亚洲中文日韩国产一区|亚洲国产精品原创巨作AV无遮挡|色依依国内精品中文字幕|日韩精品免费在线视频





<button id="lyzxa"><option id="lyzxa"><em id="lyzxa"></em></option></button>
    


    
    
    
        
        讀作文
        
        
    
    

    

    
    
    
        
        
    
            
            
    讀書有感作文
    
            
    
                時間：2022-02-18 09:09:54 
                
                讀作文
                我要投稿
            
    
        
    
    
    

    

    
    
    
        
    
            
            
     
    讀書有感作文（通用111篇）
    　　品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的讀書有感作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
    讀書有感作文（通用111篇）
    　　讀書有感作文 篇1
    　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@是人人都知道的道理。讀一本好書，就像交了一位好朋友，下面大家就聽聽我的閱讀心得吧。
    　　我最近喜歡看楊紅櫻寫的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書中講了馬小跳是老師最頭疼的學(xué)生，所以讓中隊長路曼曼跟他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼，他聽說夏林果目中無人，于是他想跟夏林果做同桌。誰知老師認(rèn)為他喜歡夏林果，于是請家長過來。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠(yuǎn)了。從這本書中我知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我們的思想想得太復(fù)雜了所以鬧出了笑話。其實我們小孩子只不過頑皮、天真一點而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩，多么難管，只要教導(dǎo)我們就可以了。
    　　這本書告訴我一個道理，那個道理就是將心比心。是呀，如果世界上的每一個人都能將心比心，那么世界將多么太平，沒有戰(zhàn)爭、沒有血腥、沒有傷亡……一切將平安、如意，世界將和諧美好。
    　　以上就是我的閱讀心得。
    　　同學(xué)們，書是我們最好的伙伴，我們總能從書中發(fā)現(xiàn)新知識，不管你看過多少遍。同學(xué)們，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！彼�，大家一起來閱讀吧!讓我們來好閱讀，讀好書。讓我們的知識繼續(xù)增長吧!
    　　讀書有感作文 篇2
    　　今天剛買來了中考作文，里面全是優(yōu)秀的文章�；艘还�(jié)課的時間了了的翻閱了一遍。我不太會看書，只是把這些文章當(dāng)作小說來欣賞。
    　　主要看了"回家”一題的考文，終于了解到，自己原來還差這么多。
    　　上了小學(xué)后，首先接觸到的是語文中的詞語，一些“五彩繽紛、七上八下、整整齊齊”等，這些當(dāng)時以為很棒的詞語，每次寫作文時，定會想盡方法，把它們用進去。曾經(jīng)有片文章自以為寫得很不錯，不過老師的評語是：成語很多，但內(nèi)容有點亂。當(dāng)時還對老師的話十分不服氣。
    　　上了初中，接觸到古文，這一類文體。于是寫作中不免增加了幾分古味。但總覺得是畫蛇添足，顯的格格不入。
    　　現(xiàn)在有發(fā)現(xiàn)，文章并不一定要那些華麗的裝飾，原來樸實無華也是一篇好文章。
    　　現(xiàn)在學(xué)到的魯迅的文章頗多。寫的都是回憶性散文或小說，但是一些平凡的事，在作者筆下卻能清楚地表達出作者的情感，發(fā)人深思，不免產(chǎn)生共鳴。
    　　再回頭看看自己的文章，寫時是思緒萬千，但越寫到后來越是平淡無奇。
    　　一篇“回家”讓讀者感到家是溫暖的避風(fēng)港，能讓讀者也容入其中。文章的結(jié)尾總是能起到畫龍點睛的作用，為一篇文章做了最后一次升華。
    　　寫一片文章，要扣住主題，也要俗中出新，但是這得作者常年的知識積累，腦中儲存的多，寫起來也定不會詞窮了。
    　　讀書有感作文 篇3
    　　“你在為誰讀書？”現(xiàn)在似乎很少有人覺得這會是個問題，在休息時，不妨回答一下吧！
    　　有人覺得讀書很苦、讀書很累、讀書很無味。對，讀書哪能跟玩那激情四射、帥呆酷斃的雙節(jié)棍相提并論？但是讀書，也不是那么枯燥無味的事情。
    　　頭腦聰明、思維敏捷，就是不肯用功，是不是跟你很像？書中的楊略也是這樣。只是跟一般人比，作為富家子弟，他更有條件懷疑讀書的意義，他不知道是在為誰讀書。當(dāng)一件事變成了被動完成的任務(wù)，就很難有趣味產(chǎn)生。于是，他致力于在籃球場上揮灑汗水，極力逃避來臨的中考。
    　　后來，楊略每個月初都收到了一封神秘信，信的內(nèi)容把他“修理”的心服口服、五體投地，他按信中的招式訓(xùn)練起來。令人難以置信的是：楊略，這個沉迷于玩樂的少年，修煉之后竟成為世人眼中的好孩子。
    　　這本書使我明白了很多道理，令我印象最深的是：我們要讀書就要堅持，堅持不懈不是永遠(yuǎn)守著一件事不放，而是全心全意做好眼前的事，再向自己的理想逐步靠近。天才不一定成功，最聰明的人也未必能得到幸福。生命就像是一篇文章，結(jié)尾處有的人用的是句號 ，有的人用的是驚嘆號，也有的人以問號來結(jié)束。
    　　翻開這本書，挑戰(zhàn)你的悟性！合上這本書，確認(rèn)你的坐標(biāo)！建議此書送給那些腦子聰明又不肯用功的人。
    　　讀書有感作文 篇4
    　　今天，我讀了《失眠的驢子》這本書�！妒叩捏H子——幽默的俗語故事》采用了夸張、比喻、對比等各種手法，把這本書寫得生動活潑，而且詼諧有趣，真的就是一本寓意深長的幽默故事書。
    　　這本書里面有很多人物，讀了這本書我認(rèn)識了食蟻獸、老黃狗、失眠的驢子、“善良”的大花貓、青蛙小綠。也有很多的俗語。比如有“看事容易做事難”、“獅子大開口”、“大狗翻墻，小狗學(xué)樣”、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。
    　　這本書里的故事都很精彩，比如其中有一個故事是這樣講的。在一個沒有鏡子的世界里，牛和馬是好朋友，他們長的不相同，但也有相同的，就是他們都很自信自己的長相。牛認(rèn)為它有一雙世界上最美麗的角，而馬也認(rèn)為它有一副世界上最英俊的臉。一天，他們?nèi)ス涑校吹揭粋�叫“鏡子”的東西。他們不知道是什么東西，猴子告訴他們說，這個東西能看見自己的長相，像刮胡子就不會亂刮一通了。聽了猴子的介紹，馬和牛都覺得不錯，決定買下這個鏡子，很快，鏡子送到了。看到鏡子里的自己，兩個人都大吃一驚。牛尖叫著說：“有著這滑稽彎角的家伙是誰？”�！坝兄@超級長臉的家伙又是誰？馬也大聲嚷著。牛告訴馬說，那就是你呀。馬也告訴牛說，那也是你呀。這個時候他們才知道鏡子里的原來都是自己。
    　　這個故事的意思是牛不知道自己彎角，馬也不知道自己臉長。告訴我們每個人看清楚自己總是很難的，每個人總是很難認(rèn)清自己的缺點。
    　　這本書非常好看，也教會了我很多道理。如果大家對這本書有興趣的話，那就趕快去看吧！
    　　讀書有感作文 篇5
    　　在一座憑水依山的小城，有一段凄婉的愛情故事。當(dāng)初不曉世事的少女遇到健壯俊美的少年，當(dāng)相依為命的兄弟向往著同一條渡船，當(dāng)家庭的壓力與心愛的姑娘交織相錯。愛情就像是牽絲戲，千絲萬縷的難舍難分，懵懵懂懂的心意相連，而這一切的伊始，不過只是橋頭上的驚鴻一瞥。
    　　小說家筆下的愛情永遠(yuǎn)是曲折的，總是因為各種各樣的巧合而使人心急如焚。金庸筆下的小龍女和楊過二人，曾使我一度不忍卒讀，但還是抱著有情人終成眷屬的想法看完結(jié)尾�！渡竦瘛啡绱�，《邊城》亦然。我不止一次的想過，倘若大老沒有也向往著渡船；倘若那幾次二老來時翠翠沒有恰好不在；倘若大老下江沒有出事；倘若順順父子對祖父沒有誤會……那將會是怎樣的光景！我們可愛的翠翠也將妝其紅顏，邁進銀鈴清脆，飛蘇流丹的花轎，歡歡喜喜地嫁了人。然而，事與愿違。
    　　茶桐是一個很美的集鎮(zhèn)，湘西人是一群淳樸善良的人�？善珔s是這樣的人，在這樣的地方，經(jīng)歷了一段段剪不斷理還亂的情愁，發(fā)生了一件件讓人揪心碎心的事。也許這才是世間的常態(tài)，兩情相悅且一帆風(fēng)順的愛情，就像是神話傳說中的鳳麟，美麗至極，卻難得一見。
    　　但美到令人心碎的，卻并不是鳳麟，而是翠翠泛舟在水邊，等待儺送二老歸來的那一刻。如同《九歌》中的湘君，“目眇眇兮愁予”。蜿蜒的流水旁，老舊的渡船上，少女的身影被陽光深情地雕琢，白衣隨風(fēng)輕舞，蘋薠映滿她被思念占據(jù)的眼眶，那么孤寂，那么惆悵。當(dāng)全文收束定格在這一瞬間的畫面，美的令人心醉，也美得令人心碎。
    　　許多人說《邊城》中的愛情是以悲劇結(jié)束，但我并不認(rèn)同，因為我堅信二老會回來，翠翠也是，因為這里有一個他一見鐘情的人，有一顆與他相印相連的心。直到有一天，會有一個青年的剪影從夕陽的余暉中緩緩漂來。她會在此等待，一瞬，或者地老天荒。
    　　讀書有感作文 篇6
    　　這幾天，我看了著名作家易中天的作品《品三國》（上、下）。
    　　我覺得這兩本書很好，能讓我們看到真實的歷史，不像小說多多少少會對我們進行誤導(dǎo)�？戳诉@兩本書，我對許多歷史人物的看法有了改變。諸葛亮并不是既能治國又會用兵；曹操沒有那么陰險；劉備不是那么沒用；劉禪也不是很傻……其中，我印象最深的是劉備。
    　　劉備在赤壁之戰(zhàn)前，一直寄人籬下。后來，他三顧茅廬，請出了諸葛亮，按照諸葛亮提出的“隆中對”計策，先向?qū)O權(quán)借江陵，然后利用劉璋手下的法正得等人，讓他們勸說劉璋，讓自己去幫忙“看家護院”。趁機不費一兵一卒就占領(lǐng)了益州。還有，劉備的托孤也證明了他具有很高的智商。劉備的托孤是“亮正嚴(yán)副”（諸葛亮為正，李嚴(yán)為副）。安排李嚴(yán)為副是因為要拉近“益州集團”（益州本土人士），“東州集團”（劉璋父子舊部）和“荊州集團”（劉備親信）的關(guān)系。李嚴(yán)屬于“東州集團”，而且是“東州集團”和“荊州集團”關(guān)系最好的人員，很有助于拉攏關(guān)系。同時，劉備還對諸葛亮說：“如其不才，君可自取�！边@同時也在警告李嚴(yán)：諸葛亮才是我最信任的人，你不能覬覦他的地位！這周全的考慮，證明了劉備很聰明，智商很高。
    　　看了我的讀后感，你是不是也覺得《品三國》這本書對人很有益呢？
    　　讀書有感作文 篇7
    　　書是我成長過程中最好的伙伴。寂寞時它會給我以安慰，有疑難時它會給我鼓勵和力量，迷路時它會為我指引光明的方向。
    　　書是知識的寶典。它告訴我許許多多的哲理、告訴我什么是進步，什么是友情，什么是財富，還告訴我們怎樣來克服生活的難題。書還會讓我們飛到遙遠(yuǎn)的未來，求知科學(xué)的尖端。
    　　青少年時期是一個最重要和最美好的階段，絕大多數(shù)人一生中取得的成就都與青年時期的努力和奮斗息息相關(guān)。人們常說：“一分耕耘，一分收獲”廣播的知識對我們來說尤為重要。自古道：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”也就是說書中有很多金玉良言，有很多寶貴而有價值的前高，學(xué)好了衣食無憂，幸福美滿。古人還有很多經(jīng)典的語言，其實道理都一樣，心靈是相同的，知識表述不一樣。智慧的核心在于悟，善學(xué)者小得，善事者大得，善悟者了不得。
    　　在學(xué)校里我要勤奮學(xué)習(xí)，提高效率，加深記憶，還要不斷地做題，不千錘百煉怎么會取得好的成績。
    　　冰心在兒童刊物上寫道：“讀書好，多讀書，讀好書”高爾基的或是最好的佐證，他說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。書是人類進步的階梯�！泵慨�(dāng)我沉浸在書海中的時候，我便會忘了周圍的一切。對我印象最深的是《西游記》中的孫悟空，他即有人的特點，又有超自然的神力，它不畏強大，降妖除魔，棒打妖精，一路護送唐僧西天取經(jīng)。真是一本好書。里面有些好的詞語和情節(jié)，就像電視中的特寫鏡頭讓人過目難忘。我打算放暑假時把《水滸傳》、《三國演義》《紅樓夢》看了。我們只有不斷地從書中汲取營養(yǎng)，靈感才會頻繁而活躍。
    　　每個人都有自己美好的愿望，有自己遠(yuǎn)大的理想，我現(xiàn)在要好好讀書，為我的夢想創(chuàng)造可能。
    　　讀書有感作文 篇8
    　　這周，我讀了一篇冰心奶奶的文章《憶讀書》。這是一篇回憶讀書過程的文章。
    　　讀書能使人感受到快樂，感受到書中的驚心動魄，感受到書中人物的喜怒哀樂。這一切，都正如冰心奶奶看書所會出現(xiàn)的一樣。
    　　《憶讀書》這篇文章，告訴了我們：冰心奶奶回憶小時自己讀書的過程，從讀書中所感受到他人得不到的獨特的快樂，還認(rèn)為讀書是一種享受。
    　　我認(rèn)為讀書就要像冰心奶奶那樣，讀的身臨其境，不能自已，并與作者產(chǎn)生共鳴，才會真正領(lǐng)略書中的快樂與人世的真諦。書，就如莎士比亞所說：“生活中沒有了書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。書籍對人來說那么重要，那讀書更是如此了。
    　　讀書的好處，就像冰心奶奶說的那樣：幫我們寫作的技巧；增長我們的知識；教我們學(xué)會做人，并懂得人世中的大道理！
    　　我覺得我要讀更多的書，要讀更多的好書，就像冰心奶奶那樣，一口氣就可以說出自己讀的幾十本書。
    　　讀書的方法，那可多著呢。讀書，可以反復(fù)讀，細(xì)細(xì)的品讀；可以小廣泛閱讀，長大自己挑選書讀；可以做比較的去讀；可以邊讀邊摘錄……等等，很多�？靵碜x書吧！書，永遠(yuǎn)是我們的良師益友，是我們在大海中的指航燈。和書做朋友，是最棒的選擇！
    　　讀書有感作文 篇9
    　　最近我讀了比莫里斯·梅特林克的經(jīng)典名著《青鳥》。
    　　故事發(fā)生在遠(yuǎn)古時候�？巢袢说膬号俚贍柡兔椎贍�，在圣誕節(jié)前做了一個夢：來了一位名叫貝麗呂娜的仙女，委托他倆去尋找一只青鳥給她的小女兒因為只有這只神鳥才能使她那病得厲害的小女兒痊愈并獲得幸福。于是蒂蒂爾和米蒂爾在貓、狗和各種東西的精靈陪伴下，歷盡了千辛萬苦去尋找青鳥，但青鳥總是得而復(fù)失，最終還是未能找到。他們只好回家。早晨醒來，發(fā)現(xiàn)自己家的鴿子變成了一只“青鳥”。當(dāng)然那個小女孩的病也好了，并獲得了幸福。
    　　讀完了這本書，我終于明白了青鳥意味著什么，它意味著幸福。
    　　在這本書中，我最愛看《夜宮》這節(jié)故事了。故事講述了：在一個奇妙的花園里，瀑布從天上飛流直下，花朵閃閃發(fā)光，數(shù)樹木披著銀色的月光，有群東西在一簇簇玫瑰之間穿來飛去的，想藍色的云彩。蒂蒂爾擦了擦眼睛，定了定神，又仔細(xì)看看，然后發(fā)瘋一樣的沖進花園里高喊：找到了！我們終于找到了！千千萬萬只青鳥��！快來呀！快呀！成千上萬只青鳥在這里�。∶椎贍�，快來呀！你們都快來看呀！來幫我抓呀！它們多的伸手就能捉到好幾只��！快過來幫我呀！眼看他們就要找到青鳥了，我和他們一樣興奮極了�？墒�，當(dāng)他們把懷中珍貴的鳥捧給光神看時，卻發(fā)現(xiàn)懷中抱著的竟是一堆死鳥！蒂蒂爾痛哭起來。光神安慰他道：“你們雖然沒有捉到能在陽光下活著的那只青鳥。不過我們最終一定能捉到它！”
    　　我十分奇怪：咦?那只青鳥到底躲到哪兒去了？為什么蒂蒂爾他們沒有找到它呢？突然，我的眼睛在貓女士的一句話中找到了答案。原來呀，貓女士用它那雙獨特的夜視眼看到真正的青鳥正高高地棲息在月光射出的光線上，哦，是因為他飛得實在是太高了，怪不得蒂蒂爾他們沒有捉到他。
    　　在我們的生活中，常常會面對許多困惑、無奈。有時也會為一個“發(fā)現(xiàn)”而歷盡艱辛，并獲得收獲；有時會因為想出了幾道難題而心花怒放；也常常會因為獲得好的成績而快樂。我想現(xiàn)在不光是我，你們也應(yīng)該明白究竟什么是幸福了吧！其實，只要我們心底無私，心愿美好，幸福是不難獲得的。
    　　因為，幸福就在咫尺之間。
    　　讀書有感作文 篇10
    　　莊子的《秋水》為我們描繪了一個個壯美的場面，讀《秋水》最直觀的感受就是說理性很強，文章采用逐層推進的論證方法，論述了很多道理。讓我印象最深刻的就是，關(guān)于小大之辨的論述。我認(rèn)為，小與大并非絕對的，必須要相對地去看，這也就是莊子相對主義的體現(xiàn)。
    　　《秋水》中河神與海神的對話，通過對多與少、大與小、貴與賤的辯論，我讀出了莊子對世界、對人生認(rèn)識的相對論思想;通過對“夫物，量無窮，時無止，分無常，終始無故”的論述，我讀出了莊子那種安時處順、順其自然的人生觀。
    　　我很喜歡莊子的文章，所以莊子的《秋水》讀過很多遍，但是隨著年齡的增長除了新的體會以外，也越來越不敢說讀出了什么。我知道儒家有一種思想叫天人合一，道家有一種說法是人法地，地法天，天法道，道法自然。
    　　通過對莊子《秋水》的閱讀，我對這種自然的小大之辯有了更深層次的領(lǐng)悟。我認(rèn)為自然作為一種超然物外的規(guī)則，人只是天地之間的一種小生物，在自然界當(dāng)中我們?nèi)祟愂欠浅Ｃ煨〉�。我們與天地之間的關(guān)系，和魚與我們之間的關(guān)系，其實有相通之處，我們揣測不懂魚的思想，正如我們揣測不懂天的規(guī)則，而我們正是善于用自己的思維去揣測天的思維，卻往往因為自己眼界所限而自以為是，這是如同井蛙一般，所以事物的界定總是有一定條件的，過于武斷與自以為是在為人處世和看待問題總是不合適的。
    　　讀莊子的《秋水》讓我學(xué)到了太多。莊子《秋水》更多的是相對辯論，其描述了北海比起百川很大，但是比起天地很小。反觀現(xiàn)實生活中大小是相對的，我們必須正確認(rèn)識自己的存在。在生活之中，即使我們有一點成就但是也不能膨脹，我們可能也是井底之蛙，看莊子如盲人摸象，可能只摸到了莊子的小腿而已。
    　　讀莊子無止境，每個人讀莊子的感受都是不一樣的，但是于我而言，讀這些書學(xué)到的是一種哲學(xué)觀，莊子的哲學(xué)觀對我來說起到一種指導(dǎo)作用，指導(dǎo)我生活中應(yīng)該如何處事如何看清事物的本質(zhì)，讓我明白了很多處事的道理，莊子的《秋水》我受益匪淺。
    　　讀書有感作文 篇11
    　　今天，我讀了一個故事，叫《丑陋的大象》。故事是這樣的：
    　　上帝在創(chuàng)造大象的時候，一時把大象的鼻子拉得又大又長，那時大象也不知道自已有多丑，上帝看了一眼大象，就想把他變得更美麗一點，可是又想了想：“世界上已經(jīng)有很多美麗的動物了，比如孔雀，老虎，天鵝，考拉等，也應(yīng)該有一些丑陋的動物了�！�
    　　大象去外面游玩，其他的小動物看見了他，都紛紛躲開了。大象心想：“我又沒有做什么壞事，為什么小動物們不愿意和我在一起玩呢？”
    　　有一天，大象去河邊喝水，河水清如明鏡。大象仔細(xì)看著自已在水中的倒影�！疤炷�！我怎么長得這樣丑�。　贝笙罂拗f“上帝為什么要給我一個這么丑的鼻子啊！”
    　　但是大象是一個心胸開闊的動物，它想：上帝一定不會白白給我一個丑陋的東西，那么我就用它做一些事情吧！
    　　大象首先學(xué)會了用鼻子喝水，只要把鼻子往河里一伸，就能喝到香甜的水。他又學(xué)會了用鼻子卷樹枝，能拔很粗的樹干。由于大象的鼻子又大又長，它還能伸到樹上的葉子和樹枝。
    　　大象又長又大的鼻子給他帶來了數(shù)不清的好處，又幫大象進行了很好的鍛煉。
    　　從這個故事里，我知道了每個人都有自已的優(yōu)點和缺點。但是有的缺點從另一個角度來看就是優(yōu)點，我們要學(xué)會用樂觀的態(tài)度去發(fā)覺自已的優(yōu)點。
    　　讀書有感作文 篇12
    　　今天，我讀了《童真》這篇文章，使我感觸頗深。
    　　文章主要講了一件“誰該離開熱氣球”的事。在幾年前，英國一家電臺曾經(jīng)舉辦過一項有獎競猜活動，獎項十分吸引人，優(yōu)勝者可以獲得一筆數(shù)目可觀的獎金。這次競猜的題目是：在一個充氣不足的熱氣球上，乘坐著三位和人類生存息息相關(guān)的科學(xué)家。飛行過程中，熱氣球突遇風(fēng)暴，在空中即將墜毀。這時，必須拋下一個人以減輕熱氣球的載重量，才能躲避墜毀的災(zāi)難。這三位科學(xué)家分別能為人類營造一個和平、安詳?shù)臈⒌�；使地球上的生物圈不被破壞；能解決現(xiàn)代人類面臨的許多健康問題，延長人類的壽命。這三位科學(xué)家，到底哪一個該離開熱氣球呢？問題自打公布以后，全國各地的信件像雪片一樣飛來。問題一直爭論了很長時間，但始終沒有出現(xiàn)讓主辦方滿意的答案。而且，評委們的意見也不是很統(tǒng)一，所以大獎一直沒有發(fā)出，就在這時，一個小朋友打來了電話，他說；“問題很簡單，我們應(yīng)該讓最胖的一個人離開熱氣球！”評審團的人紛紛為這個孩子叫好。就這樣，巨額獎金被一個十來歲的孩子拿走了。
    　　讀過這篇文章后，我明白了在日常生活中，孩子往往能看到問題的實質(zhì)，這就是最寶貴的童真。
    　　記得前幾天在我身邊發(fā)生了這樣一件事情，媽媽在幫我檢查家庭作業(yè)的時候，覺得我做的一道題和她的思路不一致，就把我叫到跟前，按照她的思路講了一遍，而且偏要我用她那種復(fù)雜的方法去做。我不愿意，她還教訓(xùn)了我一頓，使我心里很不痛快。本來就是嗎，我為什么要用那種復(fù)雜的方法去做呢？小朋友們，請你幫我評評理，難道真是因為年齡大了，人就變的世故了嗎？
    　　讀書有感作文 篇13
    　　最近我讀了一本書：飛翔的教室。這本書生動地寫了五個地地道道的住校“瘋小子”童年的故事。
    　　下面讓我介紹一下它們吧：馬丁，一個懂事，有能力而令人敬佩的孩子；約尼，沒有父母關(guān)愛而寫作水平極高的孩子；塞巴斯蒂安，一個機智而愛鉆研的孩子。還有伯克博士和不抽煙的人……無不令人耐人尋味，使人回味無窮。
    　　其中，我最喜歡的還是馬丁，因為他在學(xué)習(xí)和繪畫方面都很優(yōu)秀，并且非常懂事。眼看圣誕節(jié)快到了，但大家高高興興地收拾行李準(zhǔn)備回家過圣誕節(jié)時，馬丁卻無法回家過圣誕節(jié)，他家實在太窮了，父母沒有多余的錢供他買火車票回家，幸好好心的伯克博士給他錢，才得以讓他回家與家人團聚，馬丁一回到家就立刻給伯克博士寄了一張明信片，表達他對伯克博士的謝意。
    　　在我們身邊也有許多這樣的人，當(dāng)春節(jié)的時候，人們都在家里吵吵鬧鬧的吃著年夜飯時，他們卻一個人孤零零坐在簡陋的平房里吃著平淡無味的飯菜，心里想念著遠(yuǎn)方的親人，聽著外面“噼哩啪啦”的鞭炮聲，看著外面被煙花染紅的天空和那一輪明月，這總會讓我想起宋代詩人王安石的詩句“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”這時我好像感覺到他們孤獨寂寞的心情。
    　　我讀完《飛翔的教室》這個故事，不禁眼淚花花，這個故事中的啟示和著真摯的友情深深刻在我的心上，使我一生難忘。
    　　讀書有感作文 篇14
    　　前不久，學(xué)校舉行讀書交流會。老師說我喜歡讀書，因此推薦我去參加。在讀書交流會上，我向大家介紹了我最喜歡的一本書——《城南舊事》。
    　　為了這次交流會，我在老師的幫助下做了很多準(zhǔn)備。我把《城南舊事》這本書又讀了一遍，查閱了作者的資料，用了一個晚上的時間寫出了讀后感。老師幫我修改了后還幫我做了幻燈片，最后還配上了一段音樂。我又花了兩天的時間把稿子背得滾瓜爛熟。
    　　那一天終于來了，我走上了講臺，開始介紹這本書時，我看著下面的同學(xué)，下面的同學(xué)也看著我，心中很是緊張，我感覺手心微微出汗，說話也不夠流利。但一會兒我就融入了自己的讀書體會中，心情也就變得放松了。我聲情并茂地給大家講了我怎么喜歡這本書，喜歡里面的主人公，還有這本書給我的啟發(fā)。當(dāng)我講完了之后，同學(xué)們響起了熱烈的掌聲，老師也向我投來了贊許的目光，我心中激動極了。
    　　接下來，我聽了三位同學(xué)的讀書交流體會，我覺得他們也講得很好，從他們的講述中，我學(xué)到了很多知識。是啊，就像蘇聯(lián)著名作家高爾基說的“讀一本好書就如同和一位高尚的人談話�！弊x書能使狂妄的心變得平靜，能使束縛的心變得自由。讀書可以充盈我們空白的大腦。我今后還要多讀書，也要向同學(xué)們多介紹好書。
    　　讀書有感作文 篇15
    　　《夏洛的網(wǎng)》這本書，也許你聽過，也許你看過。你的收獲一定是有的，雖然不一樣，但是也大同小異吧！
    　　我就直奔主題說說我的收獲吧。這是在一天晚上，我在書柜里找點書看看時，看到了《夏洛的網(wǎng)》。書的封面底色是淡淡的土黃色，上面畫著一個小女孩抱著一只小豬，旁邊是一只羊和一只鴨子�？墒�，她們的目光全都注視著一個不起眼的小東西—一只小蜘蛛。這是什么意思？我?guī)е蓡栕讼聛怼?/p>
    　　首先我先看后面的簡介，當(dāng)我看到“在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼”時，我想這一定又是一本無聊的童話故事，可讀完介紹，我被里面的故事深深的吸引住了，迫不及待地讀了下去。
    　　威爾伯是一只落腳豬，一出生就要被殺掉，是弗恩救了他�？墒牵痪煤蟮囊惶�，一個壞消息又降臨到了威爾伯頭上：一到天氣變得實在太冷時，就被殺了，變成熏肉火腿。威爾伯撲到在地上尖叫起來。然而，看似渺小的夏洛卻說：“我能救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓他在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天命的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
    　　夏洛臨死前和威爾伯的對話是最精彩的。夏洛說：“這件事本身就是一件了不起的事，我為你結(jié)網(wǎng)，因為我喜歡你。再說，生命到底是什么��？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事情�！�
    　　對，人活著就該做一點有意義的事情。這就是我讀這本書最大的收獲。
    　　讀書有感作文 篇16
    　　書，是我的好朋友。書，又是我的老師，不但讓我的智慧增加，還讓我在從中不斷成長。我喜歡書，書是我形影不離[注: 象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]的“兄弟”。一回家，我做的第一件事就是拿起書，津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]的看起來。這幾天，我看了一本名《挫折》的書，在這本書中，我明白了許多，也感悟了不少……
    　　這本書主要寫了一些偉人在人生道路上“撞見”了挫折是怎樣面對的。那些偉人面對挫折時，心里都只想著兩個面：一個是走向成功，一個是走向墮落。但那些偉人們不怕困難，勇敢向前走去。為成功而不怕可怕的挫折，可怕的挫折在偉人面前被他們那顆勇敢、不象挫折低頭的心而戰(zhàn)勝了。最后，他們獲得了成功……
    　　我從這兒立刻聯(lián)想到了自己：我經(jīng)常因為一些小小的困難而被挫折所戰(zhàn)勝，但是，家人們鼓勵了我繼續(xù)與挫折斗爭，這時，我奮力一搏，懷一顆勇敢之心去對抗可怕的挫折，沒想的，挫折的影子竟從我心底慢慢走了出去，我征服了挫折。是家人們，給了我鼓勵，給了我信心，又給了我一顆勇敢的心，讓我從帶有挫折影子的我變成了一個真真正正的我……我感悟了許多：
    　　人，難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生是一個不完整的人生。沒有河床的沖刷，就不會有鉆石的璀璨，沒有挫折的考驗，便談不上什么不屈的品格。正因為有挫折之分，才有勇士與懦夫之分。平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人，“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”。挫折與失敗，是我們走向成熟與成功的必經(jīng)之路。不管條件多么艱苦，只要我們用一顆勇敢的心去面對它，一定可以獲得成功。面對可怕的挫折，如果你向它
    　　底下高貴的頭，它反而會剝奪你的一切，如果你昂起不屈的頭顱，挫折就會在你滿腔的自信面前�；饕粓F生命的泥土，長出美麗燦爛的鮮花。面對于挫折，只要有一顆可以勇敢面對現(xiàn)實與挫折與不放棄的心，就已經(jīng)足夠了！就能走向成功！
    　　來吧！我們一切昂起不屈的頭來，一起面對一點兒也“不可怕”的“挫折”，一起走向成功。
    　　讀書有感作文 篇17
    　　萊昂戈曼曾經(jīng)說過：服務(wù)是一種日復(fù)一日、運作不斷、永不停息、鍥而不舍、再接再厲、體恤別人的活動。"顧客滿意"可不是一句空喊的口號，而是一場無關(guān)勝負(fù)的持久戰(zhàn)。這考驗了我們對待客戶的耐心、恒心和毅力，也反映了客戶對于我們服務(wù)過程的真實評價。
    　　我們常常會認(rèn)為："客戶滿意就是對我們最大的認(rèn)可和動力。"我們不能否認(rèn)，這句話也非常有道理，我們會針對客戶對于我們的服務(wù)評價去考核服務(wù)的優(yōu)良差程度，當(dāng)然了，客戶的滿意率越高，代表著客戶對于我們的服務(wù)越認(rèn)可，反之，滿意率越低的時候，就需要我們?nèi)ド疃绕饰鰸M意率低下的原因，去改善服務(wù)中不好的地方并引以為戒，才能做得最好。
    　　你大家可能認(rèn)為客戶的滿意度是服務(wù)的關(guān)鍵！是的，那的確是表示對于我行的服務(wù)表示認(rèn)可，但是卻并不能保證我們有所進步。人們只會記得極端的事情—像是客服本身獨特的語言或性格，或者提供的服務(wù)超過客戶的想象的服務(wù)的人。這表示，很少人會記得那些只讓他們覺得只是滿意沒有特點的客服人員；也就是說，只有我們不斷地去嘗試超越客戶的期待，才能讓客戶對我們的服務(wù)印象深刻，否則，客戶只會覺得我們的服務(wù)都一樣普通，那么當(dāng)他們的家人、朋友或者認(rèn)識的人需要選擇一家銀行時，他也不會做推薦。
    　　問題在于：怎么樣超出客戶的期待？答案就是，試著讓每一個客戶驚嘆一聲"哇"!你可以先去看看你的同行業(yè)在做什么事，然后想一想跟他們不一樣的招數(shù)，要想做到"無可匹敵"的滿意度，同時又要提供高品質(zhì)、高質(zhì)量、最新穎的服務(wù)，這實在是一項艱巨的挑戰(zhàn)。但是，作為一名客服，永遠(yuǎn)不能自我滿足，要保持積極進取的服務(wù)精神，并具有熱情有同情心，抗壓性強，足智多謀，有干勁，有創(chuàng)意。
    　　有很多客服人員可以讓客戶滿意，但是很少人能讓客戶驚嘆一聲"哇"!非常滿意才是我們的永恒追求，讓我們不斷摸索讓客戶滿意的方式和道路，用不一樣的思維和方式和客戶溝通，給客戶提供印象深刻的服務(wù)，讓我們的服務(wù)更上一層樓。
    　　讀書有感作文 篇18
    　　《愛如茉莉》。聽到這個題目，我就想愛怎么會像茉莉呢？愛應(yīng)該像電視上演得一樣轟轟烈烈啊！怎么會像茉莉？于是我開始讀了，小作者也和我想得一樣，愛哪里會像茉莉呢？當(dāng)我讀到后面，漸漸覺得愛確實也像茉莉那樣平淡無味，愛是平凡的。小作者也覺得茉莉如同愛
