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(薦)研學游作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的研學游作文，希望對大家有所幫助。
研學游作文1
這是一個暑假玩耍的機會。我冒著酷熱的假期，和朋友們一起來到南山區(qū)的深圳野生動物園。我在那里看到了許多動物。印象最深的是：猴子和大象。
我們走到休息的地方。正當我們想補充東西解饑解渴的時候，一群歡呼聲和笑聲傳入我們的耳中。
和其他人一樣，我們買了一個玉米，擠進人群看那些讓我們開心的猴子。我的朋友們一個接一個地向猴子扔東西。我默默地退出了旅游區(qū)，坐著等待�？粗镒觽冇致斆饔只顫姡也桓吲d，反而感嘆。
世界上每一個生物都是有意義的，不能被這些殘忍的人類一次又一次的戲弄�？粗饺缴鸬臋跅U，我哀悼著空氣，看著籠子里的“娛樂”，心里莫名難過地發(fā)作。
我們步行去了游湖區(qū)。我們走了一會兒，看到一群人圍在那里，以他們?yōu)槭椎囊粋�大人踏上臺階。我們好奇的走過去，仔細一看才知道是一個成年人想和大象合影。天氣炎熱，我們額頭上有一點晶瑩的`汗珠，我又看了看大象。雖然我看不到他是否熱，但我能聽到他嘴里發(fā)出一些奇怪的聲音。我又抬頭，卻什么也沒看見。我覺得很奇怪，我意識到他鼻子上有個人。他珍貴的——象牙不見了。
眼睛里有些霧和沙，不止看到過一次對動物的迫害。動物園里的人真的很可惡。如果你想?yún)⒂^大象，你可以把它們像猴子一樣關(guān)在籠子里。為什么要讓他們出來拔象牙？這種嗜錢如命的生意真是人間禍害。俗話說得好，好人活不長，苦幾千年。
這次游園活動不僅讓我看到了世界的殘酷，也讓我看到了動物園的商家。
對此，我想對動物園商家說：如果沒有人參觀你們的動物園，你們會把這些動物都殺掉嗎？如果你不能保證他們的安全，請不要收養(yǎng)他們，也不要把他們作為你賺錢的工具。你配不上他們天生的心態(tài)。你奪走了他們原本的生活，請不要再傷害他們。
研學游作文2
聽說文化創(chuàng)意學校很適合我們游玩，而我們明天就要去那里進行研學活動。大家高興得手舞足蹈。
第二天，我們坐上大巴車，一路說說笑笑來到了目的地——瑞安市文化創(chuàng)意實踐學校。經(jīng)過指導(dǎo)老師耐心地講解，我們熟悉了一些安全事項，就分成了6個小隊，分別走向自己要去的教室。上課了，老師自我介紹：他姓吳，是浙江省代表性傳承人，今天要學習的瑞安木偶戲是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。接著，老師給我們看了一段電視節(jié)目，是在瑞安某地拍的，電視里用木偶的人正是講臺上七年前的吳老師。老師說教室后面的木偶和電視中的木偶是一樣的，我們看了一下，果真是一模一樣。老師用木偶表演打架、撿物品等節(jié)目，嘴里不停地為木偶配著音，栩栩如生。輪到我們使用木偶了，我迫不及待跑到后臺，隨手抓起了一個木偶，把它提出來，按老師要求點出左邊第2、3、4根線，拉出來，兩根手指一起抓住，另外三根手指翹起來，把它的“手”拉直。老師一聲令下，我就按規(guī)定連續(xù)把木偶的“手”往四個方向轉(zhuǎn)了一圈，才放回木偶。
下一個節(jié)目，我們進入一個教室，里面黑不溜秋，桌子上有字盤、有木活字，還有一些我不認識的東西。老師告訴我們，我們要學的東西是中國四大發(fā)明之一的木活字印刷，發(fā)明者名叫畢昇。老師告訴我們一些印刷方法，就讓我們自己操作。我一手拿著油墨刷，蘸上墨油，在“桃李天下”木活字上刷上墨油，再輕輕地貼上一張宣紙，用一個東西輕輕壓過。可惜因為用力不均勻，紙的前面印得很好，后面卻變得模糊一片。于是，我反復(fù)琢磨，經(jīng)過一次又一次的努力，果然功夫不負有心人，終于做出了一張“桃李天下”和一張“心靈手巧”，甭提有多高興了！
