【必備】以笑聲為題作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的以笑聲為題作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
以笑聲為題作文 篇1
我非常想念童年的時(shí)候,提起往事,我還記憶猶新,我想起了童年的那片純真笑聲。
在我童年的時(shí)候,經(jīng)常有笑聲,有時(shí)是高興地笑;有時(shí)是興奮地笑;有時(shí)是嘲笑……總之,童年離不開笑,你們肯定也離不開笑,你們肯定也有笑的時(shí)候。
記得有一次,那片笑,給我印象最深刻。那時(shí),正在上語文課,課上到一半。老師講到重點(diǎn)的時(shí)候,而同學(xué)們也聽得津津有味,突然,只聽見“砰”地一聲,全班同學(xué)都愣了一下,轉(zhuǎn)即就哈哈大笑起來。原來,是一個(gè)外號叫“鼻涕蟲”同學(xué)聽著聽著,就入迷了,一不小心,身體往后仰,人和椅子一起跌翻到了地上。那時(shí),老師和同學(xué)們剛好在一個(gè)知識的海洋中盡情地享受著難題解決后的歡愉,冷不防一聲“啊”,立刻打破了剛才的安靜。哇塞!好險(xiǎn)。∪绻莻(gè)“鼻涕蟲”沒有跌倒,那么跌倒的人就是我,因?yàn)槟菑垹凳子原來是我坐的,上課前我給偷偷換了。因?yàn)樗3A钗页鲅笙,一不小心,就很容易跌倒。更是令人啼笑皆非的是,由于突發(fā)事件,“鼻涕蟲”的鼻涕就在“啊”的一聲中也同時(shí)不失時(shí)機(jī)地冒出一個(gè)巨大的泡泡,盡管他用最快的速度給處理掉,但火眼金睛的同學(xué)們都目睹了這個(gè)巨作,笑聲更歡了。
每想起那件事,我都忍不住笑出聲來。
以笑聲為題作文 篇2
小時(shí)候我的笑聲是天真的,長大了我的笑聲是幸福的,天真的我總以為人世間唯有笑聲是最純潔最無瑕的,可是后來我才明白還有一種笑是帶有鄙夷和諷刺的,然而這也是一種催人奮進(jìn),激人進(jìn)取的笑聲······
記得有一次,去參加一個(gè)大型的鋼琴比賽,我是既高興又緊張總怕彈不好,腦子里竟然一片空白,甚至連樂譜都有些不記得了。主持人報(bào)上了我的姓名,我就心驚肉跳地走上了舞臺,當(dāng)我慢慢把手放到鋼琴上,不好!由于緊張我什么都不記得了。我的害怕讓我忘記了樂譜,我一下子懵了······臺下嘰嘰喳喳的講話聲讓我越發(fā)地慌張,甚至想哭,最終無奈的我只能無助地退出比賽,這時(shí)臺下傳來了幾聲鄙夷的冷笑。這笑聲像刀子一樣深深刻入我的心中,正是這笑聲,激發(fā)了我進(jìn)取的信心;正是這笑聲,帶給我積極的力量;也正是這笑聲,讓我終生難忘。
從那以后我立志一定要把鋼琴彈好,我把那笑聲變?yōu)閯恿,努力彈琴,勤學(xué)苦練,終于在后來的鋼琴比賽中獲得優(yōu)異的成績。
如果這世界上的笑聲都是快樂幸福的,都是天真無邪的固然好,但是偶有不和諧的笑聲,也是能夠喚起我們奮進(jìn)的思想,讓我們拋棄惰性,更加努力,從而到達(dá)成功的彼岸。
以笑聲為題作文 篇3
“哈哈哈......”歡快的笑聲不斷從我們四(1)班的教室傳來。這是怎么回事呢?讓我?guī)銈兦魄瓢伞?/p>