    　　愛就是互相關(guān)心著對方，媽媽躺在床上不想吵醒爸爸，而爸爸也不想吵醒媽媽，他們想到了對方的感受。從初升的陽光悄悄地探了出來。這“悄悄”地和“探”讓我感覺到太陽也不想吵醒他們，不想破壞這寧靜的病房。
    　　從第七自然段看出媽媽不想讓爸爸過度操勞，剛剛從外地回來就要照顧她，于是先讓作者煮完餃子給爸爸吃完在說她生病了。從中體現(xiàn)了愛是一種關(guān)心。在病房里的茉莉顯得更加潔白，更加純凈。那幽香讓我們感到了真是愛如茉莉，愛如茉莉啊！
    　　看了這篇文章后，我突然豁然開朗。也去問了問媽媽：“你愛爸爸嗎？”媽媽突然也和小作者的媽媽一樣問道：“這是什么問題？”看來不行，我從另一個話題引入。
    　　“媽媽你說愛像什么？”“愛是一次怦然心動；愛是一個會意的眼神；愛是一句親切的問候；愛是一種幸福的感覺；愛是一種牽掛；愛是一種思念；愛就是柴米油煙醬醋茶！”
    　　于是我由此想到了前幾個月的一件大事。那天晚上我爸爸開會完從寧德回到福安的路上，撞到了隧道的墻上，幸好我爸福大命大，后面前面都沒有車，因為那天晚上大雨傾盆，這滂沱大雨把地板弄得濕漉漉的，前面有一灘油，車輪打了滑，撞上了墻。爸爸回來，告訴媽媽這事后。
    　　第二天早上，立即去醫(yī)院拍片，不過沒什么大事，知識軟組織受了點傷。每天晚上，我媽媽都拿膏藥把我爸爸撞的地方貼上去。
    　　從中我感受到了和作者一樣的感觸，愛如茉莉，愛是一種關(guān)心，是一種體貼。愛是那么平凡，愛是那么的平淡無奇。
    　　愛并不是像電視里演得那樣子轟轟烈烈、山盟海誓、拼死拼命。其實愛就是一壇美酒，這美酒非常的香醇，愛得越深，這百年老酒，便會更加的香醇可口
    　　只要對方互相關(guān)心著對方，這就是愛！愛就是這樣；愛就是平淡無奇；愛就是一束茉莉花；愛就是一壇百年老酒；愛就像春天里的萬物！
    　　讀書有感作文 篇19
    　　暑假，是旅游還是玩樂?更多學(xué)生的暑假核心應(yīng)該還是萬年不變的補習(xí)班、創(chuàng)新班。
    　　王巨成的《流浪的暑假》是一個別開生面的暑假。馬上就是初二學(xué)生的森林逃離了猶如萬丈深淵的補習(xí)班，帶著120元離開那個束縛著他這只鳥兒的家，過了一個做“大事”的暑假，擁有一段引人深思的旅程。
    　　時代像鐘擺一樣快速變化，人們不斷要求高質(zhì)量、高文化、高學(xué)歷，還要求一切從娃娃抓起。望子成龍、望女成鳳并沒有錯，可是一味學(xué)習(xí)所成的龍鳳能飛得更高更遠(yuǎn)嗎?
    　　不是的。書中的森林、高翔飛、梁靜惠都是學(xué)校數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，他們的生活被規(guī)定為不停學(xué)習(xí)，他們的使命就是考上最好的大學(xué)，以后有一份比別人好的工作。這么一帆風(fēng)順的日子也許不錯，但當(dāng)他們幾十年后，老得眼睛都花了，走也走不動了，只能回憶以前的年華時，就只有最好的學(xué)業(yè)、事業(yè)，再無其他。這不值得驕傲，這令我覺得可悲!
    　　人生是需要激情的，只有闖蕩過、見識過的生命才會有歲月的味道。
    　　書中讓我感觸最深的是森林”出走“后的一次回家且給父母留下一封信的章節(jié)。森林的一句句”我好煩，我要去尋找意思“換來的是父母不停的念叨，為什么他們不肯走入森林的世界想想呢?以至于當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)最后一封信的最后一句”爸爸媽媽，你們好嗎?“是取自歌詞時，先前的感動立刻變成多疑的猜想，認(rèn)為又是一句敷衍。
    　　有時，孩子只是想表達自己想說的，即使是一句歌詞，如果他寫下來送給父母，也必定是一顆真心。假如他不在乎父母，不孝敬這對養(yǎng)他育他的人，又怎么會花時間作此一舉?無論我們懷疑什么，請不要懷疑一個正悄悄長大的孩子，好嗎?縱使是一道眼神，也足以讓他剛筑起的世界留下一片不可修復(fù)的荒蕪。
    　　世界變得再快，孩子仍是最美好、最純潔的存在。不要因為發(fā)展快而過早破壞一個孩子的純真，過早讓太多的利益左右他們的青春。親愛的爸爸媽媽們，工作再忙，也不要總把孩子托付給各種補習(xí)班，多帶他們看看這個世界，就如《流浪的暑假》中一樣，在神秘的世界中多聽聽、多看看，感悟出的人生道理才是最刻骨銘心的，是最取之不盡、用之不竭的。
    　　讀書有感作文 篇20
    　　該書是由英國作家彌爾頓與1644年所寫，當(dāng)時英國升職歐洲都處于高壓政治下，言論自由顯得彌足珍貴。彌爾頓是一位詩人，熱情洋溢，關(guān)心政治，而他所發(fā)表的著名政論便是《論出版自由》一書。
    　　此書從遙遠(yuǎn)先哲時代，來論述人的出版自由是與生俱來的能力。他列舉了雅典法官所禁的瀆神和無神論文字以及中傷的文字。其中西塞羅雖然反對伊壁修魯?shù)目捶ǎ瑓s沒有任何命令禁止他們。之后也舉了屋大維和提圖斯的例子，充分列舉了古代先哲的示范，同時折射出當(dāng)時教皇和國會對思想的禁錮。
    　　里面最讓人印象深刻的是關(guān)于真理與繆誤的解讀。他說唯有保持言論自由，才能讓真理戰(zhàn)勝繆誤。閱讀好書與壞書怎么處理，彌爾頓巧妙地借用上帝之口來說“你不論拿到什么書都可以念，因為你有充分的能力做出正確的判斷和探討每一件事。”一個人的判斷力怎么來，那是通過閱讀大量書籍，積累大量經(jīng)驗形成的一種理性且正確的判斷與認(rèn)知。那么如果人類根本沒有接觸到餓，我們又有什么智慧可做選擇呢？就像亞當(dāng)嘗的那個蘋果的皮上，善惡是連在一起的，強行分開本來就有違約自然。
    　　書上也列出了一些限制出版自由的客觀弊端。首先每個人的審美不一樣，認(rèn)知也不同。但是一本書確實要很多個通行證才能出版，這不僅會使好書的出版率大大下降，也會形成單一的書籍知識。試想千篇一律的書本，還有什么思維的碰撞呢。且復(fù)雜的審查制度，也會消磨作者寫書的動力，就會停止思考，一個停止思考的社會該是多么的墮落，前途該是多么的灰暗呀。
    　　當(dāng)然，審查書籍也必須要有審查人。作為掌握知識發(fā)行的人，他必須具備淵博的知識，準(zhǔn)確的判斷力及長遠(yuǎn)的目光。且不說這樣的人是否容易找到，在日復(fù)一日的審核中，是否浪費他們的時間，后逐漸機械化隨意化我們可以想象。若是找了些能力不夠?qū)徝滥芰Φ偷娜藛T，那豈不是一場災(zāi)難？
    　　彌爾頓書上說，書籍想一個寶瓶，把作者活生生的智慧中最純凈的精華保存起來。但誤殺好人和誤禁好書一樣容易。殺人只是殺死了一個理性動物，破壞了上帝的圣象，而禁止好書則是誤殺了理性本身，破壞了瞳仁中的上帝圣象。我想，出版自由權(quán)力不該被禁錮，我們應(yīng)該活在自由又充滿挑戰(zhàn)的大海里，而不是一覽無余的池塘中。
    　　讀書有感作文 篇21
    　　讀《如果遠(yuǎn)方有奇跡》有感有一本書，名字叫做《如果遠(yuǎn)方有奇跡》，這本書里面充滿了對少男少女內(nèi)心苦悶，成長艱難的理解與撫慰，是一本不可錯過的正能量書籍，能夠溫暖治愈，潤澤心靈。當(dāng)我合上這本書的時候，我心中的感觸卻是極深的。
    　　文中的女主角裴心瑜的家里很富裕，住在大豪宅里，又有保姆伺候。在此之前，我也羨慕這種人，只是看了這本書之后，我就不怎么羨慕了。其實有錢人家的孩子也沒什么好，文中的裴心瑜就是一個典型的例子，他的爸爸在外工作，只有周末才回家，媽媽雖然在不在外面，可平時卻只是忙著工作，對女兒裴心瑜的一切都不管不顧，甚至連她的學(xué)習(xí)也從來不過問。
    　　在那別人眼里所謂的豪華大房間，在裴心瑜的眼中簡直就是一個牢籠，整天對著那跟她沒有共同語言的保姆和窗外的來來往往的車輛還有一塊接著一塊拼接在一起的隔音板——她感覺十分的孤獨。裴心瑜后來因為期末考試成績很糟糕，被班主任數(shù)落了一番，又不想整個寒假都呆在那個大牢籠里，她不想孤獨，不想一個人天天望著窗外的隔音板或是車輛發(fā)呆。于是，離開沈陽的念頭一下子從這個12歲的少女心里冒出來，之后，便從寒冷的北方來到了溫暖的南方城市——深圳。在這里，裴心瑜認(rèn)識了一個個性陽光向上的男孩，他叫周一。
    　　從前，裴心瑜是一個動不動就郁悶，煩惱的女孩，可自從認(rèn)識周一之后，她就被周一身上這一種眼光向上的氣質(zhì)感染了，從此變得外向，開朗起來。裴心瑜也就是從這個時候找到了原本就美麗的自己。其實，在我們的生活中，有許多人也是這樣，他們看起來讓人十分之羨慕，但其實他們自己的內(nèi)心卻是十分孤單的。也許，看上去他們的父母努力賺錢，沒有時間陪孩子；又或者，他們漂泊在外為的就是自己的孩子。所以父母雖然沒有時間陪我們，可他們也是為了我們好呀！也許我們是可以不用依靠他們，任何事情自己去做的。我們孤單，可以去尋找快樂啊，我們可以讓自己的生活更加充實，不再孤單啊。有錢人看起來富裕，令人羨慕，可實際上，富裕的人也有自己的苦衷。
    　　所以，不要去羨慕別人過得有多好，生活有多寬裕，我們只有做好自己，過好自己的生活，才是最重要的。
    　　讀書有感作文 篇22
    　　窗外下著小雨，在下雨天讀書時最愜意的。我從抽屜中拿出《讀者》，看到了這篇讓我受益匪淺的——《災(zāi)后“重生”》：
    　　5月12日，汶川發(fā)生了震驚世界的特大級地震。那一幅幅慘不忍睹的畫面令人觸目驚心，而災(zāi)區(qū)同齡孩子云云卻因此經(jīng)歷了一次華麗的心靈洗禮。
    　　云云從小嬌生慣養(yǎng)，是個典型的“溫室花朵”，衣來伸手，飯來張口一遇到不順心的事就亂發(fā)脾氣，對父母大吼大叫。讓父母也操碎了心。
    　　地震毫無預(yù)兆地來了。云云躲在了爸媽用身體編織的“保護墻”內(nèi)，平安無事地度過了“危險期”。而爸媽卻沒能幸免于難，他們因被倒塌的樓板砸中而永遠(yuǎn)的離開了。爸媽臨終前那欣慰的笑容時云云終生難忘，她心潮澎湃，淚如泉涌，一下子明白了許多。
    　　當(dāng)云云被救出來的時候，親吻了爸媽的額頭，便昏了過去。醒來時，云云脫胎換骨，變得勤奮善良，樂于助人，使人驚異于她突飛猛進的進步和平易近人的態(tài)度，她總說，她要對得起爸媽臨終前的微笑。
    　　災(zāi)難使云云更早地領(lǐng)悟，而云云也使我明白了許多。
    　　是啊，我們都不要怕跌倒，不要怕受傷，要做一個無畏的勇士去奮勇拼搏出屬于自己的一片天地。
    　　看看自己，簡直就是云云災(zāi)前的“翻版”。爸媽對我是捧在手里怕摔了，喊在嘴里怕化了，我可是典型的“小公主”，我這“小公主”也做了不少“刁蠻事”，就拿上次來說吧。爸媽因為事多而忙不過來，就讓我掃地。按理說，13歲的姑娘也老大不小了，幫媽媽做家務(wù)更是理所當(dāng)然的了�？墒�，任性的我卻噘著嘴，拿著掃帚在地上寫了一個大大的“不”字，果不其然，我的勞動及自理能力都“慘不忍睹”。
    　　孟子有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！睂殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。有時災(zāi)難也會成為一種福氣，使人更早地領(lǐng)悟到人生的真諦。
    　　其實，磨難也好，歷練也罷，都需要我們堅持，堅強；用樂觀的心態(tài)去澆灌出生命最絢麗的花朵，用奮斗的心血去攀登生命中最險峻的高峰！
    　　讀書有感作文 篇23
    　　“有志者，事競成”，這是我讀了《胸懷彩色理想》這篇文章最大的感受，也是最大的收獲。這篇文章的主人公是生長在湖南農(nóng)村的譚盾。他家里很窮，沒有能力供他上學(xué)。可是譚盾有著一個遠(yuǎn)大的理想——成為一名著名的音樂家。這個愿望對這個家境困難的家庭來說，好像有點兒遙不可及，可是譚盾不放棄，努力學(xué)習(xí)。通過他的努力，他的技藝有了很大的長進——他，出國去美國留學(xué)了。因為家里支付不起昂貴的學(xué)費，就與一位黑人琴手一起拉琴賣藝，最終賺足了學(xué)費，踏進了夢想的殿堂。多年后他已經(jīng)成為了國際知名的音樂家。多年后，與他一起賣藝的黑人琴手，依然在街頭拉琴賣藝。而譚盾已創(chuàng)作了多項杰作，獲得了奧斯卡金像獎最佳原創(chuàng)音樂配樂獎。相信你看完故事后一定會感慨萬千。為什么以前同在街頭賣藝，一個獲得了巨大的成功，一個還淪落街頭、賣藝賺錢呢？答案只有一個：遠(yuǎn)大的理想。一個人只有擁有遠(yuǎn)大的理想，才會獲得奮斗的動力，才能在屬于自己的天空中飛翔；只有擁有遠(yuǎn)大的理想，才能飛得又高又遠(yuǎn)，獲得成功；只有擁有遠(yuǎn)大的理想，才能更有激情，實現(xiàn)自己的目標(biāo)，為自己人生的一頁添上美麗的色彩。我們熟悉的成功人士中，無一不是有著遠(yuǎn)大的理想的，比如俞敏洪——新東方學(xué)校的創(chuàng)始人。俞敏洪在回憶自己的童年時，曾經(jīng)說過自己小時候的一段故事：他也出生在農(nóng)村，從他記事起，他父親每天都會撿一塊磚回來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他的活動空間每天都會因這些磚頭而減少。他曾向父親抱怨過，可父親依舊像往常一樣，撿磚頭帶回家。他看著越堆越高的磚頭，不禁想到要把這些磚頭搭成房子。從那以后，他每天都會為房子加一塊磚，看著房子快接近自己的目標(biāo)，他很是高興。當(dāng)房子蓋完時，他收獲了很多：除了房子，他還獲得了成功的錦囊：要想成功，首先要樹立自己的目標(biāo)，再通過日積月累的努力，實現(xiàn)理想。長大后，他憑借這一經(jīng)驗，蓋起了一座高樓大廈——新東方外語國際學(xué)校。這兩個故事帶給人無限的思考：我該怎么做？這很簡單，通過努力，實現(xiàn)目標(biāo)。這八個字，成就了多少杰出的人啊！
    　　我們要先打下扎實的基礎(chǔ)，插上硬翅膀，向我們的目標(biāo)飛翔！
    　　讀書有感作文 篇24
    　　當(dāng)我一看到《桃花心木》這個題目時，我心想：寫樹的，肯定不好看也就沒看這篇文章，可當(dāng)老師讓我們預(yù)習(xí)這篇課文時，我才讀的，剛開始讀，我已經(jīng)被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫的棒級了！文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學(xué)的辦法但作者一開始不明白，當(dāng)種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
    　　是啊，每一次的困難對于我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經(jīng)驗，再不確定生活的人，會培養(yǎng)出一顆獨立的心，并會把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量，努力生長。
    　　十年樹木，百年樹人。只要有長時間的磨煉，就會又很大的收獲；只要你勇敢地面對困難，不怕挫折，成功永遠(yuǎn)屬于你！我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”，無拘無束，并經(jīng)歷無數(shù)次考驗，我羨慕德國才14歲的小孩烏塔，獨自一人游歐洲，我羨慕……我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國的小學(xué)生能做到嗎？中國雖然有隨發(fā)展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥，被家長管著，浪費了童年，這個大好時光，童年無忌�。�
    　　大家都聽說過：“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧！為什么說窮人的孩子早當(dāng)家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
    　　每當(dāng)孩子想幫家長做事時“去去去，學(xué)習(xí)去！”家長都是這句話，愛孩子，就應(yīng)該讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨立自主的心；愛孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他（她）去面對困難，去戰(zhàn)勝勝困難；愛孩子，就應(yīng)該解開學(xué)習(xí)之鎖，到大自然中去體驗生活；愛孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛孩子，就應(yīng)該讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，在社會站穩(wěn)腳！
    　　家長們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨游，無拘無束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧！
    　　讀書有感作文 篇25
    　　《野性的呼喚》寫的是一只勇猛的大犬——巴克的故事。
    　　巴克在主人的帶領(lǐng)下，跟隨一群人去育空河采金礦。路途十分遙遠(yuǎn)而且充溢了危機。饑餓、疲勞和野犬，都在威脅著它們。
    　　巴克覺得叢林里有一種聲音在呼喚它，那是野性。巴克從此不再溫柔乖巧，它的野性在這艱苦的環(huán)境下被激發(fā)出來了。終于有一天，巴克禁不住野性和自由的呼喚，不顧一切地躍入了叢林。它還和一只灰狼交上了朋友。
    　　但是當(dāng)它回來的時候，卻發(fā)現(xiàn)他最愛的主人桑頓和同行的其他人、狗，都慘死在印第安人的利箭下了。巴克像瘋了一般，把十幾個印第安人咬死在草地上，然后靜靜地在桑頓的尸體旁邊守候。這時四周忽然傳來一陣陣嗥叫——狼群來了。巴克憑借那種野性的力量，以敏捷的身手和機智的頭腦擊敗了狼群。群狼俯首，并成為巴克的朋友。
    　　這本書的最后這樣寫道：“有這樣一個山谷，印第安人從來不敢去，甚至不敢靠近——那里生活著巴克的狼群……”
    　　這個故事讓我更深刻地體會了“自由”這個詞的含義。自由多么可貴。可是，愛鳥的人經(jīng)常喜歡把鳥兒養(yǎng)在籠子里，還有的會用細(xì)而堅韌的線綁住鳥的一只腿，把線的另一頭拴在窗戶上。雖然他們可以經(jīng)�？吹进B兒，但是鳥兒失去了自由和快樂。假如他們真的愛鳥，還不如把鳥兒放飛，那樣才可以看到鳥兒飛翔的姿態(tài)。
    　　有時候，我們就像關(guān)在籠里的小鳥，家長用課外書、輔導(dǎo)班、練習(xí)題……造了一個看似美麗的鳥籠，把我們鎖起來，沒有自身管理自身的自由，不能自身決定一些“重大”的事情。實際上，那些“重大”的事情不過是上不上輔導(dǎo)班、買什么類型的習(xí)題等等。
    　　假如我也生活在那種被習(xí)題壓得喘不過氣來的環(huán)境中，我想，我會被壓垮的。為此我感到幸運。因為我有開明的爸爸、媽媽。我的事情，他們都征求我的意見，讓我自身決定�？墒羌偃缥夜懿缓米陨恚麄兙鸵獙⑽业臋�(quán)利收回。所以我的自由近在咫尺，關(guān)鍵在于如何掌握。
    　　每一個人，每一只動物，都渴望自由。自由是一切生命的天性。不要用各種方式來束縛他們。追求自由要像巴克那樣義無反顧，這需要勇氣，有時還需要一點野性。
    　　我愛自由，愛在蔚藍的天空下玩耍，愛自身掌握自身的命運！爸爸媽媽，我一定能管好自身，給我自由吧！
    　　讀書有感作文 篇26
    　　放暑假了，媽媽從新華書店買回來了我夢寐以求的楊紅櫻阿姨的新作《云朵上的學(xué)�！�。我迫不及待的打開讀了起來。
    　　春末夏初的美好傍晚，笑貓和球球老老鼠得到一個驚人的消息；西山山脈的最高峰的山巔有一所學(xué)校。他倆很是好奇，決定去探究竟。
    　　笑貓和球球老老鼠歷經(jīng)千辛萬苦來到云朵上的學(xué)校，好朋友小白也在這里；原來這所美麗的學(xué)校是蜜兒老師開設(shè)的。每天晚上，蜜兒老師都會提著一個粉紅色的袋子，一個黑色的袋子去收集孩子們的夢。她會將做噩夢的孩子帶到云朵上的學(xué)校。
    　　蜜兒老師讓孩子們住在靑翠樹林的蘑菇房里，早起鳥兒的歌聲叫他們起床，然后和鳥兒一起飛翔。飛到湖水清澈，湖面如鏡的鏡湖；翠綠的青蛙教孩子們晨練，笑聲在湖光山色里回蕩。
    　　大自然是孩子們的課堂，這里的花花草草，飛禽走獸，自然景觀都是孩子們研究的課題。他們在雨露中舞蹈，在彩虹下圖畫，用五彩繽紛的顏色舒展自己的心情，畫出一幅幅美麗的畫卷。
    　　蜜兒老師領(lǐng)著孩子們?nèi)ふ宜脑搭^，讓孩子們有感而發(fā)的寫出了《水的故事》。領(lǐng)著孩子們在知識的巨大寶庫中暢游。在這里每一個孩子都是快樂的，每一個孩子的臉蛋都是一朵太陽花；在這里，每一個孩子都是擁有無限極想象力的小畫家，每一個孩子都是才華橫溢的小作家；在這里，每一個孩子都是勇敢的小探險家，每一個孩子都是極富創(chuàng)造力的科學(xué)家；在這里，每一個孩子都把學(xué)習(xí)融入到了生活，都沒有壓力的自主快樂的學(xué)習(xí)，沒有了噩夢，睡夢中露出甜甜的笑容。
    　　不自覺中，我也睡著了。自己也睡在淡淡清香的蘑菇房里，蜜兒老師變成了魏老師；魏老師哼著歌兒給我們準(zhǔn)備純天然的早餐，甜甜的新鮮牛奶，香噴噴的植物面包，鮮花面包醬……然后帶我們赤腳在陽光雨露中尋找陽光的足跡，向彩虹姐姐學(xué)習(xí)用色，教我們用香瓜捕魚，跟仙鶴仙子學(xué)習(xí)舞蹈，與花臉獸一起去探險、去尋找水的源頭，水的形態(tài)，品嘗露珠和花蜜；找尋露珠花蜜的來源，去尋覓高山上的四季共存的奧秘；跟隨色彩繽紛的蝴蝶去蝴蝶溝里欣賞杜鵑花，探究《蝴蝶谷中的季節(jié)變化》。在潔白的帳篷外數(shù)星星，探究星空的博大精深……
    　　親愛的同學(xué)們，這里才是孩子們歡樂的學(xué)校，大家快快上來吧！
    　　讀書有感作文 篇27
    　　暑假里，我讀了四大名著之一——《三國演義》，書中一個個傳奇生動的故事：桃園三結(jié)義、三顧茅廬、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、刮骨療毒……都令我百看不厭。
    　　《三國演義》的作者羅貫中，把書中每個人物不同的性格特點都刻畫得淋漓盡致，讓讀者有身臨其境的感覺。在眾多人物中，神機妙算的諸葛亮，謹(jǐn)慎多疑的曹操，智勇雙全的關(guān)羽，寬厚仁義的劉備，心胸狹窄的周瑜，忠厚老實的魯肅，粗中有細(xì)的張飛……都被作者刻畫得栩栩如生。
    　　在《三國演義》中，我最佩服的人要數(shù)諸葛亮了。書中的諸葛亮上知天文，下知地理，知奇門，曉陰陽，是奇才也。而周瑜卻嫉妒孔明的才華，想方設(shè)法陷害他。就拿“孔明三氣周瑜”來說吧。在孔明“一氣周瑜”時，孔明在周瑜和曹軍交戰(zhàn)時，立馬奪下了南郡，又謊稱曹仁要他們?nèi)ツ峡ぞ仍�，用兵符調(diào)出荊州、襄陽的兵力，等城池一空，就叫張飛、關(guān)羽奪下兩個城池。周瑜口吐鮮血，昏倒在地。此時，我不得不為孔明的計策拍案叫絕，又為周瑜的沖動、疏忽而搖頭嘆氣。
    　　在“二氣周瑜”時，孔明讓劉備去東吳提親，吳國太見劉備才能出眾，便把女兒許配給了他，周瑜一路追殺劉備，卻反被關(guān)羽、黃忠、魏延等人馬襲擊，幸有黃蓋、韓當(dāng)?shù)谋Ｗo，周瑜才逃過一劫，船上的人大喊：“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵！”周瑜大叫一聲，昏倒在船上。足智多謀的孔明又一次勝了周瑜。
    　　在“三氣周瑜”時，周瑜假借幫劉備取西川，而盤算一并奪回荊州。劉備假裝答應(yīng)，周瑜的軍隊到了荊州城下，不見人，正疑惑間，城上兵士突然涌出，紛紛舉起大刀，周瑜感到不妙急忙調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，此時，關(guān)羽、張飛、黃忠、魏延四路人馬殺到，大喊活捉周瑜。周瑜大叫一聲，落下馬來，被副將扶上船，過了很久才蘇醒。周瑜不禁仰天長嘆：“既生瑜，何生亮？！”之后便含恨而死，終年三十六歲。事后，孔明親自去為周瑜吊喪，魯肅十分傷感：“唉，都是因為都督心胸過于狹窄，也不能怪孔明��！”
    　　從“孔明三氣周瑜”的故事中，我悟出了一個道理：人的性格很重要，性格關(guān)系著成功，心胸不能過于狹窄，更不能有嫉妒之心和害人之心。
    　　讀書有感作文 篇28
    　　每個人都有自己的夢想。你有什么夢想呢？最近，我讀了《拿破侖》這本書，深深感到：唯有行動，才能點燃夢想。
    　　這本書介紹了拿破侖的生平。他曾就讀于巴黎軍官學(xué)校，雖受盡同學(xué)凌辱，卻最終以優(yōu)秀成績畢業(yè)。他在土倫一戰(zhàn)中首次展露才能，事后卻遭到政變被捕，前功盡棄。又一次機會，他成為了陸軍中將進攻意大利，翻過阿爾卑斯山偷襲奧地利，攻打埃及，抵御英國，立下赫赫戰(zhàn)功。多國進行5次反法聯(lián)盟都沒成功。因為他有一個夢想就是強國，所以拿破侖才會成功，才會縱橫歐洲，無人可擋�？商於视⒉�，在滑鐵盧一戰(zhàn)中慘敗，被流放厄爾巴島，他也想東山再起，可被第7次反法聯(lián)盟擊敗，囚于孤島最后病死。雖然拿破侖死于孤島，但一個連對手都敬仰的人，還不偉大嗎？拿破侖用自己的努力實現(xiàn)了自己的夢想，他就是成功的。
    　　有了夢想，才會有動力，有了動力，才會成功。古今中外幾乎所有的成功人士：毛澤東、孫中山、魯迅、愛因斯坦、林肯——全都是因為有夢想，有行動，才會有這么大的成就。夢和行動是開啟成功之門的兩把鑰匙，少一個不行。
    　　林肯是美國第16任總統(tǒng)，原來是個鞋匠的兒子。他的成功之路十分艱難。因為他僅在邊疆受過一點兒初級教育，擔(dān)任公職的經(jīng)驗也很少。青少年時期的林肯曾做過擺渡工、種植園的工人、店員和木工。但他有著強大的政治夢想，并通過自學(xué)成了一名律師，不久又成為州議會輝格黨領(lǐng)袖。積累了州議員的經(jīng)驗之后，1846年，37歲的林肯當(dāng)選為美國眾議員。直到1860年，林肯成為美國總統(tǒng)�！鞍褖粝雸猿秩�，你也可以當(dāng)總統(tǒng)。”這是林肯的名言，事實上，他也是這么做的。當(dāng)上總統(tǒng)后的林肯一心為民，他頒布了《解放黑奴宣言》，領(lǐng)導(dǎo)美國人民打敗了南方奴隸主的叛亂，徹底埋葬了美國的奴隸制；簽署了《宅地法》，滿足了廣大農(nóng)民的迫切要求，解決了民眾的生計，加速了美國的發(fā)展。
    　　同學(xué)們，誰都想成功，成功就要有夢想，并付出努力，才能有成就。捧讀《拿破侖》這本書，讓我重新點燃了心中的夢想，拿破侖說“不想當(dāng)將軍的士兵就是好士兵�！蔽蚁胝f，沒有夢想的人生是空洞的，我要我的人生色彩斑斕，我定會用行動點燃我的夢想！
    　　讀書有感作文 篇29
    　　暑假里，爸爸為我買了一本名叫《童年》的書。聽他說，這是偉大的前蘇聯(lián)作家馬克西姆。高爾基寫的，這可是一本很經(jīng)典的讀本。聽爸爸的介紹，我便迫不及待地翻開書，如饑似渴地讀了起來。
    　　我花了整整三天的時間讀完了這本書。這期間，我的心情隨著書中主人公阿繆沙的坎坷命運而起伏著。阿繆沙是一個可憐的孩子，他幼小的時候就失去了父親，然后跟隨的母親搬到了一個大染坊——外祖父的家里，而悲劇就是從這里發(fā)生的。阿繆沙的外祖父非常兇，經(jīng)常用柳條吧孩子打得滿身是血，甚至昏了過去。兩個舅舅也是無賴，整天吵著要分掉家里的財產(chǎn)。在這個已經(jīng)支離破碎的家庭里，天天都有爭吵聲，有的時候還因為一些雞毛蒜皮的小事兒大打出手。但幸好，外祖母很疼阿繆沙，一直在阿繆沙的身心受到嚴(yán)重打擊的時安慰他，并給他奮斗的勇氣。
    　　阿繆沙住在外祖父的家里是，曾經(jīng)遇到過許多好朋友，有快樂的笑聲、客房“好事情”和長輩得大伯。然而在故事的最后，阿繆沙的母親也死了，阿繆沙離開了他的外祖父和外祖母，去人間獨立了。
    　　看完了真本書，我覺得阿繆沙就像一只可憐的丑小鴨，小時候受盡了凌辱和虐待，但最后還是學(xué)會了獨立，終結(jié)了悲�。话⒖娚车膵寢尵拖褚恢还掳恋目兹�，盡管外表美麗，可內(nèi)心卻很脆弱；阿繆沙的外祖父就像一個無情的殺手，對孩子和別人只會大罵，從不溫柔，毫不顧及別人的感受；阿繆沙的外祖母就像一只溫和的綿羊，從里到外都是慈祥而又溫柔的，對每一個人就像母親一樣，關(guān)懷備至；而兩個舅舅則像可怕的吸血鬼，不停地吞噬著父母的財產(chǎn)，不知羞恥。阿繆沙雖然遇到過許多困難，但他從未低過頭。在羞辱前，他不后退。在人們的眼里，毫無疑問，他是一個弱者，辱次微不足道。但他憑借著頑強的意志和驚人的毅力，排除萬難，勇敢前進，用手機證明一切。不過始終讓人惋惜的是，上天對他不公，讓他成了一個現(xiàn)實與精神上的孤兒。
    　　外祖父的大染坊里雖然能染出五顏六色、各式各樣的布匹，卻無法給他的外孫阿繆沙染出色彩繽紛的童年。
    　　讀書有感作文 篇30
    　　國家動蕩，人民遭殃。中國近代屈辱的歷史就像一道鮮紅血印，深深地刻在了五千年的石碑上，更是刻進了每一個中國人的心中。四萬萬的人民群眾，就是四萬萬根懸在滔天巨浪中的絲線。山洪海嘯，風(fēng)雷涌動，人命如草芥。這風(fēng)浪一刮就是幾十年，扯斷了多少縷絲線，沉沒了多少條人命？待到烏云退散，風(fēng)浪寧靜時，又有多少留下？福貴，余華作品《活著》中的主人公。他的一生隨時代而起，隨時代而落，最后又因時代而沉靜。乍看上去，他的人生是一本寫滿了“苦難”二字的字帖。血紅的字跡寫的是他輸光家產(chǎn)后的萬念俱灰，他于死傷士兵哀嚎中感受的無盡絕望，他喪失親人時的憤恨無奈，他最終孑然一身的孤獨......
    　　這樣一本滿是鮮血的字帖為什么還要接著描？這樣充滿苦難的人生為什么還要接著活？老年的福貴會用他那干癟的嘴唇笑著告訴你他和家人團聚時的欣喜若狂，他潦倒時來自親人的鼓勵支持，他看到兒子奔跑時的驕傲，他看到女兒成親時的欣慰，當(dāng)然，還有他老年獨自回憶往事的溫暖。福貴絕不是什么正人君子或濟世英雄，他的一生越活越落魄，甚至連自己的英雄都不是。他也絕非什么大奸大惡之徒，據(jù)他自己所說其一生虧欠過的也只有自己的妻子。他曾放蕩，也曾世俗，但如今卻茍且地活著。說到底福貴只是一個普通人。但這個普通中國人的一生卻要比豪杰壯士波瀾壯闊，比亡命之徒崎嶇坎坷。就像是一根絲線，一根承受住了滔天巨浪的絲線。除了“堅韌”，還能用什么詞來形容呢？
    　　讀完《活著》后感慨無限，不過有時覺得福貴的一生很是荒誕，它仿佛是一堆被刻意捏糅在一起的悲劇，顯得雜亂無章�？墒悄腔恼Q背后血淋淋的時代背景無時無刻不再告訴我這它的真實。怎么說呢？讀《活著》，看福貴的一生，就像是和時間暢談，聽光陰的教誨。這交談固然沉重，但也有學(xué)習(xí)價值。學(xué)到了什么？學(xué)到了尊重生命，學(xué)到了如何去活著。正如余華又中的福貴：“我見到的這個世界上對生命最尊重的一個人，他擁有了比別人多很多死去的理由，可是他活著”。
    　　讀書有感作文 篇31
    　　《孟子》，是儒家的經(jīng)典名著，也是研究孟子的生平事跡及其學(xué)說的最重要的資料。說《孟子》枯燥無味的那也有幾分道理，誰能每天捧著滿是文言文的書搖頭晃腦著看：“有趣”但如真有心細(xì)細(xì)的品，也定能從中尋得幾分趣味這“仁，義，禮，智，信”五常之道是處理人際關(guān)系的基本法則，這難以參透的道理，卻被“父子有親，群臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有心”這句話說了個大概。
    　　這便是《孟子》，最吸引我的地方，從一般事物說起，再慢慢引出道理，讓別人不知不覺間明白接受。孟子在講述他心中的教育之道時，便將這由事說理的本事發(fā)揮的淋漓盡致�！睹献印じ孀酉隆分姓f“教亦多術(shù)矣，予不屑之教誨也”�！敖桃喽嘈g(shù)”反映孟子主張教育，要依據(jù)學(xué)生的不同情況，從實際出發(fā)，注重差異，因材施教，“不屑于教”是一種獨特的教育方式，不屑于教，亦是教之。“不屑之教”奧妙在于，我之所以不屑于教誨也，是讓他羞愧而奮發(fā)向上。也就是說。不屑于教誨只是不循規(guī)蹈矩，不一味的從正面講道理，而是故意冷落，疏遠(yuǎn)被教育對象，從反面激發(fā)他的自尊心，促使他改變自己，從而達到教育的目標(biāo)，在教學(xué)實踐中，當(dāng)正面教育效果不理想的情況下，不失為一劑“良方”
