高考地理簡答題21種答題技巧

　　18年高考迫在眉睫，考生都在努力的復習當中，在沖刺階段應(yīng)該如何復習呢?以下是小編為大家搜索整理的高考地理簡答題21種答題技巧，希望能給大家?guī)�來幫�?更多精彩內(nèi)容請及時關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

　　一、認真審題審圖

　　認真審題審圖可防止答偏題,審文字題時要特別注意條件、中心詞、關(guān)鍵的修飾語。

　　如2002年高考廣東卷第35題:地軸與黃道面的夾角會發(fā)生微弱的變動,據(jù)此討論下列問題:(1)若此角度變大,北京的正午太陽高度和晝夜長短會怎樣變化?(2)若此角度變小,則地球上太陽直射的范圍和副熱帶高壓的位置會怎樣變化?好多同學沒有看清條件,把條件中的“此角度”錯誤地理解成了黃赤交角,結(jié)果整個題就全答錯了。

　　又如2002年高考廣東卷第34題第(1)小題:圖中用斜線標出的區(qū)域?qū)儆赺_______(自然帶),該自然帶氣候形成的主要原因是什么?不少學生沒注意到中心詞是“氣候”,答出的是自然帶的成因。再如平時練習中有這樣一個問題:魯爾區(qū)二戰(zhàn)后經(jīng)濟地位逐漸下滑的內(nèi)在原因是什么?據(jù)此應(yīng)采取什么對策?結(jié)果好多學生沒注意到修飾語“內(nèi)在”,而把所有原因和對策都寫上去了。

　　審圖時要注意看清圖中所有信息,因為圖中有可能就隱藏了應(yīng)答出的知識點。如這樣一幅圖:位于熱帶的海中有一小島,島上有溫泉的符號,問島上可開發(fā)哪些資源?有些同學沒注意到溫泉的符號就漏答了地熱資源。

　　二、全面思考要回答的問題

　　認真思考答題的各個方面,是答好簡答題的保障,它可以防止漏答。

　　如題中要求分析原因的,就既要考慮自然原因,又要考慮人為原因;如題中要求分析對策的,則要對癥下藥。如由人為原因引起的我國南方山區(qū)惡性循環(huán)示意圖,要你據(jù)圖提出對策,如何讓此區(qū)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。此問題產(chǎn)生的主要原因是人口增長快、人口素質(zhì)低,那么,對策首先是控制人口增長、提高人口素質(zhì),其次才是根據(jù)山區(qū)的特點進行農(nóng)業(yè)資源的綜合開發(fā),走立體農(nóng)業(yè)的道路,等等。如要求對條件進行評價的,則注意既要講有利條件,也要講不利條件,如2004年高考江蘇卷就要求同學們對江蘇經(jīng)濟發(fā)展的條件進行評價,大部分同學只答了有利條件,而忘了回答不利條件。

　　三、答題用地理專業(yè)術(shù)語且條理清楚

　　題目審好了,回答問題的方面想全了,接下來就是要落實答題的知識要點。組織知識要點要做到層次鮮明、條理清晰、重點突出、簡潔明了、字跡工整,同時還要做到術(shù)語專業(yè)�；卮鸬乩韱栴}時有一大忌,就是不用專業(yè)術(shù)語,講白話,這就違背了科學嚴謹?shù)谋举|(zhì)。

　　例如回答南昆線對西南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的影響時,就應(yīng)該運用“把西南地區(qū)的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢”“把西南地區(qū)的資源優(yōu)勢和南部沿海的區(qū)位優(yōu)勢結(jié)合起來”等這些專業(yè)術(shù)語,這樣就不會答錯,且給評卷老師一個好印象,從而提高得分率。

　　要回答好高考地理簡答題,除了遵循以上步驟外,根據(jù)目前高考試卷的評分標準,還應(yīng)掌握以下技巧:

　　一是防漏答的技巧。

　　回答簡答題盡量少而精,不要重復啰嗦。但如果沒有把握,怕把知識點漏答,根據(jù)目前高考簡答題的評分標準,這時少答不如多答,把把握性大的知識點放在前面,把握性不大的知識點放在后面。

　　二是模糊的技巧。

　　回答地理簡答題要盡量做到具體詳細,才能提高得分率。但如果沒有把握的話可以適當?shù)啬：?如2004年12月在印度尼西亞蘇門答臘島附近發(fā)生了強烈地震,并引發(fā)巨大海嘯。如問蘇門答臘島為何多地震?如果你不清楚蘇門答臘島位于印度洋板塊與亞歐板塊之間,你可模糊解答:蘇門答臘島位于板塊交界處,地殼不穩(wěn)定,易發(fā)生地震。千萬不要答成:蘇門答臘島位于亞歐板塊與太平洋板塊交界處,地殼不穩(wěn)定,易發(fā)生地震。這樣會自露馬腳,影響得分值。

　　三是條理清楚的技巧。

　　筆者在教學中發(fā)現(xiàn),在很多地理簡答題中,凡出現(xiàn)問“什么什么的原因”“什么什么優(yōu)勢”“什么什么問題的分析”等問題,回答問題的思路基本上很穩(wěn)定,大多是從自然和社會經(jīng)濟兩方面去分析回答,自然方面有“位置、氣候、地形、河流、植被、土壤”等,社會經(jīng)濟方面有“工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、勞動力”等,一個方面答一段,這樣條理清晰,脈絡(luò)分明。千萬不要自始至終只有一個段落,讓評卷老師看不清你到底答了幾點,這樣很容易造成有些要點你答到了卻得不到分。

　　四是套用課本的技巧。

　　在很多情況下簡答題的答案在課本中可以找到類似的情節(jié),這個時候你就要盡量用課本中的話語去回答,得分率往往就比較高。如遇到這樣的問題:我國東北老工業(yè)基地衰落的原因有哪些?振興東北老工業(yè)基地可采取哪些措施?這類問題其實只要想一想我們在高一地理下冊學習傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)中的魯爾區(qū)時,就分析了其衰落的主要原因,綜合整治的措施,這時只要套用課本上的幾點,基本上就是正確的。

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