實用的散文的作文合集8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的散文的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
散文的作文 篇1
我們班有個人叫東強，他非常喜歡看書。（批注：可以進行一段外貌描寫，可以給人真實感。“人不可貌相，海水不可斗量”，同時還可以用普通的外貌襯托出不平凡�。�
有一次我們?nèi)嗤瑢W都去上體育課了，就只有東強留在教室里陶醉地看書，非常得認真。（批注：得字是不是用錯了；認真不是說出來的，而是通過行為表現(xiàn)的；如果用句號，后面則缺乏主語。）就是有人用針扎他，他也目不轉(zhuǎn)睛。（批注：針扎，扎得什么程度可以不妨夸張點。體育課不上，留在教室里看書是逃課行為，怎么看都有些不恰當？應當換個典型事例，具有積極意義。）
我們回來的時候，他還在那里看書，別人叫東強，東強還毫不理他。（批注：不理別人，是不禮貌還是讀書太認真，應當交待清楚）直到我們班的超音王叫了十聲才把東強叫清醒。
他每次考試都是全班第一，所以我們都稱東強為“書蟲”。（ 批注：全班第一，成績好只這一句話，不能給人留下深刻印象，是不是再詳細點。）東強的行為被我們班有些人學去了，他們也在慢慢進步，我要向他們學習，更要向“書蟲”東強學習。（由個人行為升華為全班行徑，進行升華，效果不錯�。�
我被東強吸引了，我現(xiàn)在考試成績也在進步，不過還要進步。（這一段是不是與剛才的句子重復了，所以可以刪除。）
散文的作文 篇2
夜色磅礴，困憊失眠夜——重逢夜在嘈嘈切切中將白晝的余光一點點啃噬殆盡。遠處的燈光影影綽綽，模糊得像渴睡人的眼睛。夜是一種懷舊，抑或是所有人的回憶都需要一個載體，這樣才能把曾經(jīng)的擁有和現(xiàn)在的虛無聯(lián)系起來。就像播下萬壑水聲的無聲冰雪。多姿多態(tài)的希臘神像也曾透出同一寂靜。窮極無聊的的打發(fā)時光，時間在這兒似乎靜止了。隨著時間橫條的滾動，夜已很深，屋里悄然無聲，窗外路燈透著迷人的光芒，一股莫名的力量從足貫至全身百骸。塵世的紛爭與喧囂都隨著時間遁去，我獨享著夜深的寧靜�，F(xiàn)在的城市，沒有人再愿意坐下來，屏住呼吸安靜的聽夜中的初始與風華。沒有人會再綴著一身的懷舊走進夜里，走到最深處，唱起靈魂的安寧。偶爾涉入子夜時分的人，只會剪下一段倉促的歲月再一幀一幀分解，作為世間的譜曲背景，在曾經(jīng)的曾經(jīng)里尋找兒時的每一幀記憶。那條幽深而沒有勾心斗角的林蔭路中，幾縷清風襲來。這是，我才發(fā)現(xiàn)夜已是如此的蒼白無力，我長長的靈魂仿佛就要剝離我，陸續(xù)飛去飛去……在這幢光線暗淡的樓里，煥發(fā)著一種眩人的光亮。仰望冷清的天空，我才發(fā)現(xiàn)月已穿過黑云無邊的籠罩，散發(fā)著誘人的光芒，凝望中自身也在幻化。在這樣的視覺畫面前有的只是近乎恐怖的現(xiàn)實。在這樣版下地我不例外的失去了靈魂，成為了孤魂野鬼。夜晚的月色，也和著寂靜中流過的風，將城市推向了冰冷。月淡淡的光撒在無涯的黑夜，天地間仿佛由無數(shù)條光線連接起來了。
夜越深越美麗、越難耐。短暫的時光在我上揚下彎的嘴角間傷逝了。長久沉默的凝視眼前虛空的黑暗，青黃不接的記憶被風掠走。我把純真的年代掩埋在這夜中。一抹流光從夜空一閃而過淹沒在黑夜中。血液不再紅的熾烈，只殘留一縷足以生存的微光在眼中�？吹綗o邊的云一點點的變幻，第一縷曙光穿透云層。我悵然一笑，蜷縮在自己素色的世界里。