    　　《孟子》一書中還寫道：君子有三大快樂，“得天下英才而教育之”為其中一條。他認(rèn)為通過教育使學(xué)生成為英才，是教育者的育人之樂。作為教育工作者，“一切為了學(xué)生發(fā)展”得天下英才而教育之，“是教師理應(yīng)具有的精神境界，也是教師應(yīng)該追求的人生快樂的最高境界”。
    　　孟軻的文字，已經(jīng)是論點論據(jù)俱全，長于說理，不若《論語》般讀整書方知邏輯，也不若《道德經(jīng)》玄妙牽強。他就用樸素的語言，真切的說理打動你們的心門，講述他心中的教育之道。
    　　《孟子》，是儒家學(xué)派的重要典籍，閱讀它，可以開闊眼界，增長知識，閱讀它，可以啟迪心智提升境界。
    　　與經(jīng)典為友，與圣賢神交，不失為人生一大“樂事”
    　　心智，提升境界。與經(jīng)典為友，以圣賢神交，不失為人生一大樂事。
    　　讀書有感作文 篇32
    　　每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年會是我是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
    　　在寒假中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》），它向我們展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有當(dāng)時的俄國社會風(fēng)貌。
    　　我讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家�？上夤莻�自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生。
    　　高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。記得在小時候，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，舅媽幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養(yǎng)就出去買東西了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個插著花的花瓶，靈機一動，把花瓶拿下來，拿走里面的花，加了點水，把小金魚放了進去�？吹叫〗痿~在花瓶中自由自在地游來游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢？”“看金魚呀！”我回答道。媽媽一聽，說道：“�。坎粫�！你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會兒外婆還要拿走呢�！蔽叶挍]說，把花瓶抱進房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告訴她事實，外婆聽了這件事，也哈哈大笑起來。我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。！
    　　看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。
    　　讀書有感作文 篇33
    　　在中國浩瀚無垠的宇宙長河里，有多少剛正不阿的忠臣義士，曾發(fā)光發(fā)熱，為人民所喜愛，又有多少陰險狡詐的覆國奸臣，為人名所痛恨。但無論后世認(rèn)為他們應(yīng)該永垂不朽，還是遺臭萬年，他們一直活在我們心中。
    　　身為炎黃子孫，就更應(yīng)該了解祖先豐富璀璨的歷史。大禹治水的故事家喻戶曉，但他又是懷著怎樣的心情“三過家門而不入”呢？而昏庸的紂王又是如何暴虐無道，終而自取滅亡的呢？忠言不膩的伍子胥，又是為什么到死也不會忘記即將降臨的亡國恥辱呢？想了解這些，最好的辦法就是閱讀史記。
    　　前一段，我就讀了史記中的《伍子胥之死》， 伍子胥的一生是很矛盾的。在吳國，他出謀劃策，輔佐公光登上王位，他身為相位，治理吳國，是吳國強大，功不可沒。他向吳王屢進忠言，卻遭到殺身之禍，表現(xiàn)了對吳王的忠誠。出身“三代忠良之家，卻成了最大的叛逆者，而這個最大的叛逆者，最終卻死與他的忠誠，真是個悖論呀！其中，伯嚭這個人令我印象深刻。伯嚭在朝雖身為宰相，但他卻是個卑鄙小人。他為了制伍子胥于死地，就不擇手段，在吳王面前誹謗伍子胥，其實，就是想借吳王之手，殺掉伍子胥。我又從“而吳王夫差卻以為已經(jīng)降服了越國人，一心想著向北攻占齊國。”中體會到了吳王很貪心，也很固執(zhí)，還沒有打敗越國人，有急匆匆的向齊國發(fā)起進攻。在伍子胥多次勸說下，仍采用伯嚭的戰(zhàn)術(shù)。并賜劍讓伍子胥自殺，伍子胥無奈的看著自己打下的江山被他人搶去，仍堅毅地說：“我死了之后；你們要在我的墓地上種上梓樹，長大了，給他們做棺材；并把我的眼球挖出來掛在吳國國都東門上，我要親眼看看吳國怎樣滅亡！”說罷，便自剜而死了。我王的固執(zhí)引得了一代忠良的死，真是可悲呀！
    　　所以，我們更應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活中，多聽取別人的意見，只有這樣才能有利于生活，有利于事業(yè)。決不能應(yīng)為忠言逆耳就把別人的意見拒于千里之外，更不能壓制不同意見，乃至迫害提意見的人。否則一害自己，二害事業(yè) ，就對沒有好結(jié)果。 雖然說忠于國家是每一個國民的天職，但忠于的是國，而不是那些施之不正，導(dǎo)致人民生活不穩(wěn)定的當(dāng)權(quán)者。所以我們可以說伍子胥的忠誠無疑皓如日月之輝。
    　　讀書有感作文 篇34
    　　孟子，是我國古代的思想家，教育家，他跟孔子，是儒家學(xué)派的鼻祖。
    　　在了解孟子以前，我都覺得孟子跟孔子是同一朝代的，可是，這本書剛開始看，就打破了我原先的想法。其實孟子是在孔子去世后很久，才出生的。小時候，孟子就有自己獨到的見解，他很崇拜孔圣人，十幾歲的時候，他還去到魯國，想找孔圣人的門第來教自己，可是，孔子的徒弟差不多都已經(jīng)逝世了，于是，孟子找到了司徒牛。
    　　這時，司徒牛也已經(jīng)是個駝背老人了。司徒牛原是子思老師(孔子的學(xué)生)最重視的學(xué)生，不過，一場疾病導(dǎo)致了他不敢見人，因為他的背上莫名其妙地長出了一個錛傂∩角癇紓，于是他隱居與樹林里，誰也沒見過他，但是孟子找到了他，司徒牛聽了孟子的講述，決定收他為徒，三年后，司徒牛讓孟子離開了那里，勸他去更加開闊的地方展示才華。
    　　孟子淚別老師后，回家興學(xué)育才，憑借著他的本領(lǐng)，孟子成了有名的老師。
    　　公元前347年秋，孟子帶著幾個門徒去了齊國。起先，他受到了齊威王的歡迎，齊威王知道他是一個人才，但孟子齊國不被重用，因為他堅持的是仁政思想，而齊威王卻行霸道，他想要把整個天下拒為己有，這下，孟子又拿出了最令我佩服口才，他說話滔滔不絕，又因為他學(xué)士淵博，知道的東西很多，隨口就能說出大道理來，就是利用他的口才，孟子成功說服齊威王行仁政，他給齊威王講了很多道理，搬出了他腦海里積蓄的知識，要是我是齊威王，都會聽得暈頭轉(zhuǎn)向呢！
    　　78歲時，孟子決定辭了官銜，回家安享晚年，他知道自己時間不多了，他覺得再怎么，也得綠葉歸根，于是，在眾人的挽留下，孟子熱淚盈眶地回了家，在齊國，他整整呆了35年。
    　　85歲，古稀之年，孟子帶著鄒國百姓的嘆息聲，徒弟的哭聲，去世了。
    　　出殯這天，雪更大，風(fēng)更狂，連天地山川都為一顆巨星的滑落而哭泣，各地百姓都趕到孟子的家鄉(xiāng)，披麻戴孝，在風(fēng)雪的呼嘯下把孟子送向天堂……
    　　其實，就算是圣人，我也覺得他會有錯的地方，孟子也不例外，因為，孟子總是說，孔子說的都是對的，然而，孟子的功勛遠(yuǎn)大與他犯下的錯誤，他謙虛，他好學(xué)，他還有一副好口才……
    　　孟子真是一位偉大的“老師”
    　　讀書有感作文 篇35
    　　一向認(rèn)為，作為儒家四部經(jīng)典之一的《大學(xué)》是艱深的，非一般人所能領(lǐng)會，所以一向未曾插手。若不是這次在語文書中偶遇《大學(xué)》，短時間內(nèi)也不會去閱覽的。不過，學(xué)了《大學(xué)》，仍是有一些淺陋的感悟的。
    　　“修、齊、治、平”乃是《大學(xué)》中精華，中心思維。所謂平天下在治其國，治其國在齊其家，齊其家只在修其身。這四者，乃是逐個遞進的聯(lián)系，而修身又要先正心，正心要先誠心，誠心要格物，格物然后致知，格物致知，乃是“修、齊、治、平”的底子。關(guān)于咱們中學(xué)生來說，“修、齊、治、平”的規(guī)模不免大了些�，F(xiàn)在的咱們，不用考慮怎么治國，怎么齊家，怎么平天下，咱們要考慮的僅僅怎么誠心，怎么正心，怎么修身。從這個視點來看，《大學(xué)》仍是有很強的現(xiàn)實含義的。
    　　所謂格物致知，字典里的解說是這樣的：推究事物的原理規(guī)律而總結(jié)為理性常識。簡略來講，便是經(jīng)過實踐來取得真知。陸游有詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。著重的也是實踐取得真知的重要性。格物致知，放到《大學(xué)》中，也有它的一番含義。我理解為，經(jīng)過實踐活動來取得真理，得到真理后使用真理來誠心。意誠然后心正，正心然后身修。確實如此，只要心意真摯才干夠使心態(tài)規(guī)矩，心態(tài)規(guī)矩才干夠修身養(yǎng)性，修身養(yǎng)性才干到達必定的境地，一種狀況。
    　　除了修身，《大學(xué)》中最具有學(xué)習(xí)含義的，便是誠心中“慎獨”了。所謂“慎獨”，說的便是在一個人獨處的時分，更要留意自己的品德。正人在人前人后的體現(xiàn)如一，而小人，卻常常是在人前一套，人后一套�！洞髮W(xué)》中說：“小人閑居為不善，一竅不通，見正人然后厭然，人之視己，如視其肺肝然”。說的非常有道理。只要心里真摯，體現(xiàn)才干規(guī)矩，只要誠于中，才干形于外。
    　　《大學(xué)》中盡管大道理偏多，看似很艱深，但實際上細(xì)細(xì)體會，在現(xiàn)實生活中仍是有很強的實用性的。咱們或許不能做到至善至美，但可以以此作為標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，努力使自己做到身修，或許咱們現(xiàn)在還不能治國平天下，但《大學(xué)》在于完美自己的行為上，也具有很重要的效果。
    　　讀書有感作文 篇36
    　　《論語》是一本成就于春秋時期偉大作品。這本書是記錄孔子和他的弟子的言論。《論語》是一顆燦爛的明珠，在2500多年的歷史長河中，《論語》被一代代的人們誦讀、詮釋、感悟、借鑒……
    　　今年暑假我有幸讀了《論語》。遠(yuǎn)離了電腦電視游戲，感受著《論語》的無窮智慧和思想哲理……
    　　“半部論語治天下”，的確，《論語》的字里行間，告訴了我們許多學(xué)習(xí)與做人的道理。
    　　子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不溫，不亦君子乎？”從中國的傳統(tǒng)文化來說，當(dāng)然讀書至關(guān)重要，其中自然也有個重要問題就是人為什么要讀書，答案便是‘讀書明理’四個字，明什么理呢？首先要明白人倫之道，懂得做人的道理。讀書修身，成為君子，這是讀書的終極目的。
    　　“見賢思齊焉。見不賢而內(nèi)在自省也�！彼拖褚幻婢娨粯訒r時刻刻提醒著我，見到比自己有能力的人，應(yīng)該要虛心學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點，以他（她）為榜樣，不應(yīng)該存有嫉妒之心。如果是見了沒有才德的人，也應(yīng)該自我反省一下，想一想自己有沒有和他（她）一樣的缺點，以便及時調(diào)整自身，強化修養(yǎng)，取長補短。
    　　社會發(fā)展日新月異的今天，每人都面對不同的壓力，產(chǎn)生不盡的煩惱，因而要調(diào)整好自己的心態(tài)，更需要反思自己的所作所為，做到“吾日三省吾身”：今天自己在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？回家有沒有跟家人問好？老師教的內(nèi)容，有沒有認(rèn)真溫習(xí)？如果我們每天能夠做到這一點，那么我們每天都會不斷進步。
    　　同學(xué)們，去讀讀《論語》吧，它是國學(xué)的經(jīng)典，是智慧與思想的精華，它可以帶你去領(lǐng)略經(jīng)典的美妙，它會讓你終身受益！
    　　因為文字年代久遠(yuǎn)的原因，我在初接觸這本書時，也覺得十分枯燥乏味，一個小學(xué)生怎會喜歡這種東西呢？但隨著逐漸的接觸，我發(fā)現(xiàn)那是一座多么豐富的寶藏！每一個字每一句話，都充滿了先賢的智慧，蘊含著深刻的哲理。它催你上進，給你啟迪，讓你拓寬思想的視野，感悟生活的真諦！
    　　讓我們與經(jīng)典有約，與圣賢為友，讀千古美文，做少年君子！
    　　讀書有感作文 篇37
    　　琉璃般透明的愛，美得讓人神往，脆弱的讓人心疼……
    　　“翠翠”一個充滿著生機的名字，她本人也如同她的名字一樣天真活潑，處處儼然如一只小野獸物。人又那么乖巧，和山頭黃麂山一樣，從不想到殘忍的事情，從不發(fā)愁，從不動氣�？烧l又能想到，這么可愛的小姑娘卻有著悲慘的身世。翠翠的母親在她出生后就自殺了。為什么？翠翠并不知道，爺爺也未曾提起。其實這是一段不光彩的事——翠翠的母親背著她的丈夫與一位軍人好，生下了翠翠。翠翠的母親與那人也知道這樣做并不道德，更是無望愛情自我生命作為懲罰。愛情這得如此脆弱，為了軍人的名譽，為了不忍離開孤獨的父親，兩人的愛情就留下了淡淡的憂傷。翠翠一個初開情竇的少女，對儺送有著愛慕之情，可卻因為羞澀沒有告訴。儺送也是如此喜歡著翠翠，可也沒告訴她，是沒有勇氣，還是另有用意？天保喜歡翠翠，并大膽提親，可翠翠卻沒有什么感覺。三人之間的關(guān)系將會如何？
    　　三人之間的關(guān)系開始變得模糊。時間一點點流逝，當(dāng)他們倆兄弟知道時，他們既不愿按照當(dāng)?shù)厝藖硪粯友钠床�，又不愿像城市里的男子一樣忍愛割痛，于是決定來一場公平爭斗。爺爺，翠翠生命中唯一的親人。他知道兩兄弟的心意，可又不愿翠翠走向她母親的路，所以設(shè)下了一些阻礙，因此導(dǎo)致路一系列的誤會。天佑因得不到愛決定離開而意外死亡；儺送因哥哥之死誤會爺爺，又因得不到翠翠的回復(fù)而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)；爺爺因擔(dān)憂翠翠的命運，在一個風(fēng)雨相交的夜晚離世。大老的死，二老的離去，爺爺?shù)碾x世，只留下了孤雛“翠翠”。這一切，迅速地將一個少女朦朧而又幸福的夢幻擊破。當(dāng)我們隔著靜靜的河水，注視著這個孤獨的身影時是否會想到：翠翠的命運將會如何？是否會想那白塔有一天坍塌。他會回來嗎？也許不會，也許明天回來！他與翠翠翠的之間的命運會如何呢？大家不會知道——也許還會相遇，也許永遠(yuǎn)不會見面。其實愛一個人并沒有錯，只是沒有勇氣。如果儺送和翠翠可以大膽表明自己的心意，那么事情也許就不會這樣了吧。
    　　讀書有感作文 篇38
    　　“你還能指望有什么別的說法呢，夫人？‘心臟動脈瘤突然破裂’，這樣的措辭是再恰當(dāng)也沒有的了”，用西薩爾的一句話，作者伏尼契結(jié)束了《牛虻》，可這戛然而止卻令我沉思良久，感觸頗深。這部傳世百年的革命經(jīng)典自始至終都透出革命者的英勇斗爭和不畏犧牲的精神，主人公牛虻在因被騙而受到同黨人的冤枉、知曉自己是善良的蒙泰尼里主教的私生子后，一氣之下從意大利遠(yuǎn)走南美洲，過上了生不如死的生活。輾轉(zhuǎn)回國后，他帶頭反對神學(xué)，在一次執(zhí)行青年黨任務(wù)時被捕，在教主蒙泰尼里的同意之下被槍斃，英勇犧牲。處于和平年代重讀這本浸透著革命英雄主義的作品，我仍禁不住熱血沸騰。養(yǎng)尊處優(yōu)的牛虻逃到南美后，落入了真正的地獄，而且一陷就是五年：他給甘蔗種植園里的黑奴搬過東西，他在采銀礦當(dāng)過工，他給人補過鍋、打掃過豬圈，他在粗俗雜耍班子中受人折磨……從一個養(yǎng)尊處優(yōu)的富家少爺，墮落為腿瘸手殘的流浪者，牛虻受盡了非人的折磨�？伤麤]有放棄過，沒有屈服過。正如他所說的：“我從死亡那里走來，也就不怕死亡了�！�
    　　疾病發(fā)作時，任憑疼痛踐踏他的身體；直面欺騙自己的父親，硬是抑制住自己的感情；明知執(zhí)行任務(wù)的最終結(jié)果是死亡，卻勇往直前；在監(jiān)獄中疼痛發(fā)作，還撐著用銼刀磨斷四根結(jié)實的鐵欄桿，為求生努力著……牛虻是一個真正的英雄，被意大利宗教勢力和神權(quán)至上的社會壓迫而奮起反抗的不折不扣的英雄。在奧地利的摧殘下，意大利忍受著屈辱和踐踏，有進步意識的青年成立了意大利青年黨，開始反抗這個黑暗腐朽的社會。牛虻身為黨內(nèi)的一員，展現(xiàn)出了革命者應(yīng)有的堅強意志和不屈不撓的精神。他帶領(lǐng)黨內(nèi)同志秘密運輸物資；公開寫文章批判教會，毫不留情；生死攸關(guān)他掩護同志，卻置自己于危險之中……海明威說，一個人可以被摧毀，但是他不能被打敗。牛虻死了，他的肉體隕滅了，但那個軀殼曾經(jīng)承載過的靈魂卻永垂不朽，它的光芒照耀世世代代革命者，使其能夠謹(jǐn)記他的使命。
    　　還記得牛虻死前給幼時摯友瓊瑪?shù)淖詈笠环庑胖械男≡姡翰还芪一钪�是我死去我都是一只牛虻快樂地飛來飛去這就是牛虻，直面死亡毫不畏懼的牛虻；他是英雄，光芒永垂不朽！
    　　讀書有感作文 篇39
    　　窗外，月光皎皎，一瀉千里。
    　　隨手翻開一卷《哲思》，齊心月夜里的文字深深觸動了我。她的文字，讓這寂靜的黑夜里溫情融融，芬芳四溢。
    　　你是我見過的最漂亮，最優(yōu)秀，最有才氣的女子。這一語，多么溫柔馨然。20年后，齊心為她高中時代的好友如是寫道。曾經(jīng)的羨慕、嫉恨，像漫天飛絮繾綣天涯一般，漸漸遠(yuǎn)去。當(dāng)繁華落盡，在深沉的月夜里，憶起的，只有那時深厚的情誼，還有她最美的容顏。
    　　驀然，我想起了她。姹紫嫣紅的春天，總是能渲染滿身詩意繁華，擁有不邀自到八方賓朋。她亦如此。她說，你是我的俞伯牙。我笑了。我的初中時代，就是有她的日子。我們形影不離，是彼此最要好的朋友。但小小的我，還是有她所不知道的秘密。面對她的活潑開朗，還有文采飛揚的文章，我的自卑，就像爬山虎的觸須一樣，在內(nèi)心不為人知的角落里恣意生長。而她給我的笑容，卻始終真誠而溫暖。
    　　我多么希望我能比得上她，像她一樣，綻放沁人心脾的微笑，像她一樣，擁有眾星捧月的光環(huán)。我也多想擁有一個博大的胸懷，來心懷坦然地欣賞她、祝福她。
    　　在矛盾中度過的初中時代，漸行漸遠(yuǎn)，已然成為我永恒的過去。而今在這月夜里，讀著齊心的文字，想起她，還有那時微妙的情感，一陣暖流緩緩地涌上了心頭。再也沒有當(dāng)初的畏葸害羞，再也不會去爭競嫉恨，只想靜靜地聽一曲《高山流水》，重溫那段精致的友情；只想像齊心一樣，輕輕地對她說，你真的很優(yōu)秀，很可愛。
    　　成長，也許就是這般奇妙，在不經(jīng)意間，我們便學(xué)會了放下青春的架子，變得輕盈、成熟。我們的好朋友，她們?nèi)缤募镜膭倬埃b點著我們的生活。只要多一點坦然，多一些善良，和彼此相處的日子，就會成為我們?nèi)松凶钫滟F的財富。如果太多的私欲占領(lǐng)著內(nèi)心，也許我們的友誼就不會在歲月的沖擊下仍然能夠精致完整地在心中保存。所幸，在18歲的成人禮上，因為齊心一個淡淡的提醒，我學(xué)會了這節(jié)人生必修課。
    　　望著窗外如水的月光，這一刻，心懷溫暖，心懷感恩；這一刻，我只想握住這時光的手，靜靜地走。
    　　讀書有感作文 篇40
    　　我有時在想，在復(fù)活節(jié)那一天，基督復(fù)活的時候，親愛的，你是否也復(fù)活了呢。請原諒我冒昧地將您定義為已死，如果您現(xiàn)在自認(rèn)為還活著的話。我們能從《復(fù)活》中看到什么呢？一張擁有花白胡子，藏污納垢的臉，裹著一個對封建土地所有制持否定態(tài)度的大腦，讓我們認(rèn)出：��！老托爾斯泰。在社會主義國家里的我們，貌似解決了土地私有的問題。在號稱沒有剝削階級的中國，我們無法體會到1861年農(nóng)奴制改革后的俄羅斯帝國腐朽落后的沙皇制度帶來的種種弊端和給俄國底層民眾帶來的壓迫，幸好體會不到。就在那個年代，托爾斯泰朦朧之中將要蘇醒，所以他讓聶赫留道夫復(fù)活了。
    　　要是我們?nèi)匀煌Ａ粼?9世紀(jì)，去批評俄國農(nóng)奴制的罪惡，歌頌贊揚托爾斯泰為改善農(nóng)民生活，突破舊制度枷鎖而做出杰出雖然并不完美的努力，顯然失去讀《復(fù)活》的意義。復(fù)活是一種懺悔與救贖，是改錯�！板e誤”的含義過于狹小，我姑且把它視為一切不盡如人意的事情吧。有些錯誤是好改正的，比如一加一算成了三，數(shù)學(xué)老師告訴你應(yīng)該是二，于是你把它改正了；有些錯誤是難以改正的，比如在高考的時候，你將一加二算成了二后果，你懂得。當(dāng)然，這些錯，我們大都能夠發(fā)現(xiàn)，即使無法糾正，還可以盡量彌補。但是并不是所有的錯誤都可以被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)真理變成謬論，謬論變成真諦，真諦遭受踐踏，踐踏視作贊揚……當(dāng)日出的時刻陰云滿布，親愛的你是否還在尋找太陽？我們每天做著浪費時間的不必要的“工作”，抬頭長嘆一聲：時間都上哪兒了！錯誤不斷發(fā)生，之后被埋藏在心底，我們默默忍受隱隱的陣痛，于是心靈漸漸麻木，死亡。誘惑是無處不在的，侵蝕肉體，腐蝕精神，誘導(dǎo)健康的人犯下錯誤，悄無聲息的在肥沃的心田種下惡果，令人無法發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了卻無法承認(rèn)。命運步步緊逼，要么扼住命運的喉嚨，要么與死神共舞，很快魔鬼也能看作是天使，之后徹底墮落。然而良知是存在的。陰暗的森林底部，哪怕射進一縷陽光，種子也會發(fā)芽。一聲驚雷過后，死亡的靈魂或許能在良知的指引下復(fù)活。況且，我們大概還不至這么糟糕。
    　　讀書有感作文 篇41
    　　微風(fēng)不時拂起數(shù)張書頃，也不斷地撩動著人的心弦。眺望遠(yuǎn)方，心中久久不能平靜，人生的哲理反復(fù)縈繞在腦海中......
    　　書中記敘了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地，再回到土地的一個一波三折的故事。高加林與農(nóng)村姑娘巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，牽動著千萬讀者的內(nèi)心，令人感到沉痛與惋惜。
    　　書中高加林處境的不斷波動，時刻牽引著我的心，讓人深感人生有時是那么的戲劇性。當(dāng)你上一刻還是平步青云時，或許下一刻已跌落至人生低谷，也許便像柳青所說：“沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。”人生，這條路，跌宕起伏，迂回曲折，還是該一步一步，踏踏實實地走。
    　　合上書頁，閉眼間，腦海中滿是巧珍為了高加林不惜讓自已受傷害，也要讓加林幸福的一幕幕。她，為高了加林而不惜忍受全村的流言蜚語；她，為了高加林的前途事業(yè)毅然與他分離：她，更是為了高加林的工作而放下尊嚴(yán)相求于高明樓......那執(zhí)著而又深厚的愛，那勤勞而又樸實的身影，又有何人不為此而感動？
    　　倏忽間，一滴溫暖、濕潤的液體從臉頰間劃落，輕拭，或許那是淚吧，為愛而感動的淚珠。
    　　然而，那追求理想，渴望領(lǐng)略大世界的高加林卻不愿被這份愛所束縛。在驚嘆于他雄偉壯志之余，又無不令人感傷這份愛的曲折。
    　　其實，我有時候也常冥想。如果，高加林當(dāng)年繼續(xù)選擇與巧珍在一起；。如果，高加林沒有如此遠(yuǎn)大目光；如果...…是否這個結(jié)局也將不再�？墒侨松肋h(yuǎn)沒有如果，冥冥之中，命運已書寫成章，每個人的道路無非便是將命運奏然成曲。人生的道路很漫長，很曲折，有的人即使用盡一生也很難將“樂章”做到精彩紛里。那我們便好好珍惜這首樂章中的每一點一滴的愛，不要如高加林失去至愛巧珍后才知后悔。
    　　人生道路漫漫，值得珍愛的事物有很多。它其實就在你的面前，觸手可及。我們永遠(yuǎn)要記住，在值得愛的事物面前永遠(yuǎn)要大膽去愛，永遠(yuǎn)不要為失去后而懊悔！
    　　人生路漫漫，且行且珍惜。
    　　——愿以此，共勉
    　　讀書有感作文 篇42
    　　新春伊始，我用自己的壓歲錢買了《中外著名科學(xué)家的故事——愛迪生 》，買回書，我就如饑似渴地看了起來。
    　　提到愛迪生的名字，人們馬上就會脫口而出：發(fā)明家!不錯，這位1847年2月11日出生于美國的農(nóng)民孩子，是世界近代史上的一位奇人。他自幼富于幻想和好奇心，愛動腦筋，喜歡做科學(xué)實驗。他只讀過三個月的書。12歲到火車上賣報，同時在火車上進行科學(xué)試驗。以后又當(dāng)過鐵路電報員，過著流浪的生活。1864年發(fā)明了自動電報二重記報機。1877年剛剛30歲的愛迪生一舉發(fā)明了留聲機，轟動了全世界。因此，法國政府授予他”爵士”頭銜，美國總統(tǒng)邀請他到白宮表演。后來，他又改進了電燈，發(fā)明了人類應(yīng)用最廣泛的白熾燈泡，成為了名副其實的光明使者。繼而，他又發(fā)明了電話、電影、蓄電池等等。1883年發(fā)現(xiàn)了著名的“愛迪生效應(yīng)”即熱電子發(fā)射現(xiàn)現(xiàn)象。為無線電事業(yè)的發(fā)展鋪墊了寬廣的基石。此外，在礦業(yè)、建筑、化工及軍事技術(shù)等方面，也有許多發(fā)明。這位事來輝煌，功績卓著，貢獻無比的劃時代科學(xué)家，活了84歲8個月零7天，共創(chuàng)造了2000多項發(fā)明，平均每15天就有一項新發(fā)明，人們尊稱他為“發(fā)明大王”是當(dāng)之無愧的!愛迪生在尋求他的研究發(fā)明工作過程中表現(xiàn)出了無限的堅韌不拔的頑強精神，在數(shù)不清的挫折和失敗面前，并不表示惋惜，也不為眾多的冷潮熱諷，甚至攻擊和非議而動搖初衷，而是毅然采用新的研究方式方法，去攻破這個堡壘。
    　　記得有一次，我碰到一道數(shù)學(xué)難題，我想來想去也想不出，最后我放棄了。但是，自從我看了《愛迪生》的故事，我明白了：所謂的天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。愛迪生在艱苦的環(huán)境下，都能夠自學(xué)成才，而我生活在優(yōu)越的環(huán)境下，沒有耐性，不好好學(xué)習(xí)。真不該啊!
    　　愛迪生在發(fā)明創(chuàng)造時所表現(xiàn)出的精神，值得我們學(xué)習(xí)，從中我明白了這樣的一個道理：無論做什么事，都不要因為一點點的困難和挫折，就倒下去，而要堅持做到底，做到最好。
    　　今后，我會像偉大的愛迪生那樣，好好學(xué)習(xí)，一心一意做好每一件事情，做一個勤奮、認(rèn)真、努力的孩子。天才出于勤奮，也許我沒有靈感，但是我花百分之百的汗水，一定也能取得成功。
    　　讀書有感作文 篇43
    　　《背影》是出自朱自清的筆下，是他所寫的一篇回憶性散文集。
    　　這本書教會我要珍惜人與人之間的感情，教會我怎么在不同場面怎樣稱呼、沉默，教會我為人處世，同時也讓我看到了許多靚麗的風(fēng)景，然而我最忘不了的，還是那篇有著離別愁緒，讓人看了不禁心痛的《背影》。
    　　作者在這篇散文中講述了自己對父親的情感，從一開始對父親的冷漠到最后不禁掉下眼淚，父親終究是父親，畢竟血濃于水，在《背影》里父親對作者甚是關(guān)心，處處照料，送“我”去車站再三囑咐茶房好好照應(yīng)“我”，可最后他還是不放心自己送“我”，親自管理“我”的一切，那一系列爬月臺來回買橘子的動作，都讓人不禁流淚，一切的一切都體現(xiàn)了父親對“我”的關(guān)心，為了“我”艱辛地買橘子，最后在車?yán)锪鳒I，可又趕緊拭去眼淚，害怕父親看見，我認(rèn)為他這是有愧疚之心，因為之前作者錯誤的認(rèn)為父親對于他所做的一切都是“迂”，甚至還看不起他，作者這樣認(rèn)為父親是不對的。
    　　可我自己又何嘗不是，我的爸爸也對我是照顧有加，他不喜歡嘮叨卻又時常默默為我做許多事，這就是父親的高大形象，在我看來爸爸就是一片天，可以給我許多陽光與溫暖，卻也為了鍛煉我能夠獨立也經(jīng)常讓我經(jīng)歷風(fēng)雨，這就是我的爸爸。
    　　記得有一次，我在外地上學(xué)，剛好有一個叔叔要去我上學(xué)的城市，爸爸和他交情還行，就將我托付給他，在車下爸爸對叔叔再三囑咐說我餓了一定要給我買東西吃，因為他知道我最受不了的就是餓肚子，我在車上別過頭哭了，可我并不想讓他看見我哭了，不想讓他也傷心，而且我也不喜歡離別的場景，爸爸也會讓我能夠更加獨立一些，會說一些讓我賭氣的話，比如說我沒出息什么的，我就偏偏要做給他看我是一個有骨氣的人。
    　　可憐天下父母心，作者的父親和我的父親是一樣的，全天下的父親都是一樣的，他們都是愛自己孩子的，盡管我們多么討厭他們，嫌棄他們嘮叨，可是他們還是為我們開脫說我們處于青春叛逆期，還一如既往的愛著我們，我們作為子女的，要好好孝敬爸媽，要像小時候爸媽愛我們一樣，長大了我們也要好好愛父母。
    　　讀書有感作文 篇44
    　　我終于讀懂了朱自清先生舉世聞名的散文《背影》的深刻內(nèi)涵。全文1500字，一字千金，一字一情，令我刻骨銘心，像流星劃過天際，留下一道永駐人間的愛語。
    　　濃濃的父子深情，像一首娓娓動聽的樂曲，在我耳際久久回旋。這讓我情不自禁地想起文中愛意深深的精彩部分，父親送兒子到火車站時，千叮萬囑、絮絮叨叨，“路上小心，夜里要警醒些，不要受涼�！蔽疑钣懈杏|，感受到了父親對兒子無限的牽掛和深愛。無論兒子有多大，在父親眼中都是年幼無知的小孩。無論兒子走多遠(yuǎn)，父親總要想辦法拉住風(fēng)箏的線。
    　　“我看見他戴著黑布小帽……我的淚很快流下來了�！弊x到這里，我熱淚盈眶，夜明珠似的淚水油然而生，“飛流直下三千尺”，橘子雖為平常之物，但寄托著父親對兒子無言的愛。這種愛雖然平淡無奇，但勝似千言萬語。
    　　這讓我想起我上小學(xué)時的一幕。一天下午放學(xué)，萬里烏云，望著漆黑的天空，我憂心忡忡，因為當(dāng)天忘記帶雨傘。一會兒，只見風(fēng)雨交加、電閃雷鳴、震耳欲聾！天空好像被劈開似的，一場傾盆大雨突如其來，讓我措手不及。然而，我在絕望中看見了一縷耀眼的光芒，父親用粗糙的手費力地舉著雨傘，拉著我行走在狂風(fēng)暴雨中。望著他偉岸的背影，黑發(fā)中點綴著銀絲，雨水無情無義地浸透他很薄的衣裳。歲月像一把利刃，無情地在他額頭刻下一道道滄桑。他的背影在我的心頭蕩起一陣愛的柔波，一圈又一圈。
    　　朱自清先生的父親買橘的背影和我父親雨中接我回家的背影，都在給我上著最生動的一課。在這個千姿百態(tài)的世界，父母默默無聞地為我們付出一切，給予我們點點滴滴的教誨，是他們?nèi)急M自己的年華為我們照亮前行的路，那一點一滴的愛匯聚起來，便是一望無際的大海��！
    　　父母的愛是偉大的，每次放假回家都能吃上豐盛的佳肴，穿上潔凈的衣服。“誰言寸草心，報得三春暉？”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！”“贈人玫瑰，手留余香�！蔽覀円膽迅卸�，感謝父母無微不至的關(guān)愛，感謝向我們伸出過援手的人！
    　　愛無處不在，背影永駐人間。感恩銘記心中，生活就豐富多彩！
    　　讀書有感作文 篇45
    　　青年才俊嚴(yán)飛——頂著牛津大學(xué)畢業(yè)、清華大學(xué)副教授的光環(huán)，撰寫了這本《穿透》，這本書有梁文道作序、錢穎一推薦，引用了美、英、法各個國家的社會學(xué)家的著作與理論，光是記那些像涂爾干、齊美爾的外文名與他們寫的書名，就耗費了我成千上萬的腦細(xì)胞。
    　　整本書我還沒讀完，但是已經(jīng)有一些啟發(fā)與收獲，于是我打算一邊讀一邊寫，也不失為一種樂趣。
    　　關(guān)于勞動與工作
