，“我其他方面不夠精彩，也只能為班級剪剪花草�！闭f著，便慘慘的笑了起來。
那一刻，我被怔住了，我為他點贊！
他值得我點贊作文 12
每個人心中都隱藏著一個自己覺得值得稱贊、值得敬佩的人，他可能是捍衛(wèi)祖國的軍人，也可能是教書育人的老師，也可能是社會基層的工作人員......可能你心中的那個人并沒有多么光彩奪目，但是他卻無時無刻不在奉獻著。
那一天，我對媽媽說：“媽媽，我好餓啊�！薄巴饷嫦麓笥炅�，家里沒食材做不了飯，就點外賣吧！”媽媽無奈地說道。我翻過身，抬頭向窗外望了望：“嗯，是挺大的，真的是傾盆大雨呢！”雨“嘩啦啦”地下著，就像我心急如焚地等待著外賣......
終于，一個電話打來了，那的'確是外賣小哥的聲音，聲音里加雜著急促的呼吸聲。我心想：怎么了？聽著他好累�。∷懔�，還是去拿飯吧。我像只餓狼似的沖出家門。
外賣小哥站在臺階上氣喘吁吁，身上的著裝更是沾滿了泥濘�！霸趺戳�？”我著急地問。他并沒有回答我，只說了句：“美團外賣，準時到達�！蔽翌D時恍然大悟，原來他為了讓我盡快地吃上外賣，在傾盆大雨中騎著電動車，飛速地向我家趕來，估計在路上不小心摔倒了。
他用手捂住傷口，見狀，我忙問道：“沒事吧？”他卻回答：“你的飯有沒有倒？”“沒有。你為了我，也不能讓自己吃苦頭吧！”我激動地說。他并沒有回答，而是看著我笑了笑。那笑讓我的心充滿了溫暖，雨也似乎慢慢地變小了......他捂著傷口慢慢地走向電動車。“你吃飯沒？”我又問道。他有一絲意外，說道：“沒，沒有�！蔽揖o接著說道：“我們一起吃吧？”“不，不了，我還有下一單客人在等著我準時送達外賣，不過謝謝你，小朋友�！蔽铱此f這句話時，眼中閃著光亮......
那飯，不是普通的飯，而是讓我心里暖烘烘的飯，讓我感動的飯！感謝你，快遞小哥！我為準時送達的你點贊！
他值得我點贊作文 13
他是我們班的學霸，外號“白澤”。白澤是我國古代一種很聰明的神獸，和他的智商很匹配。
他非常聰明，就拿上學期期末考來說吧。他的語文95分，除此之外的三門主課全是100分，簡直是個神童！他是我們班其他同學無法超越的'天才，但同時也是體育方面的天才。今年體育考核時，他單跳217個，雙飛180個，跨跳15秒50米，單踢1分鐘50個，花踢20個，位居年級第一。所以，他還是老師指定的體育課代表。
他學習成績那么好，你一定以為他是個特立獨行的人。一次，陰差陽錯中，我和他被分配在同一個科學小組做實驗，還都是組裝員。這次要組裝的是太陽能熱水器，需要兩人配合才能裝好。我本以為他會自己裝，這樣還更省時間。沒想到，他先對我說：“閃電俠，你先說說你想要的材料和組裝位置�！蔽姨峁┝宋业脑O計圖，他仔細看了一遍，提出了自己的意見：“不對，鏡子應該在透明薄膜上，不然無法反射陽光�！彼ｎD了一下，又指著我畫的保溫層說：“這里要放棉花和塑料塊，如果把黑紙放在這會吸光！把黑紙鋪在水瓶上吧。按照他的指導，我對設計圖進行修改，和他一起進行了第一次試驗�？墒菣C器卻沒有升溫反應。我思考了一通，和他共同指出了問題：瓶子沒有涂黑。我立馬借來黑色顏料，他扶著瓶子我來涂。下午，我們又進行了一次試驗。實驗后，我把手放入水中，哇，好燙，42度！我們成功了！
雖然我們組比賽時，瓶子打破了，影響了比賽成績。但他卻安慰我說：“失敗乃成功之母，我們下次再努力！”
這就是我的學霸朋友“白澤”。雖然后來我們不在同一個科學小組，但我們關系還是十分融洽。他真是一個優(yōu)秀的人，我想為他點贊！
他值得我點贊作文 14
朋友姓高，因為知識淵博，所以被取名“秀才”。在這丹桂飄香的秋天，他便是我進入新校園認識的第一個朋友。