散文的作文 篇3
世界上最美的地方是不需要我們?nèi)ふ业�，其實我們偶爾向路邊一看那反而是最美的景象�?/p>
每次回家都會經(jīng)過那條熟悉的小道，有時眼睛一瞥就會看見那一排排桃樹下，長著一簇簇不知名的黃色小花。它們大多會被大家忽略，而我也對這不起眼的花感到嫌棄。我時常閑來無事就習慣蹲在桃樹下把這些不起眼的花拔了，看著一地的花瓣還覺得桃樹下挺干凈的。
等到我下次在注意到它時，它又長出了嫩芽開出了黃色的小花朵。我漸漸的發(fā)現(xiàn)這行為根本阻止不了它的生長，它總是乘別人不注意時拼命地生長，每一次拔掉沒隔幾周就又長出來了。漸漸地我對它有了新的看法和認識。
有一次我驚奇的發(fā)現(xiàn)了它那頑強的生命力，它不畏懼任何磨難，只為一個勁的往上生長，它雖然是那么的渺小，有時甚至可以將它忽略，確深深的震撼了我，讓我對新事物有了新的認識。它已不在是我以前我心目中那個令我嫌棄的小花，它為自己賦予了一種美——精神美，讓我不得不為它的生命力而佩服。
這些花因為外表不是那么的美麗，經(jīng)常長在偏僻的地方，所以經(jīng)常會被人們所忽略。但它的精神卻不是我們所能忽略的。當我們觀賞那些被人呵護長大的美麗風景時，不妨低頭看看那生長在路邊那一簇簇野花，要不是有它們的存在，為這里點綴，哪會有這么美麗的風景啊。
這一次的新發(fā)現(xiàn)讓我重新收獲了一個新觀念，帶給我一個新起點，它從原來我對它們的嫌棄轉(zhuǎn)變到后來我對它的欽佩。其實看事物的好與壞，美與丑不能只一味的注重于外表而因此忽略了它的內(nèi)在美。我們也常常會膚淺的看到那壞的丑的，從來不仔細想想它的作用與優(yōu)點。
野花用它的堅強告訴我們，最美的不僅僅是你看到的也有你沒看到的一面，那些看不到的一面正是被我們所忽略的，但是它們卻用頑強的生命力證明了自己。
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。是這些野花帶給了我新的認識，也帶給我一個新起點。
散文的作文 篇4
上周，我閑來無事的在網(wǎng)上找了幾首歌，偶然聽到了一句“青春總是不要臉開場”，我立馬點了下載。對于我來說，青春一散場，就是一輩子，過去如數(shù)家珍的記憶，也會淡的，但對于青春的開場，我還是不太清楚，尤其是在看了《海邊的卡夫卡》之后，影響也是甚大，所以，一入耳，歌詞就印在我頭腦當中，揮之不去了。
第二天上學，聽朋友討論電視劇，我愣是一句話都插不上的，索性，趴在窗邊想昨天無果的問題，可是，朋友不知是誰，說了句，我可不想虛偽的`活，我可不想荒廢了大好青春。聞言，我猛然大悟，的確，我們的青春很不要臉，因為在面對現(xiàn)實上，我們還是屬于嬰兒，擁有著，最初的朝氣，可事實是，我們很傻，明明知道不可能的事情，我們卻還要努力著，這也許就是青春吧，然后，我們不得已的被迫成長，我們付出了代價：青春里的一切，成了最美好的時光，成獨一無二的過往。
我很喜歡盧思浩的一句話：我從來不覺得人的成長是為了證明之前的不切實際和幼稚，夢想是用來實現(xiàn)的，但是太容易實現(xiàn)的，那不叫夢想�？墒峭瑯拥�，我也固執(zhí)的認為，人需要成熟，也安定下來，追不到的夢，到了一定的時候得停下來，因為我們總有一天會負起一份責任，然后身不由己的活著。
散文的作文 篇5
我曾經(jīng)教過，也正在教著很多優(yōu)秀的學生。我曾經(jīng)讀過，也正在讀著很多優(yōu)秀的中學生作文。但是，我還是要說，今天我讀到的這篇作文，乃是世界上最好的作文。