    　　嚴(yán)飛在書中給我們介紹了馬克思的理論——勞動的異化，指的是勞動的概念是人們自己創(chuàng)造出來的，經(jīng)過演變（如現(xiàn)代社會的沖擊等），反而成了可以支配人的力量。在馬克思的理想社會中，人人愛工作，與金錢無關(guān)，人人需要工作，與地位無關(guān)，工作是人類精神中不可分割的一部分（如七十年代的“大慶精神”）。很顯然，在這種情況下，勞動本身就是目的，就包含了工作的全部意義。但是在現(xiàn)代社會，我身邊的很多年輕人（亦如書中舉例“富士康的工人”）都反映明明不喜歡工作，但是看在錢的份上，還是忍受著痛苦而工作，而這種工作，很明顯只能算是“手段”。因此作者得出結(jié)論，社會發(fā)展帶來的是人們彼此之間社會關(guān)系的分離，而非因為社會分工而導(dǎo)致人們彼此之間相互依賴而高度整合，所以避免社會失范，是國家管理者與相關(guān)政策制定者需要重視的基本共識。
    　　關(guān)于家庭與過日子
    　　書中提到了一部日本電影《小偷家族》，正好不久前我剛看過。講述了都被家庭或社會所拋棄、相互之間沒有血緣關(guān)系的五個人組成的臨時家庭，，因貧窮而只能靠偷盜度日的故事。
    　　“家，是我們所有人的共同港灣，是可以回歸的心安之所”，同日本一樣，在中國每個人都被要求以家庭為單位“過上好日子”，何為好日子？就是大家結(jié)婚，我也要結(jié)婚；大家生孩子，我也要生孩子…盡管現(xiàn)代社會涌現(xiàn)了越來越多的“單身主義”“不婚族”，但是，家庭的和睦對于整個社會整合的重要性不言而喻。
    　　如果平衡個人與家庭、家庭與社會的關(guān)系，如果在“過好日子”的同時還能活出自我？這不僅僅是個人的努力，更是需要舉全社會之力共同努力實現(xiàn)。
    　　讀書有感作文 篇46
    　　讀罷路遙的《人生》，心中不免五味雜陳，書中主人公高加林那一波三折的人生歷程，讓我感觸頗深。
    　　故事以改革時期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時空背景，一個年輕的農(nóng)村小伙子高加林，高中畢業(yè)后在村中擔(dān)任小學(xué)教師，但后來被村長的兒子頂替，被迫成為一名農(nóng)民。這時一直暗戀他的同村姑娘劉巧珍，用她的純樸善良感動了他，于是他倆不顧村中的閑言碎語相戀。后來高加林因為他叔叔的原因進入了城里工作，遇到了他曾暗戀的高中女同學(xué)黃亞萍。她開朗活潑，卻又專橫任性。高加林開始與黃亞萍熱戀，同時準(zhǔn)備去她的家鄉(xiāng)江蘇。也正是這時候，高加林被人舉報走了后門，他再次卷鋪蓋回農(nóng)村，這時劉巧珍已經(jīng)和別人結(jié)婚。
    　　高加林這跌宕起伏的人生，不禁讓人感慨，這究竟是命運捉弄人，還是性格決定了命運？
    　　路遙先生并沒有寫完高加林的一生，他今后的生活會如何，我們不得而知。高加林的悲劇，說到底是他一手釀成的�，F(xiàn)實生活中，不也有人如高加林那樣，費盡心思卻以悲劇告終。就像路遙在小說的開頭引用柳青的那句話：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生�！�
    　　不同的選擇，造就了不同的人生。人生的航舵不斷向前駛?cè)�，在這條道路上，我們總會遇上大風(fēng)大浪，若不小心掌舵便會沉入海底。因此在重要的選擇之前，我們要用洞察力預(yù)測前方，用智慧、勇氣和變通應(yīng)對選擇�！懊髡邞�(yīng)時而變，知者隨事而制”，即使我們不知道明天和意外誰先到來，但我們可以選擇自然隨性地活著。
    　　三毛曾說：“生命的滋味，無論是陽春白雪、青菜豆腐，都要自己去嘗一嘗啊！”這就是百味人生。每個人都有自己的獨特性，不同的出生、經(jīng)歷也會讓我們面對取舍與選擇時做出不同的判斷。高加林也正是因為違背了本性而反被命運捉弄，最后以悲劇結(jié)尾。是的，命運與人的本性本就相輔相成。
    　　人生是一個不斷選擇的過程，路遙用平凡的人物給我們上了重要的一課。
    　　讀書有感作文 篇47
    　　今天讀完路遙的《人生》，腦子里嗡嗡的，是震撼。記錄下自己的讀后感，留作二刷、三刷的對照。
    　　1、女主巧珍，美得讓人心疼。美麗、善良、勇敢、勤勞、聰慧，用德順老漢的話來說：金子一般的人啊。用我的話來說：幾乎滿足了我所有的幻想。路遙對她無疑是最愛的，讓她愛過，又給了她最好的結(jié)局。如果，她沒有快速得嫁，無疑是要和男主在一起的。然后呢，守著心中摯愛，在柴火油鹽中辛苦操勞，讓愛在雞毛蒜皮中一點點消磨殆盡嗎？男主的心不會那么安定下來，一開始的歲月靜好，到后面的不甘與掙扎，到底意難平。也許這就是生活。
    　　2、男主加林，有才有材，利己主義。就小山村小縣城而言，無疑是有才的。再往大了說，也只是普通人罷了，不然也不會考不上大學(xué)（對比大江大河里的宋運輝）。故事的最后是被生活開了一系列玩笑后，加林回到小村莊。生活的這一頓捶，對他是福非禍。對他來說，廣大農(nóng)村天地，大有可為。路遙說：來來來，筆給你，你來寫。于是：加林回村之后，開始閃耀在這片農(nóng)村天地里，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們勤勞致富，奔上幸福小康。又因其閃耀，天然吸引了巧玲（女主的妹妹），倆人是適合在一起的，有愛的火花，有思想的共振。也許這就是生活。
    　　3、善良是做人的底色。雖然我經(jīng)常告誡自己：不知其苦，莫勸人善。但我自覺：對絕大部分人來說，善良永遠(yuǎn)是做人的底色。但也只是底色，以德報怨，何以報德。有詩云：伏法朝朝憂悶，強梁夜夜歡歌，損人利己騎馬騾，正直公平挨餓，修橋補路瞎眼，殺人放火兒多，我到西天問我佛，佛說…我也沒轍。
    　　4、如果加林沒有被擼，跟著女二去了南京。最后是不是大概率落得一地雞毛？也許這就是生活。
    　　5、如果加林被擼，卻沒有跟女二分手。路遙大師，來來來，筆還您，您看應(yīng)該怎么寫？
    　　6、人生就是一個又一個不停地選擇，不同的選擇造就多姿多彩的人生。別說什么小孩子才做選擇，成年人全部都要。說這話的才是小孩子。
    　　7、體會到不同的人生，這是讀書的樂趣。還沒讀過這本書的小伙伴們，推薦讀一讀，因為它絕對值得一讀。
    　　讀書有感作文 篇48
    　　在孤獨中品味人生——讀《史記》有感
    　　夜深人靜，一盞孤燈。重新翻開那本躺在桌子一角的《史記》，眾多的高大形象似乎憑空在我眼前出現(xiàn)。但當(dāng)我嘗試走進他們的人生，觸摸他們的靈魂，一本書讀下來，卻絲毫感不到半點酣暢淋漓。
    　　——原來即使是英雄，也不得不忍受孤獨。
    　　李廣是孤獨的：他生不逢時，空有一身武藝卻不得重用，最后一次可以報國的機會也因失路沒能抓住。劉邦是孤獨的：半生戎馬打下天下，眾多戰(zhàn)友卻起兵反叛。在他人生中的最后幾年，身邊竟無一人可信任。項羽是孤獨的：憑一腔孤勇，一路從興起到滅亡。到死也無一人傾吐豪情，他自剄前的仰天長笑是孤心最后的掙扎。荊軻是孤獨的：為了心中的俠義和理想，他明知必死，卻執(zhí)一柄匕首踏上征途。壯士雖死，他心中的執(zhí)念又有幾人能理解？
    　　甚至，司馬遷也是孤獨的。仗義執(zhí)言卻惹怒了漢武帝，他對人生、對世界所有美好的幻想在那一瞬破滅。他的確忍辱負(fù)重編寫了《史記》，完成了一項偉業(yè)，但在當(dāng)時人們的眼里，他只是拖著殘疾身體茍活的有罪之人。
    　　“高處不勝寒”�；蛟S只有登上山巔的人，才能知道山風(fēng)吹得有多猛烈；只有高出凡世的人，才能體會到那種切膚的孤獨。
    　　“孤獨不是在山上而是在街上，不在一個人里面而在許多人中間�！闭嬲墓陋毑皇擎萑灰簧恚欠叛蹓m世，無一人可傾吐，無一人可信任，無一人可理解自己�！叭祟惖谋瘹g并不相通”，我們生來注定不會被另一個人完全理解�？v然有時一句“我懂你”“我理解”“我也是”會讓我們感動得熱淚盈眶，可絕大多數(shù)時候，我們只能被鎖在心靈的世界。
    　　孤獨是有群星環(huán)繞的明月，一身光輝卻清冷孑然；孤獨也是被沙漠包裹的胡楊，置身荒涼卻堅韌頑強。就像“人”字，左腿右腿支撐起全身，也意味著我們需要學(xué)會自己堅強，學(xué)會在痛苦中清醒�？v然世界上沒有兩個完全志趣相投的人，我們?nèi)栽敢馊ふ夷且唤z慰藉。縱然人是一個獨立的個體，縱然我們生在一個孤獨的世界，也仍愿意去微笑著面對世界。長處孤獨而心不死，身在高處而膽不寒，我們同樣可以活出自己的精彩，如劉邦、荊軻一般永載史冊。
    　　“世間百態(tài)，人生百種。一個“獨”字，盡顯其中況味�！�
    　　讀書有感作文 篇49
    　　灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。
    　　四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)決別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻在這天空中蕩了。
    　　童年，大多數(shù)人是有的。而魯迅的小兄弟，也許有，也許沒有。我想他大概有吧！當(dāng)他張著小嘴，呆著看著空中出神時；當(dāng)他認(rèn)真、專注地做胡蝶風(fēng)箏的竹骨時他由內(nèi)而外散發(fā)出的熱愛，滿溢出的渴望。那份單純的、真摯的情感，我們稱之為童年。我想他也許沒有吧！當(dāng)他驚惶地站了起來，失了色瑟縮著時；當(dāng)魯迅伸手折斷胡蝶的一支翅骨，將風(fēng)輪擲在地上，踏扁時那種滿懷希望的心境、熱切的渴望，突然被告中斷，戛然而止。曾經(jīng)的日子迫切地想要擁有，往后的日子不曾擁有。這讓我想起一句話："幸運的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。"是的，童年時代受過的傷會在心里留下一個疤，它不會刺痛你，但它遺留下的陰影會影射我們的一生。就像15歲的時候再得到5歲的時候熱愛的布娃娃，65歲的時候終于有錢買25歲的時候想要的裙子，又有什么意義。缺失的還是會再缺失，即使后來的物質(zhì)對你進行了補償，但心里留下的缺憾永遠(yuǎn)是無法再彌補的。
    　　一切的混亂就是從這里開始，甚至直到最后都沒有被撫平。也許幼小的年齡意識不到傷痛，但傷痛它會伴隨你的成長而到來。像鉛一樣，重重的垂落在你心里，仿佛有一根弦懸掛著那塊鉛。而弦的盡頭，是你的心頭肉，被撕扯著。你的心頭肉被撕裂了，血一滴一滴地流，一滴一滴，永不干涸。而魯迅的心里就掛著這樣的一塊鉛，不墮下去至于斷絕，只是很重很重地墮著。這令我想起一句話：時間從來不回答，生命從來不喧嘩。是��！這塊鉛行走在時間的長河里，它不曾告訴你能不能斷、什么時候斷而那些往事也靜靜地淌在生命里，他們從來不喧嘩、不吵鬧，只是偶爾被拿出來翻一翻，曬一曬這些往事攜帶著傷痛沉在河底，時間悄無聲息地逝去，這些遺憾和內(nèi)疚，再無法彌補。
    　　我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。
    　　故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的悲哀。
    　　讀書有感作文 篇50
    　　讀者這篇致謝，我沒有像有的文章標(biāo)題說的那樣泣不成聲，感受我的經(jīng)歷也在他的影子中，之所以會感動，因為那也是曾經(jīng)的我。
    　　我也是一個普通人家的孩子，父母識字沒有多少，不像現(xiàn)在的孩子還有輔導(dǎo)一說，一切都是自己對自己負(fù)責(zé)，自我承擔(dān)學(xué)習(xí)的后果；自我感覺本人也不是一個聰明的孩子，還記得上小學(xué)老師都不收留，通過寫的字，嫌棄太笨了，幼兒園都上了兩年，十多歲才上小學(xué)。清晰地記得墻上因蠟燭熏黑的墻面，寫著每天該做的事情或者是生字，相信勤能補拙的格言；離開教室之前快速地把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容翻看一遍，當(dāng)熄燈之后，躺在床上腦海里再把一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容重新回想一下，以此來加深自己的印象，就是如此的付出努力下，上了高中，上了大學(xué)，又進入中鐵建施工單位。
    　　自己沒有娛樂的時間，一切都時間不是用在學(xué)習(xí)上，就是用在干農(nóng)活上，所以現(xiàn)在的我，對于游戲一點也沒有學(xué)會，性格上也有點內(nèi)向，不善言語，嘴的速度總比腦子要快。知可為知不可為，太早的成熟，承擔(dān)著不該承受的壓力，默默地忍受著向前走，憂慮顧及重重，對許多事情思前想后不敢決定。知道父母的不易，只想著學(xué)習(xí)了，可忘記生活不僅僅只有書本上的知識，缺少對生活的感悟，其他閱讀的積累與歷練幾乎沒有，導(dǎo)致自己的眼界、心界先天不足，往往是好的想法，卻辦了不合時宜的事情。
    　　墻推到了就是門，苦難不會永久地停留，相信生活的美好，才不會迷失自己的方向。苦難的經(jīng)歷，讓我知道我的不足，才能更好地去努力；不會因為現(xiàn)在生活條件比以往要好，而忘記自身的缺點；生命中最重要的一天永遠(yuǎn)是今天，現(xiàn)在雖然不是在學(xué)校也沒有那個讀書的環(huán)境，每天回到宿舍通過閱讀其他經(jīng)典書籍，汲取營養(yǎng)補充自己的不足與缺點，以便能夠完善自己的能力與品格。
    　　現(xiàn)在的生活雖然是時常帶著腦子過活，也不能忘記自己的初心，汲取的養(yǎng)分不是推卸責(zé)任意志，而是想變得更好精髓。隨著年齡的增大，雖然不能保持一顆赤子之心，也不能忘記自己所走過的路，尤其是路途的風(fēng)景同樣的美麗，不能只盯著尋找道路上的石子，鞋舒不舒服只有腳知道，手不會過問腳都生活。心向光明，路途也會平坦舒適，只要每天的積累不斷，那么生活只會越來越好，自己品德也會越來越優(yōu)秀。
    　　讀書有感作文 篇51
    　　《匆匆》應(yīng)該有很多人聽說過。它就是朱自清爺爺?shù)囊黄捑娜酥械纳⑽�，�?xì)膩地刻畫了時間流逝飛快的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。我看了思緒萬千。
    　　過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我還留著些什么痕跡呢？當(dāng)我讀到這里時，面紅耳赤。人生總是會移動的。它就像一陣輕風(fēng)吹過，停不下腳步。它是匆忙的，它不會因為一個嬰兒的誕生，而前來道喜；它是公平的，它不會因為一位奄奄一息的老人，而停止向前的腳步。它猶如奔騰的江水，不再倒流；猶如象棋中，永遠(yuǎn)都沖在第一個，只能前進，不能后退的兵經(jīng)過十幾年的時光，驟然回首，一片茫然，仿佛看到讀幼兒園的我，那時的我放學(xué)之后，就只能待在家中，跟著媽媽學(xué)寫字，由于長時間的待在屋中，悶極了。聽見窗外傳來嘻嘻哈哈的聲音，自己就迫不及待地伸長脖子，一看究竟，只看見有幾個小朋友在做游戲，恨不得出去跟他們痛痛快快的玩一場，可看到媽媽，也只有放棄這種想法，接著學(xué)寫字。我坐立不安，一會兒玩玩筆，一會兒看看窗外，一會兒就發(fā)呆，思想早不知飛哪兒去了，正可是身在曹營心在漢啊。我生怕一下子就看不了電視，一下子就玩不了了電腦，可是那時的我總是半途而廢，有幾次回家作業(yè)早已飛到了九霄云外去了，一回到家就看電視，到晚上八、九點鐘，爸媽問起作業(yè)了，才想起來作業(yè)沒做，半夜坐在床上補作業(yè)。放暑假的時候，作業(yè)到離開學(xué)沒幾天的時候補，其余的時間都要和幾個小伙伴玩耍，要不然就是看電視，吃吃睡睡，過著豬一樣的生活。自從看了朱自清老爺爺寫的《匆匆》后，我才知道原來的我是有多么的可笑，多么的愚蠢，光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在的我終于懂得了這些話的含義，作者的一篇篇珍惜時間的文單，一句句珍惜時光的名句是多么的身有體會，現(xiàn)在的我也應(yīng)該向那些珍惜時間的人學(xué)習(xí)，我也應(yīng)該珍惜時間，做事不再半途而廢，就算上學(xué)校的創(chuàng)新實驗班還是上興趣班，現(xiàn)在的我應(yīng)認(rèn)真對待，并且科學(xué)的安排好自己的時間，永不放棄！
    　　在接下來的明天里，從這一秒起，我一定要珍惜時間，以飽滿的熱情去追趕朝陽，不讓今天的快樂變成明天的后悔和痛苦。
    　　讀書有感作文 篇52
    　　這是我第一次讀余華的書，故事樸實，可結(jié)尾又是那么殘忍。我向來都不愛看悲劇的，也從不愿直視社會上真真切切存在的慘案，我是個理想主義者！曾耳聞過《活著》中的一些故事與人物，所以《活著》在家中書柜已久，甚至?xí)厦娑加辛艘粚颖”〉幕�。每每捧起它，我卻又一次次地放下，終于，我翻開了它，專心地讀著。
    　　小說開篇便寫了兩位老福貴——男主人公和一頭老牛，由主人公的敘述來追憶往事，揭開了故事的序幕：
    　　地主的兒子福貴的一生命運坎坷，該經(jīng)歷的，不該經(jīng)歷的，都經(jīng)歷了。從家庭的富裕到落魄，從富貴參軍到回鄉(xiāng)過著食不果腹的窮日子。災(zāi)難在他身上接踵而至，猶如晴天霹靂般地將他原本就不太美滿的生活毀于一旦。兒女雙亡，妻子病逝，“偏頭”女婿工作時遭意外去世，連比較后的親人，年僅七歲的小外甥都先天而去。每當(dāng)一個厄運降臨，我的心都會為之一顫，若是那樣壯烈地死去，也就罷了，可偏偏就是那樣平淡地一個又一個死亡，普通人，連死去都是那樣無助，那樣平靜。福貴本是一個紈绔子弟，如今卻得面臨自己的摯愛一個又一個地離他而去，心如刀割卻又眼睜睜地束手無策。
    　　書看完了，可每每想到福貴所遭遇的這些事情，我都會眼泛淚光，即便過了許久，那種為之惋惜，為之憐憫，為之悲切的情感也揮之不去。
    　　上天可真是眷顧他——打仗的時候讓他從死人堆里爬了出來；土地革命的時候他已不再是地主了；一個個親人死去他活著，他似乎是比較幸運的人，但卻是比較可憐的人！
    　　小說比較后寫福貴和老牛漸漸遠(yuǎn)去，那滄桑的背影，與夕陽的余暉、無垠的田野，已融為了一幅畫，福貴的背駝了，他背負(fù)著一家人活著的希望。他失去了一切，有活著的意志無法被剝奪。
    　　他，為了活著而活著。
    　　這是斗爭與生存的故事，作者用樸實無華的筆墨，寫出了當(dāng)時中國社會中農(nóng)民不同時期的生活經(jīng)歷，打造出福貴這么一個看似幸運而又可伶的人。
    　　正如余華所說的：
    　　“人是為了活著本身而活著，而不是為了活著以外的任何事而活著”。
    　　讀書有感作文 篇53
    　　“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”這是古裝電視劇里常有的場面：一群小孩子在學(xué)校里搖頭晃腦地跟著夫子讀著書。我經(jīng)常指著電視問：“媽媽，他們?yōu)槭裁纯傇谧x這一句？”媽媽回答：“這是古代所有小孩讀的第一本書——《詩經(jīng)》”。到了暑假，媽媽給我買來一本厚厚的《詩經(jīng)》，說要和我一起讀。
    　　一開始，我跟著媽媽讀《詩經(jīng)》，只覺得讀起來非常別扭，很不通順，勉強跟媽媽讀了幾遍之后，覺得好難��！一點點興趣都沒有了。到后來，等我完全明白這些詩歌的意思之后，就覺得它們是那么的優(yōu)美，文字雖然簡潔精煉，卻能描繪出一幅幅美麗的畫面。當(dāng)我讀到“桃之夭夭，灼灼其華”時，我仿佛看到一朵朵美麗的桃花燦爛地盛開著。當(dāng)我讀到“蒹葭蒼蒼，白露為霜”時，我仿佛看到了河邊的蘆葦青蒼一片，深秋的露水變成了白霜。每一首詩歌都精美絕倫。
    　　后來，我能自己讀《詩經(jīng)》了，慢慢地，我能理解這些詩歌的意思了，慢慢地，也知道了什么是“風(fēng)、雅、頌”，什么是“賦、比、興”。《詩經(jīng)》大量運用了比喻排比的修辭手法，描寫了各種各樣的生活場景。從詩歌中，我了解到了古代人們關(guān)于愛情、勞動、戰(zhàn)爭等等故事，如《關(guān)雎》描寫了一個男子追求一個摘荇菜的少女，《桃夭》描寫了一個女子出嫁時的情景，《無衣》描寫了戰(zhàn)士準(zhǔn)備出征的場景。每一首詩歌都是一個有趣的故事。
    　　現(xiàn)在，我能背誦《詩經(jīng)》了�！扒嗲嘧玉疲朴莆倚摹�，“風(fēng)雨凄凄，雞鳴喈喈”，這些朗朗上口的詩句讀起來非常有意思。我漸漸理解了詩歌要表達的情感，如《木瓜》中“投我以木瓜，報之以瓊琚，匪報也，永以為好也”，通過描述相互贈送禮物表達尊重友情；《芣苢》中，“采采芣苢，薄言采之，采采芣苢，薄言有之”，通過描寫婦女采車前草的場景，表達了人們熱愛勞動。我終于知道《詩經(jīng)》為什么能流傳那么久，是因為它教會了人們很多很多的道理，宣揚了真善美的情感。
    　　“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”，我又坐在窗前吟誦著《關(guān)雎》，仿佛也回到了古代的學(xué)堂，搖頭晃腦地聽夫子講授《詩經(jīng)》！
    　　讀書有感作文 篇54
    　　這個寒假我讀了《展翅》這本書，讓我受益匪淺。
    　　這本書主要講述了一個名叫小櫻桃的女孩，因為一次打擊而失去了說話能力。爸爸媽媽將他送到了伯父的家鄉(xiāng)---雁河灣。在伯父家的院子里，認(rèn)識了一對戴勝鳥夫婦，小戴勝鳥小飛花，因為翅膀受傷而不能飛翔。于是小櫻桃和小飛花在親人的幫助和自己的努力下，小飛花飛向了藍天，小櫻桃開口說話立志要做一名像伯父一樣的童話作家。
    　　讀完了這本書，我為小櫻桃不能說話和小飛花不能飛翔而感到悲哀；為他們不甘被命運折服，努力追逐夢想而感慨萬千；為他們最后的勝利而興高采烈
    　　也讓我明白了：在追逐夢想的道路上或在生活中，不僅只有陽光雨露，還有刀劍風(fēng)霜，不能只因為一次打擊而陷入自卑的泥潭，也不能因為遇到困難而落荒而逃，這只會對你百害無一利啊！到這個時候，我們應(yīng)該用樂觀和積極的態(tài)度去面對，再用智慧與冷靜去解決。在我們的身邊也有這樣一群人，他們雖然各有缺陷，卻不放棄自己的夢想，甚至為國家做出了許多貢獻。比如海倫·凱勒，她在19個月的時候連續(xù)發(fā)高燒，使她失去了視力和聽力，她永遠(yuǎn)都生活在了黑暗的世界里，但是她并沒有自暴自棄，她為自己點燃了希望，寫出了優(yōu)秀的作品，有我們大家都知道的《假如給我三天光明》再比如霍金，他在大學(xué)時患上了一種疾病，半身不遂，他也一樣沒有放棄，撕開了勝利的曙光，他還被稱為宇宙之王，證明了黑洞面積定理。這些偉人偉事證明了只要勇敢追夢，努力追夢，堅持追夢，就一定會像小飛花一樣展翅高飛。
    　　我的夢想就是當(dāng)一個偉大的主持人。在這過程中，我遇到了夢想的第一個困難。那次，媽媽給我報了一個主持比賽，我就被關(guān)在家里背稿子。剛開始還興致勃勃，可是時間一長，再加上外面小伙伴嬉戲玩耍的笑聲時不時在我耳畔響起，我按捺不住了，感覺很枯燥，丟下稿子跑出去玩了。第2天老師抽背時，我讀的磕磕絆絆，老師仿佛知道了一切，她語重心長地說：萬事開頭難，你的`天賦極好，但是也要通過努力，汗水才能成功。我接受了老師的諄諄教誨，反復(fù)、努力的練習(xí)，最后獲得了第二名的好成績。
    　　希望面前的你也能像小飛花小櫻桃一樣，勇敢戰(zhàn)勝困難，勇敢追尋夢想，相信終有一天，你也會有一片屬于自己的天空。一起加油吧！
    　　讀書有感作文 篇55
    　　溫柔了十方春冬，眷你眉目在我眼瞳。——題記
    　　傍晚，拉一把長椅坐在小院，夕陽撫摸著遠(yuǎn)方的小山坡，一點一點挪動，直至浸沒于一點點紅暈，微風(fēng)輕輕吹拂著，樹葉也隨著飄曳，聽著空氣中彌漫著的蟬鳴，思緒又再一次將我?guī)Щ亓恕度绠嫛分型昊剜l(xiāng)的銀樹谷、戲臺、笛聲、銀房子、老樹、新屋
    　　《如畫》中故鄉(xiāng)的銀樹谷固然美麗，秋天的傍晚的黃昏暈染了一片又一片樹林，隨著光影的移動，一輪馱住無數(shù)次日落的明月緩緩升起，勞作了一天的人們納涼于俯瞰暮色的銀樹谷中，吃著晚飯，聊聊家常，談?wù)剦粝?/p>
    　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開花落，在此孕育著一個鄉(xiāng)村振興的花苞。其中，給我印象最深的并非他們?yōu)閴粝攵鴬^斗的毅力，而是這淳樸安逸、閑適的鄉(xiāng)村生活，以及人與人之間最真摯、最純潔的關(guān)系親情、友情
    　　而每每讀到主人公與其奶奶間濃濃親情，無不潸然淚下，腦海里無不浮現(xiàn)出外公的模樣。外公與其奶奶在年輕時一樣，有著爽朗的笑容，也同是村里的一把好手，有著各自的高超技藝。
    　　我的外公是一位象棋界的高手，仲夏的傍晚，在柳樹下總是能望見外公與棋友切磋的激烈場面，每次他勝利了，就是一陣爽朗的笑聲�？蓵r間總是那么不饒人，一轉(zhuǎn)眼，我長大了，他也老了。昔日的棋盤也蒙上了一層灰。一次我去找他吃飯，看他站在路燈下，光看著其他老人下著象棋。我望著外公，他的眼神似乎黯淡了，與之前的爽朗灑脫形成鮮明的對比。月光與燈光交織打在一位八旬老人的身上，離外公越近，越是發(fā)現(xiàn)外公的蒼老。
    　　歲月流轉(zhuǎn)，誰知白發(fā)已偷偷攀上了他的鬢角，然而，下垂的眼角卻遮不住它昔日的睿智。頓時，我的眼睛頗有些腫脹酸痛，鼻子里酸酸的、熱熱的，目光中的熱量開始一點點減退，彼此中發(fā)出輕微的噗噗聲，眼眶里漫入一片迷離的潮濕。
    　　不知不覺中，外公已經(jīng)老了，但我對他的記憶卻只還停留于那爽朗的笑聲中，心里涌上一股不知從何而起，又要到哪里去的冷流，侵蝕著我的內(nèi)心。此刻，內(nèi)心只存留著一絲念想只愿時光能慢些再慢些，愿我能陪伴您的日子能夠駐住無數(shù)次日落。
    　　時間其實都過得挺慢的，只有在回頭看的時候，卻驚覺原來已經(jīng)這么久了！
    　　讀書有感作文 篇56
    　　人生就是一場征途，我們在時光中演繹無數(shù)成長的故事，而后漸漸走向一個未知的將來。那里藏著我們最初的夢想�？墒堑阶詈�，最初的夢想往往卻不是最初的模樣。
    　　時間真的是一位偉大的編劇，時常會給我們一些始料未及的結(jié)局。未來就像一個大問號，懸掛在天地之間，可當(dāng)我們走進未來時，它又變成了一個句號，然后那些往昔匆匆的歲月，便會無奈地化作嘆號。青春就在這回首之間，有了千萬般滋味；在一個不經(jīng)意的時刻，擾亂了我們?nèi)彳浀男木w，催下我們復(fù)雜的淚水。
    　　我們的淚水為何而流？許是為了往昔少年沒有圓了的夢想，又或許是為了奮斗不止卻無力更改的現(xiàn)實。這些復(fù)雜的淚水，從炙熱的鼻尖，從發(fā)酸的眼眶，從縮緊的心臟，匯集，流出，拋灑。一滴，兩滴……在時間的流逝中聚成一條小小的溪流。是溯回不舍的過去，是停留在美好的現(xiàn)在，又或者是隨著秒針的轉(zhuǎn)動，一寸寸地流向未知的未來。
    　　常常，我們忘記了自己的人生是從何處起航的，也不知道這一葉扁舟經(jīng)歷了怎樣洶涌的波濤和苦澀的海風(fēng)，最終才抵達了如今的港灣。
    　　小時候，我們經(jīng)�？释L大，但長大后我們又時常期盼成熟，成熟后我們卻又緬懷過去。人生匆匆，我們總是在期盼與回首之間度過了一程又一程的山水。
    　　就這樣，往昔的種種模糊匯集成了小時候的童話，印在發(fā)黃的扉頁上。總有一天，我們會連故事的開始都忘記，卻可以深深地記得當(dāng)時的心緒。
    　　春夏秋冬，四季輪轉(zhuǎn)，我們也漸漸脫去了青澀，成熟順著時間的潮水淹沒了全身，年少輕狂的自我也消失在回憶中，然后一點點淡去了色彩，直至無影無蹤。最后的最后，才會感慨：青春原來早已度過。
    　　無數(shù)的人總是傷感于青春的易逝，但其實它就是人生當(dāng)中的一個階段，像少年、成年、中年、老年一樣，只是我們對青春注入的感情太過復(fù)雜，太過矛盾：時而嬉戲笑鬧，時而嚎啕大哭，滿心歡喜有之，肝腸寸斷亦有之。不敢經(jīng)歷，卻極度渴望著；勇敢面對，又想盡辦法去逃避；棄如敝履，回過頭來又依依不舍。
    　　青春其實就如絢爛一瞬的煙花，是繁盛時的牡丹，是雨后彩虹，也是懸崖邊的瀑布。
    　　讀書有感作文 篇57
    　　光陰似箭，日月歲月如流，不知道為什么，青春年少的光陰，一直似風(fēng)一般，稍縱即逝。
    　　寒來暑往，四季輪回，這，是萬年不會改變的規(guī)律性�？墒�，這時，。我悄悄地發(fā)覺，十三年的光陰早已離我而去，童年的我居然是那麼得不懂得珍惜時間。
    　　朱自清老先生曾說過：“你聰慧的，跟我說，大家的日子為何一去不復(fù)返呢？”對啊，有時我也想，像朱自清老先生那般仰天長嘆，體會時間的轉(zhuǎn)眼即逝，生命的短暫性。但是，那又有什么作用呢？
    　　常常，我能一個人靜靜的坐著窗邊，想象著：假若歲月能終止，那該有多么好？但是，那全是不太可能的。當(dāng)我們返回實際中，看著落日逐漸漸行漸遠(yuǎn)，看著太陽光將最終一抹余暉撒向地面，我的幻想便會如泡沫塑料般粉碎，伴隨著落日，消退在遠(yuǎn)處的長空。
    　　今日，我又走在秋季的小路上，怔怔看著樹枝的枯葉掛在樹梢，任由風(fēng)輕輕吹，岌岌可危�？偹悖灰魂囷L(fēng)刮落，半空中隨風(fēng)飄揚舞，最終，落在了土壤上。
    　　忽然，我的腦海中閃過出了一句詩：“落紅不是絕情物，化作春泥更護美”。我如夢初醒，原先，雖然時間稍縱即逝，雖然生命這般短暫性，可是，如果你活得更有意義，過得有使用價值，就算你離開這世界，但你，仍會長存在大家的心里。如同這片枯葉，它用它最終的生命，跳了一支熱血沸騰的死亡之舞，告一段落它的生命。最終化為土壤，滋潤著這片生它養(yǎng)它的土地資源。它早已深深刻在了我的腦海中，不可磨滅。
    　　我?guī)吓d奮的情緒，一路狂奔，返回家里。我東翻西找，終于找到了那本兒時的相冊圖片。我慢慢地，慢慢地，將相冊圖片開啟，一張童確實笑容進入了我的眼前，我的芥蒂總算被解除了。實際上，這種相片全是時光飛逝的證實��！之前的歲月仍未離開，它實際上一直掩藏在我腦海中的最深處，僅僅我沒發(fā)覺罷了。
    　　我懂得了，無須再感慨時光流逝得多么的快，無須再戀戀不舍昨日離開得多么的遺憾，大家只需掌握好每一個明天，掌握好每一個如今，那麼，即便光陰消逝，它都沒有荒度，它也會長存在你自己的心里。
    　　讀書有感作文 篇58
    　　在一六五九年的一天，有一個人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與吃苦耐勞的精神和自己的智慧，二十八年后，他逃出了孤島，他就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。
    　　魯濱遜·克羅索是一個為自己理想拼搏的人，在那里沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吃，就是被野人所殺……但是他有對生存的希望，對未來的理想。
    　　讀到這里，我被魯濱遜那種感于為自己的理想拼博的精神所感動。不禁底下頭看了看自己，我雖然現(xiàn)在有當(dāng)一位外交官的遠(yuǎn)大理想，可是現(xiàn)在如果不努力又有何用，光靠一張嘴，到頭來說不定啥事都干不了。我仔細(xì)想了想自己平時的所作所為，看到了自己粗心、沒有責(zé)任心、三天打魚，兩天曬網(wǎng)……一大堆不小的毛病，就拿那一件事情來說吧！
    　　當(dāng)我來到神龍學(xué)校時，夢想著當(dāng)一名寫著一筆好字的同學(xué)，開始的幾個星期我還堅持用一手漂亮的鋼筆字，使大家目瞪口呆，但過了一個月，我的鋼筆字逐漸下滑，從自己工整變成胡亂畫，從書寫整潔變成一個個黑團團。為此老師也幾次告訴我要持之以恒，堅持不懈，結(jié)果換來的是一個星期寫得好，一個星期寫的差。甚至連草書都從我的作業(yè)本中出現(xiàn)了。為此我感到羞愧，如果我跟魯濱遜這么一比真是天壤之別呀！同是我也敬佩魯濱遜的吃苦耐勞的精神，比如說自己制作面包、椅子、桌子，用動物身上的皮用來縫衣服……這些都需要一大堆的人力，而且也十分浪費時間，假如弄不好還得重新做，然而他毫不在乎，憑著他的吃苦耐勞一項項艱難的“發(fā)明”成功了。
    　　我多么希望找一個地洞鉆進去，我仿佛在魯賓遜的眼里是渺小的，常常在家里好吃懶做，游手好閑。就算是叫我去干活我也是悶悶不樂……但是今天我讀了《魯賓遜》后，我決定要改掉這個惡習(xí)，堅持在家里做一個好孩子，在班上做一個好學(xué)生，在社會上做一個好公民。我堅信，我能行！
    　　《魯濱遜漂流記》這本書，它是智慧的結(jié)晶，永遠(yuǎn)充滿活力，它仿佛是在黑暗中為我點起明燈讓我前進，讓我受益匪淺……它是一本凝聚著無數(shù)力量的叢書。
