責(zé)任與耐心
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。
踏上三尺講臺已有近三年光陰，記得曾經(jīng)的夢想就是成為一名教師，原因很簡單，因為這份職業(yè)有令人羨慕的假期。在假期里可以自由支配屬于我們的時光，可以盡情享我們受奔放的青春。
而真正實現(xiàn)了自己當(dāng)初的夢想，踏上了三尺講臺，面對一張張稚嫩的面孔時，我發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的.想法太過簡單。因為教師這份職業(yè)承載了太多太多，教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者，更是精神的熏陶者、人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。當(dāng)被賦予“教師”這一稱呼時，自己已經(jīng)不再是那個任性的青年，因為我們面對的不僅是學(xué)生，還有他們的家庭以及這個社會；我們關(guān)注的不僅是成績，還有他們的靈魂與未來。
有人說教書育人是世間一部很大很沉的詞典，而“責(zé)任”是這部詞典里最重要的一頁。在平時工作中，責(zé)任心是一種習(xí)慣，是每一位教師必備的品質(zhì)�！笆陿淠�，百年樹人”。選擇了教師,就選擇了做教師的責(zé)任；我時刻提醒自己：“損失一個學(xué)生對一個學(xué)校來說是千分之一、萬分之一，而對一個家庭來說就是百分之百。每一個學(xué)生都是一個家庭的希望和未來。”
教師的工作更多的食日常的瑣碎，教育是一個漫長的過程。老師們都有體會，自己剛教書的時候，年輕氣盛，總是熱情有余而耐心不足。但隨著年齡的增長和教學(xué)閱歷的豐富，我們會漸漸感覺到作為一名教師，不論是對待優(yōu)等生，還是后進生，耐心都是最重要的，因為它不僅是教師自身人格魅力的重要展現(xiàn)，同時也是征服學(xué)生的重要武器。
選擇了“以身作則”、”為人師表”,也就選擇了以高尚的行為示范于學(xué)生,以優(yōu)雅的志趣感染學(xué)生。只有道德高尚、有著美好情操、真正從感情上關(guān)心學(xué)生的老師，才能影響學(xué)生，改變學(xué)生，贏得師生的尊重。
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