哦，朋友，我知道此刻你正急切地猜測著這篇作文有多么多么的非同凡響。它的文采，它的選材，他的構思，他的立意……你一定對這篇作文充滿了憧憬，恨不得馬上就讀到它。
我絕不會讓你失望的_但請不要著急。請先聽我描繪一下作文的作者。
原諒我暫時不能告訴您他的名字。這個名字在未來一定會熠熠發(fā)光，但是現(xiàn)在，他還很普通，很寂寞，甚至很潦倒。
這個名字的主人，在八班。八班是我中途接的一個班。
我一走進八班的教室，這個孩子就給了我一個見面禮_徹頭徹尾的冷漠。
所有的孩子都歡迎我的到來。八班的孩子比我的12班更單純更熱烈。對新來的不算太老顯得時尚時髦的特級教師，他們激動得手舞足蹈。
有兩個孩子沒有任何表現(xiàn)。他們的位置在教室最后一排的角落里。他們旁若無人地趴在桌子上睡覺。我看得出他們個子很高大。這讓他們趴在并不寬大的桌子上像極了一堆就要散架的肉。我當時還想起了一個詞語：如土委地。
這是兩個有個頭卻沒有筋骨的孩子。
他是其中的一個。個子更高大一些，那堆癱在桌上的肉就更為壯觀一些。
他的桌子上亂七八糟地堆滿了書和本子文具，像一座小山。他的頭，就埋在山里了。
整個一節(jié)課，他就這樣癱在桌面上，一次都沒有直起過身。
孩子們挨著順序發(fā)言的時候輪到他了。老半天他才站起來，耷拉著腦袋，彎腰駝背地面對著墻壁（居然有這樣的學生，他堅決不面對我）。老半天他才唧咕唧咕地說了些啥。我直起耳朵也聽不清，只好請他坐下。
他也不客氣地一屁股就坐下了，轉(zhuǎn)眼又埋頭在亂七八糟的書堆中重新開始呼呼大睡。
有好幾次，我實在忍不住了，走下講臺走到他桌子旁邊提醒他不要睡得感冒了，最好醒了聽聽課記記筆記。他勉強地直起來身，在書桌上一陣亂翻，想翻出一只筆。結(jié)果是徒然。書桌上堆的東西實在太多太雜了，亂得轟轟烈烈，天知道他的筆被埋在哪里了。于是他便有了理由似地耷拉著眼皮無辜地看著我，倒頭又睡。
我注意到他的桌子四周也全是垃圾。牛奶盒、餐巾紙、揉得變了形的書和本子。這個孩子的四周，完全就是一座垃圾山。
下課的時候我請他等等我，我想跟他說兩句話。結(jié)果他一溜煙就跑了。等我回過神來，他早沒有了影了。
這就是我和這個孩子的開始。
不是開始。以后的幾乎每一天都是第一天的重復。
他不聽課，不交作業(yè)，還喜歡上課講話，所有的要求在他那兒都沒用。他偶爾交作業(yè)，全是鬼畫，他的字（包括他自己的名字）都比天書還難認啊。
我和班主任一交流，班主任說，王老師，這家伙，難啊，老油條了，說啥都不管用。他的爸爸媽媽都煩死他了。
我是老班主任了，對付孩子，我還算有些辦法�？墒牵坪鯇@個孩子卻沒有效果。他依舊睡覺，依舊對任何學習上的要求不理不睬。除了上課講話稍微收斂了之外，其他的，似乎都沒有啥變化。
我很想為他做點兒什么，也努力做了很多。但是，總覺得使不上力。
他就是這樣的一個孩子。
這篇世界上最好的作文，就是他寫的。這是我們這學期的最后一次定時作文練習。話題是“溫暖”或者“寒冷”。
這篇作文，是他唯一的一次準時交的作文。最開始我完全沒有想到這份作文卷子會是他的。因為卷面書寫非常整潔。每一個字，都很用力，一筆一劃規(guī)規(guī)矩矩。從字上，你會認為他的主人是個很優(yōu)秀的孩子。
當我從卷子的角落看到他的名字，我大吃一驚。天啊，整整一個學期了，他第一次這樣認真地寫字認真地作文。
讀完作文，我愣了好半天。數(shù)九嚴冬，天氣寒冷得似乎每一樣東西都要結(jié)冰了。但是，這些文字，這篇作文，卻讓我感覺似乎是在春天。