    　　讀書有感作文 篇59
    　　溪流如弓背，山路如弓弦，小溪流流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶山峒的大河。這大約是夢開始的地方罷，沈老的筆下，湘西獨特之景展現(xiàn)得淋漓盡致，一開篇我便如癡如醉地汲取這文字的甘霖。
    　　深潭為白日所映照，河底小小的石子，有花紋的瑪瑙石子，水中的小小游魚，兩岸深翠的映竹，凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒。這里是浪漫的茶峒小城，日子很長。擺渡的船兒輕輕蕩，女兒家的歌聲慢慢飄，小小的人兒也吟吟笑。一切都是萬般靜好，這座小城里的人們又何似在人間。
    　　老船夫家的孫女翠翠在風(fēng)日里長著，把皮膚曬得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。好似山頭黃麂一般的她，好像某一天就被少女的情懷繞了心頭，解不開那“大魚咬了你”的結(jié)。翠翠純樸善良，天真靈動，那個有關(guān)歌聲和虎耳草的秘密讓她悸動。日子還在過，渡船還在
    　　飄，翠翠、儺送、祖父、大老的緣分也就這么平淡而奇妙地接續(xù)，仿佛風(fēng)雨前的寧靜。但風(fēng)雨總歸會來，但正如老船夫所言：“怕什么？一切要來的都得來，不必怕！”翠翠在經(jīng)歷風(fēng)雨后卻變得更加堅強，仿佛一株不低頭的紅玫瑰。
    　　翠翠至善，從風(fēng)雨中走來，風(fēng)雨沒有洗去她心中的純真，澄澈的心靈宛如一輪皎潔的圓月。儺送至善，他堅毅勇敢，有著一顆赤誠熱烈的心靈，骨子里洶涌的熱血，無不在顯示著一位湘西少年的動人形象。祖父至善，身為擺渡人，不收擺渡錢，在那條大河之間，架起了生命的橋梁，對于翠翠，他懂得放手，即使自己于心也不忍。大老至善，他肩上有著家業(yè)千斤，懂得擔(dān)當(dāng)；他眼里有山河萬里，知道責(zé)任。他也會柔情似水，但對于儺送和翠翠，他也愿意成人之美，讓有情人終成眷屬，徒留一場空悲切。茶峒人民至善，順順、楊馬兵、陳四四……茶峒鄰里親切，相互幫扶，純樸的民風(fēng)至善至美。
    　　一幕又一幕，仿佛一場香甜卻又苦澀的夢。爺爺離開了，思戀的少年離開了，渡船也沒有了，但這又有什么關(guān)系呢？翠翠頭上的白繩總有一天會取下來，那個人也許“明天”回來，渡船也會重新飄蕩在水中。
    　　因為她是至善之人，這里是至善之城。
    　　讀書有感作文 篇60
    　�。⑸�(dāng)作人杰，死亦為鬼雄．至今思項羽，不肯過江東．＂李清照的這首詩贊揚了項羽寧死不茍活，但讀過《史記》中關(guān)于項羽的章節(jié)后，我對項羽有了自己的看法．項羽是一個英雄．項羽是一武藝高強的人，可以沖鋒陷陣，轉(zhuǎn)瞬之間就能剎敵百人，他用兵大膽，敢于＂破釜沉舟＂，置之死地而后生，我佩服他的膽略和勇猛．看到秦始皇出行時，他竟敢說自己可以取面代之．千古英雄，誰敢如他一般出此豪言？從這點看，項羽的確是英雄．但項羽更是一位失敗的英雄．首先，我認(rèn)為他不注重文化，只崇尚武力．他甚至認(rèn)為讀書無用，只要會寫自己的名字就足夠了．可他沒想到，不學(xué)習(xí)，有些方面就會無知．無論是帶兵打仗，還是治理國家，無知成為絆腳石．其次，我覺得他不善于用人，不能把握好時機．無知使他不知人，更不善用人．張良韓信都曾投奔于他，可他竟不能知人善任，使這兩個不可多得的人才為劉邦所用，自己卻被打得一敗涂地．總算有個謀士范增為他效力吧，可他連范增的才智也浪費了．他不執(zhí)行范增的計劃，＂項莊舞劍，意在沛公，＂，絕好的機會��！
    　　可項羽偏偏錯失良機；還中了人家的計策．不能做到用人不疑，疑人不用，致使范增離他而去，在憂憤和疾病中逝世，從而合使自己徹底失去了這個謀士．項羽還是一位不善于總結(jié)自己失敗的英雄．項羽在臨死前曾說＂天要亡我，＂而不從自身找原因．項羽英雄世，卻是只會逞匹夫之勇，不能駕馭天下的英雄，到死都認(rèn)識不到自身的弱點，只是自欺欺人地把失敗的原因歸之于天，真是可悲��！
    　　讀書有感作文 篇61
    　　今天，我讀了一篇文章——《目送》。
    　　作者是臺灣作家龍應(yīng)臺，這篇文章主要寫了她兒子華安對作者從依靠到冷落，寫母親的蒼老，父親的病逝。我邊讀，邊細(xì)細(xì)品味著文字，文字沒有華麗的包裝，卻很真實。用像涓涓細(xì)流般浸透讀者的心，細(xì)膩的筆調(diào)道出了每個家庭都會上演的故事。
    　　孩子在小時候?qū)Ω改赴侔阋蕾�，父母也對孩子寵愛有佳。但長大后，就獨立了，勉強接受母親的深情。而作為母親，這個時候的心情又是怎樣的呢？
    　　母親在目送孩子時，也是在經(jīng)歷漫長的等候，等候孩子回頭看自己一眼，等孩子說一聲再見。但孩子永遠(yuǎn)有自己做不完的事情，玩，上學(xué)，交朋友……他們覺得跟母親告別就是浪費時間，母親卻還一直等待著，盼望著他的回頭一瞥�？墒�，沒有用。
    　　就像文中說的：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
    　　而在生活中呢？母親在默默之中為我們做了很多。而我好像一直在跟她作對。
    　　比如在數(shù)學(xué)這個問題上，我對數(shù)學(xué)一竅不通，而媽媽非要讓我學(xué)好它，說自己當(dāng)年數(shù)學(xué)學(xué)的好之類的，為此，我們經(jīng)常在晚上吵架，原因就是她講的題我聽不懂，就這樣一晚晚把媽媽的發(fā)絲催白了。
    　　看了這本書，我深深感到，我們在一天天長大，成熟之中，父母也在一天天蒼老，父母總有一天會離我們而去，也許我們現(xiàn)在沒有什么感覺。
    　　我在腦子里想：不要等花枯黃了再去澆水，不要等湖干涸了才懂得水的珍貴，不要等父母躺在病床上才知道孝敬。
    　　我要開始孝敬父母了，現(xiàn)在——還不晚。
    　　在這個過程當(dāng)中，我也慢慢意識到我的成長，意味著與父母不可抗拒的分離。對于女孩子來說，我現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，好好保護自己。不讓父母擔(dān)心。
    　　我們與父母有緣分，世上家庭這么多，為什么我降生在這個家里？這是一種與生俱來的緣分。仔細(xì)想想，上學(xué)放學(xué)……我們每天都在經(jīng)歷目送。目送的喜，目送的悲，都是喚醒成長不可缺失的部分。我每天經(jīng)歷目送，又在目送中成長。對于我《目送》和目送都彌足珍貴。
    　　讀書有感作文 篇62
    　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”合上書，此時我仍在細(xì)細(xì)品味著《匆匆》一文中這句話，是啊，我感覺到時間正從我身邊飛逝。時間是一去不復(fù)返的，我應(yīng)該怎樣抓住時間呢？
    　　時間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？早上，洗臉時望著臉盆發(fā)一會兒呆；盛湯時，習(xí)慣地用勺子在盆里慢慢地攪······這一天中浪費了多少時間啊！我回首這一切時，也不免感概萬分。
    　　但是，有的人卻認(rèn)為浪費時間是最平常，最無所謂的事了，他們認(rèn)為時間是用不完的。一天到晚在家“明日歌”。作業(yè)沒完成，一句“明天再寫�！边^去啦。到第二天有來一句“明天再寫”就這樣一直拖著。他還以為自己賺到了，少做了一次作業(yè)，還那么的開心。其實，他們是最沒時間的人，要知道時間一旦過去了就過去了，它不能把你帶回昨天，就連前一秒鐘也不會。
    　　時間是非常寶貴的，如果好好珍惜，好好利用時間，做起時就會事半功倍。魯迅就是珍惜時間的佼佼者魯迅就是珍惜時間的佼佼者。
    　　魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！彼３０滋熳鰟e的工作，晚上寫文章，一寫就到天亮。甚至在他去世的前三天，他還為別人翻譯的小說寫了序，在他臨終的當(dāng)天，寫下了最后一篇日記。魯迅不僅愛惜自己的時間，也愛惜別人的時間。他從來不遲到，絕不叫別人等他。他曾經(jīng)說過：“時間就是生命，無緣無故的耗費別人的時間和謀財害命沒有兩樣�！�
    　　讀了這篇課文，我才真正明白到：時間的飛逝。甚至發(fā)生在你不知不覺時：當(dāng)你在打游戲機時，時間已經(jīng)從游戲機屏幕上過去；當(dāng)你在發(fā)呆時，時間又從凝然的雙眼前過去；當(dāng)你玩耍時，時間便從歡笑聲中飛逝了······
    　　時間只會匆匆而過，我們不能浪費自己得時間，不要在失去時間后才知道珍惜，不要在失去時間后才追悔莫及。要記住，時間對任何人都是公平的，失去的時間是永遠(yuǎn)無法挽回的！
    　　讀書有感作文 篇63
    　　“駝背”，這個名字真好笑，同學(xué)們嘻嘻哈哈地嘲笑這個名字，可是，當(dāng)大家看完文章后，不再嘲笑了，而是處在靜寂、沉思之中……這篇文章主要講了城里的孩子回鄉(xiāng)了，當(dāng)他欣賞風(fēng)景時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一位駝著背的老人，這正是父親，他站在家門口等待孩子的平安歸來。他看到父親滿臉的皺紋夾著塵土和變得黝黑的臉時，心里酸酸的。這時，他才發(fā)現(xiàn)，父親老了，并發(fā)誓要�；丶铱纯�。
    　　讀完故事后，我思緒萬千，不由得想到了自己的父親，他是多么愛我。以前，我總埋怨父親不夠關(guān)心我，可現(xiàn)在我才知道，我的父親為了我付出了不少心血。
    　　8年了，有件事我怎么也忘不了。那是我上幼兒園的時候發(fā)生的一件事兒：有一天，天上下起了傾盆大雨，只有2歲的我獨自一個人站在教室外面，等著家長來接我。我想：前幾天，爸爸因為一件事手受傷了，好像傷得不輕，在家休息，爸爸應(yīng)該不會來了吧；媽媽今天要上班，也沒時間。想著想著，我突然蹲下來“嗚嗚……”的哭了。過了一會兒，我看見雨中有一個熟悉的身影，是爸爸！我站起來，擦干了眼淚，爸爸親切地說：“雯雯，對不起，爸爸來晚了，來，爸爸背你�！蹦菚r候，我高興地爬到爸爸背上，卻沒有考慮到爸爸那受傷的手。長大后，我才感受到爸爸對我的愛。
    　　再有一次是發(fā)生在昨天，昨晚是我同學(xué)的生日，她邀請我去酒店參加生日宴會，當(dāng)我要離開家時，爸爸千叮嚀萬囑咐：“雯雯，過馬路要小心，吃完飯后要早點回家哦，還有，要注意安全…
    　　…”我答應(yīng)后，就匆匆地走了。吃完飯不久，我把手機拿了出來，里面有三個未接電話，我一看，是家里的，當(dāng)我正要回?fù)軙r，電話又響了，我接通了，里面?zhèn)鱽戆职值穆曇簦骸蚌诟陕锬�？你們吃完了嗎？”“吃完了�！薄芭�，那你快點回家，過馬路要小心，要注意安全喲。”如果換作是別人，他或許會認(rèn)為很羅嗦，可我不，因為這里面充滿了擔(dān)心，充滿了愛。
    　　我的父親雖然平凡，但他在我心中是最重要的，他對我的愛，是一萬兩黃金也比不上的。真是可憐天下父母心��！
    　　讀書有感作文 篇64
    　　古往今來，人們都在慨嘆人生的短暫，時光的來去匆匆。從孔老夫子的“逝者如斯夫，不舍晝夜，”到曹操的“對酒當(dāng)歌，人生幾何？”再到現(xiàn)在有關(guān)光陰易逝的種種描述。然而很少有人會像朱自清那樣，用詩一般形象精練，富有抒情性和節(jié)奏感的散文于灑脫之中感悟時光的匆匆。
    　　隨著朱自清，我感悟匆匆，感悟四季輪回�！把嘧尤チ�，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”一切有生命的物體都能周而復(fù)始地循環(huán)往復(fù)，但惟有時間不能；春夏秋冬次次更替，美好景物年年再來，但我們能看見它們的日子卻越來越少。人去了有痕跡，花落了有聲音，惟有時間來去匆匆無聲無息：“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！笔前。瑫r間就是這樣無情地流逝，一去不復(fù)返。對時光的飛逝我們深感無奈與惋惜，對已逝的日子我們更是無比留戀。但過去了就是過去了，再不會回來。我們能做的就是從現(xiàn)在開始及時行事讓人生不留遺憾。
    　　面對時光的流逝，朱自清也有一番體會：“我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了�！笔前�，時間的流逝毫不停留，它無時無刻不在流逝，攔擋不住，挽留不住，嘆息沒用。嘆息本身也是浪費光陰，因為就在你嘆息的時候，時光也正在流逝。
    　　讀后《匆匆》，我開始思索：時間到底是什麼呢？我想，時間對于商家來說象征著財富――時間就是金錢。時間對于病人來說象征著希望――時間就是生命。對于消防戰(zhàn)士來說，就是人民的生命財產(chǎn)安全。科學(xué)家牛頓、愛因斯坦、居里夫人都是抓緊時間的楷模。我國古代著名書法家王羲之，也是“不教一日閑過”幾十年如一日地堅持練字，從不間斷――時間就是知識。
    　　歲月如梭，時光飛逝，時間就在我們每個人的眼前飛快地閃過。日復(fù)一日，年復(fù)一年。這就告訴我們，要珍惜美好的時光，努力把握住生命中的每一刻，和時間賽跑，不要讓時間白白地流逝。
    　　讓我們從今天開始抓緊每一天吧，因為抓住了今天，你將贏得輝煌勝利的明天！
    　　讀書有感作文 篇65
    　　你喜歡花嗎？我自己就特別喜歡花。你養(yǎng)過花嗎？說來慚愧，我雖然酷愛花，卻從來沒有養(yǎng)過花。今天閑來無聊，有幸看到老舍先生寫的《養(yǎng)花》一文，我感受頗深。
    　　老舍，原名舒慶春，北京滿族正紅旗人。中國現(xiàn)代小說家、作家，語言大師、人民藝術(shù)家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家，他是文藝界當(dāng)之無愧的“勞動模范”。
    　　老舍先生在這一篇《養(yǎng)花》中通過寫?zhàn)B花的過程，表達了養(yǎng)花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動又長見識。抒發(fā)了作者熱愛生活的思想感情。
    　　我雖然沒有養(yǎng)過花，但是我也深知養(yǎng)花不是一件容易的事情。從老舍先生的這一篇《養(yǎng)花》足以看出，確實如此�！拔业奶焯煺展芩鼈�，像好朋友似的關(guān)心它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開花，多么有意思啊！”這是老舍先生養(yǎng)花的深得體會，原來養(yǎng)花也有這樣的講究啊，我不得不佩服老舍先生的雅致心情。有了老舍先生這樣的養(yǎng)花經(jīng)驗之談，我也決定買一盆花來養(yǎng)著試試，看能不能有老舍先生這樣的情懷……
    　　“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這是老舍先生在文中的原話，也是最讓我震撼的一句話。由這一句話，可以看出老舍先生絕對是一個熱愛勞動、熱愛生活的人！怪不得社會給他的評價是——文藝界當(dāng)之無愧的“勞動模范”。是呀，人就應(yīng)該熱愛勞動，不記得哪一位名人曾經(jīng)說過“勞動最有滋味”！是的，經(jīng)過自己的勞動，所得到的成果，所創(chuàng)造的財富才是最為激動人心的東西。也許你會說，我是靠腦力勞動賺錢的人，不需要體力勞動，那就錯了，就像老舍先生說的，腦力勞動和體力勞動結(jié)合，才得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，更有益于身心健康。像老舍先生這樣的名人、這樣的有名作家，他都覺得人應(yīng)該創(chuàng)造像養(yǎng)花這樣的勞動，更何況是我們這些凡人呢？生活中，像養(yǎng)花這些需要自己付出勞動、付出心血來栽培的還有好多好多東西，但是無論什么時候我們都要不懼怕勞動，要永遠(yuǎn)牢記勞動最有滋味，讓我們學(xué)習(xí)老舍先生身上這種熱愛勞動的精神，好好的來熱愛生活、熱愛勞動，陶冶自己的情操吧！
    　　讀書有感作文 篇66
    　　“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎……”，一行行圣人言映入我的眼簾。對，今日，我讀了《論語》，這本書雖然言語簡略，卻是意義非凡，耐人尋味。
    　　就如這么一句話“溫故而知新”，如此簡短幾個字，卻是精確明了地概括了學(xué)習(xí)的精髓。這讓我想起往日的情景：在一節(jié)課后，我們會在自由活動課中復(fù)習(xí)當(dāng)天重要又深奧的知識點，就在這時間中，雖說是自由活動時間，可在旁的幾個同學(xué)心血來潮，聊天聊得熱火朝天。而第二天呢，大家的學(xué)習(xí)效果是天壤之別。因此，溫故而知新可以為師也，在我們身上得到實際驗證。
    　　而那一句“知之為知之，不知為不知，是知也”闡明了學(xué)習(xí)要講誠信的真諦。雖然能人懂得的學(xué)問很多，但也總會有“有所不知”的事情。這也正是我們平時講的通俗語“不懂裝懂就是飯桶”，這些自認(rèn)“無所不知”的人錯失了“求問”的體驗，不懂謙虛并耐心地向比人請教。正如“學(xué)問學(xué)問，既學(xué)又問”嘛，這也反襯出那句“敏而好學(xué)，不恥下問”。這些話在中國是家喻戶曉，可是又有多少人真正理解？又有多少人這樣做呢？回想我剛上小學(xué)一年級的時候，那時的我不懂“問”的意義，只是上課專心致志地聽講，課后溫習(xí)一下了事，沒有真正領(lǐng)悟到“問”問題的重要性，害得我沒有完全跟上老師的節(jié)奏，甚至有些知識還只是一知半解，一味的追求只要跟上老師的步伐。直到二年級，我漸漸意識到問題所在，需要調(diào)整學(xué)習(xí)的方法，遇到不理解的知識點會課后抓緊復(fù)習(xí)，虛心請教老師或同學(xué)，很意外，成績在班上從前二十名沖到前十名。三、四年級，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)越來越輕松，成績也顯著提高，每次考試基本都能名列前茅。
    　　可那句“三人行，必有我?guī)熝伞敝t虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度也被后人所稱道。同伴間的學(xué)習(xí)，各有特點，也總是各有成就，學(xué)他人之長，補自己之短。然而當(dāng)今社會，總有些人目空一切，自高自大，認(rèn)為別人都不如自己，結(jié)果只能導(dǎo)致沒有任何發(fā)展。
    　　《論語》這本書膾炙人口，教會了我們學(xué)習(xí)的方法，讓我們成為有學(xué)問的人，全面發(fā)展，走向幸福成功之路。為父母效勞，為國家做貢獻，讓讀者受益匪淺，你愿意讀一讀嗎？
    　　讀書有感作文 篇67
    　　尊敬的外國語學(xué)院英語第三學(xué)生黨支部：
    　　最近，我無意中發(fā)現(xiàn)了一本書——《墨跡》，該書為鳳凰衛(wèi)視著名主持人曾子墨的自傳，首次見證了曾子墨從北京市優(yōu)秀學(xué)生到留學(xué)美國名校、從美國華爾街到鳳凰衛(wèi)視的經(jīng)歷，讓人清楚地感受到一個女孩腳踏實地與自己的理想接軌的奮斗軌跡。她的奮斗軌跡同時也清晰展現(xiàn)了一個女孩夢想照進現(xiàn)實的道路，勵志傳奇，激動人心。她不是一名作家，但她在書中所寫的每一個字卻都深深地吸引了我，也許是因為它們的真誠吧。我僅用4個小時就把它全部讀完了，雖然有點囫圇吞棗的感覺，但我內(nèi)心所深受的震撼卻是那樣的真真切切。
    　　她的同學(xué)正為高考焦頭爛額時，她已因“總分永遠(yuǎn)第一”獲得了保送中國人民大學(xué)的資格；當(dāng)夢想留學(xué)美國的本科生、碩士生們向托福600分沖刺時，18歲的她以660分的驕人成績奪得北京市第一；當(dāng)同窗們還在忍受著枯燥的課程，她已持全額獎學(xué)金踏入美國常春藤名校；當(dāng)哈佛女孩劉亦婷還在大學(xué)門口徘徊，她已當(dāng)之無愧成為華爾街的明星；當(dāng)在摩根斯坦利的事業(yè)似乎已達到頂峰，她又毅然決然投身鳳凰衛(wèi)視追尋夢想的真正生活……
    　　這一切的一切就都這樣發(fā)生在一個當(dāng)時還是那樣得柔弱的小女孩身上，一個美麗的，堅定的，有著巨大能量的女孩身上。
    　　合上書，仰著頭，望向深邃的天空，我想到我自己是多么的平凡，又是如此的渺小。曾經(jīng)有人羨慕我，羨慕我的成熟穩(wěn)重，贊嘆我的為人處事，學(xué)習(xí)我的自學(xué)能力......但真正的我又是什么樣子的呢？有時候，我自己也說不出答案。但有一點，我很清楚，曾子墨是我學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)她那種不服輸，那種拼搏，那種干勁。同樣，在我身邊也有很多值得我學(xué)習(xí)的人，應(yīng)該說每個人都有值得我學(xué)習(xí)的地方，我在觀察，我在學(xué)習(xí)，但我很焦急，因為留給我的時間并不多了。但我不會因此卻步，我會一步一步向我的伊甸園靠近。
    　　那天下午，我感覺陽光特別溫暖，前幾天的寒意已斷然無存，困擾我的煩心事也似乎一掃而光，整個人都感覺非常輕松。古語云：讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準(zhǔn)確。我再一次感受到了讀書的魔力。我喜歡讀書。
    　　此致
    　　敬禮！
    　　讀書有感作文 篇68
    　　白說？是說得沒有用的意思嗎？我?guī)е┰S困惑從學(xué)校圖書館借來了這本暢銷書。話多是件危險的事，然而沉默更加危險！
    　　書本封面白先生深邃眼神里折射的是“寧鳴而死，不默而生”的堅毅。先生以他個人的巨大影響力，以并不沉默的姿態(tài)，以理性的聲音，以常識的尺度，傳達出“言說”本身蘊含著的巨大力量。
    　　生活總是平淡如水，我們也是波瀾不驚，而能面對平淡，就是不平淡。我就是先生口中剛走出大學(xué)校園的非“成品”中的一份子，對未來充滿了浪漫憧憬，然而確實我并未完全做好“接受平淡”的準(zhǔn)備。
    　　一個人的價值和社會地位，跟他的不可替代性是成正比的，你的工資亦如此。如果你的工作隨時可以被取代，任何人經(jīng)過培訓(xùn)都能做到，那何來高度？你憑什么因為微薄的工資而喋喋不休？不可替代性來自獨立的人格和獨特的思維方式，所以世界上只有一個比爾蓋茨。生活不會給你那么多的機會，所有的不平淡，都是在忍耐了足夠多的平淡之后誕生的。我們能做的是安靜地做好眼前的事，接受生活的真相，然后把平淡向幸福那兒靠。
    　　那，幸福是什么？幸福是人在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中，由感受理想目標(biāo)與理想實現(xiàn)而得到的精神滿足，是人的根本的總體的需要得到滿足所產(chǎn)生的愉快狀態(tài)。幸福需要三個層面的因素：物質(zhì)、情感和精神，物質(zhì)是基礎(chǔ)，情感是依靠，精神是支柱。物質(zhì)是基礎(chǔ)，可以依靠自己去創(chuàng)造，情感卻不僅僅是自己的事，和父母家人有關(guān)，和身邊每個人有關(guān)。先生認(rèn)為：幸福像鞋，舒不舒服您自己知道。甭管多大的名牌，您穿著不合適，該硌腳一樣硌腳。你媽做的面條，就是比飯店里一百多塊錢的面條好吃。我想，幸福在自己的心里，不需要外在的衡量標(biāo)準(zhǔn)，所以，你幸福嗎？
    　　我竟一時哽住了喉嚨，難以回答，你是否和我一樣？教書育人，也許我對自己有過高的角色期待，從而導(dǎo)致了低成就感。那顆不甘平凡的心應(yīng)該輕輕地收起，接受有缺陷有遺憾的人和事，不幻想完美主義和絕對公平，靜靜地守望桃李芬芳。
    　　幸福就像“百分百”的黃金，可以無限靠近，無法徹底到達。也許，我們追求的不是幸福，而是追求幸福的過程。
    　　讀書有感作文 篇69
    　　——老來多健忘，唯不忘相思
    　　下午的陽光格外和暖，繁華的上海也安靜了許多，不再喧囂、沸騰。
    　　藥香微微，爐火上氤氳著朦朧的白霧。那老人午寐未醒，一只小狗偎在白發(fā)婦人的腳邊打盹。
    　　白發(fā)婦人望著榻上的老人，他的手腳細(xì)瘦，膚色暗敗。老婦人的記性有些差了，一時想不起老人是誰。其實她連自己的名字都有些記不清了，她自己又是誰呢？老婦人支頤自問，她想了許久，終于想起了自己的名字。她是蘇文紈，總感覺已經(jīng)很多年沒人叫過這個名字了，又或者是她忘了，老來多健忘。
    　　街上有一對青年男女打鬧，蘇文紈望著他們，影影綽綽記起了一個人。她原來還能記得那個人的名字�。》姐鼭u，她曾經(jīng)的求而不得，他們也許久沒見了，應(yīng)該有半生那么久。
    　　蘇文紈回想那個男子的樣子，模糊不清。她對方鴻漸，因為是初戀又求而不得，所以感到遺憾，才會記得這么久吧。方鴻漸真的很普通，若不是她蘇文紈快三十歲了，她自命是看不上他的。
    　　她一向孤傲又清高。她在遇見方鴻漸之前也沒談過戀愛，遇見了之后，她覺得她自有方法追求到他�？上Я�，她手段用盡，方鴻漸卻心有他屬了。想來她也是苦的，她自問是個大家閨秀，相貌不差，又是留洋博士�？伤头进櫇u也就只有一場無疾而終的感情，終不成眷屬。
    　　蘇文紈想，她應(yīng)該是恨著方鴻漸的吧。她后來倉促之下和曹元朗結(jié)婚，依舊與趙辛楣交好，只是后來也不曾有過方鴻漸的消息了。
    　　那一天，她穿著華麗，再次見到方鴻漸，她高傲地沒有理睬她。但仍然握住了孫柔嘉的手，挖苦了孫幾句，她不服氣是真的。她竟被這樣的女人打敗，也是可笑。
    　　現(xiàn)在她身邊的人是曹元朗，他們之間沒什么感情，或者是她對曹元朗沒什么感情。幾十年了，這一路也跌跌撞撞走過來了。
    　　街邊的鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著，然后“撲棱棱”地飛走了。
    　　她想著，回憶也該結(jié)束了。
    　　藥好了，藥涼了，藥可以喝了。
    　　蘇文紈將回憶收回，什么也不再想了。
    　　下午的日光翳翳然，蘇文紈整發(fā)斂容，輕聲喚道:“元朗，起來，藥煎好了�！�
    　　讀書有感作文 篇70
    　　身為一名中學(xué)生，可謂是讀書千百，然而在這一堆書里，一直有一個亮點在引導(dǎo)我，啟迪我，那就是—《童年》。
    　　《童年》這部小說描述了主人公阿廖沙悲慘的童年。他三歲父親病逝，但不知喪父的悲痛。后來外祖母在他的生活中出現(xiàn)了，把他接到外祖父家中。冷酷的生活中，外祖母成了阿廖沙最知心的、最親近的人。
    　　面對外祖父的喜怒無常，舅舅與舅媽們的勾心斗角，鄰居們的異樣的眼光，阿廖沙“好像被一種渾濁的溶液灌滿了似的，長久地陷進深淵里，失去了知覺、視覺、聽覺等等一切感覺。眼前黑的伸手不見五指，渾渾噩噩地生活著……”但是，上帝創(chuàng)造了邪惡，也創(chuàng)造了善良，“小茨岡”、格里戈里、“好事情”等等，也給阿廖沙的童年帶來些色彩，但是這些色彩很快被那無情的黑暗給淹沒了。就這樣，阿廖沙在這陰暗的環(huán)境中生活著，這個不幸的孤兒最終告別了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間。
    　　有人說：“近朱者赤，近墨者黑�！边@句話未必在何時都正確。社會的黑暗并沒有完全侵蝕阿廖沙那幼小的心靈。
    　　我對故事中的外祖母非常的喜歡。是她把阿廖沙領(lǐng)到光明的地方，創(chuàng)造了阿廖沙正直善良的性格，只有她真正關(guān)心與愛護阿廖沙，是他童年時代唯一的保護人。她就是阿廖沙黑暗生活中的光明使者。
    　　這位光明使者令一個人的身影在我腦海中越來越清晰，她是我童年的重要角色，是她讓我懂得什么叫做關(guān)愛。
    　　風(fēng)呼嘯著，天已經(jīng)黑透了，我剛剛從同學(xué)的聚會上回來，心里還在樂滋滋的想著聚會上的事。不知不覺到了家門口，只見母親倚在門邊，手里仍織著那件毛衣，時不時向遠(yuǎn)方眺望，露出焦急的神色，我終于按捺不住那內(nèi)疚的心情，出現(xiàn)在她的面前，母親發(fā)現(xiàn)了我，用那一臉倦容沖我笑了笑說：“飯熱好了，吃吧！”我終于忍不住那自責(zé)的淚水，一下子投入媽媽的懷中，哭著說 ：“媽，對不起�！蹦赣H用那粗糙的手撫摸著我的頭，一滴幸福的淚水滴在了我的臉上。
    　　《童年》，它讓我懂得了什么是愛，愛無處不在，每一個人的身邊都有，用你那雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)吧，千萬別讓它從你的身邊悄悄的溜走。
    　　讀書有感作文 篇71
    　　母愛似水，在山間汩汩流淌，滋潤了大地，滋潤了春天；
    　　母愛如火，在千萬兒女心間，回旋起伏，經(jīng)久不息；
    　　母愛是土，是萬物滋長的根源。
    　　母親，可以付出所有的一切只為換取兒女幸福的天堂，一如那美麗的落葉，褪去濃濃的綠妝，染著淡淡的寒意留下收獲挺直脊梁瀟灑的撲向大地，喜歡它的從容，喜歡它的逍遙，更喜歡它的無私。它飄落在地上，掩埋在土里，可它永遠(yuǎn)貼在我們的心坎上。
    　　為了這份母愛，也為了自己的愛母情節(jié)，沉香立志劈山救母，矢志不渝，雖然他的心中沒有母親的記憶，但在他的內(nèi)心深處永遠(yuǎn)埋藏著母愛的光輝，他深知自己的母親為了自己付出的代價太大，現(xiàn)在他已經(jīng)長大，是該他回報母親的時候了，于是“三更燈火五更鳴”便成于沉香奮起練武之時。為拜師求藝，他在孫悟空門前長跪不起；為求開天神斧，他歷盡艱難，連過三關(guān)，雪神，誘惑之神，死神都被他所折服。他的那份拳拳赤子之情感天動地，于是二郎真君變得渺如煙絲，不堪一擊。華山被劈開，女媧娘娘補天的七彩石也放射了光芒，此刻，眾人已無言以對，上天注定，沉香的愛母誠心必將戰(zhàn)勝一切挫折。
    　　我們與沉香同為兒女，沉香為救母歷盡千辛萬苦，受盡磨難，而我們又為父母做了些什么》你可知道：我們的父母，他們的眼神為什么總是熠熠閃光？他們的雙腳為什么總是不停的奔波？因為兒女，兒女是他們的花朵，是他們的希望，是他們的寄托是他們不愿退卻的重荷。辛酸蕩由風(fēng)雨，悲涼藏在心底，為的是給兒女打造一片湛藍的天空，這就是我們的父親，母親！
    　　父母給了我們生命，給了我們未來與希望，大愛無言，他們沒有任何怨言，反倒是身為兒女的我們總是對父母挑三揀四，這個不好，那個不到位，這個我不喜歡，那個太老土……我們總是以挑剔的眼光看待父母。其實，我們可以試著有一天不再對父母發(fā)脾氣，不再挑剔，我想那將是父母最幸福的一天！
    　　愛我們的父母其實很簡單，只要多為父母著想，學(xué)會換位思考，想想父母的感受，問問他們的需要，不要再為生活中的小事向父母發(fā)脾氣，我想如果我們可以做到這些，那么我們的父母將永遠(yuǎn)生活在幸福的海洋中。
    　　母愛可以感天動地，同時我們也相信，我們的愛母情結(jié)同樣也會打動世人！
    　　讀書有感作文 篇72
    　　翠翠，一個天真善良，溫柔清純的小女孩，
    　　爺爺，一位淳樸厚道，倔強老實的老船夫，
    　　大佬，一個個性豪爽，義氣慷慨的小伙子，
    　　二老，一個溫柔細(xì)膩，獨幟孤獨的小伙子，
    　　順順，一位大方灑脫，誠信公道的老船總。
    　　生活，便圍繞著展開。無父無母的翠翠與爺爺在渡船邊長大，自然的熏染，自由的空氣，孕育了翠翠干凈而又美好的心靈。
    　　野丫頭無拘的性格，村丫頭淳樸的個性，使大佬為其傾心，并與偶然相遇相識二老相愛。原本料想，翠翠會有一段美好的愛情，一個完整的家庭，但大佬的意外死亡，讓心善的二老生了愧疚，縱然離翠翠而去，便無音信。原本料想，翠翠即使沒有擁有如此般的愛情，她還有爺爺吧。爺爺給予她的愛與關(guān)懷，應(yīng)足以充盈她內(nèi)心的孤獨與失落吧。但爺爺始終逃不過歲月，在雷雨，電鳴中悄然離去，沒有留下一絲訊息，唯獨留下一個孤零零的翠翠。在失去親情與愛情中迷然地活著。
    　　翠翠的命運終歸于何處，書尾仍是一個不解的謎。此刻的我也在憧憬，憧憬著那遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的二老能識清內(nèi)心，重回茶洞，尋回愛情，永遠(yuǎn)的伴在翠翠身邊，給她一個完整的家�；蛟S，這個想法太過于美好，缺乏了現(xiàn)實的味道，而那又如何。還須從心罷了。