今天,朱老師在黑板上畫了一個(gè)五官端正的娃娃臉,但奇怪的是沒有畫上鼻子。同學(xué)們對著這張娃娃臉嘻嘻哈哈,議論紛紛。朱老師說:“今天我們來蒙上眼睛給這張娃娃臉畫上一個(gè)鼻子!蓖瑢W(xué)們一聽都躍躍欲試。最后,朱老師請周雨晨先來畫。周雨晨蒙上眼睛,在原地轉(zhuǎn)了幾圈,向窗臺走去。“錯(cuò)了!錯(cuò)了!”同學(xué)們邊叫邊笑,周雨晨停住了腳步,愣住了。在同學(xué)們的提醒下,他才連忙轉(zhuǎn)過方向,向黑板走去。見周雨晨一小步一小步地走著,雙手在黑板上摸索著,可真有當(dāng)“間諜”的天賦。同學(xué)們見了,早就樂了。一個(gè)個(gè)嘴巴彎得像月牙兒,眼睛都瞇成一條縫了。過了一會兒,周雨晨握著粉筆的手在離娃娃臉大約兩分米的地方畫了起來!澳槻辉谀莾!臉不在那兒!”同學(xué)們好意地向周雨晨提醒,看到他那畫了一半的鼻子不由得開懷大笑。聽到同學(xué)們都笑了,周雨晨的手也不動了,半信半疑地向前試探著,剛好停留在眼睛和嘴巴的中間!爱嫲!畫吧!”善意的同學(xué)說道?梢灿胁粦押靡獾耐瑢W(xué)叫道:“再過去一點(diǎn)!”周雨晨遲疑了,他站在那里,不知所措。過了一會兒,他仿佛下定了決心,開始畫了起來。“哈哈哈......”同學(xué)們爆笑不止。不敢恭維,周雨晨的畫技實(shí)在太差,那歪歪扭扭的鼻子與周老師畫的娃娃臉是那么格格不入。這又再次引得同學(xué)們捧腹大笑。歡樂的笑聲在我們教室久久回蕩。
笑一笑,十年少。請不要吝嗇你的笑聲,讓生活充滿歡樂吧!
以笑聲為題作文 篇4
早晨烏云密布的天空,對剛剛起床的我也增添了一些憂郁。但情緒的變化,不僅僅是受天氣的影響,更多的.是人與人之間的交流。
背起書包,走出家門,在路上遇見好友,被動接受了一個(gè)問候的笑容。雖猝不及防,但就像一個(gè)小太陽一般,沖散了我周圍的陰霾。我也不自覺地微笑,昂首闊步向前,愉快地向?qū)W校走去。
進(jìn)入教室,來到座位上,等待老師的前來。安靜的教室里同學(xué)們在自習(xí),沉悶的氣氛彌漫在整個(gè)教室,這時(shí)教室的門發(fā)出了緩慢的長音,老師推開門似乎打破了原本沉悶的氣氛。健步進(jìn)來后,老師的一句俏皮話就像一根火柴一般,點(diǎn)燃了整個(gè)教室,全班發(fā)出了洪亮的笑聲。老師開始講課,一連串妙語連珠像一個(gè)個(gè)開心果,寓教于樂,讓我們既學(xué)到了知識,又以有趣的方式很好地吸收。只見全班笑聲不斷,有的人用手捂住嘴笑,還有的人彎著腰,雙手捂住肚子笑。我發(fā)現(xiàn)同桌雙手放在桌子上,頭放到胳膊里趴在桌子上,我以為同桌是不是不舒服,近前一聽,倒是聽到了嘻嘻的笑聲。有的同學(xué)用幽默的方式補(bǔ)充講解的知識,就像火上澆油一樣,加大了教室歡笑之火的燃燒。
好的情緒,是可以在生活的點(diǎn)滴中尋找到的。當(dāng)我們心情不好的時(shí)候,抱怨生活陰郁的時(shí)候,應(yīng)該想一想,生活中不是沒有笑,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)笑的眼睛。
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