教育隨筆-紙盒妙用

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家沒少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。什么樣的隨筆堪稱經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的教育隨筆-紙盒妙用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　家里有一個(gè)比較結(jié)實(shí)的硬紙盒，寶寶會(huì)走路沒多久就拿著紙盒在家里當(dāng)成各種玩具玩。那以后我便養(yǎng)成了收集廢舊紙盒的習(xí)慣。新買的手機(jī)有著結(jié)實(shí)耐用的包裝盒、月餅盒有著漂亮的顏色和各種形式，我把這些盒子同樣帶到幼兒園里給孩子們玩。孩子們將紙盒變成了各種玩具。

　　一、紙盒“垃圾筒”

　　小宇和晗晗在花店里玩游戲，他們將紙盒打開，說(shuō)道：“我們這里終于有垃圾筒了”。原來(lái)，花店里孩子們玩的過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)垃圾，但每次都是把垃圾送回班級(jí)里，他們可能決定距離有點(diǎn)遠(yuǎn)了，紙盒就放在花店里當(dāng)垃圾筒，他們特別高興。晗晗將垃圾筒放好后就去尋找花店里的垃圾，小宇則沉浸在自己有了新發(fā)現(xiàn)的喜悅中。

　　二、紙盒“手提包”

　　橙橙發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有手提帶的鞋盒，他從花店里找了一張包裝紙，對(duì)著3次以后放進(jìn)紙盒里，一邊動(dòng)手折疊一邊說(shuō)：我要用這個(gè)小包包裝出去野餐的東西。晗晗意外的從月餅盒里發(fā)現(xiàn)了塑料叉子和小刀，馬上把這兩樣?xùn)|西送給橙橙說(shuō)：這個(gè)小叉子和小刀給你去野餐使用。

　　三、紙盒“相片”

　　宇馨拿了兩個(gè)包裝衣服的紙盒，紙盒上分別有一個(gè)男生和一個(gè)女生，她把紙盒擺放在墻邊，我不太明白，就問到：“這是當(dāng)成什么在玩啊？”她回答：“這是照片��！”我看了看，確實(shí)很像家里墻上掛的的照片。

　　四、紙盒“墻磚”

　　天宇拿著一個(gè)喜糖盒子，看他另在手里，我以為他要當(dāng)成手提包使用，但他最后把這個(gè)漂亮的紅色盒子放在了他蓋的房子和強(qiáng)中間的縫隙上，我這才明白，紙盒被當(dāng)成了磚塊。

　　五、紙盒“蛋糕”

　　看到我在拍視頻，悅悅很開心的拿著一個(gè)小盒子悄悄地說(shuō)：這里面是我送給夏靜瑤的驚喜，她就快過(guò)生日了，我要給他準(zhǔn)備一塊好吃的`蛋糕，藏在里面別給她她發(fā)現(xiàn)了，我只想過(guò)生日時(shí)給她一個(gè)驚喜。

　　以上所說(shuō)的玩法只是眾多玩法的其中一小部分，生活中隨處可得的廢舊紙盒，在孩子們的眼里成了各種玩具，他們似乎對(duì)這種生活中的常見物品格外感興趣。老師只是做了“搬運(yùn)工”，把自己收集的紙盒從家里搬到了幼兒園，但是對(duì)生活物品的興趣和好奇挖掘出了幼兒的想象力，低結(jié)構(gòu)的生活材料成了他們的學(xué)習(xí)用品和玩具，有助于開闊幼兒思維和視野�！鞍徇\(yùn)工”讓廢舊的紙盒再次利用起來(lái)，我想這時(shí)紙盒的價(jià)值遠(yuǎn)高于廢舊紙盒回收后的使用價(jià)值。

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