吃過午餐，我們就去二樓學習才藝表演。老師介紹說瑞安的曹村有著名的花燈，風景優(yōu)美，而且是全國進士第一村。于是我們就準備演一場曹村的`曹陽以及身邊人的故事。我們組精心在房間里排練，直到聲音和動作仿佛有點古人的感覺。開始了，第一組表演的是曹陽小時候告訴家人去京城趕考，在路上遇強盜的故事。該我們了，曹陽考上了進士，當官的時候有人在門外擊鼓，于是衙役上場了（此人就是我）。我喊：“門外何人擊鼓？”受冤人在門外說起了實話。于是，我把音拉長，說：“升——堂！”……
到了戶外拓展時間。我們每個人找到一個跟自己身高、體重相仿的同學，手拉手去玩走繩子的游戲。前面的幾對人剛開始還不錯，可是繩子越來越低，難度也在慢慢增高。到我和王相倫了，我趕緊踩上繩子，和隊友握緊，看著繩子，慢慢地往左走。我的心像小鹿一樣“怦怦”直跳，真怕自己掉下去。快到中間了，這時，我們突然站不住，掉到了地上。后來我又玩了葫蘆娃、太空隧道、爬輪胎、獨木橋……
今天的研學活動太有趣了，我學會了操縱木偶、木活字印刷、才藝和刺激的戶外拓展。真讓我久久難忘！
研學游作文3
今天我們?nèi)嗤瑢W在老師的帶領(lǐng)下，來到了千古名勝——西津渡。那兒最讓我留戀的就是充滿民俗風味，古色古香的小鎮(zhèn)了。
走進小鎮(zhèn)，琳瑯滿目的小吃數(shù)不勝數(shù):棉花糖、酸梅湯、鎮(zhèn)江薄餅……樣樣都讓人垂涎欲滴。
西津渡的風物也不少:戒尺、銅錢、糧票……讓我仿佛走進了古代這里不管是房子，還是道路都是按照古代風格建設(shè)出來的，讓人身臨其境，充滿生動感。道路邊也不時出現(xiàn)寶塔式樣的房子。走過小鎮(zhèn)，你會看見一座壯觀的殿堂，紅墻黃瓦，金壁輝煌。聽導(dǎo)游姐姐說:“這里曾經(jīng)被英國占有，房上刻有時間�！蔽覀兟犃思娂娞ь^，果真，雄偉的殿堂上有著被歲月腐蝕的時間，這在提醒我們不能忘記新中國的到來。
接著，導(dǎo)游姐姐帶我們參觀博物館，走進博物館，同學們不由自主地討論起來:“快來看,這里有以前的兵器呢!”“這里有以前皇后戴的皇冠!”大家表現(xiàn)出對古代文物濃厚的興趣，贊不絕口地觀賞著精美的'文物。我在心里暗暗佩服華夏人民的聰明。我看見一個瓷器上有著一條五彩的龍，全身有不下十種色彩。我心想:在缺少工具的古代是怎樣做出這么精美的物品呀?也許，他們失敗了幾百次，也許，他們失敗了幾千次，但是他們依然不放棄，我們要學習古代老百姓們堅持不懈的精神。
一天的時間很快就結(jié)束了，我們滿懷樂趣和知識，滿載而歸。
研學游作文4
今天早晨七點半，我們高興地趕到學校門口集合，有14個老師，還有38個學生，共52個人去旅游。王老師提了個方便袋——里面有很多紅鴨帽，發(fā)給每個人紅鴨帽。老師說：“一定要戴著紅鴨帽，如果找不到我們的時候可以看見我們戴著紅鴨帽，不要亂跑，要聽老師的話�！蔽覀兤炔患按厣宪嚦霭l(fā)。
從濟寧到尼山圣境有一點遠，坐了兩個多小時的車，終于到了尼山圣境。我們下了車，排好隊走進了尼山圣境景區(qū)。向右邊看，遠方隱約可以看見鍍金的孔子石像，看起來很高大。向左邊看，則是碧藍色的大湖，隱隱約約，被像婚紗一樣的霧覆蓋著，看起來美若仙境。我向前方看，只見小溪上面有一個展覽浮臺，展覽浮臺上面有一個可愛的古代小孩，小孩的旁邊是一個很大的圓月亮燈籠，剩下的則是小植物。真是美極了！聽別人說晚上的尼山燈光輝煌，非常美。可惜我雖然特別想看，卻沒有辦法待到晚上看燈光節(jié)目。
尼山半山的中心有孔子石像，我昂頭看孔子石像，聽別人介紹說：“孔子石像高七十二米�！蔽艺痼@地說：“哇，這么高啊！真壯觀哎。”在孔子石像那邊人山人海，別的學校的師生在孔子像前合影，等他們拍完了，終于到我們拍合影了，我們就跑去排隊。孔子石像前方是香火爐，我們在香火爐前面，向孔子石像拜三次。拜好之后，我回頭看見又來了一波小學生，他們穿古代衣服，精神抖擻。我不知道他們?yōu)槭裁创┕糯路�，我真好奇怪！有人說：“是為表示對孔子有禮貌才穿的。”有同學羨慕他們穿的古裝，也想穿。我們向香火爐右邊的大學堂進發(fā)。
