愚人節(jié)記敘文(2篇)
說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編為大家整理的愚人節(jié)記敘文，歡迎大家分享。
愚人節(jié)記敘文1
一年一度的愚人節(jié)終于到了，嘿嘿，我等這一天可等好久了。
我們的班級有個規(guī)矩：“每到愚人節(jié)，被捉弄的同學(xué)皆不可向愚弄自己的人生氣�！泵總�同學(xué)走進(jìn)教室都是提心吊膽的——因為他們中的所有人都可能被捉弄。
我心里想著待會如何捉弄同桌，不禁笑出了聲。我一本正經(jīng)地走到同桌面前，說：“鐘雯靖，老師說你掃地掃得不干凈，讓你重新掃一遍走廊。”她先是一愣，然后不解地問我：“怎么會掃干凈呢我可是十分認(rèn)真掃的�！蔽覈�(yán)肅地對她說：“你廁所前面那部分沒掃，老師說你不認(rèn)真掃地，罰你再掃一遍�！彼腥淮笪颍瑏淼叫l(wèi)生角，拿起掃把，走到走廊重新掃一遍。
我看著她離去的背影，開懷大笑。笑完了，就去找好友分享快樂。
好友正在寫一張紙條，把膠水涂到紙條背面。我好奇地靠過去，問她：“你在做什么”她看見我靠過來，笑瞇瞇地說：“嘿嘿，待會你就知道了。對了，你找我干嘛”我想起捉弄同桌的事，又笑了起來，說：“我想說，鐘雯靖剛剛被我騙去重新掃一遍走廊，哈哈!”好友趁我不注意，偷偷溜到我的'身后，把那張紙條貼在我的身后。我并沒有發(fā)覺她把紙條貼在后背，正準(zhǔn)備開口和她講騙同桌的經(jīng)過，她卻把我趕走：“哦，知道了。你先去捉弄別人吧，我還有事�！闭f完，便跑走了。我沒有理好友，只是大搖大擺地走在教室里，尋找下一個被捉弄的目標(biāo)。
“噗嗤!”不知為什么，只要有人看到我，就哈哈大笑，這到底怎么回事一個女同學(xué)一邊偷笑，一邊走到我身后，幫我把那張紙條扯下來。我看著紙條上的字，下意識地讀了出來：“本人詐尸，切勿靠近，否則后果自負(fù)�！弊x完，我才發(fā)覺自己被捉弄了，那捉弄我的人就應(yīng)該是……好友!我氣沖沖地追出教室，邊跑邊說：“王楠而她也剛好進(jìn)入教室，問：“有誰找我”就這樣，我們兩個撞在了一起。
可悲的不是我的頭，關(guān)鍵語文老師居然在這個時候來了!唉，不說了，說多了都是淚，我還要在墻角里抄課文，拜拜。
愚人節(jié)記敘文2
窗外，樹在迎風(fēng)飄揚，此時是多么的安靜與凄涼。
走進(jìn)校門，看見個個神采奕奕，精神煥發(fā)，可是他們臉上都露出邪惡的笑容，應(yīng)該在策劃著怎樣陰死人吧。
遠(yuǎn)處，李佳豪、蘇家興、彭浩然一行人在那兒精策劃陰謀——向女生表白。夠陰吧!說出的時候女生肯定是赤面紅耳。
"體育課不上了。"不知是誰喊了一聲。我想今天愚人節(jié)，想愚我?沒門!只聽鈴聲四起，只見周圍沒人!唉!真是自作聰明，自作自受啊
上樓看見全班嘰嘰喳喳，你一句我一句。吁……我不禁松了口氣。"當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!"蘇老師來也。只見蘇老師滿頭烏云，怒氣沖沖，似乎要來一場特大暴雨。
果不其然，蘇老師皺眉說道，背"《城市的標(biāo)識》"。全班一驚一乍，似乎害怕，似乎驚訝，似乎無奈。我們沒背過呀?怎么會讓我們背?不可能吧?
我也在害怕，只聽蘇老師使出"獅吼功"："謝雨桐。"她上去半字不露，閉緊牙關(guān)。無奈……
蘇老師請了很多人。直到帥微微——才背出了第一自然段�？偹阌袀�開頭了，不過這可苦了她了，背不出后面，眼一紅，就哭了……
后來，我們背不下去了，蘇老師眼睛一瞪命令："拿出紙抄《城市的標(biāo)識》。"就在這時我們的救命星——楊典出現(xiàn)，揭穿了蘇老師的大陰謀。
全班哈哈大笑，只有韓姿似乎想哭，因為她成這么大還沒被人捉弄過，真是大姑娘上花轎——頭一回啊。
這次節(jié)日，雖快樂，但也帶來了許多憂傷。這是小學(xué)最后一個愚人節(jié)。讓我們大家永遠(yuǎn)記住今天吧!
因為不久我們將離別，去面對新的考驗。
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