說他淵博體現在哪里呢？不僅是體現在課上積極發(fā)言這一塊兒，最顯眼的還是當我們都在為一道題思考時，他便總會第一時間飛奔過來，高傲地說：“就這題這么簡單，看我給你秒了！”雖然常招致別人對他的做法的不滿，但是那種掃空一切學習障礙的秒殺力，確實讓我們內心里佩服不已。
有幾天我生病回家，在病床上躺著的我一直擔心學校的功課�？僧斘�?guī)е睦锏年幵苹氐綄W校后，翻開英語書，那一刻我驚呆了。原本應該空白的`課本上居然寫好了工工整整的筆記，其他幾本書也是如此。我便向四周同學打聽是誰記的。終于，我偵察出來了，是他�！芭叮铱茨銢]來就幫你寫了一點，看看我寫得好還是你寫得好？”他平靜地說著，笑了。雖然他并沒有把這個事情當作一回事，但是在我的心里，卻已經轟然雷動了，他的這些話感動了我，我怎么也不會想到是他寫的！天空中露出了耀眼的陽光，斜射進教室內，將昏暗的教室點亮，讓世界煥發(fā)了色彩，也驅散了我心中原本壓抑的陰云。
后來我想送他禮物，他沒有收。他這么跟我說：“這回筆記算我借你的，等畢業(yè)了，你再還我，有借有還，哈哈！”“等到畢業(yè)時便不記得了吧？”我說。“那改天你也給我寫一份筆記吧。”他說完后，又笑笑，笑容里除了真切還是真切。我也笑了，我明白，朋友間的情誼是任何禮物都償還不了的。
教室外淡藍的天空上抹上了幾多白，金黃的楓葉掛在樹上像蝴蝶扇動著美麗的翅膀，一切是那么耀眼，那么美好。他現在還是和以前一樣幫人講題，但這次換個角度看，那驕傲中帶著的是他的不求回報，無私和善良��！
有友如斯，夫復何求！
他值得我點贊作文 15
他，瘦小的身材，小小的眼睛，戴著一個藍色的眼鏡，非常幽默。別看他這么瘦小，溜起冰來可認真了。他是誰？想知道的話就往下讀吧。
有一次，我和他一起去溜冰場玩，他溜得很快，步伐如蜻蜓點水一般。他不但不慌不忙，而且溜得很快，還會變換著各種花樣，我心里想：“我雖然會溜冰，但是溜得不如他，我只會往前溜，我要認真練習，下一次爭取拿到比賽資格�！�
不知不覺，已經過去2小時了，他已經溜了很多圈，汗流浹背。我勸他：“你已經溜得很好了，也溜了很長時間了，過來休息一下，喝點水吧�！彼α诵�，擺擺手說：“沒事，不付出行動，怎么能成功呢？再說了，馬上就要比賽了，不努力練習怎么能取得好成績呢？”他說得這幾句話讓我知道了，他的好成績是通過努力才能得到的。
還有一次，我和他一起練習，只見他溜得很快，不一會兒就沖到了最前面。只見他換著花樣，一會兒向前，一會兒又轉了一個圈……
真有種騰云駕霧的感覺。到了傍晚，我們都累癱了，他呢？還在那兒認真的'練習，只見他臉上的表情很淡定，步伐穩(wěn)定，速度很快，像風火輪一般。練習完后他和大家有說有笑，我問他：“你練了這么長時間不累嗎？”他望著我說：“一分耕耘，一分收獲�！�
我知道了，他是用百分之一的靈感加百分之九十九的汗水才成功的。他終于獲得了全國大賽一等獎。
他不僅會溜冰，還擅長足球，科技制作……他是誰？你們猜到了嗎？他就是溜冰能手---劉宇軒。我要為他那刻苦練習，堅持不懈的精神點個贊！
他值得我點贊作文 16
一提起他，好多同學們認為他調皮、搗蛋，像個“混世魔王”�？晌抑烂總�人有好的一面，也有壞的一面。郭建彤也是如此。
這天，我給早就等著吃飯的“帝王”(我家的烏龜)喂了食就早早出發(fā)了。因為我約了郭建彤等人去玩。
天氣陰沉沉的，空氣中偶爾夾雜著縷縷涼意，好像有什么大事要發(fā)生似的。我的心，情不自禁揪了起來。
剛到集合的地點，郭建彤就沖我們嚷到：“走走走，走。”他像看到什么可怕的東西似的，飛一般的`跑掉了。我也不甘示弱，像“追蹤導彈”一樣，緊跟著“飛”了過去。