    　　淳樸之息彌散，浸染著《邊城》，叩擊著書中的每一個字眼。誘動著鼻尖，鼓動著耳膜，滲透入毛孔i，凈化著雜糅的心。翠翠與二老的愛情如此質(zhì)樸，如此純潔，并不如書中所述，某男主愛上了殺父仇人的女兒。翠翠與爺爺?shù)挠H情如此有愛，如此簡單，并不如影視中所播，后代為了爭得財產(chǎn)無情將親人謀害。
    　　也許，翠翠，大佬，二老，爺爺他們才是生活，而那些不切與實際的故事情節(jié)也只是讓人們在奔波于疲憊之中時，有一些安慰，有一點快感。生活，即使在宇宙幾億年發(fā)展中從未改變。改變的只有社會環(huán)境，人文氣息，將人們束縛于心計，自私之中。只須常常在睡前反省反省自己，只須在狂歡之后思考思考自己，或許此刻的我們會頓然生悟，生活其實很簡單，為何每天都要將自己束縛與忙碌，疲憂之中，為何不放下內(nèi)心被歲月堆砌的隔墻，哪怕是一天拆下一塊磚總會，徹底拆完這道墻，過回簡單的生活。
    　　讀書有感作文 篇73
    　　今天我看《藏獒》這本書，真是感概萬分……
    　　藏獒雖本性兇猛但心地善良，而且對人忠心耿耿，只要你喂養(yǎng)過它一天，它一輩子都不會忘記你，甚至不惜一切代價去完成主人對它下達的使命。它們一個個都四肢發(fā)達，智勇雙全面，無人能敵。當(dāng)人們需要它們的時候會喊道：“獒多吉”。是一個名為“西結(jié)吉”的草原的人對藏狗殺性的鼓動，意為猛犬金鋼。就好比漢人“沖沖沖殺殺殺”的吶喊。狗兒們，只要一聽到這種聲音，就都知道，人們需人它奮勇向前拼死一搏的時刻到來了。但還有一個口令對它們也是很有用。那就是——瑪哈葛刺奔森保。這個口令好比是它們要約束自己的行為，就好似中了魔一般。因為這是來自遠(yuǎn)古時代的人們對藏獒的第一個號令。
    　　與藏獒完全相反的動物就是狼，為什么呢？因為狼是欺軟怕硬的，見弱的就上，見強的就讓，一般不會和勢力相當(dāng)或勢力超過自已的對手發(fā)生戰(zhàn)斗。藏獒就不一樣了，為了保衛(wèi)主人和家園，再硬的對手也敢拼，哪怕自己死掉。狼一生都在損害別人，不管它損害的理由多么正當(dāng)；藏獒一生都在幫助別人，不盡管它的幫助有時是卑下而屈辱的。狼一貫做法就是明哲保身，見死不救，藏獒的一貫做法是見義勇為，挺身而出。狼是自私自得的，藏獒是大公無私的。狼始終為自已而戰(zhàn)，最多顧及到子女；藏獒始終為別人而戰(zhàn)——朋友、主人，或者主人的財產(chǎn)。狼以食為天，終身只為食物活著；藏獒以道為天，它們的戰(zhàn)斗早就超越了低層次的食物需求，而只在精神層面展示力量……為了忠誠，為了神圣的義氣和職責(zé)。狼的生存目標(biāo)的首先是保護自己，藏獒的生存目標(biāo)首先是保衛(wèi)別人。狼的存在就是端的存在，讓人害怕；藏獒的存在就是和平與安寧的存在，讓人放心。狼動不動就翻臉，就背叛群體和狼友，所謂“白眼兒狼”就是說的這個；藏獒不會，它終身都會厚道地對待曾經(jīng)友善地對待過它的一切。
    　　我突發(fā)奇想，覺得藏獒仿佛是動物界的融合體。因為它有野熊般的力量；雪豹般的敏捷；獅子般的穩(wěn)重；猩猩般的智慧；狗一般的忠誠；老虎般的老練；野牛般的耐力……
    　　你說是不是？我都好想養(yǎng)一只藏獒哦！
    　　讀書有感作文 篇74
    　　你第一次獨自出門是什么感受？是興奮？是驚慌？還是有了一種長大了的自豪感？文章《出門》就向我們講述了女生凌子在十五歲生日時獨自出門的故事。
    　　主人公凌子是一位十五歲的女生，她決定在自己生日時去溫泉（公園），在更衣室的鏡子中，她看見了自己，猛然有了一種長大了的自豪感，在教會小女孩游泳后，這種感覺更強烈了，然而接下的事卻讓她陷入了迷茫之中，使她很矛盾。作者用細(xì)膩的心理描寫與語言描寫寫出了女生凌子第一次出門時的緊張,興奮，迷茫，矛盾，從而寫出了凌子的成長歷程。
    　　看著女生凌子第一次出門的故事，我不由的推開了記憶的大門，回憶起兒時第一次穿馬路的故事。
    　　那時，我才七歲，還在讀一年級，那天早晨，奶奶正巧有事出門了，我只能自己獨自去上學(xué)，從家到學(xué)校需要穿過一條馬路，想著想著，我的心中便多了幾分不安。走里許久，我才來到了斑馬線旁，望著一輛輛疾馳而過的汽車，我的心“砰砰”直跳，腿似乎被抽空了所有力量，再也抬不起來了，就這樣，我在馬路邊站了好久，還是沒有邁出那第一步，時間在一分一秒的流逝，眼看就快要遲到了，我在心里默默的對自己說：加油，你一定可以的！終于，我小心翼翼的邁出了那第一步！接下來的路似乎就不那么困難了，我穿過了馬路，回憶起剛才的那一幕幕，我不禁松了一口氣，穿馬路這件在普通人眼里看來只要一兩分鐘的事，在我心里卻好比一個世紀(jì)那么漫長，然而，在穿過馬路后，我心里更多的是一種自豪感，我長大了！當(dāng)時年幼的我還不知道，當(dāng)我在斑馬線旁邁出那第一步時，我在成長旅途中就邁出了一大步。
    　　我們每個人都會長大，在成長中，我們總會像文中主人公凌子或我一樣邁出自己的第一步，這時候，興奮，緊張，不安，迷茫，矛盾便會一齊涌上心頭，你或許會有點不知所措。但我相信，在無數(shù)次迷茫，矛盾之后，你一定會變得堅強，勇敢。如果，你的第一步是在顫抖中邁出的，那么，你以后的步伐一定會越來越堅定。
    　　在迷茫中醒悟，在不安中堅強。
    　　哦，成長的味道......
    　　讀書有感作文 篇75
    　　這學(xué)期開學(xué)不久，陳老師就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了朱自清先生的代表作《匆匆》。
    　　學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇優(yōu)美的散文，我發(fā)現(xiàn)，雖然文中沒有出現(xiàn)一處“珍惜時間”的字眼，但字里行間都讓我感受到時間的寶貴，使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！蔽也唤氲皆谄渌鼤凶x到的菲.蔡.約翰遜說過的一段話：“‘秒是行進中的士兵，‘分’是士兵中的領(lǐng)頭人，‘小時’是一支軍人隊伍的領(lǐng)頭人。當(dāng)你胡思亂想時，請記住你是他們的統(tǒng)帥。檢閱他們時，你不妨問問自己，他們在戰(zhàn)斗中是否發(fā)揮了他們的最大作用�！边@段有趣的話與《匆匆》似乎有著異曲同工之妙，讓我印象尤為深刻。
    　　大家一定還記得，2014年央視春晚上王錚亮演唱的那首《時間都去哪兒了》的歌曲吧。這首歌曲感動了無數(shù)中國人。其中“...時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了...時間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了...”讓人聽了感觸頗多。最近，《中央新聞聯(lián)播》還對“時間都去哪兒了”這個話題進行了街頭采訪。當(dāng)采訪到石油工人時，他的時間去哪兒了呢？他把青春都投入了到了鉆井工作之中，為國家開采出了寶貴的石油。當(dāng)采訪到鐵路工程師時，他的時間都去哪兒了？他的時間都用在了設(shè)計和修筑貫通大江南北的鐵路上，為奔波在外的旅客們節(jié)約了更多的時間。當(dāng)采訪到教師的時候，他們的時間都去哪兒了？他們用粉筆染白了雙鬢，像辛勤的園丁一樣，培育了一批又一批祖國的花朵。
    　　聽了老一輩工作者的話，我在想，我的時間都去哪兒了呢？我利用早上洗漱時聽英語，上學(xué)的路上背單詞，中午吃過午飯閱讀課外經(jīng)典讀物，洗腳的時間背誦課外知識，我還在回老家的路上聽完了《三國演義》評書...我覺得，我們雖然不能延長每一天的時間，但我們可以把每一天的生命加寬。
    　　學(xué)過《匆匆》這篇文章，作為學(xué)生的我們，一定要懂得珍惜時間，不要把課余時間都浪費在電腦游戲等無益的事情上，更不要留下“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的遺憾。
    　　讀書有感作文 篇76
    　　《哥倫布》一書中，介紹了哥倫布出海前后的詳細(xì)過程。當(dāng)時，哥倫布的航海計劃遭到了國王的拒絕。出人意料的是葡萄牙國王和西班牙女王同意了。于是哥倫布帶領(lǐng)一支由三艘帆船組成的船隊出發(fā)，一路上歷盡艱辛，受到重重挫折，但他并沒有動搖，他用他那頑強的毅力和百折不撓的精神，平定叛亂，哥倫布終于發(fā)現(xiàn)了新大陸——美洲大陸。他的發(fā)現(xiàn)震
    　　驚了全歐洲，他成功了。
    　　可見，信念、毅力和進取精神是事業(yè)成功的奧秘。
    　　我有過許多的理想，我曾想過一定要練一手好字，可是一提起筆練字時又煩躁地寫不下去。我也想學(xué)好英語，但又怕苦，看到ABC……那雞腸般的字樣就頭痛。我不甘平庸，但我缺乏信心、毅力和進取精神。我自身所攜帶的那種心灰意冷，懶懶散散無論怎樣都提不起精神的惰性，使到許多美好的理想，就像肥皂泡似的破滅了。是哥倫布頑強的毅力和百折不撓的進取精神使我受到莫大的啟示，讓我重獲信心與力量，我最大的理想就是做一名出色的醫(yī)生。而要實現(xiàn)理想也并非是那么容易的事，我把我所獲得的信心與力量化為動力致身于學(xué)海之中，從而走上我的成功之路。
    　　哥倫布那種種可貴的精神給了我信心，我要學(xué)習(xí)他那種頑強的毅力和百折不撓的進取精神，于是下定決心努力學(xué)習(xí)，全身心投入學(xué)海，要想學(xué)好理科就必須學(xué)好數(shù)學(xué)，所以我就從數(shù)學(xué)方面下手。由于基礎(chǔ)的限制，我陷入了困境，在困境中我不斷掙扎，然而我在掙扎中并沒有放棄，反而更加努力，遇上不明白的問題我就多問幾個“為什么”，鉆鉆“牛角尖”，而這些方法給了我無限生機。我從簡潔的“為什么”吸取了數(shù)學(xué)中的精華。如今，以前令我頭疼的數(shù)學(xué)問題已迎刃而解，我的成績也緊跟著不斷提高。我終于體會到了“有志者事竟成”的含義，只要擁有堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的進取精神就能取得成功。失敗、挫折并不可怕，可怕的是失去斗志，失去信心。凡事都有解決的辦法，遇到困難，別害怕，仔細(xì)想想，一定會解決的，受到挫折別灰心，相信自己能夠成功。
    　　我確信，我在今后的學(xué)習(xí)生涯中不斷加倍努力，一定能實現(xiàn)我的理想，一定能成功。要想成功，實現(xiàn)我的夢想，必須要有堅定的信念，頑強的毅力和百折不撓的進取精神，這是我從《哥倫布》一書中得到的最大啟示。
    　　讀書有感作文 篇77
    　　林冰、喬桉、馬水清、謝百三、劉漢林、陶卉…因油麻地中學(xué)的紅瓦房而相識。在眼里進入紅瓦房是一個理想，進黑瓦房則是一個更大的理想。
    　　曹文軒的文章很動人，《紅瓦》以油麻地為背景，從一個中學(xué)生的視角詩意地描述了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程。
    　　本書以；林冰為主角，林冰是一個害羞的男孩，小學(xué)時，還被叫為"公丫頭"。他與馬水清、謝百三、劉漢林一起住一間宿舍，從互不相識，到未把鋪蓋卷好就成了好朋友。
    　　我在看《紅瓦》之前，還看過曹文軒的《草房子》，都是以油麻地為背景的，少年在懵懂中慢慢磨練，慢慢成長。
    　　總是指揮人但頗受邵其平青睞的喬桉，整天汗淋淋的謝百三，倒是謝百三當(dāng)了班長；千載難逢的馬戲團演出，和優(yōu)雅的秋；馬水清家柿子樹又是有什么故事…
    　　《紅瓦》一共有八個故事，也可以理解成是《草房子》的續(xù)集。在其中除了主人公林冰，我欣賞的還有謝百三。
    　　謝百三，總是頭一個勞動，最后收拾殘局的，他雖然也想指揮他人，卻無奈他不是那種冷酷、傲慢、心安理得的指揮他人的人，只好賣力勞動，于是總是汗淋淋的。相比之下，反而是馬水清比較有領(lǐng)袖的樣子，他的主意多，在關(guān)鍵時卻還是謝百三能干。
    　　在文中，我不喜歡喬桉，他太過于強勢，而且打人，這使他的形象并不這么高大…
    　　"那條道很寬，很長，兩行白楊拔地而起，青森森地直指天空，讓人覺得有一條深不見底的隧道，要通向另一個陌生而不可把握的世界。"
    　　《紅瓦》是一本很好的青春讀本，從紅瓦房到黑瓦房的向往，孩子的天真，暗地的較量…這本講述了成長的小說，從頭到尾都看上去那么自然，我想到了馬水清家的柿子樹、丁韶廣的那張紅亮亮的大床、夏蓮香插著藍色小花的墨水瓶、趙一亮悠揚婉轉(zhuǎn)的胡琴…全文有著淡淡的憂傷，但又十分雅致。
    　　《紅瓦》永遠(yuǎn)是紅瓦，不曾改變；曹文軒的《紅瓦》，始終都是一本感人的書，在那油麻地里，始終都有著兩色房屋--紅瓦、黑瓦…
    　　讀書有感作文 篇78
    　　《簡愛》，這部小說相信大家并不陌生，她是夏洛蒂勃朗特十年心血的結(jié)晶，也是流傳文壇百年的經(jīng)典。
    　　我讀過三遍《簡愛》，所寫的讀后感相信也沾帶了一些簡的氣息，這也是我即將要說的《簡愛》的感染力。
    　　讀完書的前四章，我只感到冷，胸口填滿了怒火，因為我看到小簡在童年時所受到的不公平：舅媽對她的打，仆人對她的謾罵，表兄、表姐對她的欺凌。這些都在簡心中留下了極深的烙印，成了她噩夢的發(fā)源點。
    　　后來，看到簡在羅切斯特家中遇到的種種怪現(xiàn)象，在我心中也升騰起一層不安和恐懼，害怕突然出現(xiàn)一個什么難以令人接受的東西，破壞了簡就要、甚至已經(jīng)得到的美好的愛情。
    　　當(dāng)簡經(jīng)歷了千辛萬苦終于和自己心愛的人走到一起的時候，我禁不住熱淚盈眶，暴風(fēng)雨后的彩虹終于出現(xiàn)了！
    　　三次讀《簡愛》，我每次都全身心的投入到書中去，這種投入是情不自禁的，不由自主的，它來源于勃朗特的絕妙筆法。
    　　每一個人物在字里行間都是鮮活的，都具有自己的特征，真、善、美、偽、惡、丑，各不相同。其中最值得一提的還是以第一人稱貫穿全文的簡。簡是一個非常有個性的人，她堅強、敏感、執(zhí)著，從小生活在不公平中，養(yǎng)成了她嚴(yán)肅、正值、善良的品性。表面上看，簡似乎很平淡，可實際上，她胸中像烈火一樣的情感是常人無法擁有的。在羅切斯特面前，簡毫不退縮，她在擁有愛情的同時也捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)：“是的，我瘦小，我平庸，我一貧如洗，可是我的感情像你一樣充實！我也有選擇的權(quán)利，我也有愛的自由……我們好像走出黑暗，穿過墳?zāi)�、來到上帝腳下一樣，在這里我們?nèi)巳似降�。其實本來也就如此！”�?dāng)簡這樣理直氣壯地向羅切斯特宣告時，我?guī)缀跻獮樗恼屏�。簡像一顆堅強的小樹，暴風(fēng)雨沒有壓垮她，反而鍛煉了她。她健康、積極，追求自由、平等，在美麗富有的英格拉姆面前簡沒有低頭，她用高尚的心戰(zhàn)勝了那“高貴”的外表。如果作者不以“我”的第一人稱來寫，是絕對無法突出簡性格的特點，這也正是勃朗特的聰靈之處。
    　　簡愛經(jīng)受了暴風(fēng)雨的洗禮后所見到的彩虹，也正是勃朗特成功的巔峰，相信我們像簡愛那樣堅強不屈地努力后，也會看見自己心中的彩虹！
    　　讀書有感作文 篇79
    　　“我渴望呆在最寂靜的角落里，被最熱烈的聲音包圍。”
    　　——來自柴靜的日記
    　　《看見》是央視知名記者柴靜的一本記錄自己在央視十年的自傳性的書。原本只是想它用來打發(fā)一下閑暇時光，可當(dāng)我真正拿起這本書品讀起來時，卻意外地收獲了更多的是對柴靜本人的敬畏，對眾多媒體失職的痛心，更有的是對人類感情的崇敬。
    　　一個鐘情于圍巾，外表似鄰家女孩般清秀，但柔和的聲音中透露著堅持與不可退讓的央視主持人。柴靜以一名新聞記者的良知與正義，剝絲去繭，退去一層層偽飾的泡沫，向觀眾呈現(xiàn)事實真相。當(dāng)還未踏足新聞記者行業(yè)的時候，二十三四歲的柴靜面對高高在上的陳虻堅定地說，“我關(guān)心新聞中的人”。確實十年歷程她都堅守了自己的初衷。
    　　于我而言，《看見》讓我能有一個機會重新審視那些以前震撼我們的事，有一些事當(dāng)時我通過電視、網(wǎng)絡(luò)等方式知道事件大致的輪廓，有個模糊的了解，更多的也只是跟隨著當(dāng)時主流媒體的看法。時隔多日后能再次看到事件的真相和始末，讓我有了新的認(rèn)知，修正了一些對當(dāng)事人的偏見，對事件的本質(zhì)也有了更深刻更準(zhǔn)確的看法�！犊匆姟芬还�405頁，厚厚的一疊紙張中敘述了十多件柴靜親身經(jīng)歷過的事件，整本書內(nèi)容人物鮮活，故事真實，一字一句沒有夸大和說教，只是很平靜的不帶偏見的表述著新聞事件，就像一把尖銳的刀子直刺整件事的心臟，帶我們見到最深入最本質(zhì)的一面，那些掩埋的真相總能在某個不經(jīng)意的瞬間讓心高高拋起，揪成一團紙，擰巴巴的撫不平整，又在下一刻重重的跌回胸膛，讓人不禁陷入深思。
    　　讀此書，就好像看見一個女子的成長過程，從無知無畏的年少輕狂，到理解了解后的從容淡定；從初出茅廬的鋒芒畢露到而立歲月的內(nèi)斂恬靜；從自以為是、過于用力的自我到冷靜自省、客觀自然的大我，沒有華麗和自我標(biāo)榜，沒有夸大和說教，只是娓娓道來，只是不帶偏見的表述，卻自有動人心扉的力量，如此平凡豐富，如此深刻。
    　　書上說：“不要因為走得太遠(yuǎn)，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)�！比松仿钗逦峨s陳。懷揣一顆真心，看人間百態(tài)，品人世情懷。
    　　讀書有感作文 篇80
    　　喜歡《雷雨》第一幕的開篇：“所有帷幕都是嶄新的，一切都是興旺的氣象，屋里家具非常潔凈，有金屬的地方都放著光彩，屋中很氣悶，郁熱逼人，空氣低壓著，外面沒有陽光，天空灰暗……”
    　　暗黑的天氣，似乎預(yù)示著什么，我想，那種寧靜下，是別樣的爆發(fā)，它的威勢是我們所不能想象的……
    　　曹禺善于寫景，也許這并不突出，但是他所寫之景與眾不同，在渲染氣氛的同時，你總會莫名的緊張起來，你會緊緊皺起眉頭，會不由自主的攥緊拳頭，但正當(dāng)你期待扣人心弦的場面出現(xiàn)時，往往會讓你大失所望，這劇情，以一種舒緩的格調(diào)向前發(fā)展，這瞬間的平緩，讓你遺忘，遺忘將要發(fā)生的“驟雨”，它讓你享受，享受這看似寧靜的時刻……
    　　這或許是沖突下的一重節(jié)奏——虛幻。
    　　伴隨劇情的發(fā)展，罪惡與真相逐漸浮出水面，而全劇的高潮，也就此展開，偽善，欺騙，打架，唾罵充斥于字里行間，痛哭，悵惘，無奈，絕望籠罩于陰霾密布的天空……這真的會發(fā)生——一部舊社會的血亡史，也是一個家族的終結(jié)，但新時代，卻遲遲未來，戲劇性的沖突，被真相掩埋的罪惡，在引起我們深思的同時，也帶來完美——悲劇下的哭泣，
    　　第二重奏已然顯現(xiàn)——悲情。
    　　但最令我印象深刻的，不是周萍與蘩漪的畸形愛戀，不是魯大海與周樸園的沉痛創(chuàng)傷，不是周萍與四鳳的濃濃深情，而是周沖與四鳳的“戀愛情誼”。
    　　無邪是兒童的特殊稱謂，而周沖這一個十三四歲的少年卻做到了這一點，從“我想讓四鳳上學(xué)”到后來讓四鳳去追求自己的幸福，無時無刻顯示著少年特有的心。
    　　也許，他沒有“書生意氣，揮斥方道”的豪氣，卻懂得“愛人”真正需要什么，能夠得到什么。
    　　三重奏已悄然出現(xiàn)，亂象之中的真情。
    　　如果前者“悲劇”是“惡”的話，這就是愛，無可缺失的愛，這愛是那么徹底，那么純粹，又是那么不盡現(xiàn)實。于是幻境出現(xiàn)，悲劇重演，在雷雨來臨的那一刻，它，達到完美的顛峰！
    　　也許，亂象之中的美，更加珍貴，也許，悲劇之下的情，更顯真實……
    　　讀書有感作文 篇81
    　　今天，我懷著興奮的心情讀完了《論語》第一篇——《學(xué)而》。心里猶如點亮了一盞明燈�！墩撜Z》是一部記載孔子及其弟子言行的書，它由孔子的弟子和再傳弟子編輯而成，核心思想是“仁”，《論語》中始終如一地貫穿了他的這一思想。
    　　子曰：“父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣�！边@句話的意思是：“父母健在的時候，觀察他的志向，父母去世了，就要觀察他的行為，三年不更改父母的為人之道，那么他的行為就能算是孝了�！卑偕菩橄龋@一句是在深化孝這一道德觀念和道德行為。一個人如果連父母都不能盡孝的話，他是更不可能為社會、為國家盡責(zé)的。只要能做到孝，家庭就可以得到安定。
    　　子曰：“信近于義，言可復(fù)也。恭近于禮，遠(yuǎn)恥辱也。因不失其親，亦可宗也�！边@句話的意思是，有子說：“講信用要符合道義，承諾才能兌現(xiàn)。恭敬要合乎于禮，就能免遭恥辱。所依靠的，應(yīng)該是親近自己的人。才是可靠的住的�！边@句話告訴我們承諾別人的事情，要是自己可以辦到的，今后可以兌現(xiàn)，不是空頭支票。恭敬別人的時候，要顧忌到別人的身份，才不會遭受恥辱，招人煩感，這樣才是君子。
    　　子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話的意思是，孔子說：“學(xué)習(xí)知識和道理，又能時常加以溫習(xí)演變成自己的技能，這不是很愉悅的事情嗎？有志趣相投的伙伴從遠(yuǎn)方慕名而來，這不也是很快樂的事情嗎？別人不了解自己也不覺得憤怒或怨恨，這不就是君子的作為嗎？”這句話是《論語》開篇的第一句，說明了學(xué)習(xí)的最高境界就是快樂，正如古語說所：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，所以，學(xué)習(xí)要先正心，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做一項任務(wù)，而是一種快樂，是自我修身修心的快樂。不斷有志同道合的人，從遠(yuǎn)方來，使自己的思想得到交流和傳播，也是一件很快樂的事情。最后一句向我們揭示了一個真理：越是有知識、有格調(diào)、有涵養(yǎng)的人，也越是寬容。
    　　至此，我明白了。做人應(yīng)該先講孝道，謹(jǐn)而信，泛愛眾，行有余力，則以學(xué)文。
    　　讀書有感作文 篇82
    　　讀一本好書，猶如同一個高尚的人對話。假期雖短，可讀罷《論語》，孔子的一言一仍在我腦海中浮現(xiàn)，久久不能抹去。
    　　我最喜歡的就是：“已所不欲，勿施于人”一句。孔子把忠恕之道看成是處理自己和他人關(guān)系的一條準(zhǔn)則，這也是儒家倫理的一個特色�？梢赃@樣說，忠恕之道是孔子發(fā)明的。子貢曾向孔子表達過兩點愿望：我不想別人強加于我，我也不想強加于別人�？鬃赢�(dāng)時就在子貢頭上澆了一瓢冷水：“子貢呀，這不是你能做到的�！比绻麖膫�人來講，要想成為一個仁人君子，就應(yīng)該從“忠恕”之道入手�！爸摇钡谰褪恰耙延⒍⑷耍河_而達人，”“恕”道就是“己所不欲，勿施于人�！泵總�人都有一些自己的習(xí)慣，但有些原則不一定為他人所接受，一個善于處世的人，應(yīng)該本著尊重別人個性習(xí)慣的原則去適應(yīng)化解，不能接受別的人的人說明自己也有很多不好的習(xí)慣，應(yīng)學(xué)會由人及己的方法。如果這樣，就可以消除別人對自己的怨恨，緩和人際關(guān)系。
    　　子曰：“當(dāng)仁，不讓于師�！边@是指在對待仁的問題上，即使是老師，也可以不與他謙讓�？鬃雍腿寮沂种匾晭熒P(guān)系的和諧，強調(diào)師生尊嚴(yán)，學(xué)生不可違背老師，不過這是在一般情況下。而且，在仁德面前，即使是老師，也不用謙讓，這是實現(xiàn)了把仁德擺在第一位，仁是衡量一切是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)。
    　　孔子對教育也有著自己獨特的見解。他曾說：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也�！币馑际牵簜魇谥R給學(xué)生，不到他苦思冥想還領(lǐng)會不了的時候，不要去開導(dǎo)他；不到他想說但又說不出來的時候，不要去啟發(fā)他；告訴他方形的一個角，他如果不能由此推知出另外三個角，就不要再重復(fù)去教他了，這是孔子有名的啟發(fā)式的教育方法，孔子不喜歡灌注式的教育方法，那是把學(xué)者看成消極的接受者。他強調(diào)，施教者要循循善誘，學(xué)者要積極思考。啟發(fā)式的教育原則，乃是在學(xué)者有了迫切的求知愿望時，也就是他急于要做卻做不成功，急于要說卻說不清楚的時候，才給予開導(dǎo)和啟示，使之主動進行深入思考和反復(fù)試驗。
    　　在不知不覺中，我已讀完了《論語》，看似簡單的一本書，竟蘊含著如此巨大的智慧。通過讀《論語》，我仿佛穿越到幾千年以前，也成為了孔老夫子的學(xué)生，坐在學(xué)堂里，聽他講解人生的真諦……
    　　讀書有感作文 篇83
    　　中華文化博大精深，身為中國人，不但要關(guān)注當(dāng)代文化，更應(yīng)該回顧由我們的祖先從生活中感悟到的心得。
    　　由于我學(xué)識尚淺，只能品讀一些短小易懂的古文，但也一樣受益匪淺。孔子應(yīng)該說是中國儒派的創(chuàng)始人了，他的《論語》記錄了他的一些值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的言論，大多關(guān)于學(xué)習(xí)，最適合我們小學(xué)生閱讀�！墩撜Z》中有一句“學(xué)而時習(xí)之。不亦說乎”告訴我們，學(xué)習(xí)知識并不僅僅是學(xué)習(xí)一遍，更重要的是要經(jīng)常溫習(xí)，鞏固知識。同時，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個充實自己的過程，懷著愉快的心情去對待它。另一句“溫故而知新，可以為師矣�！币苍趶娬{(diào)溫習(xí)舊知識的重要性，還要求每一次都能有新體會、新發(fā)現(xiàn)。
    　　從表面上看，要“溫故知新”很困難，但只要你換一個角度去想，總會有新的發(fā)現(xiàn)。而我們也從過程中獲取了更豐富的經(jīng)驗。孔子的這學(xué)習(xí)方法古今通用，也是現(xiàn)代教育人士提倡的。通過細(xì)讀《論語》，僅閱兩句話，就收獲了這一學(xué)習(xí)方法，難道那些對古文不屑一顧的人還不刮目相看嗎《論語》中有一段“積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里不積小流，無以成江海。”講的是積累的重要性。
    　　只有積累一撮撮不起眼的泥土，時間長了才能成為一座山，到時風(fēng)雨自然興盛了。只有積累一滴滴的水，才能匯聚成深淵，蛟龍自然來了。只有積累每一件小小的善事，長期不斷，也就養(yǎng)成了品德，心靈也自然升華了。只有積累一步半步，才能走到千里之外。只有積累每一股細(xì)流，才能形成江海。不就是用舉例的方法告訴我們，腳踏實地地積累每一份看似渺小的知識、經(jīng)驗，最后就擁有了相當(dāng)龐大的實力，成功自然會尾隨而來了嗎《論語》只大家別以為，孔夫子的《論語》像一座大雪山，只有那些專業(yè)人士才能攀上去，其實不然。
    　　在我看來，《論語》更像一碗熱騰騰的雞湯，喝下去后讓心靈得到一次洗滌，不，應(yīng)該用一次升華�？鬃拥摹墩撜Z》很少由長篇大論，每一則都很簡練。因為無言也是一種教育，子曰：“天何言哉四時行焉，百物生焉。天何言哉”（《論語。陽貨》）這句短語就是最好的敘述。
    　　讀書有感作文 篇84
    　　幾天前收拾書柜時，一本兒童文學(xué)掉了下來，拿起來翻了翻，又看到了那篇曾讓我感慨萬千的《膜》。
    　　幾百年后的世界，人類的器官因為濫用化學(xué)品而陸續(xù)退化，在所有器官中，最先退化的是耳膜。
    　　除了一個女孩，人類已經(jīng)完全沒有了聽覺，只能接收雷達傳遞的信息，而那樣一種名為音樂的藝術(shù)，早已經(jīng)不存在于世界上。而盲人的數(shù)量更是大大超過了明眼人。
    　　那個還能聽見的女孩的祖先曾經(jīng)買下一塊地，后來的幾代人都努力讓它避免化學(xué)污染，靠地里自己種的菜生活。但現(xiàn)在幾乎不可能再持續(xù)下去了，種菜需要水，可自來水臟得不能要；做菜總是需要添加一些化學(xué)用品進去的。但盡管這樣，女孩的處境還是好很多了。她能感受大海撞擊胸口的聲音，她能感覺到自己身后的來人，她能看見世界上的事物，她能通過腳步聲辨別是誰，而其他人，早已喪失如此的能力。
    　　想想我們現(xiàn)在吧。
    　　我們整天怨天尤人，把自己埋入那個無止境的欲望沼澤之中，抱怨著錢的數(shù)量，抱怨著房子的大小，抱怨著玩具的老舊，為什么不想想我們所擁有的是多么的美好！
    　　如果有一天，世界變得和文中所說的一樣，我們會不會想到一步步的過程是怎樣走來的？ 我們曾擁有那么好的身體，那么好的環(huán)境，那么完美的地球。 可是這些東西，再按照現(xiàn)在的趨勢發(fā)展下去，總有一天會毀在我們自己手里。 曾經(jīng)有一次，聽到妹妹對媽媽說：“少用點水吧，現(xiàn)在水費很貴�！� 突然就有了一種無力的感覺，是的，用水用電要交錢，那么誰又給地球費用？我們砍它的樹，用它的煤，喝它的水，可那制錢的材料都出自地球！ 當(dāng)人類身體里的化學(xué)用品堆積得越來越多，我不知道世界上能有幾個像工藤新一與宮野志保那樣，服下了依舊逃離了死神。也許，不僅僅指人類的生態(tài)環(huán)境，還指人類自己。 到了我們已經(jīng)處在這個世界外的時候，希望不要忘記，這個世界曾經(jīng)對我們是多么慷慨。看了一下，似乎說教的部分少了很多，因為我討厭那樣的東西，希望大家多多支持，另外，我很想知道，到底有多少人可以理解我那個“處在這個世界之外”的意思。要寫關(guān)于讀后感的作文的，所以請大家?guī)兔π薷囊幌吕�。希望還不是很糟糕。
    　　這個世界對我們是多么慷慨。
    　　讀書有感作文 篇85
    　　古往今來，歐洲大地都有著無數(shù)聰明絕頂?shù)哪苋酥鞘�，向往著那把寒光四射的將軍指揮刀，向往著那匹百里挑一的騎士千里馬，甚至向往著那代表無上權(quán)威的皇帝桂冠。但在這之中，只有少之又少的天才能夠馳騁于沙場，呼嘯于大地，拓展疆土，叱咤風(fēng)云，并且又能治國安民，空前絕后。而這類人中，拿破侖就是首屈一指的王者。
    　　公元1769年8月5日，在科西嘉島的阿雅克修城，一聲晴空霹靂，倏然震懾了整個科西嘉島。當(dāng)一道七彩長虹橫跨整個天際時，高亢尖銳而又稚氣的嬰兒哭聲使人們不禁屏住了呼吸，把思緒飄向了遙遠(yuǎn)的天際……荒野雄獅——拿破侖誕生于世。拿破侖從小就是一個軍事天才，在與伙伴們玩耍戰(zhàn)斗游戲時，他就作為指揮官，指導(dǎo)“小戰(zhàn)士”迂回包抄，前后夾擊，里應(yīng)外合。久而久之，小伙伴們都尊他為長官。拿破侖9歲離開家鄉(xiāng)，外出求學(xué)，33歲成為法國王國最高權(quán)力的執(zhí)掌者。
    　　從拿破侖的經(jīng)歷來看，他經(jīng)歷了好幾次人生目標(biāo)的修改。他曾幾次想讓科西嘉獨立，后來卻逐漸轉(zhuǎn)變成法國命運的拯救者。如果拿破侖一直為科西嘉的獨立而奮斗，也許科西嘉會多出一個獨立戰(zhàn)士，但法國卻永遠(yuǎn)失去了一個偉大的統(tǒng)帥。因此，為了讓命運掌握在自己手中，除了樹立遠(yuǎn)大理想之外，還要根據(jù)時代的變化，隨時做出調(diào)整，以適應(yīng)環(huán)境變化。步伐是可以改變的，唯有向著理想前進的信念是始終不變的。
    　　“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵�！边@是拿破侖所說，同樣也是他一生自強不息的寫照。這種勇于攀登，渴望強大的精神，正是促進一個人不斷奮斗，積極向上的動力。他不安于平庸、不沉淪于現(xiàn)狀，這種要做“將軍”的野心，也是成就偉人的必備條件。再看看我自己，每天三點一線的上下學(xué)，把學(xué)習(xí)看成一種任務(wù)，學(xué)不學(xué)做不做都無所謂，絲毫沒有拿破侖的所具有的上進心，滿于現(xiàn)狀，所以成績也只能在90～95的分?jǐn)?shù)線上徘徊，勉勉強強也只能得個“三好學(xué)生”。