我一直以為，這個孩子是塊石頭。對于愛，他可能已經(jīng)失去了感受力了。
我一直以為，這個孩子太懶惰，懶惰到了喪失了審美能力。
我一直以為，他藐視我的所有付出。
我一直以為，這個孩子，將會是我失敗的一個教育案例。
……
可是，當我讀完這篇作文的時候，我終于又一次相信了：
孩子的成長是必然的！
世界上有冷血動物，但是沒有冷血孩子。每一個孩子的血都是熱的。
原來有的成長真的很沉默。
但沉默不一定是冷漠。熱血往往在最深處奔騰。
相信愛的力量，相信寬容的力量。
等待等待，智慧地等待，倔強地等待。
確實有教不好的孩子，但是我們一定有影響孩子的可能。
就算這個可能是萬分之一，我們的努力也是有價值的。
因為有了這個萬分之一，一個生命就會獲得走向更加美好的可能。
我從不神化教育的功能，但這個孩子卻讓我對我所從事的這一項艱難的職業(yè)又一次充滿了信仰。
我們的難處在于：我們的工作對象是人。人是最復雜最難以把握的生物。而我們的光榮和幸福也在于：我們的工作對象是人。人是有靈魂有精神有思想的生物。
朋友曾經(jīng)寫過一個關于“口香糖”的故事：嚼過的口香糖粘在衣服上極難清除。但是恰恰雞蛋清就能夠?qū)Ω端�。每一個問題孩子可能都是一粒不慎粘在我們身上的口香糖。我們想了很多辦法都無法解決這個孩子的難題。那是因為，我們沒有找到對這個孩子有用的雞蛋清。而教師專業(yè)化的過程，就是尋找雞蛋清的過程。
謝謝這個可愛的孩子，謝謝整整一個學期來他唯一用心寫的，唯一準時交的這一次作業(yè)。那些文字和優(yōu)秀學生的作文比較起來當然不值一提。但是，只有我知道，這樣的作業(yè)，于他而言，已經(jīng)是心血之作，是他學習生命的最高潮了。他在用這樣一種方式，向母親，向我_以及更多的認為他不可救藥的人們表達：他在成長著，一直在成長_哪怕是他在睡覺的時候，哪怕是他在為所欲為的時候。他用這樣的一種質(zhì)樸的方式在向我們表示感謝：他能夠體會愛，可以欣賞美。他是值得我們寬容和等待的。
我把他的作文卷子捂在我的胸口，我似乎聽到了一個頹廢的少年的呻吟和吶喊。我感受著從那些文字中傳遞出來的源源不斷的力量，我覺得自己在這樣的時刻前所未有的堅強和幸福。
我看到了美好的人性的剎那閃光。
真的，每一個孩子都必然閃光��！
那我的使命就是_去點燃這一次閃光，讓它從流星變?yōu)樾苄苋紵那啻毫一�。讓這烈火，也點燃我自己，燃燒我自己。
我是有力量的！
有力量讓孩子成長，也讓自己成長！
散文的作文 篇6
那天是在放學的路上，自己一個人騎著自行車疾速的往家趕著。因為習慣了寂寞，也就漸漸地習慣了耳邊呼嘯而過的風聲，還有那匆匆劃過眼前的景物。這么多年來，樹只是更滄桑了些；樓房也只是漸漸的蒙上了一層厚重的灰塵；還有那常常凝視的白云，只是從一開始的“棒棒糖”漸漸的游離開來，一片去南，一片去北。我再沒見過。
天的那邊太陽正漸漸的下沉，就在我的正前方。金色的光芒瞬間鋪向了大地，一直不可思議的延伸到了我的腳下，我有些詫異。陽光鋪灑下來就像一塊金色的地毯，我亦在它的沐浴之下輕輕的飛翔，一直飛向天的那邊，太陽將要終結(jié)的地方。明明很短的一段路程卻像走了很長時間。這段風景明明已在這上演了幾百年甚至幾萬年，只是我居然今天才發(fā)現(xiàn)它的存在。
漸漸地水天相接的地方明晃晃的有一個被拉長的身影，那身影似乎有些顫顫微微，正在一步一步蹣跚的向前走著。雖然很緩慢，但卻很穩(wěn)重。冥冥中似乎有個力量在支撐著它，雖然這個力量很弱小，但卻足以支撐整個重量。足夠。