進了超市，一眨眼功夫，他像脫韁的野馬，直接奔到了海鮮區(qū)。
“Look！大王八！”“哈哈哈哈……”好幾個同學在旁邊指指點點，大聲說笑著。唉，這幫家伙真是的，公共場合也不注意著點。
可郭建彤站在那里不動了。難道他發(fā)現了“新大陸”？我也順著他的視線看了過去，是不是哪里不舒服？我心里一個大大的問號。
“唉，你看看他們。”郭建彤嘆了一口氣，隨即用手一指。我連忙瞅了一眼。原來那幾個可憐的烏龜為了取暖，都擠到了一起�？伤鼈兒孟窠z毫沒有感覺到暖和兒。只能忍受水箱那冷冰冰的“洗禮”。郭建彤呆呆地立在那兒，像是在為自己的無能為力自責吧。
從超市出來，我們都很郁悶，漫無目的地走在擁擠的人群中�！澳鞘鞘裁礀|西，怎么那么多人？快過去看看吧！”我這么說，也算是緩解這種氣氛吧。
“哦，原來是小雞呀�！彼β晣@氣說完就離開了。他又嘆了一口氣。今天真奇怪，這家伙像是得了“嘆氣病”一樣。
“告訴你們啊，那些小雞全是賣不出去，而染上顏色的�！薄皼]錯，并且它們很難養(yǎng)大。”我給他補充了一下。他點了點頭，但又搖了搖頭。他點頭應該是贊同我的說法，而搖頭好像在為這些小雞的命運所悲傷。
郭建彤就是這樣，雖然在學習上不怎么認真，但是這種喜歡愛護小動物的菩薩心腸，還是讓我情不自禁要給他點一個贊。
他值得我點贊作文 17
點贊，是現下很流行的網絡詞語。在生活中有很多的人和事都值得我們去點贊。今天我要為我們敬愛的老師們點贊。
老師，一個平凡而又神圣的職業(yè)，一個普普通通的崗位，一支小小的粉筆，一本普通尋常的教材，因為有您讓這些普通的平凡之物變成了育才之路不可或缺的寶貝。老師��！我要為您的偉大點贊！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的大半輩子精力都用到了我們身上，對我們可謂是盡心盡力。一屆又一屆的學生，你們迎來送往都真心實意當作自己的親生兒女一般看待，您的一生桃李滿天下。老師�。∥乙獮槟臒o私奉獻和自我犧牲精神而點贊！
醫(yī)院，您是‘常客’。您為我們沒日沒夜操碎了心，身體漸漸地衰老了，疾病不時地驚擾著您們。但是每每這時您確一直在講臺上堅持，寧愿自己忍受疾病的折磨，為的就是不讓我們落下課程。老師啊，我要為您的大愛付出點贊！
老師，在課堂上您是嚴師，課后您確實我們的知心朋友。您不僅僅教會我們書本知識，更是我們心靈的疏導師，是我們的傾訴對象。我們正是一群思想豐富的青春少年，無論在哪個方面有什么想法和其他，您總是耐心的傾聽和分析，合理及時的為我們答疑解惑。老師啊，您是我們心靈的.工程師，我要為您點個贊！
老師，您總是與燈光相伴，為了我們您一次又一次地修改您的課件，總是工作到半夜三更才休息。為了我們您放棄了多少陪家人在一起的時間，陪我們聊天，談心，談學習，談班級。為的就是讓所以學生都進步都成才。老師啊，我要為您的敬業(yè)精神點贊！
老師，我們的引領者，大海中的燈塔。無論前方的人生道路有多么艱險，在您的引領下我們會勇敢的去開辟，去不斷地創(chuàng)新，去探索，去追求。��！老師，有您為我們指點江山，何愁人生畫不美？我要為您點個贊！
敬愛的老師，因為您的大愛無疆和無私的奉獻，我要為您大大點贊！
他值得我點贊作文 18
教師，這是一個很久以前就有的稱呼，意思是“向學生傳授知識、執(zhí)行教學任務的人”。由于其在社會發(fā)展上擔任著特殊的重要任務，因此被人們普遍的贊揚。有的人說他們是“人類靈魂的工程師”，有的人說“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”，也有人說“教師是園丁，把一個又一個學生培養(yǎng)成才”……由此可見教師是一份多么偉大的職業(yè)。因此，在這里我想為老師點個贊。