    　　讀著拿破侖使人激動不已的奮斗史，他追求卓越的精神和把握時機的能力，使我肅然起敬。他勇敢自信，不怕挫折；他刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉能力；他把握機會，勇往直前，他值得我學(xué)習(xí)的地方太多太多……
    　　讀書有感作文 篇86
    　　“只要有人愛你，你就不會在乎自己是什么，或者自己是什么樣子的……”
    　　愛，是一生相伴的承諾，是敢于托付的信任，愛的力量，可以創(chuàng)造奇跡。羅爾德筆下的小男孩，和他的姥姥，共同詮釋著這份愛。
    　　這個七歲的小男孩，他的父母因車禍喪生，他和姥姥相依為命，姥姥經(jīng)常給他講女巫的事。女巫切齒痛恨小朋友，心里一直沸騰著嗜血的殺人念頭，她們正策劃著毒害全英國的小朋友。她們發(fā)現(xiàn)小男孩偷聽到陰謀，把他變成一只骯臟的小老鼠。姥姥并沒有因此嫌棄他，心疼極了。小男孩也沒因此而放棄，反而樂觀堅強，對生活有新的看法，還安慰姥姥。
    　　原本膽小怕事的小男孩在姥姥的鼓勵支持下，建立起信心，姥姥對他的愛，深受不已，給予他動力的源泉，讓他無所畏懼，因為有姥姥的愛作堅實的后盾！
    　　一切經(jīng)歷都那么的驚心動魄，這份愛，在他的心中深深埋下了愛的種子，時刻給予他支持，還帶來幸運的力量，那是因為，姥姥愛的祈禱，他全都聽見了嗎？
    　　每一次的化險為夷，背后都有姥姥的支持。
    　　一只小老鼠，和成百個強大的女巫比起，實力懸殊，但是！有了愛與勇氣，創(chuàng)造出奇跡！
    　　他憑著堅定的信念與勇氣，和女巫斗智斗勇，最終戰(zhàn)勝了女巫，拯救了英國所有的小朋友，是一個小英雄！
    　　別忘了，他只是只小老鼠。如何以寡敵眾？其實他并不是孤身作戰(zhàn)，他的背后，還有愛他的姥姥，給予了他愛與勇氣，這是最重要的！面對再大的困難也不畏懼，因為有愛……
    　　經(jīng)歷了那么多，小男孩也蛻變了，學(xué)會愛與勇敢。但是，小男孩將無法擺脫老鼠的命運。不過，這一切都不重要了，有姥姥的愛，就足夠了�！爸灰腥藧勰�，你就不會在乎自己是什么�！蓖饷玻⒉恢匾�，純潔善良的心，才是最美的，因為這顆心可以散發(fā)溫暖，傳遞愛……
    　　老鼠的生命，轉(zhuǎn)瞬即逝。但是有了愛，生命的長短就不重要了。這份愛，更應(yīng)該好好珍惜，用心去領(lǐng)悟，同時也要奉獻出自己的愛。珍惜愛的同時，學(xué)會感恩，學(xué)會回饋愛……
    　　愛，是無盡的，就讓這份愛一直延續(xù)……
    　　讀書有感作文 篇87
    　　你們聽說過青鳥嗎？這是一種全身青色的小鳥，傳說中誰擁有了它，誰就會擁有美好的幸福。在莫里斯·梅特林克先生寫的《青鳥》一書中，主人公棣棣和咪棣為了幫助仙女的孩子，他們戴上了奇妙的帽子，轉(zhuǎn)動著神奇的鉆石，分別到回憶國、夜之宮、幸�；▓@、未來世界、開滿玫瑰的墓地和危險的森林等地方去尋找青鳥，但始終未能找到。一年的時間過去了，陪伴他們的狗、水、火、面包、糖、牛奶以及貪婪的貓也從精靈變回了普通的東西。光神也悄然離開了他們。最后，當(dāng)他們千辛萬苦回到了現(xiàn)實世界，卻在自己的家里發(fā)現(xiàn)了可以給他們帶來幸福的青鳥。
    　　在尋找青鳥的旅途中，小伙伴們都有出色的表現(xiàn)。你瞧，棣棣和咪棣非常的勇敢：他們在夜之宮中，不斷鼓勵自己戰(zhàn)勝了對門后事物的恐懼。狗，非常的忠誠：在危險森林中，當(dāng)貓誘惑棣棣，把樹木和動物變成了精靈。這些樹木和動物轉(zhuǎn)而攻擊棣棣和咪棣時，忠誠的狗奮不顧身地保護著它的主人——棣棣和咪棣。糖，非常的慷慨：當(dāng)小伙伴們饑餓的時候，它毫不猶豫地掰下自己的手指給大家充饑（這手指是可以再生的）。面包，非常具有冒險精神：每次向新的未知世界出發(fā)時，它都是精神抖擻，并樂觀積極。正是這支團隊迸發(fā)的“正能量”，才讓他們克服了非常多的困難。同時，棣棣和咪棣也變得更加出色。
    　　我深深地被他們的“正能量”給打動了。尤其是棣棣，當(dāng)他們在夜之宮時，面對著夜之宮陰森可怕的最后一道門，誰也不知道這門后是災(zāi)難還是青鳥。打開還是不打開，棣棣陷入了極度的猶豫。但是，他戰(zhàn)勝了對未知事物的恐懼，在伙伴們的懼怕，自己的膽怯和夜神的警告這三重壓力下，打開了這扇大門，最終進入了夢幻花園。
    　　我們經(jīng)常會對未知的事物感到害怕，比如去一個陌生的環(huán)境，接觸一個陌生的人，學(xué)習(xí)自己不知道的東西……這些都會讓我們害怕，就像黑暗中的衣柜里總覺得有鬼一樣。但是，當(dāng)我們克服恐懼，打開衣柜時，會發(fā)現(xiàn)里面只有幾件衣裳。所以恐懼往往來自于內(nèi)心，只有讓內(nèi)心變得更強大，我們才能成為勇敢堅強的人，最終會擁有幸福的青鳥！
    　　讀書有感作文 篇88
    　　幸福并不那么難以尋找，幸福其實就在我們身邊。然而大多數(shù)人自始至終，都沒有享受過近在身邊的幸福。這到底是為什么呢？許多人都在不懈地追求著幸福，可終究是一無所獲，這是千百年來始終困擾人類的難題之一。幸福到底來自何方，又去往何處呢？古人無法解釋，而《青鳥》這本書卻恰恰解答了幸福的真諦，翻開這本書，也許你會發(fā)現(xiàn)自己尋覓了很久的答案……
    　　讓我們慢慢走近《青鳥》這本書中。一個平安夜，一道亮光從百葉窗的縫隙中射了進來，桌子上的燈自動亮了。棣棣和咪棣醒了，揉揉眼睛，伸伸懶腰，打了一個哈欠……正當(dāng)他們沉浸在孩子般的幸福中時，駝背仙女蓓麗呂突然出現(xiàn)了，她要求他們?nèi)ふ仪帏B——那只唯一能治療她女兒病痛的鳥兒。于是，面包、糖果、水、光明、玩具、狗、貓……所有的一切都被一顆鉆石賦予了神奇的力量，全部都獲得了生命。棣棣、咪棣和它們一起探索仙女宮，走進懷念國，打敗夜宮，飛到未來王國，墓地探險，獨自來到森林里……在旅途中，他們漸漸領(lǐng)悟到幸福的真諦。
    　　讀了《青鳥》這本書后，我的感受頗為深刻。因為在我們的生活當(dāng)中，幸福處處都有。記得有一次，我去幫姐姐買頭繩，我?guī)Я?0元錢，營業(yè)員找了我8塊錢，我回家的路上，看見一個可憐的小女孩在路上乞討，我心生憐憫，把剩下的8元錢全部給了小女孩兒。頓時，小女孩兒的臉上流露出會心的微笑。我想，她一定在享受著精神上的幸福吧。每一個人都在尋找著自己的幸福，絞盡腦汁，歷盡艱辛。只要我們常懷著無私的、美好的心愿，幸福是不難獲得的。其實，幸福就近在咫尺，這足以證明幸福并不那么難找，幸福就在我們身邊。而有些人從生到死，始終沒有享受過近在他們身邊的幸福，是因為他們對幸福始終有一種錯覺，認(rèn)為物質(zhì)的享受才是幸福，他們錯了，這樣的幸福并不值得擁有，它不是真正的幸福，真正的幸福是一種無私的心所帶給人們的精神上的感受。常懷一顆無私的心，你就會感覺有更多的幸福。代表幸福的青鳥此刻也許就在你身旁，它會時時給你無私的內(nèi)心帶來精神的享受，好好珍惜幸福所帶來的一切，不要白白浪費了。
    　　幸福無處不在，讓我們常懷一顆無私的心，感受幸福的快樂，讓青鳥時時陪伴在你身旁吧！
    　　讀書有感作文 篇89
    　　在我們每個人的記憶中,童年往往是最美好的.對于我來說,童年是我最寶貴的收藏.可是高爾基的童年,是一段悲慘遭遇,一段不公平的人生!
    　　在假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》），它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙(高爾基的小名)在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會風(fēng)貌。
    　　我讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，我比他幸福,我擁有一個幸福美滿的家庭,疼我愛我的爸爸媽媽,還有關(guān)心我的同學(xué),老師......可是在作者3歲時，父親病故，母親就帶他回了娘家�？赏夤珔s是個自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此破產(chǎn)以至家庭生活非常困難�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……
    　　小小年紀(jì)的阿廖沙真可憐,和我們一般大,卻要遭受我們承擔(dān)不起的痛苦,老天為什么這么不公平!難道十九世紀(jì)的俄國社會就這么黑暗嗎?當(dāng)我一次又一次讀到阿廖沙所受痛苦時的情節(jié)都?xì)v歷在目,這時我的心也在痛.恨不得馬上就進入他們的時代,找到阿廖沙,再把他解救出來.帶到我們21世紀(jì),帶到我們家,和他一起生活,使他也成為我爸爸媽媽的孩子,讓他也有一個溫暖的家.每天一起上學(xué)放學(xué),在校園里認(rèn)真學(xué)習(xí)知識.然后我們一起吃美味可口的飯菜,一起看有趣的電視,一起過多姿多彩的生活.也成為一個有父母疼愛,有老師,同學(xué)關(guān)心的孩子.
    　　我真希望我的夢能實現(xiàn),讓19世紀(jì)的俄國社會不再黑暗,永遠(yuǎn)光明!讓更多的孤兒也能得到多一點的關(guān)愛!
    　　從中我也明白了,我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福.與阿廖沙相比,真的是一個在天堂,一個 在地獄般的生活.我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呀!
    　　書中還告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活！
    　　讀書有感作文 篇90
    　　當(dāng)我讀到“跪在地上乞討的父親低頭收下一張沾有血跡的10元錢，恰巧是就要去舞廳和同伴快活的兒子隨手扔來的時候”，我的心猛然揪的很疼，可憐那憔悴蒼老的老父親，我想痛斥他的孩子不知道理解心疼他的父親。那10元錢，是那位父親爬到深山上挖草藥從藥販子手中賺來的，上面浸染了挖草藥時不小心劃破手指的血跡。卻被虛榮的兒子又隨手扔到乞丐父親手中。這樣做，換來的是自己的虛榮心得到滿足，換來的是同伴們一陣陣吹捧聲，可卻糟蹋了父親的勞動果實，傷了老人家的心。
    　　這是一個真實的故事，就發(fā)生在我們的生活中。上文出現(xiàn)的那一位父親，已經(jīng)年過六旬，要獨自負(fù)擔(dān)家里的生活。他那個已經(jīng)上大學(xué)的兒子，卻只知道張口、伸手要父親要錢，還經(jīng)常到網(wǎng)吧、舞廳去消費，再加上大學(xué)期間的生活費，學(xué)費，一年上千元的費用壓在了他的父親身上，可父親卻默默無言，義不容辭的靠每天挖草藥掙得的錢來維持兒子的花銷。
    　　從文中可以看出，這是一個多么偉大的父親啊，傳播著像山一樣偉大的父愛。面對著揮金如土、大手大腳花錢，這樣一個如此不爭氣的兒子，竟然毫無怨言，無條件的滿足兒子的要求。你也許不知道，這個家庭生活得多么困難，父親那靠挖草藥換來的錢是何等寶貴和不易。
    　　讀完此文，我更加深刻的體會到父親對我們的愛是無私的，作為晚輩的我們，不應(yīng)該無視那份大愛，踐踏他的勞動成果。否則，我們揮霍的不僅僅是金錢，還有那份“還不起的沉甸甸的愛”。此刻，我突然非常想我的爸爸，他為了讓我將來有個美好的生活，在我很小的時候就離開溫暖的家，獨自一個人到陌生城市打拼。工地上的工作又忙又累，爸爸日夜起早貪黑的工作著，承受著背井離鄉(xiāng)的孤獨。而我，難道沒有無視他的付出嗎？總想著，老爸有錢，不是在電話里要他提要求，就是在他回家時想法設(shè)法的要玩具。面對著到手的，想要的東西欣喜高興，卻對他的辛苦付出熟視無睹。
    　　“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪乳”，動物尚且有這種精神，我們豈不更應(yīng)該做到嗎？從現(xiàn)在開始，讓我們做一個勤儉節(jié)約，懂得感恩的孩子吧，當(dāng)我們長大成人時一定要用自己最大的力量去回報、感恩、感謝那如大山般偉大的父愛。
    　　讀書有感作文 篇91
    　　這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了，《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍對勞動的熱愛。讀了這篇文章我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
    　　“要是天氣突變，就得全家動員，搶花救草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就能獲得快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍的經(jīng)歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，就像我寫作文一樣不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！
    　　“多得些知識并不是壞事�！闭f得多好�。〔贿^，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡辛苦，怎么行？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無法遨游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理�，F(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實的知識，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
    　　“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍先生不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。每當(dāng)讀到這里，我就會有許多的感觸：我們現(xiàn)在過著衣來伸手，飯來張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的，我們更應(yīng)該珍惜，不應(yīng)該挑三揀四的。在學(xué)習(xí)上也一樣，如果我們現(xiàn)在不努力，成天無所事事的，將來只會一事無成。要想把學(xué)習(xí)搞好，我們現(xiàn)在必須勞動，也就是認(rèn)真學(xué)好功課，向著學(xué)習(xí)好的同學(xué)奮起直追，不怕困難。用今天辛勤的勞動，換來明天成功的喜悅。
    　　“不是亂吹，這就是知識�。《嗟眯┲R不是壞事�！泵慨�(dāng)讀到這里，我也會有許多感觸：不論是在生活還是在學(xué)習(xí)上，我們不僅要勞動，而且要學(xué)會正確的方法。我們不僅要掌握課本上的知識，而且也要掌握課外的知識，也就是博覽群書，使自己的知識面更為廣泛，才能更好的運用。在生活上，我們要學(xué)會從無字句讀書。從生活中尋找知識，掌握生活中的小竅門，才能使自己成為生活中的有心人，使自己的生活過的更加有滋有味。
    　　讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了酸甜苦辣咸之后，才會有不盡的甘甜。
    　　讀書有感作文 篇92
    　　第一次看到這首《贈別》，心里就升起一股莫名的溫暖的感傷，面前閃過的是這樣一幅畫面：呼嘯的寒風(fēng)里，微亮的路燈下，一個衣袂飄飄的女子圍一個白色的圍巾，與愛的人執(zhí)手相望，當(dāng)愛人用凍僵的手指為她掖好圍巾，她淚眼婆娑，那寧靜的清晨，只有風(fēng)的聲音和彼此的心跳聲，不舍卻又無奈，愛人留下詩行兩句匆匆轉(zhuǎn)身離去，只留下她用無言的堅強和理智獨自面對滿地的離殤。
    　　要是沒有離別和重逢，要是不敢承擔(dān)歡愉和悲痛，靈魂還有什么意義，還叫什么人生？一種咬牙切齒的堅定，一種無可奈何的安慰，一份坦然淡定的胸懷，一份理智清醒的回歸，我喜歡這勇敢樂觀的態(tài)度。別管那是被動的、他人逼迫選擇的結(jié)果，還是主動的、自我選擇的結(jié)果，都讓我從文字里讀出了別離時的豁達胸懷。
    　　愛的人離開后，她會常翻開那藍色的筆記，順著詩句的筆跡尋找他的氣息，也會到曾經(jīng)散步的湖邊小路上尋找他的足跡和身影，還有那芒果樹下一起聽過的雨聲。一個人離去后，他帶走的只能是肉體，而我相信關(guān)于氣味、印記、還有那些歡聲笑語都會刻在記憶的深處，在空氣里漂浮和游蕩，任憑歲月如何沖刷和洗滌，都無法清除的干凈，因為已經(jīng)停留在心底和靈魂深處。
    　　她也曾經(jīng)想挽留，可是即使是冰雪封住了每一條道路，仍會有人義無返顧地出發(fā)，踏上離去的列車。人生總跟人開玩笑，可她又是公平的，既讓人飽嘗重逢的歡愉，又同時飽嘗離別的傷痛，而長相廝守的人卻又磕磕碰碰，所以人有時候其實很可憐，無奈，無助，也無語，只能全盤的接受，這是宿命還是自我悲憫？看似人定勝天，說的是命運掌握在自己的手中，前方要走的路在自己的腳下，可是當(dāng)你的面前只有一扇開啟的門、只有一條通便的路，便也只有抬腳走的份。
    　　人生就是一場折子戲，相聚與離別交替上演，愛了恨了或聚了散了；得到與失去交替上演，得此失彼或得彼失此；期望與失望交替上演，希望成為現(xiàn)實或現(xiàn)實擊碎了夢想。這每一出折子戲的兩個場景就像游樂場海盜船的兩端，人就隨著船體的左右擺動，時而此端，時而彼端，激蕩不休，可至少這樣還有一點刺激存在，讓人還能體會到瑣碎乏味的人生中一點激蕩不安的樂趣。倘若只是在旁人的等待中降生，又在旁人的目送中離世，也就無味了。
    　　讀書有感作文 篇93
    　　在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買了一些書，順便瀏覽了一下暢銷榜，發(fā)現(xiàn)小說《紙婚》好評如潮，喜歡看言情小說那是十多年前的事了，感覺自己現(xiàn)在抱本言情小說如醉如癡般看，還真對不住這個年齡和這份職業(yè)�？戳艘幌潞喗橐痪洹盎橐龅拇_是張紙，一輩子都是，因為那一步?jīng)]有磨合好，這張紙都會碎”讓我感慨萬千，立即買了。
    　　讀第一章后，就放無法手了，小說不論是從結(jié)構(gòu)的安排，還是人物語言，心里，還是旁白，都那般恰到好處，情節(jié)沒有一絲故意編撰感覺，這還真是一本難得的言情小說。作者說：婚姻源于愛情卻不等于愛情，恐怕就是因為沒有那種愛情，能抵擋日復(fù)一日的生活中，那些瑣碎的消磨。
    　　是啊，婚姻最大的危機絕不是婚外情，而是為那些根本都配不上是瑣事的東西吵架，在一次次的極其無聊的爭吵中，慢慢消減和侵蝕著曾經(jīng)那顆激情澎湃的心。如果婚姻中的女人真的碰到小三危機了，你既可以大大方方的揮一揮手，不帶走一片云彩般與其告別，留給那個男人在日后的婚姻里，對你內(nèi)疚無比，對你念念不忘。也可以喊小三來，拿出你們最溫暖的全家福，告訴小三“你現(xiàn)在擁有的是我曾經(jīng)有過的，我現(xiàn)在擁有的，是你這輩子都無法擁有的”然后擺出一副不拖死你們絕不罷休的神態(tài)，很驕傲的再加句：“路還很長，我相信他愛的是我，你看看我的家，都是他精心為我設(shè)置的�！边@時的小三，不去投江也得吐血，只能乖乖火速嫁人。
    　　《紙婚》二《求子記》我還沒看，書皮上一句句經(jīng)典語錄，再次讓我感慨萬千：“再能干的女人，她也需要一個溫暖的家，一個疼惜自己的男人，即使這個男人沒有多么杰出，也撐不起多大天空，但自家的天空總歸不會塌。”是的，走入婚姻中的女人要的其實就是一份男人對她從心底深處的疼惜�！疤巯А边@個詞用的太好了，它淋漓精致的表達了女人的所需，婚姻里我們付出什么都無所謂，當(dāng)歲月洗去了我們的容顏，掠走了我們的青春，滄桑了我們的心境，但一份男人的“疼惜”便足以抹平了一切在婚姻里逝去的東西。
    　　封面上說：謹(jǐn)以此書獻給所有將婚，已婚的朋友！確實如此，我也推介這本書給將婚和已婚的朋友們看看，既有故事性，又有教育性的言情小說很難得��！
    　　讀書有感作文 篇94
    　　花了一個假期的時間讀了《白鯨》真本書，深深地被作者細(xì)膩的文筆所吸引，更被里面的人無精神所震撼。
    　　在一望無際，神秘莫測的大海上，夕陽西下，旭日東升，海鷗翱翔飛過，一群水手在這兒上演著一場驚險、曲折、扣人心弦的話劇。
    　　故事主人公以實瑪利受雇于"裴廓德號"出海獵鯨。船長亞哈是個狡猾老練的水手，計劃向一只前次航行中毀了他一條腿的"海上惡魔"--白鯨莫比·迪克復(fù)仇。大副斯達巴克試圖說服亞哈放棄復(fù)仇計劃，但瘋狂的船長脅迫他遵從命令。后來，他們發(fā)現(xiàn)了白鯨，亞哈在與之交戰(zhàn)三晝夜后，用魚叉刺中了莫比·迪克。白鯨被激怒，將"裴廓德號"撞沉，所有的水手只有實瑪利一人被救起，其他人以及亞哈船長都與"海上惡魔"消失在大海上，復(fù)仇計劃也以失敗落幕。
    　　在亞哈船長離奇的暴躁下，水手們給予的是理解和寬容。而在亞哈船長的責(zé)備中，他們奉獻的是不變的忠誠，他們的團結(jié)協(xié)作、不懼犧牲、忠心耿耿、奮勇當(dāng)先，面對任何天大的困難都充滿信心，毫不畏懼。這些寶貴而又高尚的精神，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?他們是真正的英雄！他們相互信賴著對方，就是因為這樣，他們才有了信心，才能得到與這只"海上惡魔"英勇交戰(zhàn)的勇氣，他們這種令人敬佩的力量以隨著令人望而生畏的海水將白鯨吞噬。
    　　《白鯨》告訴了我一個道理："人生的道路是因為坎坷而曲折才美麗，如果一個人從沒有過失敗，那他就也不會有真正的成功。只有迎難而上，盡自己的全力爬上了山峰，你的人生才會變得輝煌，那時，你一定會看到勝利后的'美景'！摔倒了爬起來時，成功其實已在你的身旁，只差一步之遙。只有一次次的失敗，才能讓我們有堅強不屈的意志和大海般寬廣的胸懷！我們一定要有信心，因為信心一定是超過你所取得的成就的，信心是成就之母。"
    　　亞哈船長、魁魁格，還有斯達巴克他們，將永遠(yuǎn)不能回到南塔開特了，但對于這些勇敢的水手來說，大海，才是他們真正的故鄉(xiāng)！他們將永遠(yuǎn)跟大海作伴！
    　　讀書有感作文 篇95
    　　哥白尼生活在波蘭，他的那個的時代，科學(xué)非常落后。絕大多數(shù)人都信奉天主，天主住在九層天上，還說是天主創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了大地。天主讓大地不動，讓太陽每天早晨升起，讓月亮每天晚上催眠人們睡覺。日月星辰都圍繞著地球轉(zhuǎn)，星星是地上人民的命星，能預(yù)兆人間的福禍。
    　　所以，人們經(jīng)常站在自家門口觀察太陽、月亮、和星星的變化。如果出現(xiàn)日食、月食現(xiàn)象，夜晚出現(xiàn)流星、占星術(shù)家和教士們就會編造出許多謊言來嚇唬人們，趁機騙取財物。
    　　終于有一次，也就是在哥白尼十歲的時候，不知道是天神發(fā)怒了，還是不知誰從外面帶回來的一種病毒——瘟疫！當(dāng)這種病毒開始傳播的時候，只有極少數(shù)人能活下來。碰巧這時又發(fā)生了月食。占星術(shù)家們又開始四處傳播謠言說：這是邪教徒們造的孽！他們?nèi)桥颂焐瘢?/p>
    　　哥白尼的父親平時非常強壯，家里的粗活累活全由他一人承擔(dān)，可是在今天也傳染上了這種病毒！母親趕緊叫來了教士，之間教士跪在圣像前，左手貼在胸口，右手不住的畫十字架，嘴里哼哼唧唧的念叨著：“求天主保佑，赦免了這個可憐得罪人吧！”他忙活了半天，可是父親的病情不但沒有好轉(zhuǎn)，反而加重了！
    　　到了最后，這個騙人的教士騙走了哥白尼家里的錢，他的父親就這樣被瘟疫奪走了生命。傍晚，哥白尼獨自一人悄悄爬上樓頂，久久凝視這繁星密布的夜空。他的腦海里浮現(xiàn)出許多問題：
    　　“天空高深莫測，茫茫無際，天主怎么能住上去呢？他又怎么能管到人間的事呢？”于是他跑去問母親：“爸爸是壞人嗎？”母親回答：“他一向待人寬厚，我不記得他干過什么壞事啊！”
    　　“這就怪了！”哥白尼說：“今天的那個教士，明明說天主懲罰的是邪教徒，既然爸爸沒有干過什么壞事，爸爸還誠心誠意信奉天主，為什么還要懲罰他呢？一定是天主搞錯了人！我非要把這件事弄清楚！
    　　哥白尼善于動腦的行為值得大家學(xué)習(xí)，還有，大家不要相信什么天主啊、神的啊······那些都是一些流傳至今的傳說，所以通過這個故事教會我們一定要相信科學(xué)！
    　　讀書有感作文 篇96
    　　童年的記憶如珍珠般晶瑩剔透，揮之不去。記憶的長河仍在緩緩的流淌著，河水行走的足跡將陳年的往事洗刷的不盡陳染，家鄉(xiāng)的河水還在無悔的、按著初始的軌跡奔跑著、飛馳著。但洗刷不盡我內(nèi)心塵封已久的暗香，記憶中的老屋在河流與濃郁的樹蔭映襯下越發(fā)清晰。記憶的大門突兀的打開。仿佛我的思緒一下子滾落到了塵封的洪流中，我在努力的攀爬，一艮繩索將老屋與我的父母、我的兄弟姐妹緊緊地連在了一起。
    　　老屋坐落在我的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古興安盟扎賚特旗一個普通的山村，從我記事起，老屋就與我有割舍不斷的情緣，老屋也見證了我成長的歷程、也留下了一家人奮斗的足跡，說他是老屋，不是它有久遠(yuǎn)的歷史、它也沒經(jīng)歷歷史的變革、更沒經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪的侵襲，它僅僅是我心中不朽的容顏。
    　　看到它，仿佛回到了我的童年，看到了我們一家人圍坐在桌子旁吃飯時的溫馨場景，媽媽做好了飯菜，而爸爸每天飯前都要把碗筷放在桌子上的情景，而我和弟妹坐在桌子旁等著開飯，時而呼喊著，快點呀！直至今日，還清晰所見。如今，長大了，我也養(yǎng)成了兒時的習(xí)慣，等著妻子叫我吃飯。感恩妻子善解人意。
    　　在這個土坯房中，我們快樂的成長著，時而頑皮也會遭來爸媽的一番責(zé)罵，打罵過后，他們?nèi)詴斐鲇袗鄣氖譃槲抑v道理，告訴我怎樣做人。我知道他們是愛我的，因此，在我幼小的心靈中埋下了愛的種子，感恩的靈魂已經(jīng)深入我的骨髓。每一根神經(jīng)、每一根血管都在汩汩流淌著。光陰如水，時光如歌，伴隨著青春腳步的臨近，我也漸漸長大了。
    　　記得初中時的一個夏日的深夜，天空中電閃雷鳴、只聽從屋內(nèi)棚頂唱出啦啦啦的贊歌，雨水如流、如潑。老屋也在經(jīng)歷著一次風(fēng)雨的洗禮。由于年久維修，也發(fā)出了20年來首次的哭泣、那潺潺的聲響，叫醒了沉睡中的我們，父母急壞了，怎么辦呀！哪有錢呀！好不容易熬到了清晨，天空也有了晴明，爸爸趕緊把左鄰右舍叫來修補房子。老屋修好了，我們家又有了往日嬉笑、玩耍的情形。老屋見證了這一切，也將我們一家人緊緊地?fù)肀?/p>
    　　讀書有感作文 篇97
    　　《史記》是我國最早的紀(jì)傳體通史.這部書共一百三十篇,五十二萬多字.此書也開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的形式,對后來歷朝歷代的正史,都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響.我們先談《史記》。讀它，我有一個感覺，就是我是在和活人談話。司馬遷，好人。好人經(jīng)常倒霉，我對他很同情，也很佩服，覺得他這一輩子沒有白活。《史記》是一部什么樣的書?大家都知道，它是一部史書，而且是史部第一，就像希羅多德之于希臘，我們也是把司馬遷當(dāng)“史學(xué)之父”。
    　　比如說列傳中的刺客列傳里的聶政，荊軻等人。以前，我以為刺客不過就是那些品行不正，只知道搞偷襲的人。但史記上的敘述，讓我明白，實在刺客才是對君主最赤膽忠心的人。究竟往行刺君王，成功了會被四周的衛(wèi)士殺死，不成功更無生還的可能。真可謂是有往無回。固然如此，但他們依然一心為君。就像荊軻臨走時在易水河邊風(fēng)蕭蕭兮易水冷，壯士一往兮不復(fù)還。的悲壯，更有那后來身中八劍卻仍一心想著太子丹，這就是他們的赤膽忠心的最好表現(xiàn)。
    　　能與君主斗智斗勇的，還有那些有著頑強意志的說客。蘇秦是他們中最具代表性的一位。原先，蘇秦窮困潦倒，連家人們都嘲笑他，然而他沒有就此放棄他的理想，躲在房中鉆研《陰符》，練就自己論辯說理的功夫，用書中的道理往游說君王，然后奔走于各個國家，終于讓燕文侯認(rèn)同了他的意見和建議，將整個國家都托付給他，讓他往游說各國，終極蘇秦成了六國合縱同盟的負(fù)責(zé)人兼六國的宰相。從而讓家人對他刮目相看，對他格外尊重。說客要想做成功是要付出凡人難以想像的艱辛，不但要游走于各個國家，路途艱辛自不必說，而且費盡口舌君王也未必會聽，搞不好還會給自己帶來殺身之禍，所以很多人都退卻了，但蘇秦堅持了下來并獲得了成功，他那三寸不爛之舌抵得上人家的千軍萬馬。讓我見識到了一個人口才的氣力和古人那堅持不懈的偉大。
    　　這樣令我受益匪淺的故事史記中還有很多很多，看了后讓我崇敬太史公的剛正不阿，仰慕這些英雄的雍容大度，更加喜愛古典文學(xué)中千絲萬縷的盡唱。
    　　看《史記》就仿佛在和一個歷史學(xué)家面對面的談話.深深的被他那準(zhǔn)確到位的語言所打動.在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,豐富了頭腦.
    　　讀書有感作文 篇98
    　　一直以為，作為儒家四部經(jīng)典之一的《大學(xué)》是深奧的，非一般人所能領(lǐng)悟，所以一直未曾染指。若不是這次在語文書中偶遇《大學(xué)》，短時間內(nèi)也不會去閱讀的。不過，學(xué)了《大學(xué)》，還是有一些淺薄的感悟的。
    　　“修、齊、治、平”乃是《大學(xué)》中精華，核心思想。所謂平天下在治其國，治其國在齊其家，齊其家只在修其身。這四者，乃是一一遞進的關(guān)系，而修身又要先正心，正心要先誠意，誠意要格物，格物而后致知，格物致知，乃是“修、齊、治、平”的根本。對于我們中學(xué)生來說，“修、齊、治、平”的范圍未免大了些。現(xiàn)在的我們，不必考慮如何治國，如何齊家，如何平天下，我們要考慮的只是如何誠意，如何正心，如何修身。從這個角度來看，《大學(xué)》還是有很強的現(xiàn)實意義的。
    　　所謂格物致知，字典里的解釋是這樣的：推究事物的原理法則而總結(jié)為理性知識。簡單來講，就是通過實踐來獲得真知。陸游有詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。強調(diào)的也是實踐獲得真知的重要性。格物致知，放到《大學(xué)》中，也有它的一番意義。我理解為，通過實踐活動來獲得真理，得到真理后利用真理來誠意。意誠而后心正，正心而后身修。的確如此，只有心意真誠才能夠使心態(tài)端正，心態(tài)端正才能夠修身養(yǎng)性，修身養(yǎng)性才能達到一定的境界，一種狀態(tài)。
    　　除了修身，《大學(xué)》中有借鑒意義的，就是誠意中“慎獨”了。所謂“慎獨”，說的就是在一個人獨處的時候，更要注意自己的品行。君子在人前人后的表現(xiàn)如一，而小人，卻常常是在人前一套，人后一套�！洞髮W(xué)》中說：“小人閑居為不善，無所不知，見君子而后厭然，人之視己，如視其肺肝然”。說的十分有道理。只有內(nèi)心真誠，表現(xiàn)才能端正，只有誠于中，才能形于外。
    　　《大學(xué)》中雖然大道理偏多，看似很深奧，但實際上細(xì)細(xì)體味，在現(xiàn)實生活中還是有很強的實用性的。我們也許不能做到至善至美，但可以以此作為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范自己的行為，努力使自己做到身修，也許我們現(xiàn)在還不能治國平天下，但《大學(xué)》在于完美自己的行為上，也具有很重要的作用。
    　　河北省邢臺市二中北校區(qū)高二：耿康寧
    　　讀書有感作文 篇99