到了大學堂門口，感覺大學堂宏大壯觀。根據(jù)大學堂里的解說員介紹，大學堂包含有集賢廳、大學之道、七十二賢廊、仁廳、義廳、禮廳、智廳、信廳、禮樂堂等。解說員一邊帶著我們看文物，一邊給我們講歷史的事情。我看一幅幅大大的刺繡屏風，美麗極了，繡的都是尼山的景點。我向上看，天花板上有呼之欲出的蟠龍、栩栩如生的麒麟和鳳凰，它們周旋飛翔，矯健生動；向前看，前面大門上四個大字“高山仰止”；向左右看，階梯兩旁是一排排的“小蠟燭”，兩邊墻上都是《論語》篇章，墻發(fā)藍色的光，每個字發(fā)黃色的光，溫和高雅。
我們一直左轉(zhuǎn)，看見每個門兩扇門正中有神龍門把，神龍姿態(tài)各異，遒勁威嚴。跟著解說員走過了幾個大廳，便來到燈光秀場。大廳中間擺放的都是古代的桌幾，上面坐著穿古裝的學生，在寫毛筆字。天花板上排掛著繁復(fù)華麗的燈飾，兩邊的兩層樓都有古書籍。大廳前面掛著超大3D光屏，播放著美麗的.山水風景畫。突然整個房間黑了點，只有超大3D光屏沒關(guān)。但光屏換了畫面，我問老師怎么回事？原來是燈光秀節(jié)目開始表演了。我一看超大屏下面有一個古裝女子在前俯后仰地彈琴，還有一個古裝男子也在揚眉頓首地吹長笛。我能感覺到她那完美的琴藝演奏了宛如天簌的琴音，我相信別人聽了以后，都會覺得去過了這個世界上最美的地方�？上覜]法聽得見，怎么能欣賞宛如天簌的聲音？五顏六色的等正跟著琴音搖動，幻化出美麗的光陣。光線猶如奔跑的士兵接到緊急命令去集合，這是音樂演奏到急遽的地方；有時又像踽踽獨行的老人在一板一眼地踱步，這是松弛的旋律；有時像星星在眨眼，這是平緩的調(diào)子。突然，大廳又如同白晝，這是演出結(jié)束了，所有的燈光恢復(fù)到正常。
隨后，我們坐上大巴車來到大壩下方，老師讓我們下車，看地方不像是去吃飯的地方。有人說：“下車了啊，去吃飯�！蔽艺婧闷婀�，我懶洋洋地下車抬頭望去，啊，大壩太高了，我心里不想去，好累哎，我望了望左邊小陡坡，有一些陡，我不想走上去吃飯，但老師讓我們快點跟上，我沒有辦法只好堅持走上坡，還好有我母校的同學幫我拉一把，讓我順利地上坡了。坡上別是一番風景，有大湖，湖上有好幾只可愛的白鴨。面臨“尼山水庫”，我們情不自禁大聲喊叫，就像“喊山”一樣，這可以讓我們心情放松。老師帶我們?nèi)ヌ枍u飯店，我們在路上忙著拍照，老師喊我們:“快點�！蔽覀冃∨軄淼斤埖昀锩�，看見桌子上有烤鴨、米飯、饅頭、土豆、豆腐、藕片、紫菜雞蛋湯等。我和張靜、孔令碩跟老師們在一起吃飯，等老師們坐下來，我們就開始吃飯。雖然看著好吃，但有一點不合我的胃口，所以少吃了點。吃完飯后，我們返回坐車的時候，走下坡路很輕松。但是王濤、李潞青跑下坡時，突然滑倒了，我們連忙去扶她們起來了，然后坐車去尼山書院。
我們到尼山書院的時候，老師帶我們往前走，地上有很多的小小石頭讓我們的腳丫踩著，覺得非常舒適。走到尼山書院，看見前面有幾棵古柏，我問老師：“這棵古老的樹活了多少年？”老師：“活了一千多年了�！蔽艺骟@訝，我真沒想到樹能活這么久，活了一年多年怎么不倒，反而又粗又高？我們接著去尼山書院，里面有好多的樹，都是一千多歲，很壯觀。接著，我們?nèi)タ捶蜃佣�，看到夫子洞很小，只有天然石床、石椅和生火臺。然后我們班里五個同學跟王老師在夫子洞前拍照，讓我們記住這地方。
我依依不舍地離開尼山�？鬃臃浅ゴ螅俏幕南闰�(qū)者，他的《論語》讓我們后人受到很大的影響，里面講述的道理讓我們受益匪淺。非常感謝學校組織我們旅游，讓我們增加了歷史知識，實地了解了孔子的事跡，我一定會努力學習，將來做國家的棟梁！
研學游作文5
西安研學的第二天，我們首先去了“半坡博物館”。
我們看到了遠古人類使用的多種物品：石器、陶器等生活用品。我最感興趣的是“尖底瓶”，它真正體現(xiàn)了我們先人的聰明才智。
參觀完博物館后，我們來到博物館后面的廣場上。開始了最激動人心的時刻——動手實踐。