首先，我們?yōu)槭裁醋鹁蠢蠋熌�？這是一個簡單到不用回答的`問題。那就是教師是教給我們知識的人，在這個社會發(fā)展幾乎完全依靠知識的時代除了書本以外最重要的就是教師了。因為沒了教師就沒了知識，也就沒了現在社會的發(fā)展，所以從某種意義上來說，正是教師建立起了這個由書本和知識構成的偉大的世界。對于這樣的一種職業(yè)，我們當然因該致以最高的敬意不是嗎？因此，讓我們?yōu)槔蠋燑c個贊吧！
然后，前人是怎么尊敬老師，為老師點贊的呢？普京冒著被處以極刑的風險救恩師；居里夫人華沙鐳研究所建成時為了表示感謝親吻了她的老師；游恭程門立雪的故事……這些都是那些名人們對老師的尊敬的體現，我想他們最后成功的原因與他們對老師的尊敬和愛戴不無關系吧？
最后，我們應該做什么呢？我們不是偉人，至少現在不是，因此不能前文的人一樣做出那樣的事來表示對老師的尊敬。也不能真的只是在空間或微博上為老師點贊。我們應該做的是在行動上支持老師，思想上理解老師的言行，配合老師的工作。這些事可以體現在我們生活的各個方面：上課認真聽講、及時寫好作業(yè)、不在課上插嘴……而這些都是為老師點贊的行為。行動勝于言辭，比起不斷地贊美老師，不如從實際上支持老師的工作，不為老師添加多余的負擔，這才是我們應有的為老師點贊的行為。
讓我們從實際出發(fā)，從小事做起，支持老師的工作，為老師點一個贊吧！愿老師的的工作順利。
他值得我點贊作文 19
今年，我已經是六年級的小學生了，在這接近六年的小學生涯中我認識了許多許多的好老師，他們都盡心盡力的教育我們，我非常感謝和喜歡他們。如果要我點贊的話，那我會選竺青老師，因為竺老師對我們的的付出是最大的，幾年來竺老師就像一個辛勤勞動的園丁，陪伴照顧著我們的成長。
竺老師什么樣子呢？他個子得高高的，帶著一副眼鏡，服裝總是很整潔，看起來有點嚴肅。
在多年以前，我剛剛開始接觸竺老師的.時候，以為他會給我們布置很多的作業(yè)。但是沒有過幾天我就發(fā)現這個想法是多么的錯誤啊，他一點都不兇，而且給我們布置的作業(yè)很少，四年級如此，五年級也如此，但是我們的學習成績反而提高了。因為竺老師教育有方，上課時我們都會認真聽講，有不會的，他會細心地為我們講解，讓我們的印象深刻。下課也不斷提醒我們作業(yè)要按時訂正這樣把不會的搞懂，語文成績才會有所進步。就這樣，我的語文成績也在竺老師的教導下有了不小的進步。去年我們開始了有趣的“晨會課”，竺老師每天安排幾個人輪流演講，他們站在講臺前將自己覺得最有趣的書籍片段，報刊文章分享給大家聽，這樣同學們不僅能豐富知識面，還能聽到有趣的故事，真是兩全其美！
竺老師不僅教育有方，而且幽默風趣。比如寫作文時我們想要描寫小朋友很愛搗亂，竺老師知道了就教會我們用夸張的動作、語言、心理活動和神態(tài)進行了生動的描述。很多比喻句讓我們哈哈大笑，我們也深刻體會到，想要寫好作文，就要多描寫人物的語言、動作、神態(tài)、心理，把事例寫具體，并且要適當運用比喻、擬人等修辭方法。通過這節(jié)課，我的作文就有了很大的提高。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師們就如同這春蠶一樣，無私奉獻著自己美好的青春歲月。祝所有老師永遠幸福快樂！
他值得我點贊作文 20
度過了一個愉快的暑假后，我們又重返熟悉的校園，結識了更多的親密好友，也認識了即將教給我們新知識的老師。在眨眼間就過去了的上學期，令我印象深刻并深受感動的是那次數學老師帶傷為我們上課，我要為老師點個贊！