    　　第一次在書店見到這本書，就被它大氣內(nèi)斂的外觀吸引了�？吹綍娴臅鴬A用黑色線條畫了一個婦女送孩子的背影，讓我不禁想到我的母親。翻開書的第一頁寫著：獻給我的父親母親和兄弟們，我想這本書應(yīng)該充滿了親情與溫暖。這本書共七十三篇散文，寫兒子的離，父親的逝，母親的老，朋友的牽掛，兄弟的攜手共行，寫失敗與脆弱，失落與放手……書中充滿了美麗，憂傷與愛！《目送》的第一篇同名散文《目送》讓我感觸最深，可能是這本書里我理解最透徹的一篇了。其中一個場景：她的爸爸用廉價小貨車送她去大學(xué)報道，而她爸爸并沒有送作者到正門口，只是送到了一個側(cè)門的窄巷邊，在臨走時，爸爸向作者道歉說：“女兒，爸爸覺得對不起你，這種車子實在不是送大學(xué)教授的車子�！笨吹竭@我的腦中似乎浮現(xiàn)了一個被生活所磨礪的老人因為怕孩子會丟臉而懊惱的神情，我的心最柔軟的地方好像被擊中了——酸酸澀澀，不是特別疼，但讓我有點呼吸困難。
    　　從這個老人我想到了我的媽媽，她是一個典型的農(nóng)村家庭婦女，在她的觀念里似乎只有家庭丈夫，孩子。她把她的年華都給了我們，每次外出時看著她發(fā)著帶有錯別字的關(guān)心短信，我的心中總蔓延著一種如藤蔓緊繞般的幸福。我跟她的一張合照，不怎么花哨。照片中，我站著，而她的背靠著我，當(dāng)時我心里想的是，等我以后有能力了，而她也老了的時候，她也能像今天那樣，把自己有些駝了的背毫無保留的靠著我有些瘦弱的胸膛 。書中她看著她兒子華安離開的背影正如她自己所言：”我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！笆前�，隨著孩子慢慢長大，他的心就不再只依戀父母了，而是更期待外面五彩斑斕的世界，我想父母所作的就是放他們走，讓他們自己在傷痕挫折中長大�！坝行┦�，只能一個人做；有些關(guān)，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走�！� 或許以現(xiàn)在的我理解不了這本書的內(nèi)涵，但是我相信等到我經(jīng)受過人生對我的磨練之后，再回到看這本書，我想我就會明白：“這本書是對時間的無言，對生命的目送，真的不好說。
    　　” 學(xué)校：南京市十四中 班級：高一三班 姓名：盧葦 指導(dǎo)老師:鮑珮珍
    　　讀書有感作文 篇100
    　　所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
    　　——題記
    　　漸漸地，漸漸地，我們走過了幼兒園，走過了小學(xué)，現(xiàn)在也即將走過初中。
    　　在人生的旅途中，我們總會遇見一些人，認(rèn)識一些人，錯過一些人。即使這些人對我們很重要，卻也只能看著他們離開，徒留自己在原地百感交集……
    　　小學(xué)時，爸媽出門做生意。在一個霧氣朦朧的早晨，我和爺爺奶奶一起送爸媽去車站。時間還沒到，我們便在候車室坐了一會兒，氣氛很是沉悶。之前在家中，當(dāng)我得知爸媽要出遠(yuǎn)門，就固執(zhí)地不肯和他們說一句話。
    　　直至臨行前，媽媽蹲下來抱著我說：“女兒，你要好好照顧自己，好好學(xué)習(xí)……”到后來已經(jīng)泣不成聲了。我倔強地扭過頭，不去看媽媽那淚眼婆娑的臉�？墒茄蹨I卻不爭氣地流了出來，待風(fēng)一吹，涼入心底。
    　　爸媽拖著行李箱走了。我看著他們的背影，忍不住跑上前去抱著媽媽，近乎哀求地嘟囔著：“媽媽，不要走，不要走，好不好？”媽媽輕輕地拭去我的眼淚，紅著眼圈，哽咽地說著：“傻孩子，哭什么。我們又不是回來了。你這樣叫我怎么放心�。俊蔽椅亲�，點點頭，已說不出話。
    　　在司機的催促下，爸媽上了車，在窗邊坐下。我在外使勁搖著手，讓他們放心。
    　　我站在那，看著絕塵而去的車子，自心底泛起一陣酸澀。最終車子消失在遠(yuǎn)方的一片云霧中。
    　　其實，很多時候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤�，更多的時候是我們承受愛我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，他們不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開，從未回頭張望過。
    　　我們總說自己已經(jīng)長大，可是給親人們做過些什么呢？我們注意過他們在我們身后的祝福和期盼嗎？我們感受到他們期待的眼神嗎？我們凝視過我們的親人離開的背影嗎？沒有，一次都沒有！難道我們就是以這樣的方式來回報那些愛我們的人，讓他們在無盡的心酸中度過嗎？
    　　生活是由一次次目送拼湊而成的，唯有在一次次目送中成長，我們才能學(xué)會如何去珍惜。
    　　讀書有感作文 篇101
    　　高爾基說：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。
    　　古人曾說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這些珍惜時間的句子時，我就想起了朱自清的散文《匆匆》。
    　　這篇文章是朱自清在五四運動期間寫的，當(dāng)時的世人總是在虛度光陰，寧愿過平凡的生活而不愿意花時間去學(xué)習(xí)。他寫這篇文章是為了喚起他們珍惜時間的意識。
    　　“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有在青的時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們?nèi)兆訁s為什么一去不復(fù)返呢？”《匆匆》一文讓我感悟最深刻的就是要學(xué)會珍惜時間，不要輕易讓寶貴的時間從我們身邊悄悄溜走。文章中還有這樣一句話寫得很好“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”是啊!時間就是世界上最公正的裁判，它給勤勞者的是一條條成功的道路，而留給懶惰者是一個個失敗的泥潭。
    　　當(dāng)我讀到“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢”時，我心中似乎有一些感動：是的，正如文章所說，任何東西去了，都有回來的時候，一切都是如此匆忙�！邦^涔涔而淚潸潸”，一旦時間不好好利用，就會白白流走。
    　　珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得充實；浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲，過得空虛。上天對任何人都是公平的，給每個人都是一天24個小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：“時間就像海洋里的水，只要你擠一擠，總會有的�！笔前�！時間一但去了，就無法復(fù)返，時間僅有三天“這天”、“明天”和“昨日”。無論你在干哪件事情，時間都會慢慢地流過，可見時間多么寶貴。時間不會等你，不能虛度這些寶貴的財富。別說你很繁忙，時間是擠出來的，沒有人的成功和優(yōu)秀是天生的，他們成功，正是因為他們會合理使用時間。
    　　雖然時間一去不復(fù)返，可是，你能夠在短暫的時間內(nèi)創(chuàng)造輝煌和奇跡，時間是和行動并肩行走的。期望我們能夠不再浪費時間，珍惜時間。
    　　讀書有感作文 篇102
    　　當(dāng)一陣風(fēng)有著跨越千年維度的力量，吹拂到我身邊，當(dāng)有一句話無比的質(zhì)樸，卻有是在歌頌愛情的偉大，當(dāng)有一部書帶給我感動，哲思和感慨，那么這部書一定是《詩經(jīng)》無疑了。
    　　詩經(jīng)作為第一部詩歌總集，其在歷史上的重要地位不言而喻，多少專家學(xué)者苦讀詩經(jīng)，將其中的每字每句都恨不得掰開了揉碎了碾爛了的去細(xì)細(xì)品味，字斟句酌之下流露出的是他們對于先秦文學(xué)的執(zhí)著追求和對于當(dāng)時百姓生活的不懈研究，而僅作為一個普通的文科學(xué)生，我醉心于詩經(jīng)的原因很簡單又很純粹，那就是因為美。
    　　沒有人可以否認(rèn)詩經(jīng)很美，可如果說將詩經(jīng)必須成一位描眉畫眼的大家閨秀反倒是不合適了，詩經(jīng)的美并非是精雕細(xì)琢刻意設(shè)計而成的美，它是一種粗糙的不羈和熾熱的真摯相互交織融合，字句的排列組合與重復(fù)好似是不經(jīng)意，可是就是這樣的字句卻美的讓人心馳神往，就好像一位眉眼極其耐看的姑娘，說對詩經(jīng)百讀不厭真的也不過分了。
    　　以前雖然十分傾心于詩經(jīng)，可是閱讀卻是寥寥草草的閱讀，更多的是不知從哪里看到一兩句說到心坎兒里的詩句，便去找了原詩來讀，咂咂嘴品味來品味去就是覺得自己最初看到的兩句最有味道，別的詩句只是普通敘事，于是就這樣雖然不解其意，但是在作文中時常拿出那兩句炫耀，實在是牛嚼牡丹，失了原本該有的味道了。
    　　比如說邶風(fēng)中擊鼓一篇，我只是被那一句死生契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老所驚艷，只以為這是天底下最真實，最鄭重的承諾，只羨慕詩句當(dāng)中的男子與女子可以‘死生契闊’，甚至還膚淺的認(rèn)為，如果有人對我說死生契闊，與子成說這必然會成為他的加分項�？墒俏液雎粤苏麄�背景下男子對戰(zhàn)爭痛苦的責(zé)任，女子對愛人熱切的思念，忽略了兩人被迫生離，一個不慎就會死別的無奈與絕望。再往深了一琢磨，那與之死生契闊的何止一個姑娘，分明是一個國一個家，亂世紛飛戰(zhàn)火，我心中一腔孤勇，卻沒有向前沖的方向，我心中一腔想要護家國于懷中的柔情，卻生生被戰(zhàn)火燒的焚身碎骨，既然我今生不能與家國同相守，那么我便與你立下誓言，我必與你相守，若你有十年的時間，我便與你相守十年，若你只剩下最后一天，一天過后我也絕不茍活。
    　　讀書有感作文 篇103
    　　讀了高爾基的《童年》這本書，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多么的幸福��！
    　　高爾基出生在一個木工的家庭，五歲時，父親病故，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家里貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親的舊皮鞋，外祖母的外套。這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，引起同學(xué)們的嘲笑，有的同學(xué)還以此給他起外號，但高爾基卻從不在意。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的都是新衣服，有的還是高檔的衣服。盡管有這么好的條件，我們很多人卻身在福中不知福，還常常挑三揀四，說父母沒眼光、老土。
    　　高爾基為了上學(xué)，只好撿破爛換錢。每逢不上學(xué)的日子，他就一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙，賣給廢品加工廠�！叭绻\氣好，每個星期能有半個盧布的收入。”
    　　相比之下，現(xiàn)在的我們過著衣來伸手，飯來張口的美好日子，更不用操心學(xué)費了，相信大家和我一樣從來沒有想過這個問題。既然是這樣，我們有什么理由不珍惜自己的幸福生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢？
    　　撿破爛換來的錢成了高爾基的學(xué)費來源，但是學(xué)校里有錢的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有臭味。高爾基因家庭貧困，買不起衣服，又經(jīng)常撿破爛，他身上可能確實有臭味。但我覺得臭不臭不能看表面，那些有錢人家的孩子終日無所事事，故意嘲笑別人，他們才是真正的“臭”。高爾基把別人的嘲笑化成催促自己努力的動力，他發(fā)奮努力，刻苦讀書，終于取得了有意的成績，受到老師和同學(xué)們的喜愛和敬重。
    　　我合書沉思，不禁思緒萬千。一次我的衣服爛了，我準(zhǔn)備丟了，媽媽很生氣的說：“你看你，簡直是個敗家女，這衣服穿不上可以給小妹妹穿，那衣服爛了可以補一補。你倒好，隨便扔掉不可惜嗎？”聽了媽媽的教導(dǎo)，我明白了父母掙錢不容易啊！我們要珍惜父母的勞動果實，不能亂花錢。
    　　如今的生活條件好了，我們不愁吃穿，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要嘲笑別人，珍惜幸福生活。一個人如果具備了堅強的意志，他就能克服前進道路上的種種困難，百折不撓，堅持不懈直至成功。
    　　讀書有感作文 篇104
    　　讀了一個月之后，我羞于讀得像老牛一樣快，看不出我有多優(yōu)雅�？赐旰螅闹杏幸环N淡淡的惆悵感，朦朧中，總覺得有一種斯嘉麗的身影�？赐辍讹h》后，真的給了我很大的震撼，也激起了我對過去的遺憾。同時，我也對書中的生活、友情和愛情的描寫有了很多的體會。
    　　斯嘉麗是我最愛的人物，讓人既愛又恨，她盲目地追求所謂的愛情，而忽略了人的信任的生活，就像娜塔莎一樣沉浸在這美麗的愛情，失去了，常識。也許很多人認(rèn)為她是幼稚和愚蠢，但是我很感謝她在那個特殊的時代，司佳麗突破了傳統(tǒng)的道德和不拘形跡，限制，多么令人震驚。她是值得瑞德真愛的人。在戰(zhàn)爭的情況下，列得也堅持要在生產(chǎn)前，梅蘭妮和斯嘉麗，沒有任何支撐，獨自帶著生病的婦女和兒童沖出火場。你無法想象一個高貴的女兒冒著生命危險去做一件多么偉大的事情。也許，當(dāng)一個人面對絕境時，他的心會對他的生命充滿力量，超越生死。和斯嘉麗一樣，里德也是一個不受世俗倫理限制的人。他的形象深入我的骨髓，直到我的心。首先，他是一個讓人討厭的形象是一個惡棍，但是關(guān)于生命和死亡的問題，但他把他的愛深深地沉浸在愛里，斯嘉麗走到前面，雖然沒有表現(xiàn)出民族的厭惡，但是，在關(guān)鍵時刻他所有的愛國熱情，鼓勵他為民族而戰(zhàn)。那不是一個迷人的主角嗎？
    　　其實，善變、自私、虛偽，這些人格弱點也是每個人都有的，猶如一道籬笆，阻擋著我們走向事業(yè)的成功，生活的幸福。亂世，愛的主題，寫下每個人因為自己的性格弱點而遭遇的困境。新的一天”當(dāng)然是好的，但總是期待著“新的一天”，總是期待著愛的收獲，但不想知道他做錯了，希望和信心去尋找所謂的機會渺茫，司佳麗能讓她幸福嗎？也許她只能活在所謂莊園的夢里。
    　　因此，我們不妨從主角斯嘉麗的角度來講述整個故事，你將不得不思考一個人如何挑戰(zhàn)他自己的人性弱點并最終成功的話題。如果站在主要人物的角度來看，你會覺得性格決定了一個人的命運。這本書也啟發(fā)了我，也激發(fā)了你，改變了你的性格，試圖克服性格的弱點，而不是以同樣的方式對待“失去”和“嘗試”心理的“信心”。只有敢于正視自己的人格缺陷，努力實現(xiàn)新的自我，明天才是真正的“新的一天”！
    　　讀書有感作文 篇105
    　　最近，我讀了一篇文章《犧牲》。書中的一位父親教女兒什么是犧牲，他說：“犧牲就是將自己最喜歡的東西送給別人�！边@位父親生日那天，他發(fā)現(xiàn)自己的外套上別著一張紙條：“你是我最喜歡的爸爸，我送給你我最喜歡的東西，就在你的口袋里�！边@是她女兒寫的。同時，他發(fā)現(xiàn)在自己的口袋里有一根包裝完整的草莓棒棒糖，就是自己一周前給女兒買的那根。故事到這兒就算完了，我覺得這個故事十分溫馨，女兒為了給爸爸生日禮物而送出了自己最愛的糖果，這何嘗不是一種犧牲呢？
    　　犧牲是獻身，獻身意味著重生，犧牲是舍棄，舍棄就是得到，我們就拿卡梅隆來說吧。
    　　那一年，他在電影圈內(nèi)是無名小卒，根本不被人認(rèn)識。當(dāng)時，他創(chuàng)作了一部名叫《魔鬼終結(jié)者》的劇本，很多制片人相中了劇本但卻不讓卡梅隆來當(dāng)導(dǎo)演�？仿榱水�(dāng)這部戲的導(dǎo)演，就在劇本價格上做出了很大的讓步，最終以一美元的價格出售劇本。正因如此，他這才如愿以償?shù)禺?dāng)上了導(dǎo)演。就是這部戲，讓他在電影圈內(nèi)名聲鵲起。假如他當(dāng)時因貪念錢財而不愿做出犧牲，也就不會有今天的成就。
    　　有一種大家都很熟悉的生物，叫墨魚。它有靈活的身體，每秒可以游150米以上。不過你可知道，墨魚以前背著一個重重的殼！當(dāng)時，如果墨魚遇到了天敵，就可以像現(xiàn)在的蝸牛、烏龜、田螺一樣，把身子縮進殼里。但因為這個堅固而沉重的殼，使墨魚走不遠(yuǎn)，更走不快。所以它甩掉了這個“累贅”，再經(jīng)過幾百年的進化，才成了現(xiàn)在的“天然火箭”。舍棄也是一種犧牲，而墨魚的舍棄又何嘗不是一種犧牲呢？它舍棄了沉重的殼，從而獲得的是小巧的身體和驚人的速度。
    　　人生不會是一帆風(fēng)順，所以，我們要像卡梅隆一樣學(xué)會放棄，先爭得發(fā)展的機會，再謀取更大的利益。當(dāng)然，我們也該和墨魚一樣進行選擇：要一個沉重堅固的殼？還是要靈活小巧的身子？選擇最合適自己的，勇敢地放棄另一個。或許，你得到的不只是成功，還有那個完美的自己。
    　　讀書不僅開拓了我的眼界，還讓我悟出了許多人生哲理。
    　　讀書有感作文 篇106
    　　我手捧著一本高爾基的自傳體《童年》。我在想：童年過呢？這是高爾基的童年嗎？他是文學(xué)家，那么他的童年肯定非常幸�？鞓钒桑∮谑潜惴_這本書，走進高爾基的童年：“我的媽媽來到姥爺家，從小就因淘氣，被姥爺打罵。姥爺是個自私的人，做飯做不好的，不肯拿銀子，沒有管我，我就在樹下打鳥，砸石子，奔跑。過了一陣子，媽媽把我送到學(xué)校學(xué)習(xí)，我每天都得拿著書念呀，沒有一點閑時間，因此成績不錯。但是我捉弄了神甫，被開除之后，姥姥和姥姥爺吵架分了家。又過了一陣子，媽媽結(jié)婚，給我生了個小弟弟，慢慢地我已長大了，已懂事了，便給小弟弟當(dāng)保姆。最后，姥爺把我趕走，讓我自己謀生，讓我走進人間，讓我自己云干該干的事，于是，我的童年悄然過去，我便走進人間。
    　　通過閱讀高爾基的童年，我看出高爾基小時候也并不是什么天才，跟我一樣貪玩，他的童年生活也并不幸福，他的媽媽很可憐，姥爺是個自私自利的人，經(jīng)常欺負(fù)高爾基，高爾基從小就經(jīng)歷人間的苦難，但從另個角度來看，也鍛煉了他堅強的性格，為以后的成長奠定了基礎(chǔ)。
    　　聯(lián)想到我的童年，和高爾基相比可以說太幸福了，我們生活在溫暖的祖國大家庭里，有父母無微不至的疼愛，有老師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)們的關(guān)心幫助，我健康快樂的成長。盡管如此，有時我沒有體會到自己有多幸福，總是牢騷滿腹，怨這怨那。我現(xiàn)在意識到人的生活難免有些磕磕碰碰，酸甜苦辣。遇到這些情況，不要生氣，君子喻以義，不人喻以利，要做君子，不做小人。要有廣大胸懷，不要斤斤計較，不要報復(fù)。不要說壞話，更不要傷害自己，使自己不健康。遇到困難，不打退堂股，要向項羽一樣，破釜沉舟。要記住，打退困難，重現(xiàn)信心，堅持到底，就是勝利，恒心毅心，通往成功，勇往直前。
    　　童年像一條小溪緩緩地流淌。在童年里可以學(xué)習(xí)知識，也可以盡情玩，但不能總是學(xué)，也不能總是玩，那怎么辦，勞逸結(jié)合。讓童年過得有竟義，因為它是基礎(chǔ)。為了使未來美好，從今天起奮斗吧，珍惜一分一秒，讓自己的明天更美好。
    　　讀書有感作文 篇107
    　　“難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂、沒有心腸了？——你不是想錯了嗎？我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！”這是我讀完《簡愛》后印象最深的一段話，因為我從中讀懂了簡愛自尊自愛、獨立自強的精神。
    　　反復(fù)咀嚼這段話，我不由得深思：我，我們究竟要做一個怎樣的人？答案是肯定的，要像簡愛一樣做一個有尊嚴(yán)的人。
    　　法國文學(xué)家盧梭說：“每一個正直的人應(yīng)該維護自己的尊嚴(yán)�！笔堑�，人人都應(yīng)該維護自己的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是不因困難而改變的，它需要的是信念。
    　　“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”是尊嚴(yán)的真實寫照。越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，正是為了實現(xiàn)他的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為了東山再起。
    　　被歷史稱贊的一代史學(xué)家司馬遷在遭受宮刑后，仍勇敢地活了下來，并寫下了被后世高度稱贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史學(xué)巨著《史記》。司馬遷的尊嚴(yán)受到了踐踏，然而他完成了史學(xué)巨著《史記》。他的偉大在于受辱后的頑強。
    　　魯迅說：“一個民族的尊嚴(yán)關(guān)系到這個民族是強大還是弱小，關(guān)系到這個民族命脈的盛衰�！弊鳛檠S子孫，人人都就應(yīng)該維護國家的尊嚴(yán)。
    　　春秋時期著名政治家晏子出使楚國，由于身材矮小而遭到楚王多次戲弄與侮辱。但是晏子態(tài)度決然，憑借聰明才智與能言善辯三次恁懟楚王，既讓楚王對自己刮目相看，又不辱使命，維護了國家的尊嚴(yán)。
    　　我國的排球夢之隊——中國女排，在郞指導(dǎo)的帶領(lǐng)下，女排姑娘們奮力拼搏，在雅典奧運會用實力實現(xiàn)驚天逆轉(zhuǎn)，時隔二十年重奪奧運桂冠。在2019年第十三屆女排世界杯賽上，中國女排更是以11連勝的傲人成績再次摘得世界杯冠軍。女排姑娘用她們頑強拼搏的精神為祖國和人民贏得了榮譽，讓五星紅旗令世界矚目。
    　　慢慢收回思緒，透過女排姑娘，我再次看到了簡愛堅強不屈的精神，和不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。她是一代又一代年輕人心中最真實的偶像，我們要以她為榜樣，自尊自愛，生活得自信坦蕩，也讓自己的人生富有價值。
    　　讀書有感作文 篇108
    　　淡淡的書香，古樸的氣質(zhì)。仿佛帶我穿越了2500年的時光，來到了百家爭鳴的春秋時代。隨著我手中閱讀頁數(shù)的增加，如夢驚醒，《論語》帶我走進精神的家園。
    　　我們的班主任方老師在四年級時就讓全班同學(xué)背誦《論語》；初次背誦，我并不懂其中意思，一知半解；但隨著深入地背誦，我漸漸地讀懂了其中的深刻含意，我內(nèi)心甚為歡喜。經(jīng)過兩年來的背誦，日積月累，慢慢品悟，古人思想的精華好似悠悠的花香，迎面撲來，我沉浸在書香之中。
    　　《論語》是一面文化明鏡，我從中覓到了學(xué)習(xí)的方法。子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！笔且覀兂３亓�(xí)學(xué)過的知識，才能有新體會、新發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)別人的老師了�！边@句話激勵著我，有時間就去復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，有時我還會去找老師和同學(xué)做更深的了解和鞏固，從知識中找到快樂，找到自我，找到內(nèi)心的充實……
    　　《論語》教會了我一套處事的方法。子曰:“己所不欲，匆施于人。”告訴我們自己不想要的東西，不要強加給別人，自己不想做的事情，也不要強求于別人去做。因為每個人的喜愛不一樣，我們要懂得換位思考。生活中，你幫助了別人，他會對你感激；但是，如果你強迫別人做他不喜歡的事，別人只會越來越討厭你。當(dāng)我理解這句話的含意后，我沒有強迫別人做不想做的事，我和同學(xué)的關(guān)系也越不越親密。
    　　《論語》帶給我一種美好的生活態(tài)度。子曰:“人不知而不慍，不亦君子乎�！比绻腥瞬涣私饽悖惶�，因某些事而誤解了你，又何必去斤斤計較與其生氣呢？生活中，難免會被人誤解的時候，需要你去包容，你可以耐心地跟他解釋，讓他知道真相；你也可以慢慢地等，讓他自己去理解，讓時間告訴他一切。
    　　《論語》是中華民族的瑰寶；使我學(xué)到了行為禮儀，懂得了人生哲理。通過誦讀經(jīng)典，我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是千古美文，他引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進；精神之花常在我心中綻放。
    　　夏色斑斕，經(jīng)典讓書香更濃。一部《論語》，一種人生，我陶醉其中；《論語》文化榜樣的力量，幫助我們指點迷津；跨越漫漫時空，仍然照亮著我們共同的精神家園。
    　　讀書有感作文 篇109
    　　兩千五百年前，圣人孔子與弟子們一起開啟了中華文化的強大之夢。他歷經(jīng)滄桑,飽嘗憂患,卻始終堅持對清平政治的追求,對苛政暴君的批判,對傳統(tǒng)美德的固守。
    　　讀《論語》，于己受益匪淺。孔子思想以立身為出發(fā)點，希望我們具備君子的高尚品行，以禮束己。誠如孔子所言：“君子欲訥于言，而敏于行”。千年前，他就曾教育弟子，話要慢慢說，要三思而后說，不要口無遮攔，信口開河；辦事情一定要積極敏捷、果敢決斷、雷厲風(fēng)行，不要拖泥帶水�？扇缃�，有多少人是語言的巨人，行動的矮子��！再如當(dāng)今社會有太多人抱怨無人賞識不得重用，那么如果讀到《論語》中“不患無位，患所以立；不患莫己知，求為可知也”之言，相信你定會懂得只有努力做好自己，才能成為值得別人尊重甚至信任乃至重用的人。讓我們重讀《論語》，以禮束己，爭做君子。
    　　讀《論語》，于國將和諧安定。子曰：“禮之用，和為貴，先王之道，斯為美，小大由之。有所不行，知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也�！薄昂汀笔侨寮宜貏e倡導(dǎo)的倫理，政治和社會原則。而曾子覺得，禮的推行和應(yīng)用要以和諧為貴。和諧是一個國家想要發(fā)展的必然前提�？v觀古今，戰(zhàn)亂頻發(fā)的國家沒有一個是強大的，法律制度混亂的國家沒有一個是富強的。和諧是人民安居樂業(yè)的要求，法制健全更是國家長治久安的前提。只有做到二者相融共生才能擁有穩(wěn)定的國家。“林放問禮之本。子曰：‘大哉問！禮，與共者也，寧儉；喪，與其易也，寧戚�！边@則孔子像弟子解釋了“禮”的本質(zhì)——儉。放在現(xiàn)今，可以理解為“廉”。對官員來說，“廉”是執(zhí)法鐵律；對百姓來說，“廉”是公正標(biāo)桿；對國家來說，“廉”是立國之本。因為自古以來，無論是貧窮還是富貴，都無法擺脫“勤由節(jié)儉敗由奢”的定律。只有堅定公心，不貪圖名利，人民的生活才會幸福，國家才能安定富強。
    　　《論語》的思想早已滲透進了中華民族的血脈當(dāng)中，不僅影響著我們每一個的思維方式、價值取向，更傳承著中華數(shù)千年的文明。希望我們每一個人都能走進《論語》，去見證孔子那堅韌的人格、“仁者愛人”的胸懷、好學(xué)不倦的品質(zhì)、言必信行必果的處事原則和“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的君子氣概。
    　　讀書有感作文 篇110
    　　汪曾祺通過描述自己的夢向讀者展示了一個像桃花源一樣的地方。那里擁有原汁原味的風(fēng)土人情�？h城里滿街都是小磨香油的香味，街上賣絨花的，賣絲線的，吹糖人的，熱鬧極了，小英子家的院子里牛屋、碓棚、豬圈、雞窠，還有個關(guān)鴨子的柵欄，房檐下一邊種著一棵石榴樹，一邊種著一棵梔子花，都齊房檐高了。夏天開了花，一紅一白，自給自足的人們和美麗的風(fēng)景構(gòu)成了我們向往的世界。
    　　他以講故事的方式將發(fā)生在這個世界中的事件一一展示在我們眼前，沒有很強的邏輯性也沒有很強的敘述性，有的只是蘊含在其中的樸素的人性人情。書名為《受戒》，但是生活在其中的人們都沒有受到束縛。小明子通過舅舅走關(guān)系成為和尚理所應(yīng)當(dāng)，和尚將來攢夠了錢還俗娶親可以，和尚在廟里打牌也可以，和尚把妻子帶到廟里住也在情理之中，等等這些事情讓我們感受到一個可以自由自在生活，不收拘束的世界，在這個世界里所有人都可以照自己喜歡的方式過活。
    　　書中幽靜寺廟中小和尚明子青澀拘謹(jǐn)少年的影子，農(nóng)家女小英子水鄉(xiāng)里養(yǎng)出來的率性天真，譜出了一段純美得驚世駭俗的初戀故事，兩個單純的小孩子之間的戀情讓我們看到了存在于我們想象中的純真的愛情。
    　　作者在文中營造了一種輕松活潑、讓人賞心悅目的情感基調(diào)，這與他幽默清麗的語言風(fēng)格和筆下的單純的人物是分不開的。他用優(yōu)美又帶著點不以為然的筆調(diào)來敘述這些我們無法想象的事情，給一直生活在城市中的我們污濁的心頭吹來一陣清風(fēng)，讓人感受從頭到腳的舒服。而他筆下的人物也是這樣的輕松活潑：大師父、二師父、三師父靠著各自的本事攢錢，小明子和小英子相互照顧，活靈活現(xiàn)的人和沒有心計的人讓我們心馳神往。
    　　文章從第一句話開始慢慢抽絲剝繭，讓我們熟悉這個陌生的世界，在這個背景中，形形色色的人們進行著他們的故事。在我們驚異于那些有悖常理的事情時越過道德的誤區(qū)開始反思這個浮躁喧囂的塵世里是否還存在這樣的美好世界？作者通過簡簡單單的文字暗示我們沒有爾虞我詐、沒有追名逐利、沒有市儈的世界需要我們?nèi)ケＷo。
    　　在反思的同時，我們也應(yīng)該要珍惜還沒有被世俗所磨滅的，還擁有至純至美的生活。珍惜自由的人性，珍惜還為被帶上面具的真實的表情，珍惜世間的最后一塊凈土。
    　　讀書有感作文 篇111
    　　讀了《梯子》這篇由美國托馬斯.沃特曼寫的文章，讓我重新理解了“信任”的含義。
    　　故事講述了一位父親帶兒子去放風(fēng)箏，兒子為解下纏在墻頭風(fēng)箏而爬上梯子。當(dāng)他要從梯子上下來時，父親制止了他，并給他講了一個故事，內(nèi)容為一個孩子相信父親能接住自己，所以從高高的梯子上跳了下去，可摔了個四仰八叉。父親讓兒子跳下來，兒子以為自己也會摔在地上，但父親接住了他，就此解釋了信任的真諦。
    　　“爸爸要讓你知道，即使別人的話，有時也是可以信的，何況是爸爸的話呢？”這是整個文章中，我最喜歡的一句話。他表達了對于信任的理解，充滿溫馨與甜蜜。這也是令我充分理解信任的一大因素，信任，就是每個人互相幫助、互相進步的底線，只有信任，才能讓大家創(chuàng)造出一個美好的世界，創(chuàng)造出一個美好的家園，一個令人快樂而美好的家園。
    　　這讓我想到了一次“信任”。那一天，大雨似發(fā)洪水似的，大得感覺要淹沒整個北京城。整天全是“嘩啦嘩啦”的雨聲。那一天，我正好約我的發(fā)小去電影院看電影，我家離電影院很近，五分鐘便到了電影院。但她就不一樣了，就算是不下雨，至少也要半個小時才能到，何況是下著雨，下著傾盆大雨呢！我心里估摸著，心中早已有了“遲到”的“底兒”，但從未想過她會不來。
    　　時間“滴滴答答”地流逝，一個半小時已經(jīng)過去了，我越來越無法忍受等待的煎熬。
    　　“今天她可能不來了，回家吧�！迸阄铱嗫嗟却陌职钟行┏敛蛔饬�，“都這么久了。”
    　　“不要，再等等�！睖I水頓時涌上來，蒙住了我的雙眼，一切模糊起來，我大聲爭辯，竭力“反抗”父親的觀點。
    　　這時，一個熟悉的身影映入我的眼簾，她快步走到我面前，輕輕幫我拭去淚水。原來是她來了！
    　　后來，一次偶然間，我的發(fā)小想起了這件事，便疑惑不解地問我：“為什么要接著等我呢？你都等了那么久了�！蔽倚π�，并沒有回答她。其實我的心中早已有了答案：是彼此的友誼呀！是彼此的信任�。�
    　　信任——才是友誼的起點，情感的起點，一切的起點。信任就像翅膀一樣，飛入我們的生活。有時，別人的話也是可以信任的，何況是親人、朋友的話呢？這——也就是這篇課文給我的收獲。
    【讀書有感作文（通用111篇）】相關(guān)文章：
    談讀書作文通用15篇02-16
    讀書心得作文通用15篇02-14
    讀書好作文通用15篇01-27
    讀書的意義作文(通用12篇)12-15
    讀書滋味長作文通用15篇02-16
    讀書伴我成長作文(通用12篇)02-14
    讀書伴我成長作文通用12篇02-14
    讀書，真好作文通用15篇02-14
    讀《平凡的世界》有感（通用23篇）06-17