首先是鉆木取火，我發(fā)現(xiàn)，這是一項極需要團隊緊密配合的項目，雖然我們組沒有取出火來，但我們都有了經(jīng)驗。
接下來是“植物錘染”，就是把一些含汁液多的植物葉子放在一塊白布上，再覆蓋上一張塑料薄膜，用錘子進行輕輕敲打，使植物里的水分浸到布上。我還做出了好看的圖案呢！還有“搭草屋”和“陶器鉆孔”，都讓我們體會到了古人的聰明與智慧。
之后，我們前往秦兵馬俑博物館，它位于秦始皇陵東側(cè)，是秦陵的大型陪葬坑。
我們領(lǐng)了各自的耳麥和門票。首先我們來到“一號坑”，那是3個坑中最大的一個。只見兵馬俑一排排一列列，整整齊齊地展現(xiàn)在眼前。導(dǎo)游說，每個兵馬俑的臉型都不一樣，千人千面，可見古代工匠的技藝有多高��！
來到“2號坑”后，坑并不大，兵馬俑也不很多，更像是一個指揮部的樣子。我還了解到了一種新顏色——“孔雀藍”，是用礦物質(zhì)調(diào)配出的顏色，現(xiàn)在的人們至今都調(diào)不出這種色，由此可見這種顏色的'珍貴。
來到“三號坑”，這兒也不大，我知道了為什么有些兵馬俑沒有出土，因為我們的技術(shù)還不是太強，剛出土的兵馬俑上面的顏色保存不住，所以留待以后再進行挖掘。
終于到了期待很久的活動——自己制作兵馬俑了。我們到了一個能容納一百五十多人的教室，聽過一系列講解后，我們開始動手制作。
首先每人得到一塊已經(jīng)揉好的泥，然后一人挑選一個磨具，把泥放入一半磨具里，用手壓平，照這樣把另一半磨具也合上。靜待五分鐘之后，我的兵馬俑“脫模而出”，原來，我做得是一個武士俑，沒有我想象得那么好。
同伴們的兵馬俑做是做出來了，卻不敢往外取，生怕弄得缺胳膊少腿，都紛紛向我求助。我因為在學校里學著陶藝制作，取出成品對我來說是小菜一碟。于是，我?guī)瓦@個取出威武的跪射傭，幫那個取出彬彬有禮的文官傭，再幫……所有的兵馬俑都脫模后，大家互相欣賞，最后帶著各自心愛的“兵馬俑”上了大巴車。
今天動手實踐的項目不少，不僅讓我們了解了前人的智慧，還鍛煉了我們的動手能力，收獲真大！
研學游作文6
天還未亮，我早早的來到學校，一想到即將開啟的為期三天的曲阜研學之旅，真是既激動又期待呀！
經(jīng)過了大約四個多小時的車程，我們安全到達了目的地。首先參觀的孔廟是祭祀孔子之地，它與北京故宮、承德避暑山莊并列為中國三大古建筑群。這里規(guī)模宏大，有許許多多的殿和廟，里面有供桌、塑像、牌匾以及貢品，可以看出大家是多么敬重孔子。我們在老師的帶領(lǐng)下一一參觀，徜徉在紅墻綠茵間，暢游在歷史長河中，熏陶古代建筑所蘊含的文化，這所有的一切，都讓我感到心潮澎湃！
然后，我們又去了孔子的住處孔府。這里的房子全都是用磚瓦蓋成的，里面的家具也非常簡陋，看起來十分樸素�？赘幪幪N涵著深厚的.傳統(tǒng)文化氣息，怪不得孔子被稱為圣人。
第三站，是孔林。莊嚴肅穆的孔林是孔子及其子孫所埋葬的墓地，這是世界上延時最長、規(guī)模最大、保存最完整的家族墓地。當中孔子墓最為壯觀，一個山丘前立著一塊墓碑，上面寫著“大成至圣文宣王”。一個“王”字，讓我感受到了孔子在當時的地位。
第二天，我們?nèi)チ饲妨嚦�。六藝是指禮、樂、射、御、書、數(shù)，分別為禮儀、音樂，射箭、架車、讀書、數(shù)學。那天，我們參加了拜師禮，通過拜師禮儀式表達了對萬世宗師孔子的崇敬，讓我明白感恩、知禮、尊師、重教的道理。我們還體驗了射箭、周游列國、線裝書等，感受了古時孔子所提的六藝。
時間過得真快�。∞D(zhuǎn)眼間，就到了第三天。天剛微微亮的時候，我們就集合完畢，去看開城門儀式。舞姬與武將紛紛表演著令人鼓掌叫好的演出，只見武將手持戰(zhàn)旗，在空中揮舞，氣勢磅礴，深深地震撼了大家。而舞姬則身穿漢服，個個婀娜多姿，她們伴隨著美妙的音樂，跳著優(yōu)美的舞蹈，大家看的如癡如醉。直到演出完畢，我們才作鳥獸散。
既然有孔子開創(chuàng)了儒家思想的先河，那么就得有人繼承。于是，我們?nèi)チ巳寮宜枷肜^承者的故里孟府和孟廟。作為亞圣孟子，孟府和孟廟都透露著文化的氣息。我不禁感慨：幸虧有了孔子和孟子，儒家思想才能沿續(xù)至今。