那是一個平常的.星期二，本應是數學老師上早課，我們也正拿著數學課本專注地進行早讀，卻看見語文老師走進了教室，在黑板上寫下了語文早讀任務。我們雖都疑惑不解，但還是按照語文老師的要求進行早讀。
上課了，語文老師終于解開了我們藏在心底的疑惑：“同學們，數學老師這兩天要在嘴上動一個手術，所以暫時還不能給大家上課。為了不影響大家的學習，我和數學老師決定先換一下課�！蓖瑢W們聽了老師的話，一個個驚訝的張大了嘴巴。瞪大了眼睛：“手術？為什么要動手術？很嚴重嗎？多久才能好？”同學們連珠炮似的發(fā)問。語文老師笑而不語。
沒過幾天，語文老師剛走進教室準備上課，只見數學老師推門而入，對語文老師說：“這節(jié)課我來上吧，數學課也不敢再耽誤了�！闭Z文老師擔心地問：“你嘴上剛動完手術，不休息就來上課，說話也不方便，能行嗎？”數學老師說：“沒事的，我能行！”我們能夠聽出數學老師說話的確有些含混不清。語文老師在一旁一邊收拾著教案，一邊附和道：“你們的數學老師剛動完手術，都沒顧上休息就來給你們上課，你們可一定要認真聽講，不能辜負老師對你們的期望！”同學們聽了，堅定地點了點頭。接著，全班同學由“調皮大王”帶頭，都鼓起了掌。數學老師聽著這熱烈的掌聲，眼中充滿了淚水。
接下來的幾天，數學老師照常上課。她雖要遵循醫(yī)生的囑咐，少說話，但該講到的知識點是一點都不少。還有了數學老師的堅持，同學們聽課更是全神貫注，講過的知識一遍就記住，不用老師多重復。
數學老師，我真誠地為你點贊！
他值得我點贊作文 21
如今，一波又一波成功人士涌現，一批又一批優(yōu)秀人才出現于世界各地。他們用知識開辟了新天地，用知識譜寫了新篇章�？墒�，有沒有人記得，在你茫然無助的時候，在你找不著方向的時候，在你為了幾道題發(fā)愁的時候，在你埋頭苦學的.時候，是誰，給了你前進的方向與資本？是老師。老師無私地給予了我們豐富的知識與做人做事的道理，讓我們有資本無畏的前進。
我要為所有老師點贊，但其中一位老師，我想給她加上一個花環(huán)。邵宇老師是我的英語老師，她很和藹，平易近人，但有時，也很嚴厲。當平常，我們犯了一些小錯誤時，邵老師一般不對我們發(fā)脾氣，所以和邵老師交流我覺得很輕松，不用緊繃著神經。
有一次，我要做英語的weekly report，當我做好了PPT之后，帶給老師看。老師不覺麻煩地通讀了一遍，把演示文稿上的語法錯誤、單詞錯誤都揪了出來，告訴我正確的句子，讓我回家改。
第二天，我再次給老師審核，竟然還有一兩個錯誤。我真是佩服老師細心專注、一絲不茍��！我覺得麻煩，卻又帶著敬佩的心情，修改了錯誤。到了演講的那一天，我很緊張，我很害怕站在講臺上，很多目光聚集在我身上，那讓我很有壓力，很不自然。演講前，在做最后一次審核時，老師安慰我不要緊張，努力又辛苦地做了這么多，一定不會有問題的，要自信！雖然沒有減輕太多緊張感，但心里確實很溫暖。
走上講臺，開始了演講。其實只有短短五分鐘的時間，但我還是無法坐得自然大方，甚至有些內容我忘記了，一路磕磕絆絆地進行了下來。結束之后，老師對其他同學說，我的PPT坐得很好，演講也很不錯，但互動有一些少，但已經坐得很好了！后來，我去邵老師那兒交作業(yè)時，老師問我：“這次演講你也學到了許多，對吧？也許準備工作很痛苦，但演講過程是很開心的，是吧？”我贊同地點了點頭。
邵老師，謝謝你，幫助我那么多，安慰我那么多。老師，您辛苦了！
他值得我點贊作文 22