此時太陽又下沉了點，剛剛明明還嫩橘的光芒一下子變得深沉了些。一個單薄的身影此時赫然出現(xiàn)在了前方陽光鋪灑的地方。那個明顯瘦小的背影緊緊的依偎在那蹣跚的背影旁。原來是她的力量在支撐著他。
一陣春風徐徐的吹過兩顆飽經(jīng)滄桑的心，他的背影微微的向左傾了傾，她則用力的向右頂了頂。他們緩緩的停在了一株鵝黃色的迎春花前，他為她摘了一朵戴在了她的頭上。她的銀發(fā)和迎春花一起被風兒輕輕的掠過，他凝視她片刻，笑了。此刻他們的背影被吞沒在了爛漫的花海中，和花海一起蕩漾，那個被風吹過的瞬間。
漸漸的太陽還剩下最后一點的光輝，此時此刻兩個身影緩緩的溶在了一起，借著夕陽最后一點的余輝轉(zhuǎn)過了轉(zhuǎn)角。被拉長的身影久久的佇立在那，永遠的被定格，暖暖的愛。
那一刻的風景，在熟悉的地方，最美。作文
散文的作文 篇7
蓮花真美!如霞似雪，如畫如詩;一朵朵蓮花亭亭玉立，有的盡情歡笑，隨風翩翩起舞;有的含苞待放，不失體態(tài)優(yōu)雅。蓮花的盛開，猶如我們的人生一樣，充滿向往、淋漓意境，恰如這荷塘靜靜的綠水，清清悠悠、平平淡淡。
荷花在炎炎夏日里如約而來，一片片怒放的蓮花，開放在無限思緒的心田里，幽靜的荷塘帶著舊夢續(xù)寫著點點的往事情懷�？茨羌毤毜暮芍ι希休d著朵朵的嫵媚在風中搖曳，亭亭玉立，不屈不饒;再看那龐大的荷葉，碧綠柔嫩，不怕陽光炎熱，不怕風吹雨打，依然在那里堅韌不拔，那獨特的姿態(tài)生活，安靜脫俗，看似嬌弱中卻透露出不屈不撓的堅強。蓮花象征著追求自由、理想、獨立的自主生活。
夏天是荷花飛舞盛開的季節(jié)，微風習習，荷池蕩漾，一層層碧綠的荷葉托著優(yōu)美的荷花，輕輕地搖曳起來，搖搖擺擺地在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛旋，千姿百態(tài)，美不可言。盛開的紅荷，她那美麗的顏色讓人不知如何形容，猶如一枝蘸滿油彩的畫筆點在花尖上，無聲的盛開，透著那晶瑩的神韻。清風搖曳一池蓮葉，漫無邊際地鋪展一片，仿佛把這靈性的綠色渲染到極點，慢慢深沉般地彈奏出綠的旋律，也只有這荷葉之綠，才能映襯出蓮花的高貴、獨立、圣潔之美。看著一望無邊的荷花，仿佛自己也融進了陽光，融入了碧海藍天的無邊狂野中，生命如藍天一樣博大無邊。突然，荷葉中冒出了朵朵的荷花，有的花瓣全都展開了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，凝眸而望，仿佛她們在仰頭微笑，帶著陣陣醉人的清香迎面而來�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖�！焙喼北贿@景色深深地陶醉了。仿佛看到了一幅高雅素潔的風景畫!
一花一世界，一葉一菩提。蓮花半開，就如是生命的循序漸進。細數(shù)流年，將心中黯然無色的天空一絲一縷的撥開，如夢初醒的明媚。荷花看上去，給人一種雍容大氣的感覺，微風吹過，一股清香撲鼻而來，從遠處就能聞到荷花，淡淡的，甜甜的清香。張開雙臂閉上雙眼，深情貪婪地吸一口，此刻心情定是格外舒暢。倘佯在荷花的海洋之間;陶醉在荷花的香氣之中。微微睜開陶醉的雙眼，哇!荷花的顏色真好看，有粉中透白的、潔白如雪的、紫中帶粉的。盛開中的荷花就像是一張張燦爛的笑臉，嫵媚嬌艷;快看還有半開半合的，好像害羞中的少女那般的純潔，讓人不禁肅然起敬。就像那一首詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”真美!