游覽了孔孟故里，我感受到了儒家文化的源遠流長，更感受到了中華文化的博大精深。在此，我呼吁大家：弘揚儒家思想，沐浴傳統(tǒng)文化！
研學游作文7
“終于到我們了！”全班大聲歡呼。這是怎么回事呢？哦！原來是我們?nèi)w五年級去研學游�。�
話不多說，趕緊來介紹一下我最喜歡的幾個項目吧！首先是打地鼠。我們男生在地洞上蠢蠢欲動，恨不得把女生打得“滿天星”。嘿，她們的腳步聲傳來了，噓！小聲點，快趴下偷襲她們，咚，一聲錘子碰頭盔的聲音，看來有人打中了。咚咚咚，接二連三的越來越越多女生被打中了。我也毫不示弱，趴在她們看不見的'死角，手緊緊握住錘子隨時打中女生，咚，我打中朱晨曦了，幸好她反應(yīng)及時，否則又被我打一個大“包"。輪到我們男生當?shù)厥罅�，我們邁著極其不舒適的“鴨子步"，趁她們不注意時邊偷菜邊向她們大聲嘲笑做鬼臉，然后迅速躲起來。女生也挺精明，故意把菜放遠了，還把菜大部分放在幾個洞口，讓幾位“有名"的女生看管。我們也不怕，使用調(diào)虎離山計偷走了許多菜。
其次是飛天繩索。我們一個個排著隊學著老師的動作“飛”過去。到我“飛″了，因為看到五班有人落水了，心里不免有些緊張。我把繩索從水中拉出來，緊緊抓著繩子，剛坐穩(wěn)只聽咻的一聲，涼風拂過臉頰一下子就“飛"過去好過癮。最后是掏鳥蛋了。全班同同學在環(huán)形樹林山坡上散開，一手扶著樹，一手拿著竹筒找鳥蛋……5分鐘過去了，導(dǎo)游叫集合了，有的同學歡天喜地捧著鳥蛋；有的同學黑著臉，衣服上有摔跤的“光榮勛章″；有的則失望而歸…盡管我也沒找到，但看到在吃大餐的黃耳免，一公一母的孔雀跳華爾滋，鴿子在天空中翱翔也算不枉此行了。
不知不覺，活動要結(jié)束了，雖然我覺得很累，但感到很快樂！希望以后多點這種集體活動！
研學游作文8
《我和我的祖國》一刻也不能分割。研學游回來都有一周了�？晌业淖爝厱r刻都不停的哼起這首歌。他讓我想起了皮山研學游，讓我想起了我皮山的兄弟。。
我們300名師生帶著激動的心。踏上了開往南疆的T9527次列車。到皮山為六天的研學活動。在列車上，我們同轟鳴聲。我和我的祖國。歌聲一起前進，歌聲代表著我們對祖國的邊疆美好祝愿。隨著火車的轟隆聲。，我們進入了夢鄉(xiāng)。等我們再次醒來的時候呢，已經(jīng)到了火車站。
第一天，我們來到了美麗的皮山縣。在皮山縣中學結(jié)識了我的兄弟。伊爾潘買買提艾力。他是一個非常結(jié)實的小男孩兒。初次的見面大家都很激動。我們互相贈送了見面禮。同時他給我介紹了學校的人物，環(huán)境。晚上來到我兄弟家。兄弟的爸媽非常熱情款待的招待了我。我們聊著家常。
第二天清晨，我們來到喀什古城大采購。喀什的古城文化深深的吸引了我。他是是一個美食薈萃的地方�？救颍狙蛉獯鍩跹蛉�。狼坑烤肉，烤包子，抓飯，拉面，油塔，子囊，馓子，烤魚。灌面，肺和灌米腸等等美食應(yīng)有盡有，無一不令人垂簾欲滴�？κ驳拇蠼中∠铮教幎加匈u烤肉的，淡藍色的煙霧�？救庀阄秲核奶庯h散�？κ驳膬煞菀彩莿e具一格。美麗的.喀什。
我非常想念你。皮山的兄弟你還好嗎？我給你寫的信，你收到了嗎？
最后我們還有幸參觀了三五九旅。參觀以后給我留下了非常深刻的印象，映入眼簾的是非常雄壯的建筑。
他有三個傾斜向上的三角形筑體，像一個碩大的犁，像是航海的風帆，像是一顆種子破土而出。意欲著三五九旅的傳人，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，開拓新的征程。