老師，從七歲入學的那一天起，就注定要陪我們走過這段青蔥歲月。沒有前世的約，卻有今世的緣，現在想來，不經感慨。
初到校園，對老師是崇拜得要命，只要老師稍微耍一些把戲，就能將我們騙得五體投地。而在我們幼小的心靈里，老師就是神，無所不知的神。
當漸漸和老師熟悉后，當突然發(fā)現；老師有一天寫錯了一個字，當老師也遇到了棘手的問題時，我們忽然改變了自己的看法，原來，老師也是人啊。
當年齡再次增大，有了自己的思想和價值觀后，忽然發(fā)現老師不僅是人，還是很討厭的一個人。因為，自己覺得對的東西在他那總得不到認可，有時，甚至會突然萌生出一個很大膽的想法：老師太老了，太迂腐了。
高中是人生中最叛逆的時期，我們擁有了思想和部分的自由，老師神圣的光環(huán)早已消失不見，我們張揚，毫不顧忌，任意的揮霍著青春，我們以為生命是自己的。真的，有點自私的以為。
老師一直都在背后默默關注著你。
那是剛開學不久的.一個晚自習，下課鈴聲已打，大家收拾著書包，準備回宿舍。這時，班主任就一路小跑進來，而手里還提著什么，有的同學一看，以為是卷子改出來，老師來找他算賬，拔腿就跑。老師將他們攔住，神秘地對我們說：“過來，給你們看一個好東西�！蔽覀円詾槭呛贸缘模B忙圍住了老師。
老師這才亮出了他手中的東西——生日蛋糕。果真是吃的！有的同學已經迫不及待地伸手去要了，我們大多數人愣在原地，驚喜之余還在疑惑：今天是誰過生日？我怎么不知道？老師怎么會知道？
沒錯，老師都知道，一個號稱靈魂工程師的人必要先清楚他所淬煉的靈魂，他們的生活，他們的內心……
盡管過生日的不是我，但我還是相當的感動，相當的震撼。
我要為老師點個贊！
他值得我點贊作文 23
您，一個再平凡不過的中學地理老師，卻時時感動著我們。
您講課生動有趣，時時吸引著我。自打第一次上你的課，我就被您深深地吸引，著了魔似的瘋狂地愛上了地理。這是我上的第一節(jié)地理，您教我們地球的自轉 與公轉，為了讓我們更好的了解自轉，您專門拿了一個地球儀和手電筒，而為我們模擬了地球的自轉，您讓我們更好地明白了晝夜的產生。為了給我們證明地球是一個 球體，您專門用紙折了一只小船，為我們演示了小船由遠及近、有無到有的過程，在課堂上證明了地球是個近似的球體。劉老師，讓我為您豐富精彩的講課點贊。
這個學期，有一節(jié)地理沒有上，我們都十分奇怪，您不會無緣無故不給我們上課的。后來，聽班主任老師說，您的腳崴了，不能給我們上課了。聽到這個消息后，大家都十分害怕，因為這已經到期末了，快考試了， 您不來大家心里沒把握考好。我們天天盼望著您腳好了。終于，有一天，班主任對我們說，您來為我們上課了。當時，我們好激動，我們終于可以聽您的課了，您不 知道我們在您受傷時有多么著急，現在，您的.腳終于好了，我們又可以聽到您的課了。可是，班主任接著說，您是拄著雙拐專門給我們班上課的。我們一聽就驚呆 了，您完全可以不來呢？當我們班的男生攙扶您進來時，我再一次被眼前的一幕驚呆了，只見您右腳打著石膏，捆著藍色的套套，拄著兩個拐杖，一步一步緩慢地走 著。突然，而全班響起了巨大的掌聲。是的，您感動了我們，哪里會有一個老師向您一樣，拄著雙拐來上課的。劉老師，我為您的敬業(yè)精神點贊。
劉老師，您真的是一位好老師。我感動于您的敬業(yè)，感動于您豐富的課堂。劉老師，我們?yōu)槟c贊。
他值得我點贊作文 24
樹木的成長離不開陽光雨露，花朵的成長離不開園了的呵護，老師的辛勤勞動讓我們結出豐碩的知識果實。
梁老師，您就是我們心目中最好的老師，而我們離不開老師的培養(yǎng)。正是老您把心全部放在我們身上了，您每天起早貪黑，全是為了我們啊！