荷花從不和別的花爭奇斗艷，也不和別的花比美，她雖然沒有牡丹那樣華麗高貴，也沒有梅花那樣頑強不屈。她只是孤獨地站在風雨中，默默無聞地立在水里。她送走一個夕陽，迎來一個朝霞。雖然她的生命只能屬于一個短暫的夏季。但在花落花開飄逝的流光里，她如一朵淡雅的花束，出淤泥而不染，那沁人幽香，芬芳了蓮池，陶冶了人生，也醉染了流年。
幽幽月光將荷葉倒影在水中，是否現(xiàn)實的存在如夢幻般難以觸及，唯留現(xiàn)實與夢幻隨風飄蕩。蓮葉田田，時光，終將似一朵在掌心凋零的蓮花，書寫出成長的印記和歲月的無情，也雕刻出了每個人不同的人生足跡。就在殘荷的剎那，仿佛看到了那些枯枝敗葉靈魂中，不愿輕易放棄的那一種孤傲。凝望著微風搖曳中的殘荷，此刻回想，敗落的枯葉與繁盛的花枝竟然是同樣的美麗。如果說衰敗都是興旺的開始，那么每一個生命的成熟，是否都預示著下一個的衰老與成敗。突然間有一種感動在心中蔓延開來，不知道我們將老去的生命，是否如這殘荷一樣昂揚與從容，或許每個人生命中最后的那一束守望;成敗與再生之間有著一段怎樣的生命決擇?
流年如夢，蓮花飄拂淡淡香，一朵朵柔情似水，華而不媚，艷而不俗，雖然不能免遭歲月飄零的命運，但她也會以微笑的美姿，亭亭玉立于滾滾紅塵之中。她的美，是一種由內(nèi)而外所散發(fā)出的心靈之美!
閑暇之余，簡單的時光里，品一壺茶，隨著悠揚的音樂聲，伴著凝香的文字，靜侯荷葉漂浮，細聞悠悠花香。感受著字里行間流露出的花蕊甜香，此刻人世間的浮躁早已隨風飄散。微風拂過，朵朵荷花搖曳多姿。仰望天空，滄海桑田，任由時光幾多飄搖，化作紅塵一笑，獨醉這流年靜靜安好!
散文的作文 篇8
風兒卷過樹梢殘存的秋葉，簌簌的落下，漫步于斑斕落葉堆砌的鄉(xiāng)間小路，我似乎又回到了無憂的童年。
記得那時，我也如此般緩行于和眼前幾近相同的小路。但當時，不過是瓜果飄香的初秋，遠沒有此時的秋風肅殺。
路旁的楊樹雖已有幾抹黃葉，但黃綠相間之下，也沒有一番風姿，像位風云萬千的貴婦。還帶著幾絲夏日熱炎的秋風，送來了蟋蟀最后的贊歌與迷人的果香。
放學的我們便沿著小路緩行，卻又時而鉆入金黃翻滾的田野之中，也許是風中的果瓜勾起了我們的饞癮，小杰的提議：摘蘋果去！我們竟無一人反對。在小杰的帶領下，浩浩蕩蕩地殺入離我們最近的果園。不知是否是天公作美，上帝眷顧，守果園的張大爺居然不在。在一片的歡呼聲中，我們爭先恐后地爬上果樹，大吃特吃。
不好！張大爺回來了。
小伙伴們頓時嚇得魂飛魄散，只見張大爺正怒氣沖沖地沖過來了。跑！不知誰一聲令下，大家一個個狼奔鷲突，邁開雙腿，一溜煙兒便沒了蹤影。
我一愣之后也回過神來，抓下眼前的兩個大紅蘋果，縱身跳下果樹，也顧不得震得發(fā)麻的雙腳，馬上便不小伙伴之“后塵”，沒了蹤影。掛破了衣衫，顧不上，跌倒了，手腳并用爬起來……也不管往哪兒跑，直至聽不到張大爺?shù)呐R之聲。我們終于驚魂未定的停了下來，個個東倒西歪地躺在地上，大口地喘著氣……
過了許久，緩過來后，清點人馬，真可謂損失慘重。小亞的新衣服上劃出了新口子三條，小帆的臉上也掛了彩，更慘的莫過于小杰，不僅摔得鼻青臉腫，鞋也丟了一只，而我的蘋果也丟了一個。
夜幕降臨，不敢回家的我們蜷縮在大樹旁邊，瑟瑟發(fā)抖，直至家長出來找尋我們�！活D痛打當然是免不了的。
一片飄飛的落葉低低的打著旋，勾回我沉浸于記憶海洋的思緒，已六年，早已物是人非，我不再是懵懂無知的孩童，昔日的玩伴也不再會與我嬉鬧，我們在不同的學校不同的班級為理想而奮力拼搏，雖然如此，但歲月的年輪記載著曾經(jīng)的美好，任風吹雨打也抹不去童真的記憶。借這縷滿載豐收的秋風，向曾經(jīng)的伙伴送上我真摯的問候。
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