革命先烈主動請命來屯墾，這就是人生的正確觀，價值觀從他們的身上讓我明白了。在我的生活中，自己有什么地方生活，學習環(huán)境優(yōu)劣并不重要。重要的是在學習上體現(xiàn)出自己的人生觀。在以后的工作中，我一定樹立正確的人生觀，價值觀，生存。烈士們轉(zhuǎn)戰(zhàn)數(shù)萬里，彤彤在邊疆真實的寫照。這句話放映了三五九旅革命先烈的一生。他們在新中國成立以后，放下了革命的武器，拿起了生產(chǎn)的武器，從此開始了屯墾邊疆。為邊疆生產(chǎn)建設(shè)奮斗終生。他們艱苦奮斗，吃苦耐勞的精神，為我們這群年輕學生做了榜樣。我們一定會發(fā)揚革命的先烈精神，將革命先烈優(yōu)良傳統(tǒng)在我們手上傳承下去。
研學游作文9
星期五班上的人乘坐大巴車去合肥植物園游學。植物園到了，班上的所有同學都排著整齊的隊伍走進植物園。植物園里的植物非常多，我們第一個看到的就是郁金香，郁金香有很多品種，有小星星、王子、阿波羅美女。他們有些剛剛綻放，像一個個小酒杯，可愛極了，有的已經(jīng)開敗了，露出他那光禿禿的枝干，還有的還是花骨朵，飽漲的馬上要破裂似的。
我們繼續(xù)往前走，我發(fā)現(xiàn)了一叢幸運草。那些幸運草都有三片葉子，有的可能是四片葉子，他們都有一道白色的.線，在三片或四片小葉上圍繞著，要是是三葉草，那道白線就像一個愛心。我開始尋找據(jù)說要在10萬株里才能找到的終極幸運草—四葉草了，我掀開這草叢看看沒有，掀開那一叢看看也沒有，最后我垂頭喪氣地離開了。
午餐時間到，大家拿出坐墊和食物，開始野餐。一開始我在吃自己帶的食物，后來，我聽到一陣吆喝聲：“大家快來吃啊，所以有食物免費吃我吃完就挨揍�！彪S著這喊聲，所有同學都轉(zhuǎn)移陣地了。吃完飯以后我們還舉行了畫畫大賽，這次研學游真好玩。
研學游作文10
今天，我參加了南潯研學活動。
在高速上，大事發(fā)生了，輪胎“Bong！Bong！”得一聲爆了！這時候我很害怕，心想會不會是著大火了。大家小心爬下護欄，到高速旁邊一個種著稻谷的地方休息等待。等待過程中，小朋友們找到了新的樂趣，有的觀察蝸牛，有的采摘桑葉，還有的在摘稻谷，大家玩得不亦樂乎。我在里面采了好多金黃金黃的稻谷，麥穗碰到手背，會有點癢癢的。今天真是好事多磨！
好不容易車修好了，載著我們?nèi)コ燥垺３酝旰�，�?dǎo)游帶我們到有小橋流水的南潯古鎮(zhèn)里開始研學之旅。穿梭在古鎮(zhèn)，古老破舊的房屋仿佛在訴說過去的故事，媽媽說，南潯古鎮(zhèn)有著非常深厚的文化底蘊，出了不少文人，靜靜流淌的河水就是古鎮(zhèn)的生命線，經(jīng)歷著古鎮(zhèn)的繁榮發(fā)展。我們每個人都發(fā)到了耳麥和記錄本，需要認真聽講，完成本子上題目。我們先到劉氏家族的小蓮莊，了解了財富密碼“4872”的含義：四象八牛七十二金黃狗。四象是指鎮(zhèn)上最富有的4個人，他們是劉鏞、顧福昌、張頌賢和龐云增，其中，劉鏞是這里的首富。老師給我們講到了財富中的“讓利”，原來做生意不能總是斤斤計較，這樣別人才會更樂意與你做買賣，媽媽說，做人也是一樣的'道理。然后，我們?nèi)チ瞬貢鴺�，他的主人劉承干是劉鏞的孫子，這里有塊皇帝御賜的匾額——欽若嘉業(yè)，意思是欽佩他美好的事業(yè)。我挺佩服劉家，雖然是商人，但是非常注重學習知識，收藏了這么多書籍，難怪他們的后代那么有出息！有句名言：知識改變命運，今后我也要更加熱愛學習！最后，我們到教室上課，老師讓我們回憶今天印象最深刻的地方，并讓我們創(chuàng)作一幅與學習內(nèi)容有關(guān)的海報。
這就是我的第一次研學，雖然途中發(fā)生了小插曲，但是很有意義，也學到了許多知識。今后有這樣的活動，我還會繼續(xù)參加！
研學游作文11
秋風西來氣侯涼，校園內(nèi)部激情揚，教育局為了讓同學們在平常的不同生活中拓展視野，富知識，加強與自然文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，培養(yǎng)中學生的自理能力、創(chuàng)新精神、探索能力和實踐能力的活動。我校積極響應(yīng)教育局的號召，我也有幸參加了這次活動。