梁老師，您是但會讓同學們互相學習的好老師，每個星期一。您都會讓我們互相點警，自歡現都會馬上舉手。說說同學們表現好的地方。您還常常表揚我有一雙管于發(fā)現別人的美的服動，有何學為我點贊時，我就會把優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，也改掉自己的缺點�，F在班上的同學都互相欣責，互相點管。我們的進步都是您的功勞呀！
梁老師，您也是位愛鼓勵同學的`好老師事以前我常常不敢舉手國答問題，怕自己講錯了會被批評。是您經常對我說：“回答問題，答錯了沒有關系，只要息考過，回答時把自己的想法講出來，就算錯了，梁老師也會為你的勇氣而點贊�！蔽衣犃四脑�，就像吃了一顆定心丸一樣，以后的課堂上，我都積極舉手發(fā)言�，F在，我回答問題天比一天精彩，這都是因為您的鼓勵啊！
梁老師，您還是一位關心同學的好老師。上次我?guī)ьI同學們讀書，那時天氣十分類熱，絲風也沒有。我沒讀多久，頭上就像剛洗過一樣水淋淋的，滿頭大汗。這時您發(fā)現了，拿來幾張紙巾，面帶微笑地把紙巾遞給我，還親手幫我。到現在，我的心里還記得您那又美麗又燦爛的微笑……
梁老師，您對我們用心良苦，我們會好好學習，用好成績來報答您。我還會成為您的小助手，管理好班集體，不用您再操心。
梁老師，我知道日為師終身為父，我永遠愛您！我為您點費！
他值得我點贊作文 25
對于我個人來說，我對數學似乎有那么一點點的“過敏”。
從小學開始，我的數學就是學不好，要是說我不認真吧，我也挺認真的；要是說我不勤奮吧，我也會去買資料去做。但換來的都是五、六十分的成績，傷心��！但我知道更傷心的肯定還是父母與老師。
還記得快進入初中的前一個暑假，我下定決心要求去補課，在這之前，媽媽也讓我去補課，讓我去努力努力，可是，我為了我身邊補過課的同學，都說補了沒用，反而會越來越不好，就一直不肯答應，但這一次，我想去試一試。果然，補課對我來說還是有一定的效果的。從初一剛開學開始，我的數學成績突飛猛進，成績遠遠的遠離了那些五、六十分，很快被列入了“尖子生”的行列。
我的數學老師是朱松澗老師，他是一位男老師。其實，我是挺害怕男老師的，我會以為他很兇，會有一副很兇又板著的臉，令我有點想逃的.感覺。特別是當老師讓我回答問題時，回答不出來或回答錯了，總是會被老師罵，就讓我立刻坐下。就算會回答的題目，也會被老師“嚇得”口齒不清楚。如果是女老師，她還會讓我來，仔細想想。
可是，漸漸的我發(fā)現，我的數學老師并不是這樣的，在我的印象中，他似乎有兩種性格，上課與下課可完全是兩個人。在課堂上，上課鈴一響，老師走進教室，將電腦打開，臉上表現出一種很“冷”的嚴肅，唱給我們說一句“看題目”，每一題他都會給我們細心的講解，并給我們多種方法，讓我們選擇適合自己的，當讓我們回答問題時，他會給我們時間去考慮，去仔細的想想，偶爾也會用一些容易記得方法去讓我們記憶。
下課鈴一響，他又很快的開始融入了我們，數學老師的個子不高，在我們當中就像我們的朋友，陪我們跳，陪我們笑，和我們“打成一片”。在體育課上，他會經常來陪我們打羽毛球，和我們玩得不亦樂乎�？墒俏宜坪跤植桓胰ッ鎸蠋�，似乎心里還是有一種陰影，但我從心里有去佩服老師，他的用心、他的關懷無時無刻的打動著我，就像有一種磨礪，一直牽引著我，讓我去努力的學、認真的學。
我所學的知識不能說有很多，但我懂得，這些看似不多的知識，都是老師給予的，我不會說很多大道理，但我知道，老師做的一切都是為了我好。我真心的去為老師點贊！
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