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    小升初

    小升初數(shù)學(xué)用代數(shù)法解應(yīng)用題

    時(shí)間:2024-05-14 10:24:08 小升初 我要投稿
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    小升初數(shù)學(xué)用代數(shù)法解應(yīng)用題

      1.切實(shí)理解題意。通過(guò)讀題,要明白題中講的是什么意思,有哪些已知條件,未知條件是什么,已知條件與未知條件之間是什么關(guān)系。

    小升初數(shù)學(xué)用代數(shù)法解應(yīng)用題

      2.在切實(shí)理解題意的基礎(chǔ)上,用字母代表題中(設(shè))未知數(shù)。通常用字母x代表未知數(shù),題目問(wèn)什么就用x代表什么。小學(xué)數(shù)學(xué)教材中,求列方程解答的應(yīng)用題絕大多數(shù)都是這樣的。

      有些練習(xí)題在用代數(shù)法解答時(shí),不能題中問(wèn)什么都用x表示。x只表示題中另一個(gè)合適的未知數(shù),這樣才能順利列出方程,求出所設(shè)的未知數(shù)。然后通過(guò)計(jì)算,求出題目要求的那個(gè)未知量。如果一道題要求兩個(gè)或兩個(gè)以上的未知數(shù),這就要根據(jù)題目的具體情況,從思考容易、計(jì)算方便著眼,靈活選擇一個(gè)用x表示,其他未知數(shù)用含有x的代數(shù)式表示。

      3.根據(jù)等量關(guān)系列方程。要根據(jù)應(yīng)用題中數(shù)量之間的等量關(guān)系列出方程。列方程要同時(shí)符合三個(gè)條件:(1)等號(hào)兩邊的式子表示的意義相同;(2)等號(hào)兩邊數(shù)量的單位相同;(3)等號(hào)兩邊的數(shù)量相等。如果一道應(yīng)用題的數(shù)量有幾個(gè)相等的關(guān)系,并且每一個(gè)都可以作為列方程的依據(jù),這時(shí)要選擇最簡(jiǎn)便、最明確的等量關(guān)系列出方程。

      列方程時(shí),如果未知數(shù)x只出現(xiàn)在等式的一端,要注意把含有未知數(shù)x的式子放在等式左邊,這樣解方程時(shí)比較方便。但不能在列方程時(shí),只把表示未知數(shù)的一個(gè)字母x單獨(dú)寫(xiě)在等號(hào)左端,因?yàn)檫@種列式的方法不是代數(shù)法,而仍然是算術(shù)法。

      4.解方程。解方程是根據(jù)四則運(yùn)算中各部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系進(jìn)行推算。計(jì)算要有理有據(jù),書(shū)寫(xiě)格式要正確。

      解出x的數(shù)值后,不必注單位名稱(chēng)。

      5.先檢驗(yàn),后寫(xiě)答案。求出x的值以后,不要忙于寫(xiě)出答案,而是要先把x的值代入原方程進(jìn)行檢驗(yàn),檢驗(yàn)方程左右兩邊的得數(shù)是不是相等。如果方程左右兩邊的得數(shù)相等,則未知數(shù)的值是原方程的解;如果方程左右兩邊的數(shù)值不相等,那么所求出的未知數(shù)的值就不是原方程的解。這時(shí)就要重新檢查:未知數(shù)設(shè)得對(duì)不對(duì)?方程列得對(duì)不對(duì)?計(jì)算過(guò)程有沒(méi)有問(wèn)題?……一直到找出問(wèn)題的根源。值得注意的是:即使求出的未知數(shù)的值是原方程的解,也應(yīng)仔細(xì)考慮一下,得出的這個(gè)值是否符合題意,是否有道理。當(dāng)證明最后得數(shù)確實(shí)正確后再寫(xiě)出答案。

      列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)等量關(guān)系,根據(jù)等量關(guān)系列出方程。找等量關(guān)系沒(méi)有固定方法,考慮的角度不同,得出的等量關(guān)系式就不同。

      (一)根據(jù)數(shù)量關(guān)系式找等量關(guān)系,列方程解題

      例1一名工人每小時(shí)可以制作27個(gè)機(jī)器零件。要制作351個(gè)機(jī)器零件,要用多少小時(shí)?(適于五年級(jí)程度)

      解:設(shè)制做351個(gè)機(jī)器零件,要用x小時(shí)。

      根據(jù)“工作效率×?xí)r間=工作總量”這個(gè)數(shù)量關(guān)系,列方程得:

      27x=351

      x=351÷27

      x=13

      答:這名工人制作351個(gè)機(jī)器零件要用13個(gè)小時(shí)。

      例2A、B兩地相距510千米,甲、乙兩車(chē)同時(shí)從A、B兩地相向而行,6小時(shí)后相遇。已知甲車(chē)每小時(shí)行45千米,乙車(chē)每小時(shí)行多少千米?(適于五年級(jí)程度)

      解:設(shè)乙車(chē)每小時(shí)行x千米。根據(jù)“部分?jǐn)?shù)+部分?jǐn)?shù)=總數(shù)”,列方程得:

      45×6+6x=510

      6x=510-45×6

      6x=510-27O

      6x=240

      x=240÷6

      x=40

      答略。

     。ǘ┳プ£P(guān)鍵詞語(yǔ)找等量關(guān)系,列方程解題

      例1長(zhǎng)江的長(zhǎng)度為6300千米,比京杭大運(yùn)河(北京-杭州)全長(zhǎng)的3倍還多918千米。求京杭大運(yùn)河的全長(zhǎng)是多少千米?(適于五年級(jí)程度)

      解:根據(jù)“長(zhǎng)江的長(zhǎng)度為6300千米,比京杭大運(yùn)河全長(zhǎng)的3倍還多918千米”,可找出長(zhǎng)江的全長(zhǎng)與京杭大運(yùn)河全長(zhǎng)的等量關(guān)系:京杭大運(yùn)河全長(zhǎng)×3+918=長(zhǎng)江全長(zhǎng)。

      設(shè)京杭大運(yùn)河全長(zhǎng)為x千米,列方程得:

      3x+918=6300

      3x=6300-918

      3x=5382

      x=1794

      答略。

      例29頭藍(lán)鯨的最長(zhǎng)壽命之和比6只烏龜?shù)淖铋L(zhǎng)壽命之和多114年。烏龜?shù)淖铋L(zhǎng)壽命是116年。求藍(lán)鯨的最長(zhǎng)壽命是多少年?(適于五年級(jí)程度)

      解:根據(jù)“9頭藍(lán)鯨的最長(zhǎng)壽命之和比6只烏龜?shù)淖铋L(zhǎng)壽命之和多114年”,可以看出9頭藍(lán)鯨壽命之和與6只烏龜壽命之和的等量關(guān)系是:

      藍(lán)鯨的最長(zhǎng)壽命×9-114=116×6。

      設(shè)藍(lán)鯨的最長(zhǎng)壽命是x年,列方程得:

      9x-114=116×6

      9x=116×6+114

      9x=810

      x=90

      答略。

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