旅行當天早上，學校召集了參加研學旅行的眾多學生在國旗下進行宣誓儀式。學校領(lǐng)導(dǎo)也進行了一系列的講話，首先梁校長對同學們做出了許多關(guān)于旅行的`介紹，同學們一個個聽得入木三分。下來上場的是學生代表蘇啟征，他高大的個子，正規(guī)的步伐走上了主席臺，政教主任向他遞過了旅行旗，他揮旗隨風飄揚正現(xiàn)我男兒英雄氣概，斗志昂揚。最后校長嚴肅地走上臺來，振奮的說：“我宣布，本次九年級研學旅行活動現(xiàn)在開始”，頓時同學們一個個都像中了大獎一樣，臉上都了露出了洋溢的笑容，一個個都飛速的沖上了大巴車。
研學游作文12
星期五，老師帶我們?nèi)チ酥参飯@研學。
這是我們第一次全班一起外出研學。我們興奮地乘坐著大巴車，一路上老師還帶我們玩了很多好玩的游戲，大家可開心了。
一到植物園我們就看到了幾棵高大的槐樹，樹上掛滿了潔白的槐花，我們不禁背起了剛學的一篇課文《槐鄉(xiāng)五月》。
進入植物園，我們先來到了郁金香的“領(lǐng)地”。我看到了白色的、紅色的，還有黃色的郁金香。導(dǎo)游告訴我們這里還有黑色的郁金香，我們?nèi)タ戳酥蟛虐l(fā)現(xiàn)那些“黑色”郁金香的顏色其實深紫色的，這可真是“耳聽為虛、眼見為實”呀！
我們還去了竹園，一根根竹筍都破土而出了，有高的、有短的、有粗的，還有細的'。竹筍是我見過的生長最快的植物了，它一天就能長好幾厘米。
中午，我們在草地上圍坐在一起，大家都拿出準備好的食物互相分享，我們出了一頓零食大餐。
最后我們還去了科普長廊，了解了許多關(guān)于植物的知識。
在讀萬卷書的同時，也得行萬里路，這樣才能學到更豐富的知識。植物園研學一日游就如此圓滿的結(jié)束了。
研學游作文13
研學一日游開始了！我、溫暖、段鑫櫓、廖政君、胡思程、鄭雨嘉六人，組成了第一小組。今天，我們將在一起行動。
早上，我們每人帶著大包小包的零食，上了大巴車，我們開始歡快地吃吃吃。到了目的地，有一個大哥哥舉著一個旗子，上面有三個大字---人參隊。我們走進了教室，每人得到了一本研學之旅手冊，翻開了研學小地圖，“哇！居然可以制作香囊�！迸赃叺耐瑢W大喊著。而我注意到的是那節(jié)趣味課堂，在這節(jié)課上應(yīng)該會有好玩的事情。
我們拿上了手冊和本子，去藥品質(zhì)量控制區(qū)參觀。通過了我們認真的學習，可以親手制作香囊了。
午餐過后，我們要開始上課了。
老師將海報紙發(fā)給我們幾個小組，還在每個小組的桌子上擺了一個平板，“上課�！薄捌鹆ⅰ！闭缴险n了，老師滿臉微笑地說：“我這里有一個小禮物哦，待會兒你們回答了問題后，就可以得到一個小禮品。”這時，我們的.組長溫暖對我們說：“我們要記得那些重要的知識哦�！�
老師首先給我們幾張花的圖片，讓我們猜。第一張圖片出來了，我們?nèi)M舉起了手，但是老師叫了第六組來回答問題，結(jié)果答錯了，接著選了第二組，還是不對，終于到了我們組，“白芷�！贝饘α�，這一下我們得到了兩朵小紅花，一局下來，我們得到了八朵小紅花，穩(wěn)坐第一。
第二局小組比賽開始了，老師放了一個視頻，并對我們說：“把我放的視頻里有的一些東西，記得寫在本子上，待會做題的時候會用到哦！”視頻放得太快了，我們都來不及做筆記，結(jié)果到了第三題，我們就不會做了。我們想了又想，覺得是答案有可能是B也有可能是A，最后蒙了個A，結(jié)果六個小組，只有我們一個小組做錯了。其他五個小組都高興的蹦起來，只有我們這個小組唉聲嘆氣。接下來，我們又錯了兩道不應(yīng)該錯的題目，一看分數(shù)，已經(jīng)有兩個小組超過了我們，禮物就這樣離我們而去了。
雖然禮物沒有拿到，但是這一天的研學之旅還是很充實的，因為我們學到了很多的知識。
研學游作文14
周日早晨陽光明媚，空氣清新，陳老師帶我們?nèi)ノ幕珗@進行戶外采風活動。同學們紛紛穿上校服，個個興高采烈地踏上“旅程”。路上鳥語花香，黃鶯婉轉(zhuǎn)，麻雀熱鬧，燕子呢喃……桃花、櫻花、白玉蘭、紫荊花等都在秀自己鮮艷的嫁衣。
到了公園，老師說第一個活動是“不倒森林”比賽。分為男女兩隊，大家先練練。我們歡呼雀躍，喜不自禁。一開始由于大家還不熟悉，不一會就有摔倒的、爭吵的、嘲笑的……后來，經(jīng)過老師指導(dǎo)要點，大家又各找到自己的缺點，不大一會兒，同學們就合作的非常默契�？煲荣悤r，同學們都在想：我們組會不會贏呢？老師一聲令下：比賽開始！同學們倒計時：五、四、三、二、一，隨著歡呼聲我們女生隊贏了！
接下來，開始第二個活動——踢毽子比賽。一聽踢毽子，同學們有的說這是我的盲區(qū)，有的說我根本不會踢毽子，有的`干脆說我放棄比賽……老師嚴肅地說：“正因為你們不會才要加強這方面的學習和練習呀！踢毽子是我國傳統(tǒng)的休閑娛樂活動，歷史悠久，可不能在你們這里‘被消失’哦�！甭牭竭@，我們每個人都認真地模仿老師開始練習。正式比賽開始了，旁邊的松樹似乎也在為我們加油……
不知不覺夕陽西下，我們的活動結(jié)束了。晚風徐來，眾鳥歸鳴，我們在陣陣花香中戀戀不舍地回家。
研學游作文15
放學后，我在回家的路上行地走著。夕陽西下，太陽微微發(fā)出淺絳的光芒，即使這一天轉(zhuǎn)眼間又匆匆地過去了，但我的內(nèi)心仍然無法平息下來。我的腦海中依然想著今天的行程，想著他的歌聲……
今天是研學日，我們一早上了大巴啟程，導(dǎo)游向我們訴說一天的行程，和行程中的各個景點內(nèi)容，說完之后便再無聲響。全車人沉迷于手中之物，時間一晃到了九點，一旁的曾三金突然問了我一句：“這次研學車上不唱歌嗎？”。我一愣，心中一念：是啊，這次研學導(dǎo)游并沒有安排互動，玩游戲和唱歌。尤其是唱歌，你也許不知道，三金期待這次研學，更想要在車上一展歌喉。但他是略顯羞澀的，甚至提出讓我與他合唱以給他壯壯膽。我不知道他為了唱首歌準備了多久，但我不想讓他的期望以及努力付之東流。
“可以向老師提議��！”我二話不說，及合作有人員將他說服并上臺。在一番周折之后，老師同意了此政策，他也勇敢地上了臺。他沉默許久后，突然大巴內(nèi)響起一股聲音“此時已鶯飛草長愛的人正在路上我知他風雨兼程途經(jīng)日暮不賞穿越人海只為與你相擁……”。這股聲音因音響音效以及他那微微長出的喉結(jié)而顯得略微沙啞，不再像他平常嬉皮笑臉時抑揚頓挫的聲音，而是想一個長大成熟了的男子低沉，沉重。他此時坐在最前面，我無法看到它的正面樣子，我想若要最符合這聲音，他應(yīng)該將頭發(fā)梳成大人模樣，穿上一身帥氣西裝，系上一條紅領(lǐng)帶，正襟危坐，低聲吟唱。他的聲音，如此特殊，是我一下子邊刻在了腦里。唱完后，雷鳴般的掌聲頓時響起，即便如此他的歌聲似乎余音裊裊。
整個行程中，我和他幾乎形影不離，我們一起游玩西湖，一起吃中飯，一起參觀博物館。游玩途中，我們談笑風生，志趣相投。游玩途中，他的嘴邊時常掛著這首歌。我想，他應(yīng)該很喜歡這首歌，以至于我也被他感染；以至于整個過程中，這首歌伴隨著整個時光。
轉(zhuǎn)眼間，夕日已頹，我們又回到了大巴車上。我和三金在看段子，時不時的發(fā)出笑聲。再一看時間，竟然已經(jīng)到了4點15，似乎馬上就要回到學校了。我們兩沉默了，此時前面的老莫說：“誒，我看到中學那邊了耶�！蔽覀兝_窗簾一看，遠處的摩天輪若隱若現(xiàn)。這代表，我們即將回到學校，研學以及將結(jié)束。三金似乎有點不舍，欲言又止，突然拉上窗簾，說：“不管了，我們繼續(xù)看吧�！蔽艺f正合我意，便也沒多想。只是他的.嘴邊又唱起了那首歌的旋律，只是聲音不再那么有力，而是顯得傷心和不舍。旋律變得緩慢，調(diào)子變得更加低沉。
我突然想起了他來時的歌聲，緊接著是今天游玩時一幕幕歡喜的景象，而且每一幕中都有他的歌聲在。是他的歌聲帶給了我一路的歡笑，讓我的旅途更加的美好、難忘。此時的我不再想開始那么的不舍，反而心中氤氳旅途著歡喜，回蕩著他的歌聲。
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